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考場(chǎng)作文500字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的考場(chǎng)作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考場(chǎng)作文500字 篇1
早晨，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨。我們迎來(lái)了六年級(jí)的第一次月考。
走進(jìn)教室，周圍一片寂靜，偶爾傳來(lái)幾聲翻書聲，我不禁倒吸了一口涼氣。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試即將開始�！皯�(zhàn)斗”的號(hào)角終于響起來(lái)了！教室里靜得只聽見大家“撲通撲通”的心跳聲。監(jiān)考老師將試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們立即埋頭大略地瀏覽了一下試卷。然后拿起筆“沙沙”的寫上自己的名字。
悠美的音樂響了起來(lái)，但我卻毫無(wú)心情去欣賞，只是默默地祈禱著：“上帝啊，這次聽力讀的清楚點(diǎn)，好讓我考高分。”但世事總不能如愿，聽到聽力的第一句我就震驚了：“不是吧，這讀得是什么呀，嘰哩呱啦的'，當(dāng)我老外��！”我滿臉的不滿。在那超常語(yǔ)速中模糊的辨認(rèn)著學(xué)過(guò)的單詞。但對(duì)于不是英語(yǔ)書上的，我聽起來(lái)就像外星語(yǔ)一樣，聽都聽不懂，腦子里一片漿糊，一開始的信心也被一盆涼水給澆滅了，聽力的第四題我?guī)缀跞铡?/p>
天還是灰蒙蒙的，雨落在地上“滴嗒滴嗒”聲更是令我的心里越來(lái)越煩燥。我抬起頭來(lái)，只見姚曄也是一籌莫展，一臉疑惑的樣子，在那東張西望。而耳邊也傳來(lái)了幾聲埋怨：“這聽力讀得什么呀！”“語(yǔ)速這么快干什么？”……我忍不住瞄了一眼我的同桌，他倒是鎮(zhèn)定自若，但試卷上卻是一空未填，我也真是夠佩服他的，這心態(tài)……實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了。
漸漸地，天空露出一絲陽(yáng)光，照在身上暖洋洋的。就在這時(shí)，監(jiān)考老師竟又報(bào)了一遍聽力，全班同學(xué)欣喜若狂，簡(jiǎn)直不敢相信自己聽到的。
這次的考試風(fēng)云可真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�
考場(chǎng)作文500字 篇2
感謝明月，因?yàn)樗樟亮撕谝�；感謝朝霞，因?yàn)樗醭隽死杳�；感謝春光，因?yàn)樗诨吮�；感謝白云，因?yàn)樗b點(diǎn)了藍(lán)天；感謝母親，因?yàn)樗n予了我生命……而我，要感謝誠(chéng)實(shí)！
記得在我9歲時(shí)，有一天，我去學(xué)校門口的小賣部買零食，這可是我平生第一次“圍小攤”啊，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)經(jīng)常教育我們不能去買學(xué)校周圍小賣部的零食，因?yàn)槟切┬∈称凡恍l(wèi)生。在小賣部，我緊張的不得了，害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我到處張望著，進(jìn)去拿了一包零食，就立刻像兔子一樣跑了出來(lái)，心里充滿了“犯罪感”，以至于吃的時(shí)候心里也七上八下的，完全沒有品嘗到零食的美味。
晚上回到家，我寫作業(yè)也不踏實(shí)，干什么都干不好，媽媽看到我這般模樣，問(wèn)：“怎么了，有什么事嗎？哪里不舒服嗎？孩子。”“沒……沒什么。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答，“哦，沒事就好�！眿寢層么葠鄣难凵窨粗�。這時(shí)，我心里仿佛被一塊大石頭壓著，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我忍不住了，我要把所有的'事情都告訴媽媽，“媽媽，對(duì)不起，我欺騙了您，我撒了謊�！薄霸趺戳耍⒆�。”“媽媽，我把您給我買鉛筆的錢用來(lái)買零食了，對(duì)不起，您打我吧。”媽媽俯下身來(lái)，撫摸著我的頭：“好孩子，媽媽不打你，雖然你買了零食，是不對(duì)，但是你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我要表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟闶莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”聽著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我的心結(jié)終于打開了，“犯罪感”沒有了，心里的大石頭也終于落了地。
