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儀式作文500字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的儀式作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
儀式作文500字 篇1
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”這陣嘹亮的歌聲來(lái)自哪里呢？哦，原來(lái)這陣歌聲來(lái)自軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)儀式的拉歌項(xiàng)目�，F(xiàn)在，讓我們一起回憶一下結(jié)營(yíng)儀式吧。
一是排練。
在結(jié)營(yíng)儀式之前，總會(huì)有個(gè)排練的。就像開(kāi)營(yíng)儀式之前也有一個(gè)排練一樣。第三天下午，當(dāng)時(shí)我們正在和教官吹牛，突然，喇叭里說(shuō)讓所有的教官、學(xué)生到操場(chǎng)集合，說(shuō)是要進(jìn)行結(jié)營(yíng)儀式的排練。到了操場(chǎng)上之后，我們發(fā)現(xiàn)主席臺(tái)上的教官變了，那個(gè)新上去的教官非常的兇。因?yàn)殡m然排練的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，但是他的.要求非常的嚴(yán)，只要誰(shuí)亂動(dòng)一下，他就會(huì)立刻將你的名字記在他的一個(gè)本子上，排練結(jié)束之后告訴你的班主任，讓班主任來(lái)懲罰你。
二是結(jié)營(yíng)儀式。
真正的結(jié)營(yíng)儀式還是會(huì)到的，你無(wú)法逃避。首先是首長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)入座，代表發(fā)言。隨后是走正步，走完后首長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)下臺(tái)視察，說(shuō)：“同學(xué)們好！”“首長(zhǎng)好！”“同學(xué)們辛苦了！”“為人民服務(wù)！”之后就是文章開(kāi)頭提到的拉歌，拉歌將一、二連（班）合為一營(yíng)，將三、四、五連合為二營(yíng)，之后一營(yíng)讓二營(yíng)唱歌，二營(yíng)反正是不會(huì)唱的。最后是以“最高坐姿？”“抬頭挺胸！”結(jié)束的。不過(guò)呢，在這個(gè)項(xiàng)目快結(jié)束時(shí)，我們一營(yíng)二營(yíng)一起合唱了一首《團(tuán)結(jié)就是力量》。之后是表演稍息、立正、左右轉(zhuǎn)……結(jié)束之后校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，之后才是真正意義上的結(jié)束。
無(wú)論這幾天軍訓(xùn)生活如何，但是最后我們都很高興，因?yàn)槲覀冎蟪缘搅宋覀冏约河H手包的餃子。而在臨走前，我們班的一部分人竟然想讓教官到我們的學(xué)校做我們的體育老師，還有人想問(wèn)教官要QQ號(hào)加教官的好為好友……
儀式作文500字 篇2
祭祖是春節(jié)期間一項(xiàng)隆重的民俗活動(dòng)，是表示對(duì)祖宗先輩的感恩和懷念之情,又希望祖先神靈保佑子孫后代興旺發(fā)達(dá)、幸福安康。節(jié)祭祖是在年三十下午3點(diǎn)開(kāi)始的，也是現(xiàn)今老百姓家中最常見(jiàn)的.一種祭祖方式，整個(gè)流程非常簡(jiǎn)單：就是做好一桌豐盛的晚餐。祭祖一定要多擺幾副碗筷，還要把碗筷擺放得整整齊齊。然后是在桌上擺上香爐和燭臺(tái)，燒上一些黃紙等等。
