五年級(jí)小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)小學(xué)作文1
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，爸爸買(mǎi)了一株小桃花種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
看，茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭，把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈，粉嘟嘟的，就像水墨畫(huà)那么美。
桃花有的`開(kāi)了，就像觀音的蓮花寶座，中間有很多根銀針一般的花蕊，顯示著自我的尊貴；有的桃花半開(kāi)半合，就像遮眷半張臉的小姑娘，欲說(shuō)還體，顯示著自我的多姿多彩；還有的桃花含苞待放，像寶蓮燈一樣顯示著自我的內(nèi)在美。
桃花可柔弱了，手輕輕一挨或一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落了下來(lái)。低頭一看，泥土上已有不少花瓣了，不禁讓人想起“落紅不這樣無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。
嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味，聞了讓人沁人心脾。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我家的桃花每掉下一片花瓣，隨著溫暖的春風(fēng)飄賂一個(gè)土坑，掉進(jìn)土坑的花瓣立馬長(zhǎng)出一棵粉嫩欲滴的桃樹(shù)，面向粉紅的桃園，聞著清幽的香味，仿佛到了一個(gè)美麗的仙境。
五年級(jí)小學(xué)作文2
激烈的水仗結(jié)束了，你猜我們下一步要去哪兒？對(duì)了，我們要去潛水。
我們來(lái)到分界洲，先換好游泳衣，然后穿上潛水衣，你瞧，我們穿上潛水衣，真像一只笨重的小黑熊，然后背好氧氣瓶，坐在椅子上聽(tīng)教練給我們上課，教練告訴我們?cè)谒虏荒苷f(shuō)話，只能靠打手勢(shì)，大拇指指向右表示往右，大拇指指向左表示往左，大拇指朝上表示往上，大拇指朝下表示往下，好漂亮用“OK”表示，不舒服用擺擺手來(lái)表示。我不由自主地說(shuō)：“真難記！
”媽媽也說(shuō)：“這真是一次頭昏眼花課！
”我和媽媽都笑了起來(lái)，上完了“頭昏眼花課”，我們又坐上快艇駛到了潛水的地方，我懷著興奮的心情跟著教練下了水，他給我戴上潛水眼鏡，潛入了海底。好棒呀！
我差點(diǎn)兒叫出來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)童話世界！
你瞧，海底的巖石上爬滿了不計(jì)其數(shù)的可愛(ài)的小動(dòng)物，有：螃蟹、海螺、海星……海底躺著海刺猬、海參。五顏六色的熱帶魚(yú)；身體烏黑的小墨魚(yú)：美麗的.小丑魚(yú)，還有許多叫不出名字的小魚(yú)都在快活地玩耍，這時(shí)我都迷住了，顧不得向左向右了，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著。這時(shí)，我覺(jué)得我也是一條小魚(yú)在自由自在地游呀游，游進(jìn)了藍(lán)藍(lán)的大海。
五年級(jí)小學(xué)作文3
她，一雙水汪汪的大眼睛，一雙彎彎的牙齒般的黑眉毛，小巧玲瓏的鼻子和一張靈動(dòng)的嘴，構(gòu)成了一張深邃的臉，折射出書(shū)呆子的觸感。她是李夢(mèng)軒，我們班的一個(gè)中國(guó)小神童。
一說(shuō)起她，我就迫不及待的給她十萬(wàn)贊，覺(jué)得羨慕她。她每天都上語(yǔ)文課，認(rèn)真聽(tīng)講，從不漏掉任何一個(gè)微小的知識(shí)點(diǎn)。不信你可以看看她的語(yǔ)文書(shū)。有幾座“山”堆著很多字，一座接一座。下課后，除了上廁所，她基本都在思考老師提出的問(wèn)題，問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，直到能聽(tīng)懂為止。我們班的同學(xué)都有疑問(wèn)，想不通她怎么能把這么多知識(shí)放進(jìn)自己的小腦袋里。只是古人的一句名言。唐詩(shī)宋詞元曲，她樣樣精通。怎么樣？你是不是有點(diǎn)佩服她？