從那以后，我再也沒買過(guò)小賣部的零食，再也沒欺騙過(guò)媽媽。
感謝你，誠(chéng)實(shí)，是你讓我感受到了媽媽對(duì)我身體和心靈的關(guān)心和愛護(hù)；感謝你，誠(chéng)實(shí)，是你讓我感受到了媽媽對(duì)我的寬宏大量。擁有了誠(chéng)實(shí)，我便時(shí)刻告誡自己：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
考場(chǎng)作文500字 篇3
1、青春的比喻
青春是早晨的的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色的光芒感染著所有的`生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
2、亞馬遜河的猴子
澳洲的一位動(dòng)物學(xué)家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一只碩大無(wú)比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩只籠子里，每日精心喂養(yǎng)，觀察它們的生活習(xí)性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來(lái)一只，這只比死掉的那只還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對(duì)兩只猴子的尸體進(jìn)行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。
后來(lái)，他重返亞馬遜河，對(duì)那兒的猴群進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的猴子，人際關(guān)系都比較好。其他猴子弄到食物時(shí)，它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來(lái)，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子一旦被捉住，卻很少能活過(guò)一年。那些善于曬太陽(yáng)和閉目養(yǎng)神的猴子則不同，它們由于不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長(zhǎng)得都比較弱小，但它們被捉住后卻可以活下來(lái)。
這位動(dòng)物學(xué)家最后得出的結(jié)論是：對(duì)猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨(dú)處的生活則是一種災(zāi)難。
考場(chǎng)作文500字 篇4
考試開始了，有人從容不迫，有人抓耳撓腮，絞盡腦汁，怎么也不能解決一題，這時(shí)是展開真正表演的時(shí)候啦，他們開始在考場(chǎng)里向別人“取經(jīng)”！
東張西望
這時(shí)，小龔?fù)瑢W(xué)這只“猴子”再也坐不住了，只見他小心翼翼地向同學(xué)移動(dòng)，過(guò)了“九九百十一難”，他終于移到了同學(xué)身邊，只見他迫不及待地睜大眼睛，迅速地瞟向旁邊同學(xué)的“真經(jīng)”，邊看邊記錄，漸漸的，他的膽子越來(lái)越大，伸長(zhǎng)了脖子，肆無(wú)忌憚地向著答案望去，突然間，監(jiān)考老師一回頭，小龔?fù)瑢W(xué)猝不及防，老師狠狠地盯著……就這樣，小龔?fù)瑢W(xué)“死”在了取經(jīng)的路上。
鬼鬼祟祟
雖然有了前車之鑒，但是邵同學(xué)依然蠢蠢欲動(dòng)。他極其小心地將頭伸向“真經(jīng)”，留了半只眼睛時(shí)刻觀察著老師的動(dòng)向。老師猛地一回頭，他立即把四處張望的腦袋縮了回去，我強(qiáng)忍著笑，繼續(xù)看著邵同學(xué)的“表演”，他再次悄悄地將自己的身子向“真經(jīng)”那邊挪，小眼神里充滿了對(duì)知識(shí)，哦不，是對(duì)答案的渴望……也許是太入神了，老師此刻突然回頭，邵同學(xué)竟然未發(fā)現(xiàn)，老師大喝一聲，邵同學(xué)一個(gè)沒坐穩(wěn)，竟然摔倒在地上，同學(xué)們哈哈大笑，就這樣，邵同學(xué)也“倒”在了“取經(jīng)”的路上……
小紙條傳起來(lái)
小王和小劉兩位同學(xué)的`“真經(jīng)”互傳行動(dòng)悄悄開始了。
小王同學(xué)趁老師不注意，將寫滿“真經(jīng)”的紙條扔在了地上，小劉同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙條撿起來(lái)，拷貝起了“真經(jīng)”，然后又飛快地傳向下一位，出乎意料的是，這一切都沒有逃過(guò)火眼金睛的老師，老師早已經(jīng)虎視眈眈地看著兩位的表演……
于是，倆個(gè)娃也在“傳經(jīng)”的道路上折戟！
作弊，是一場(chǎng)艱苦卓絕的“斗爭(zhēng)”，可是再高明的手法，也斗不過(guò)老師，在一番你來(lái)我往的“斗智斗勇”后，考場(chǎng)變得井然有序了！