今天，我們家也隆重地祭起祖來(lái)。 瞧!媽媽一早就上街買回了魚(yú)、肉、黃豆芽、百葉、粉皮 等東西。家族其他成員也不閑著：外婆外公燒火，外公擺水果，我貼春聯(lián)， 爸爸則去買蹄髈，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。 祭祖儀式終于開(kāi)始了。我們把菜移到方桌上，上香燭并在方桌南東西三面依次放上酒盅。外公邊念叨著祖先的稱呼，邊向各個(gè)酒盅里斟酒，意思是請(qǐng)他們?nèi)胱碛�。然后，我們輪流恭恭敬敬地給祖先磕頭。我還在心底里默默地乞求祖先保佑我能考出好成績(jī)呢!接著，外婆端來(lái)了大鐵鍋，化起了紙?jiān)獙殻?tīng)說(shuō)，這是給祖先在陰間花的。
最后，外公打開(kāi)大門(mén)，將祖先送出了家門(mén)，爸爸則跑到門(mén)外放鞭炮，以示歡送。祭祖儀式就在鞭炮聲中結(jié)束了。我問(wèn)媽媽，是不是迷信?媽媽告訴我，這只是子孫為了 紀(jì)念自己的祖先，表示孝道的一種方式而已， 不能算是迷信的。
儀式作文500字 篇3
“咚咚！”一陣急促的敲門(mén)聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)惺忪的睡眼，只見(jiàn)窗外烏黑一片。我突然想起，今天要去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗�。�
我們一隊(duì)人馬坐車來(lái)到廣場(chǎng)附近。凌晨的夜透著一絲寒意，周圍蔥蘢的樹(shù)影搖曳著，天空染著一層深邃的黑暗，空蕩的路上寂靜極了，幾乎沒(méi)有人影。一番奔波，終于踏上了廣場(chǎng)那堅(jiān)硬、質(zhì)樸的地面。此時(shí)，天空有些蒙蒙亮，變成一片混沌的灰白，靜靜地蓋在天安門(mén)上空。遠(yuǎn)眺天安門(mén)，它仿佛被罩上了一層輕紗，朦朦朧朧。唯有周圍的夜燈綻放著光亮。升旗的那片地已聚集了一些人，我們便也靠了過(guò)去。
我站在隊(duì)中耐心地等待著，升旗雖已見(jiàn)過(guò)多次，但站在天安門(mén)廣場(chǎng)這最莊嚴(yán)肅穆的地方還是頭一遭，心中那份小小的激動(dòng)與期盼自不必說(shuō)。很快一波又一波觀看升旗的人從四面八方蜂擁而至，廣場(chǎng)上愈加喧鬧起來(lái)，人們都積極占據(jù)有利地形，翹首以待。
升旗的時(shí)間已十分接近。只見(jiàn)前方十來(lái)米遠(yuǎn)處，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員排著整齊的隊(duì)形，邁著剛勁有力的步伐，雄赳赳氣昂昂地走向升旗臺(tái)。
突然，激昂的`國(guó)歌聲騰空響起，喧鬧的人聲像突然接到統(tǒng)一命令似的戛然而止，一種無(wú)比莊嚴(yán)、肅穆的氣息在空中彌漫。隨著音樂(lè)的響起，兩位升旗手已熟練地系好國(guó)旗，一位升旗手捧起國(guó)旗，手臂向上用力一揚(yáng)，將紅旗拋向空中，只見(jiàn)紅旗如同一團(tuán)熊熊的火焰瞬間綻放。她蹁躚著，飛舞著，時(shí)而揚(yáng)起，時(shí)而飄旋。那鮮紅是如此耀眼奪目，因?yàn)槟鞘菬o(wú)數(shù)先烈拋灑的熱血；那鮮紅是如此美麗迷人，因?yàn)樗钦x與奉獻(xiàn)的化身！
不知何時(shí)，旭日已映紅了天空，散發(fā)著奪目的光亮。五星紅旗昂揚(yáng)地立在旗桿頂端，那鮮艷的一抹紅在陽(yáng)光中翻飛、飄揚(yáng)……
儀式作文500字 篇4
星期一，升旗儀式在學(xué)校的前操場(chǎng)舉行。參加升旗儀式的有全校師生。學(xué)生們都穿著校服，校服大部分是紅色與黃色的，紅色的比黃色的多，跟國(guó)旗一樣。
學(xué)校大門(mén)的西北方向有一個(gè)三層教學(xué)樓，這座教學(xué)樓的.東北方向有一個(gè)四層教學(xué)樓，這座教學(xué)前由一個(gè)紅紅的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)上面有一根銀灰色的、又細(xì)又高的國(guó)旗桿。老師上臺(tái)講話的地方設(shè)在國(guó)旗臺(tái)上。國(guó)旗臺(tái)上有三位升旗手與一位護(hù)旗手。國(guó)旗臺(tái)后方還有一批管樂(lè)隊(duì)的其中一部分同學(xué)，是演奏國(guó)歌的。