我還記得語(yǔ)文課上，老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題，我們班語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)絞盡腦汁也想不出來(lái)。就她，靜下心來(lái)認(rèn)真思考。她時(shí)而微笑，時(shí)而沮喪。最后老師想說(shuō)答案的`時(shí)候，把小手高高舉起，臉上的表情足以告訴我們，是她想出來(lái)的。的確，她知道她的答案和老師的一樣，我們都忍不住為她鼓掌。
看，我們班的中國(guó)小神童讓你印象深刻嗎？
五年級(jí)小學(xué)作文4
元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)還有一個(gè)我最喜歡的春節(jié)，然后從我記事起到現(xiàn)在，我們都是伴隨著這些年年依舊的傳統(tǒng)節(jié)日，和親人們一起度過(guò)一年又一年的節(jié)日。
這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情。在這些節(jié)日中，我對(duì)于春節(jié)是情有獨(dú)鐘。每年的'春節(jié)，家家戶戶的門(mén)前都掛起紅燈籠，貼上春聯(lián)，親朋好友都大老遠(yuǎn)的回到自己的家里，為的就是吃上這一年才有一次的除夕夜團(tuán)圓飯。飯桌上，大人們的講述則是這一年的所有經(jīng)歷，而我們這些孩子們則毫無(wú)忌諱的大吃大喝。
我最喜歡是在除夕夜吃完飯、分好歲，拿到壓歲錢(qián)后，然后我們一家人一起在火爐邊上烤火、吃瓜子、剝花生還有水果，大家有說(shuō)有笑感到很幸福。奶奶坐到九點(diǎn)多鐘就開(kāi)始做湯圓了，然后，我?guī)湍棠桃黄鹱鰷珗A，爺爺和爸爸就出去到鄰居家里串門(mén)，到十二點(diǎn)前他們就回來(lái)。
等到十二點(diǎn)時(shí)，爺爺和爸爸就拿出煙花放在道地中央，然后開(kāi)始放煙花，隨著“轟轟”響聲，天空中綻開(kāi)了五顏六色的花朵，好看極了！隨著這一陣陣聲響，舊的一年過(guò)去了，新的一年又開(kāi)始了。
��！美麗的傳統(tǒng)節(jié)日文化，我最喜歡的春節(jié)。
五年級(jí)小學(xué)作文5
一個(gè)黑色的外殼，22寸液晶屏幕，它是什么呢？我想你已經(jīng)猜到了，這就是21世紀(jì)風(fēng)云全球，走進(jìn)千家萬(wàn)戶的“智能百寶箱”——電腦！它可以網(wǎng)上購(gòu)物、打文章、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、討論話題、查資料……真讓人意想不到。
就查資料來(lái)說(shuō)吧，只要你打開(kāi)電腦上百度網(wǎng)一搜索，成千上萬(wàn)的資料就擺在你眼前，通過(guò)電腦，可以了解以前不知道的，以前曾不了解的。百萬(wàn)首音樂(lè)你可以任意點(diǎn)播，網(wǎng)上購(gòu)物使你不用上街就可以買(mǎi)到你所需要的`物品，不僅是這些，還可以做不出家門(mén)所做不到的事情有呢！
電腦雖然給我們帶來(lái)了方便，但也會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。
許多人在上網(wǎng)時(shí)都迷戀了游戲，最后荒費(fèi)了學(xué)業(yè)，不僅如此，我們鼻梁上的眼鏡越來(lái)越沉，還對(duì)電腦產(chǎn)生了依賴性，一有問(wèn)題就要打開(kāi)電腦查資料。
電腦，我要把你當(dāng)朋友，也要把你當(dāng)敵人。
五年級(jí)小學(xué)作文6
“哎”這個(gè)字在字典上有兩種意思是：嘆詞，表示不滿或提醒；嘆詞，表示驚訝、痛苦。而在生活中，“哎”則成了我們打招呼的用語(yǔ)。不信，那就來(lái)看看我抓拍的幾個(gè)鏡頭吧。
鏡頭一：一天清早，我去上學(xué)。冷冰冰的空氣令我的身體瑟瑟發(fā)抖，好似樓梯不是方便人們上下樓的`工具，而是一個(gè)充滿冷氣的大冰箱。我邊走邊埋怨這可惡的鬼天氣，還時(shí)不時(shí)打著噴嚏。突然，一位剛買(mǎi)菜回來(lái)的阿姨碰見(jiàn)了我，我本想假裝沒(méi)看到繼續(xù)下樓，可是，阿姨卻滿面笑容的對(duì)我說(shuō)：“哎，小朋友，去上學(xué)啦！”我愣了一下，又立馬回過(guò)神來(lái)，回答道：“是的�。 彪m然阿姨只說(shuō)了幾個(gè)字的問(wèn)候，卻讓我感到一股暖流涌進(jìn)心田，“冰箱”里的空氣也變得不再那么寒冷，身體也不再瑟瑟發(fā)抖，甚至連噴嚏也沒(méi)再打一個(gè)。
