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性格的作文500字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的性格的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
性格的作文500字 篇1
“哥，你得了吧！還中國(guó)總統(tǒng)，中國(guó)比爾·蓋茨呢。我看，你能到中國(guó)國(guó)務(wù)院刷馬桶就不錯(cuò)了！”我笑得前俯后仰。老媽也在一旁咕噥：“說(shuō)話(huà)別太直率。這會(huì)給你帶來(lái)麻煩的！”剛才還神氣活現(xiàn)的哥哥，臉都漲成了紅色，只得隱退 “二線(xiàn)”。
我哥的性格直率，這給他帶來(lái)了不少麻煩。瞧，這不，由于直率，禍又來(lái)了！
今天數(shù)學(xué)課上他舉手，老師還以為他要發(fā)言，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他�？伤麉s問(wèn)：“老師，我可不可以去小解？”全班一片嘩然。待他頭一調(diào)，全班安靜了。瞧，畢竟是老大呀！無(wú)奈，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。他一溜煙出了教室門(mén)……
回來(lái)上課后，他接二連三的舉手，若不是全班無(wú)人舉手，老師也不會(huì)說(shuō)：“丁可浩，你說(shuō)。”想也甭想，他的回答一定與老師的提問(wèn)無(wú)關(guān)。果然不出所料，不過(guò)本次既不是想小解，也不是想去溜達(dá)一圈。而是將本節(jié)課上老師犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤大聲的'說(shuō)出來(lái)。老師有些動(dòng)怒了：“丁可浩，你！你給我坐下，這些我知道！”他自信的坐下了，滿(mǎn)以為自己為老師指出了錯(cuò)誤，老師會(huì)表?yè)P(yáng)他。豈不知他已觸怒了老師。嗨！這傻小子也夠坦白的！
家長(zhǎng)會(huì)后，哥的老媽被留下來(lái)開(kāi)了小灶�；丶液�，丁老哥自然少不了一頓臭罵。丁老哥總是不明白直率有什么不好。傻傻而又直率的丁老哥望著滿(mǎn)天的繁星，揉著迷茫的雙眼，陷入了沉思……
唉！我可憐的丁老哥就是這樣一個(gè)直率的人。
性格的作文500字 篇2
吳樂(lè)爽既是我的同桌又是我們小組的組長(zhǎng)，雖然是個(gè)女生，但她聲稱(chēng)：本人暴力，請(qǐng)勿耍賴(lài)。不然你就會(huì)遭到我的九陰白骨爪、佛山無(wú)影腳、無(wú)敵千手捏、天女散花功，等厲害招數(shù)的懲罰。你們先來(lái)了解一下這四個(gè)絕招：九陰白骨爪特點(diǎn)：女生專(zhuān)利，所向披靡，可以留下血的印記，讓男生見(jiàn)“疤”喪膽；佛山無(wú)影腳的特點(diǎn)：飛沙走石，玄幻無(wú)比；無(wú)敵手捏的特點(diǎn)：花式多樣，操作簡(jiǎn)易；天女散花功：工具給力，躲閃不及。
昨天發(fā)生的場(chǎng)面有浮現(xiàn)在大家眼前：組長(zhǎng)吳樂(lè)爽檢查本組學(xué)生的作業(yè)，輪到檢查我的作業(yè)時(shí)，我不識(shí)時(shí)務(wù)正和別人說(shuō)話(huà)，遲遲不拿作業(yè)還無(wú)意踩了吳樂(lè)爽一腳。嚇的渾身哆嗦的我趕緊向她道歉：“吳大人，sorry！我不是故意的�！眳菢�(lè)爽以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻使出了四大絕招之一：天女散花功，拿起一摞書(shū)打向我。我根本不是對(duì)手，被打得哭爹喊娘逃之夭夭了。
時(shí)間又來(lái)到了前天，我在查數(shù)學(xué)作業(yè)，看了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道非常簡(jiǎn)單的計(jì)算題盡然做錯(cuò)了。她便使出“無(wú)敵千手捏“，捏住我的`耳朵說(shuō)：”過(guò)來(lái)看看，如此簡(jiǎn)單明了的題目你也敢出錯(cuò)�！耙幌伦影盐艺墓虻厍箴垼僖膊桓页霈F(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤。
啊！老天爺，吳樂(lè)爽真要把我們男生踩在腳下嗎？最后小組成員達(dá)成共識(shí)：只有好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律才能夠出人頭地。
性格的作文500字 篇3
貓的性格實(shí)在有些古怪，說(shuō)它調(diào)皮吧，它的確有時(shí)候很貪玩，說(shuō)它聽(tīng)話(huà)吧，它的確有時(shí)候很乖。