調(diào)整好隊(duì)形后，聽(tīng)到了：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，第一項(xiàng)——出旗�！睒�(lè)隊(duì)剛吹響音樂(lè)，就看見(jiàn)有一批隊(duì)伍，他們都擎著一面五星紅旗走向國(guó)旗臺(tái)，莊嚴(yán)的遞給升旗手們。
第二項(xiàng)——介紹旗手。每介紹完一名旗手的時(shí)候，這名旗手就上了國(guó)旗臺(tái)，雙手捧著一張獎(jiǎng)狀。
第三項(xiàng)——全體肅立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全校學(xué)生莊嚴(yán)肅立起來(lái)，對(duì)著徐徐上升的國(guó)旗敬禮。樂(lè)隊(duì)也演奏著中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，當(dāng)國(guó)旗升到旗桿最頂端的時(shí)候，音樂(lè)也停止了演奏。
接著進(jìn)行第四項(xiàng)——國(guó)旗下講話。我們以熱烈的掌聲，歡迎上臺(tái)的老師講話。當(dāng)老師講完話時(shí)，我們?cè)偎徒o這位老師掌聲。
第五項(xiàng)——才藝展示。這一項(xiàng)有時(shí)候是詩(shī)歌朗誦，有時(shí)是樂(lè)器演奏。
該進(jìn)行最后一項(xiàng)——頒發(fā)流動(dòng)紅旗。流動(dòng)紅旗分為：紀(jì)律紅旗、衛(wèi)生紅旗與監(jiān)操紅旗。至此，升旗儀式到此結(jié)束。
全操場(chǎng)的人分四股紅流，有次序的回到各自班級(jí)。
儀式作文500字 篇5
又一個(gè)星期一來(lái)臨了，這意味著我校必不可缺的升國(guó)旗的儀式又要開(kāi)始了。參加儀式的有我校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教師、學(xué)生，總數(shù)達(dá)兩千多人。
儀式在操場(chǎng)舉行，操場(chǎng)正北面是主席臺(tái)。早上八時(shí)二十五分，我校兩千多名師生在操場(chǎng)上排成了一列方陣，無(wú)一缺席。
八時(shí)三十分，會(huì)場(chǎng)上響起一陣熱烈的掌聲，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在臺(tái)上跟大家見(jiàn)面了，所有人的目光一齊投向了主席臺(tái)。
校長(zhǎng)宣布儀式開(kāi)始。首先是出旗，儀仗隊(duì)的同學(xué)舉著國(guó)旗，用整齊的步伐走向了升旗臺(tái)。與此同時(shí)，樂(lè)隊(duì)奏起了鏗鏹頓挫的聲音。雖然它不如優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，但是，它至少可以讓那些革命先輩們聽(tīng)到我們熱愛(ài)祖國(guó)的心。因?yàn)槲覀兩钪悄切┯忻麩o(wú)名的烈士們用自己的鮮血染紅了五星紅旗。是他們用生命從這片土地趕走了戰(zhàn)爭(zhēng)；是他們甘愿做通往一條幸福、和平的.路的鋪路石；是他們拋頭顱、灑熱血，換來(lái)了祖國(guó)的今天！
接著，升國(guó)旗。在一切準(zhǔn)備就緒后，新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。兩千多人懷著莊嚴(yán)、肅穆的心情，一齊敬禮，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。五星紅旗升起來(lái)了，迎風(fēng)飄揚(yáng)，飄浮在學(xué)校的上空。
這時(shí)，工作人員奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗；正是這戰(zhàn)斗的聲音，令中國(guó)人民擁有大無(wú)畏的英雄氣概，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)，最終使新中國(guó)成立；正是這戰(zhàn)斗的聲音，讓所有中國(guó)人都已告別了過(guò)去，告別了黑暗統(tǒng)治，告別了東亞病夫這個(gè)稱號(hào)。挺起了胸膛，開(kāi)始了新的旅程，迎來(lái)了期盼已久的黎明！