鏡頭二：媽媽和我一起騎電瓶車出去玩。半路上，媽媽突然看見(jiàn)一輛電動(dòng)三輪車的胎爆了，于是，媽媽便立刻沖到電動(dòng)三輪車旁邊，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“哎，大叔，你的胎爆了，快去補(bǔ)一下吧。”那位司機(jī)一看自己的輪胎，便立馬停下車來(lái)，對(duì)我們忙不迭地感謝道：“謝謝啊！”媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后騎車的時(shí)候要多注意啊�！蹦俏凰緳C(jī)感激地回答道：“知道了！”
我希望，生活中的“哎”會(huì)一些！
五年級(jí)小學(xué)作文7
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但就是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的`玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
五年級(jí)小學(xué)作文8
每個(gè)學(xué)生都有自己喜歡的課程，也可能有自己不喜歡的課程。他感受著學(xué)習(xí)中每一門(mén)課程的起起落落，當(dāng)然也有一些難忘的課堂故事。
“階級(jí)�！币恢圾B(niǎo)聽(tīng)到了這個(gè)熟悉的聲音，非常困惑。他說(shuō)：“哪個(gè)班在上課？”然后小鳥(niǎo)就飛進(jìn)了教室，我恍然大悟，高二55班的.同學(xué)都在上語(yǔ)文課—— 《小諾貝爾》。只聽(tīng)老師問(wèn)：“同學(xué)們，除了諾貝爾，你們還認(rèn)識(shí)哪些科學(xué)家？”話剛落，同學(xué)們都舉手回答。
有同學(xué)說(shuō)：“愛(ài)迪生！”有同學(xué)說(shuō)：“愛(ài)因斯坦！”這時(shí)，劉舉起右手，顯得很自信。老師說(shuō)：“劉，看你自信的樣子，你一定知道！”劉站起來(lái)大聲回答：“愛(ài)勞動(dòng)！”突然，全班都笑了�！皠�，你在講冷笑話嗎？”“劉，你太逗了�！�.劉看著那些似乎在笑的同學(xué)，不禁笑了起來(lái)。我想：劉，我一下子臉都丟光了。這是上課不認(rèn)真聽(tīng)講的后果。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但是每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，一想到這件事就忍不住笑。
五年級(jí)小學(xué)作文9
風(fēng)輕輕吹過(guò)，落葉撫摸著大地，讓我又想起了你。你還就是那么純潔，無(wú)私，讓我不得不愛(ài)上你，雖然你總就是被身邊的環(huán)境而玷污，但就是你依然還就是那么美麗……
或許這個(gè)東西對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)很平常，但就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她蘊(yùn)含著世間的道理的時(shí)候，你也會(huì)不由自主的愛(ài)上她。我也就是學(xué)了《愛(ài)蓮說(shuō)》這篇古文后，我才明白了她的純潔，無(wú)私。
世界上的花，多得數(shù)不勝數(shù)，牡丹或許大多人都喜愛(ài)它，它的`美麗，富貴讓人陶醉……但就是，我卻不這樣認(rèn)為。菊可謂稱就是花之隱逸者也，沒(méi)錯(cuò)，喜歡菊花的人但就是少之可少，菊，雖沒(méi)有牡丹那樣鮮艷，但它面臨困難從不退縮。就是的，大多數(shù)人都只喜歡美麗的花，因而不在意那些生活在惡劣環(huán)境卻依然亭亭玉立，沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的就就是蓮，它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神品質(zhì)讓我敬佩不已，它那雪白的外表足以讓我陶醉，所以，我愛(ài)蓮，愛(ài)它的純潔，無(wú)私。
每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候，它卻依然綻放，它應(yīng)對(duì)困難，從不退縮，從沒(méi)有放下的意念。所以，我愛(ài)它。在那里，我要說(shuō)我愛(ài)你！
五年級(jí)小學(xué)作文10