它會(huì)精心挑選個(gè)好玩的地方，在那里玩上幾天幾夜再回來(lái)。有時(shí)它還會(huì)在你寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候跳上桌來(lái)，在你稿紙上踩印幾朵“小梅花”，把你的本子弄得花不溜秋的，你絕不會(huì)責(zé)打它。它高興的時(shí)候，一會(huì)兒讓你給它抓癢癢，一會(huì)兒讓你給它喂食，還會(huì)跳到你肩上不停的爬來(lái)爬去，會(huì)把你弄得癢癢的。要是碰上它不高興時(shí)，不管你給它說(shuō)多少好話(huà)，也沒(méi)有用。
它叫的聲音，有時(shí)好聽(tīng)，有時(shí)十分震耳。但它不管是餓了，還是飽了，是累了，還是心情好，它都“喵喵”叫。他也很聽(tīng)話(huà)的，我們家來(lái)客人的時(shí)候，它見(jiàn)到陌生人叫兩下，客人走到哪兒，它也走到哪兒，生怕客人不知道我們家還有這么一個(gè)小精靈似的。
剛出生的小貓咪十分可愛(ài)，就像沉睡的嬰兒似的，剛蘇醒的小貓就更加可愛(ài)了，它慢慢地睜開(kāi)那小得可愛(ài)眼睛，再動(dòng)一動(dòng)拳頭般大的腦袋，張開(kāi)小小的嘴巴，它永遠(yuǎn)披著那黑白相間的大衣，十分臭美。它爬出窩，輕輕地刮著地板，把地板劃出一道道白線(xiàn)出來(lái)，我看到了這一切并沒(méi)有責(zé)罵它。它膽子越來(lái)越大了，來(lái)到了我家陽(yáng)臺(tái)，跳上書(shū)柜，爬上窗臺(tái)，一會(huì)兒把我家陽(yáng)臺(tái)上涼的衣服全部弄到地上，一會(huì)兒又在衣服上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒又去撕咬書(shū)本。你看到了這一切絕不會(huì)責(zé)打它，因?yàn)樗悄菢拥奶煺婵蓯?ài)。
我喜歡這只古怪、調(diào)皮、貪玩、可愛(ài)的貓。
性格的作文500字 篇4
賀貝力是我們班的一名女生，活潑開(kāi)朗。不僅學(xué)習(xí)好，而且還是我們班的一個(gè)大笑星。
他有時(shí)像一只小貓，發(fā)出多種怪異的聲音；有時(shí)就像一個(gè)小孩，想哭就哭，想鬧就鬧，想樂(lè)就樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束，整天開(kāi)開(kāi)心心！
高興時(shí)，什么東西都是她的玩具，就連筆也是！這不，她又面帶笑容走進(jìn)教室，肯定遇上好事了，她沒(méi)有直接回座位，而是去了墻角拿起一把笤帚當(dāng)吉它。她右手拿條帚頭，左手在條帚身上彈，別說(shuō)，還挺像一個(gè)專(zhuān)業(yè)演員，一邊彈，身子一邊搖晃，腳也跟著腿，一起走向座位，一邊走，嘴里一邊哼著小曲，當(dāng)時(shí)那副樣子別提有多逗了，這要是被電視臺(tái)一播，肯定收視率直線(xiàn)上升！你看，逗得他周?chē)娜饲案┖笱�，上氣不接下氣！把平時(shí)不愛(ài)笑的澤邵也逗樂(lè)了！
生氣時(shí)，就是遇上玉皇大帝也不哼一聲，理都不理，你要是硬要逗她，將嘗到“母老虎”的“母打”讓你十年好不了！這不劉一鵬就是一現(xiàn)成的例子！今天，她一進(jìn)教室就面無(wú)表情，有“經(jīng)驗(yàn)”的.“受害者”都知道，今天天變“陰了”！唉！可憐的劉一鵬，一句玩笑，使賀貝力走過(guò)來(lái)，她對(duì)我擺擺手，表示讓我離開(kāi)，我便搬上我的財(cái)產(chǎn)——凳子離開(kāi)了，后果可想而知……
她還是一只要言出就必能做到的人，在期中考試沒(méi)考好時(shí)，她在老師面前說(shuō)能在期末考第一，果真得了第一。
她還是一個(gè)對(duì)時(shí)間特別抓得緊的同學(xué)，一中午就能做一張卷子，而我們兩中午也做不完一張。
她不是一個(gè)敢于抒發(fā)自己獨(dú)特見(jiàn)解的人，在課堂上敢暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
我為我有這樣一位同學(xué)而驕傲！
性格的作文500字 篇5
今天我起來(lái)刷牙就看到爸爸坐在電視機(jī)前一動(dòng)不動(dòng)。以前活潑，機(jī)靈的爸爸今天怎么變成了“木頭人”呢？他可是很少這么早就坐在電視機(jī)前的，好奇心使我想馬上揭開(kāi)這個(gè)秘密。