最后，儀式結(jié)束了，校長(zhǎng)給予了高度評(píng)價(jià)。我們回到教室，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的課程——七律·長(zhǎng)征。
儀式作文500字 篇6
今天是一個(gè)十分特別的日子，因?yàn)闁|北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校女子排球夢(mèng)之隊(duì)預(yù)備隊(duì)員和老隊(duì)員要相會(huì)了。我們?cè)趫?bào)告廳舉行了隆重的“排球夢(mèng)之隊(duì)”退隊(duì)儀式。
我懷著高興的心情，又蹦又跳地跑到了報(bào)告廳。剛找到位子坐下后，就看見(jiàn)張校長(zhǎng)和劉校長(zhǎng)笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)，心想：“就一個(gè)小小的退隊(duì)儀式，連校長(zhǎng)都要來(lái)呀！”
女排教練宋老師大聲宣布：“退隊(duì)儀式正式開(kāi)始！”我們先觀看了一段充滿美好回憶的視頻。在視頻里，我看到了排球夢(mèng)之隊(duì)的姐姐們不怕苦，不怕累，日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練。最后，在激烈的南湖區(qū)排球賽場(chǎng)上獲得第一的好成績(jī)。那一刻，我深深地感受到了東師女排的強(qiáng)大，作為預(yù)備隊(duì)員我也充滿了自豪！
看完視頻之后，老隊(duì)員們陸續(xù)把自己的名字簽在一個(gè)新到發(fā)亮的排球上。然后在一張大大的`紙上寫(xiě)下想對(duì)預(yù)備隊(duì)員說(shuō)的話，上面寫(xiě)著：加油！比賽要拿第一哦！東師女排就靠你們了！我情不自禁地流下了淚水，感動(dòng)極了！
“咔嚓”，我們站在一起拍照留作紀(jì)念，這一張照片珍藏了多少美好的回憶呀！只聽(tīng)宋老師說(shuō)：“退隊(duì)儀式到此結(jié)束！”隊(duì)員們紛紛走出會(huì)議室，我也戀戀不舍地離開(kāi)了報(bào)告廳。
東師女排，中國(guó)女排，一個(gè)個(gè)拼搏的畫(huà)面不停地在我腦海里回蕩，我思考著什么是“女排精神”——想著，想著，我不由地自豪起來(lái)，我是東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)�！芭徘驂�(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員！
儀式作文500字 篇7
成人禮，自古便是有的，十六歲束發(fā)加冕，自此就是個(gè)大人了。故我認(rèn)為，當(dāng)今的十八歲成年禮儀式，自是合乎情理，必有的。
家中十八載，父母何其辛苦，堂中十一年又可謂是自身見(jiàn)識(shí)的脫胎換骨。倘若連見(jiàn)證此數(shù)年的儀式都略之省之，那便真真是負(fù)了這許多年。
成人禮不僅是宣布自己的初長(zhǎng)成，更是為日夜記掛兒女的父母?jìng)冝k了一場(chǎng)盛大的'謝恩禮。
中華文明博大精深，人的生老病死，迎親嫁娶，都有不同的儀式，倘若缺少了這許多的儀式，便真是《紅樓夢(mèng)》中的那句戲文：“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。”敢問(wèn)這樣的人生，何其乏味。
以例敘之。家中有八十余歲的太君一位，數(shù)年前臨近生辰，子孫三代合議為太君備上多席好菜，邀親友前來(lái)一敘。當(dāng)日小雨微潤(rùn)，太君縱是早料到了也未可知，趕早忙起身梳洗打扮，待她預(yù)備妥帖，果是如了她的想法，便十分得意的乘車前去。當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非常，賀壽人絡(luò)繹不絕，太君自是歡喜不已。稱道：“京城喧鬧，喧鬧不過(guò)我這一屋兒孫；泰山極高，卻高不過(guò)我這滿心激蕩；洛陽(yáng)紙貴，卻比不得我這孝順后輩的半點(diǎn)心意�！碧d致極高，竟不像是個(gè)八十歲的老人，倒像是那正值豆蔻年華的少女，明艷而活潑。
由此見(jiàn)得，儀式的意義并不局限僅像一個(gè)框子，不論是悼悲敬送亦或是生嫁慶豐，包含在其中的都總的寄著人與人的那一份情，總而言之是有個(gè)中味道的。