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現(xiàn)在我自由選擇，不再依賴爸爸了。而且，從前當(dāng)我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信�，F(xiàn)在我卻不敢和他們?cè)谝黄鹆耍驗(yàn)槊看嗡麄兏闶虑椋乙矔?huì)被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當(dāng)下快活，可不久就有人找上門(mén)來(lái)，把我＂干＂了�？涩F(xiàn)在不同，做事前都會(huì)仔細(xì)想一會(huì)兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現(xiàn)在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節(jié)也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠(yuǎn)越好。以前，雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的意思。而現(xiàn)在最好不要沾上邊，不然就成了班級(jí)中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì)得來(lái)女生的一頓捶打。
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的.事也多了，以后我長(zhǎng)大的標(biāo)志會(huì)更多。
五年級(jí)小學(xué)作文11
去年寒假，爸爸媽媽帶我去東北的黑龍江省旅行。
我一心想去雪鄉(xiāng)，可一下飛機(jī)到哈爾濱市就遇到了一個(gè)大麻煩，媽媽訂好的第二天住雪鄉(xiāng)的客房打來(lái)電話說(shuō)是沒(méi)有空余的房間了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心如死灰。不去雪鄉(xiāng)，還有什么好玩的，我悶悶不樂(lè)。爸爸媽媽為了滿足我的愿望，趕緊聯(lián)系當(dāng)?shù)氐穆眯猩纭？墒悄抢锏慕?jīng)理也告訴我們第二天雪鄉(xiāng)的房間已經(jīng)爆滿，第三天倒是有，還熱情的幫我們安排了第二天看雪雕和冰雕的行程。能去雪鄉(xiāng)了，我又重新燃起了希望。
第二天，我們就在哈爾濱市興高采烈地玩了一上午，可就在吃中飯時(shí)，那經(jīng)理打電話告訴陪同我們的'導(dǎo)游，雪鄉(xiāng)的房間又沒(méi)有了，只有農(nóng)家火坑。我的心就如外面的冰天雪地，一下子涼到極點(diǎn)。爸爸媽媽也急得像熱鍋上的螞蟻，就在媽媽著急地聯(lián)系另外的旅行社的時(shí)候，那個(gè)經(jīng)理又來(lái)電話了，說(shuō)是房間訂到了一間，但價(jià)格要高出很多�！坝喠�，訂了”爸爸已按奈不住情緒，我的心情也像坐過(guò)山車一般。
第三天，我們終于踏上了去雪鄉(xiāng)的路程，回想這兩天雪鄉(xiāng)之行的囧事，還是心有余悸呀！
五年級(jí)小學(xué)作文12
“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈！”知道我今天為什么這么興奮嗎？不知道的去看下面的通知吧！
這下明白了吧！今天下午舉行一個(gè)活動(dòng)：優(yōu)秀作業(yè)展喲！我的作業(yè)可棒了！什么？你們竟然不相信，那好，咱們騎驢看唱本——走著瞧，咳！時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要看作業(yè)展了，那就快走吧！經(jīng)過(guò)老師們的介紹后，我們?cè)谖澹?）班的后面進(jìn)了參觀的教室，我心不在焉的翻開(kāi)了一本本的作業(yè)本，那時(shí)我驚呆了，我又連翻了幾本作業(yè)，發(fā)現(xiàn)五（4）班同學(xué)們的作業(yè)字跡工整，筆墨顏色相同，看起來(lái)十分舒服。可我看過(guò)他們作業(yè)后，再看我作業(yè)發(fā)現(xiàn)了我的`有很多缺點(diǎn)：上面黑一塊白一塊的，像被人打了一樣，字兒像一條條黃鱔一樣，又歪又扭，有的字兒像被風(fēng)刮了的，挺不直腰的樹(shù)斜著一樣。我愧疚極了。
哎！我真太自信了，我以后一定要向人家好好學(xué)習(xí)呀！
五年級(jí)小學(xué)作文13
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都就是由快樂(lè)和煩惱組成了�？鞓�(lè)和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì)布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應(yīng)對(duì)這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì)壓迫的我喘但就是氣來(lái)。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jī)差，考試顯得很吃力，每當(dāng)考試成績(jī)都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jī)，每次我考試回家他們都會(huì)問(wèn)我的成績(jī)。