開(kāi)始行動(dòng)了。我叫一聲：“爸爸，有人偷看電視啦！”咦，怎么沒(méi)有沒(méi)反應(yīng)？他還是聚精會(huì)神于盯著電視屏幕，張開(kāi)型”O(jiān)”的嘴巴，一動(dòng)也不動(dòng)，怕它飛跑走一樣。我又加大音量叫了一聲：“爸爸，你在做什么？看得這么入神�！卑职诌�是沒(méi)反應(yīng)。這么回事，看樣子也不像是生氣？難道……我趕緊去叫媽媽來(lái)看。媽媽來(lái)了，摸摸爸爸的額頭，正要說(shuō)話(huà)，爸爸說(shuō)話(huà)了：“我正在思考問(wèn)題�！迸�，原來(lái)是這樣，嚇了我一跳，我不由地嘀咕：真是個(gè)“木頭爸爸”。
我還記得，他岀去辦事時(shí)有時(shí)就晚回來(lái)，家里人好像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，擔(dān)心他出什么意外給他拼命打電話(huà)，但任憑你打多少個(gè)電話(huà)給他都不接。只有等他把事情做完了才拖著疲憊的.身子回家。聽(tīng)到我們的責(zé)問(wèn)，他振振有詞：不接電話(huà)自然有我的理由，你們以后遇到這種情況就不要打電話(huà)了。這些都是“木頭”才能夠做的事情。
其實(shí)爸爸挺辛苦，為了我能夠在東華學(xué)校安心學(xué)習(xí)，及家人生活過(guò)得好一些，他任勞任怨工作，在我們面前也從來(lái)不提工作的辛苦。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸手受傷了，還流著血，我心痛地問(wèn)他是怎樣弄傷的。但他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，沒(méi)什么，只要你好好學(xué)習(xí)就可以了。這有什么關(guān)系？我有點(diǎn)困惑不解。后來(lái)我從一位叔叔口中聽(tīng)到，爸爸為了即節(jié)約一點(diǎn)工錢(qián)及時(shí)間，他親手卸貨，不小心弄傷的。
這就是我的“木頭爸爸”。
性格的作文500字 篇6
遇到外行人,別人都會(huì)說(shuō)：“一個(gè)人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個(gè)緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時(shí)候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒(méi)有一點(diǎn)的顧慮，在家里更大方。
但我就不一樣了，這兩者都擔(dān)任。要是我在這外面的世界里的話(huà)，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學(xué)校里，尤其是在上課的時(shí)候，但老師說(shuō)：“上課的時(shí)候，每一個(gè)人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的舉起一只手，然后在斷斷續(xù)續(xù)再加慢慢吞吞地說(shuō)出我認(rèn)為正確的答案，我剛答完題坐下時(shí)，我的心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來(lái)了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時(shí)候，教練會(huì)讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都要喊出聲來(lái)，增加自己的氣勢(shì)，還有我們每次自己訓(xùn)練完成之后，教練都會(huì)自己選一個(gè)人，來(lái)示范這個(gè)人的訓(xùn)練成果如何，但我盡量低著自己的頭，不讓教練發(fā)現(xiàn)我的存在，之前教練是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的，可是自從媽媽來(lái)過(guò)之后，教練就特別注意我，當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)的走上場(chǎng)地的時(shí)候，正在吃力地示范的時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的`時(shí)候，之前有人來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。
這是我的大方性格，每當(dāng)家里來(lái)了一些我認(rèn)識(shí)的熟悉的人或同伴，我的性格就會(huì)發(fā)生360度的大翻轉(zhuǎn)，每當(dāng)哥哥要來(lái)我們家門(mén)里的時(shí)候，我都會(huì)十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂(lè)。
這就是我的雙重性格。
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