人生來(lái)走這一遭，悲歡離合五味雜陳。來(lái)，自是歡喜；去，倒也是另一番快活。世間這幾十載年歲，若有著大大小小儀式的盛大場(chǎng)面，倒也是造化了，開(kāi)了這眼界，也不白負(fù)了這七情六欲的羈絆。
儀式是記錄人一生的別樣方式，亦可說(shuō)是飄散在生命中的顏色光華，何其燦爛？
儀式作文500字 篇8
跨年過(guò)去好幾天了，朋友圈內(nèi)，在大公司上班的朋友們都陸陸續(xù)續(xù)曬出了參加年會(huì)的照片。
有小打小鬧的簡(jiǎn)單聚餐，也有非常隆重的大型晚會(huì)，總之年味的儀式感挺強(qiáng)的。
不過(guò)，對(duì)于有大型晚會(huì)的年會(huì)聚餐，還是覺(jué)得有點(diǎn)小小的羨慕。
很多有才藝的朋友，工作后，漸漸地就很少再去拾起這樣的愛(ài)好，可正是因?yàn)橛羞@樣的年會(huì)給他們提供了表演的`機(jī)會(huì)。
荒廢的吉他，熱愛(ài)的舞蹈，還有那主持的熱情，以及一展歌喉的期盼，都可以趁這樣的契機(jī)得到滿足。
有朋友說(shuō)，當(dāng)他重新站在舞臺(tái)上唱起了曾經(jīng)摯愛(ài)的歌曲，聽(tīng)到臺(tái)下眾人的起哄與掌聲，那感覺(jué)真的好像回到了當(dāng)初學(xué)校舉辦的晚會(huì)有；也有朋友說(shuō)，當(dāng)她開(kāi)始在聚光燈下跳起了熱舞，同事們都對(duì)她另眼相看，畢竟一個(gè)原來(lái)乖巧沉默的靈魂，在動(dòng)感音樂(lè)中熱情奔放，的確很是感染人的情緒，同時(shí)讓別人看到了自己不一樣的一面......
我們平時(shí)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)在自己的生活中搭一舞臺(tái)，然后熱歌一曲，即使有，沒(méi)有特定的儀式感，也只會(huì)讓人覺(jué)得可笑又瘋狂。想想，這真的也是一次不錯(cuò)的展示機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，如果沒(méi)有這樣的大型年會(huì)，那給自己的生活中增添一點(diǎn)小小的儀式感也行呀。
不需要很隆重，但有那一份尊重的心，就也是一種滿足吧。
儀式作文500字 篇9
“你看你，鞋子為什么擺的那么亂？”媽媽常因?yàn)檫@個(gè)事兒批評(píng)我。
不知從什么時(shí)候起，我的生活中就缺少了點(diǎn)儀式感。五年前，我的鞋子每次總是擺得整整齊齊，但現(xiàn)在變了，鞋子經(jīng)常是床旁邊一個(gè)，床尾一個(gè)。
時(shí)間往回穿梭幾年......
一個(gè)總是將鞋子脫到地上后，又趴在床頭進(jìn)行擺放的小女孩的身影出現(xiàn)在了我身旁。她脫鞋時(shí)總是很隨意，但也總是會(huì)趴在床上，雙腿翹起來(lái)，雙眼瞪得大大的，直盯著床下的幾雙鞋子，然后伸出了一雙細(xì)小的手，開(kāi)始進(jìn)行認(rèn)真的擺放。她將手按住一個(gè)鞋子，將遠(yuǎn)處的鞋撈到她的'身旁，進(jìn)行這只鞋的擺放。
她將它們從小到大的依次擺著，鞋尾這旁離床近。擺完了，她又將眼睛瞪大，看是否用從小到大的順序擺好了。有的鞋子有鞋帶，她就將沒(méi)系的用它那雙巧手系上一個(gè)蝴蝶結(jié)......
可現(xiàn)在就不大相同了，上床后雖然也會(huì)將眼睛往床下的鞋子上掃描一下，但不會(huì)再去擺放它們。鞋子一個(gè)鞋尾挨床，一個(gè)鞋頭挨的床，一個(gè)在床旁，一個(gè)在床尾。
媽媽也常用這個(gè)例子說(shuō)我：“你這孩子咋越變?cè)綉辛搜�？”“是，我變懶了，行了吧！”其�?shí)，現(xiàn)在的我也在慢慢的嘗試將這種儀式感繼續(xù)融入進(jìn)我的生活。
《小王子》中說(shuō)過(guò):“儀式感，就是使某一天與其它日子不同，使某時(shí)刻與其它時(shí)刻不同。”
我現(xiàn)在就要恢復(fù)我這個(gè)有儀式感的生活，做一個(gè)做事調(diào)理、愛(ài)干凈的小女孩。
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