記得上次，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無(wú)措的走著。覺(jué)得回家的路十分漫長(zhǎng)……
結(jié)果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jī)。但就是當(dāng)?shù)弥业腵成績(jī)的那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對(duì)我不理不睬了。爸爸回來(lái)后，得知后把我叫到書(shū)房去，狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí)，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
五年級(jí)小學(xué)作文14
今天早上，第一節(jié)課，我們進(jìn)行了第一次語(yǔ)文單元測(cè)試。
老師發(fā)試卷的時(shí)候，我很緊張，心想：有什么題目是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的？試卷發(fā)給了我。我仔細(xì)看了看題目，不難。我認(rèn)真做了，第一到第六題都是基礎(chǔ)題。這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題回答完之后，我的心就輕松了。第七個(gè)問(wèn)題是一個(gè)帶“如”字的成語(yǔ)，很久沒(méi)想起來(lái)了。你為什么不看看你旁邊的那個(gè)？我看著涂文軒的試卷，眼睛盯在上面。結(jié)果我想了一下，抄不到別人的問(wèn)題。就算抄了別人的`題，也得了100分，也不是我的真實(shí)水平。咚咚，鈴聲響了，心里越來(lái)越緊張。只剩下最后一節(jié)課了。突然想到后面還有個(gè)閱讀題目和作文題目。沒(méi)有出路。先寫(xiě)讀書(shū)作文吧，少丟分。
下課后，我已經(jīng)完成了我的閱讀和作文。我不情愿地把試卷交給了老師。
五年級(jí)小學(xué)作文15
有人崇拜歌手，有人崇拜偉人，有人崇拜明星。我最佩服的是我和藹可親的媽媽。
你可能會(huì)問(wèn)我，我為什么崇拜媽媽？因?yàn)樗牡厣屏�。記得有一次，我和媽媽去逛街，路上看到一只可�?ài)的小狗。雖然很可愛(ài)，但是很臟。我覺(jué)得太臟了，我要踢它，讓它走。但是我媽攔住我，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)小狗好一點(diǎn)。你不能踢它�？炊嗫蓱z。給她點(diǎn)吃的，肯定是餓了幾天了�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“難道只是一只小狗？有必要嗎？快走吧！”“不，羅克，你知道，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良的心。再臟，有人安慰也會(huì)很開(kāi)心。快來(lái)買(mǎi)點(diǎn)吃的！”媽媽拍拍我的肩膀。這次，她給了我一個(gè)教訓(xùn)。我媽告訴我，人要有一顆善良的.心。
我媽不僅心地善良，數(shù)學(xué)也很好！一天晚上，我挑戰(zhàn)一道奧數(shù)題。我媽笑著走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不睡？”我明天有課！”“不是，我是被一道數(shù)學(xué)題挑戰(zhàn)的！太難了，我算不好。老師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題比較優(yōu)越，但還是要做。“我說(shuō)�！薄芭叮蔽覌寢屨f(shuō)，“我會(huì)試一試�！蔽宸昼娺^(guò)去了，媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，我算過(guò)了。來(lái)吧，讓我告訴你。"
我最佩服的是我媽。她很善良，愿意幫助我。我為什么不崇拜她？
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