五年級(jí)單元作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)單元作文 篇1
遠(yuǎn)方的朋友：
你們好！朋友，雖然我不認(rèn)識(shí)你們，但我相信，我們會(huì)成為好朋友的。
我們的生活可好玩了，有游樂園、動(dòng)物園、博物館……我們山東還有許多特色名吃呢，有煎餅卷大蔥、 燒餅……我們的'生活很樸素，每天都吃點(diǎn)粗茶淡飯，不像西餐那樣茹毛飲血；每天玩的開開心心，自由自在。
在上課的時(shí)候，老師講課，大家認(rèn)真聽講；下課的時(shí)候，大家都湊成堆玩，沒有自娛自樂；放學(xué)的時(shí) 候，大家有秩序的回家。我們的生活就是這么多姿多彩，每天開開心心，無憂無慮。
我們開展一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，目的是讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友增進(jìn)感情。這樣一來，我們有了彼此的了 解，我們就有了友誼，我們一起在太陽光下成長，讓我們健康成長每一天。
假如我們相見了，我要帶你們參觀我們山東，參觀濰坊，在我?guī)ьI(lǐng)下，你會(huì)記住我們這座美麗的城市， 記住我們，記住你看見的所有事物，我相信，總有一天我們會(huì)相見的！
祝：
身體健康，天天開心！
王鑫宇
20xx-8-1
五年級(jí)單元作文 篇2
那充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀啊！可美好的.時(shí)光總是跟隨著歲月流逝了。記得有一次，爸爸帶我去打預(yù)防針。到了那里，看見了一個(gè)個(gè)小孩號(hào)啕大哭�？匆娮o(hù)士手上的針：又細(xì)又尖。見此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說：“預(yù)防針總要打的，不然明天再來打，不過明天再打針頭會(huì)更粗更尖�！甭犃税职值脑捄�，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢？爸爸說明天打針頭會(huì)更粗更尖，還是今天打吧！
輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒坐熱護(hù)士就拿了針出來。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開始了，針頭向我的手臂下來了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。沒等我回過神來，就已經(jīng)打完了。護(hù)士笑了笑，說：“真勇敢！”我聽了心里美滋滋的。
回到家，我可高興了，從此我再也不怕打針了。這件童年的事令我終身難忘。
五年級(jí)單元作文 篇3
“媽媽再見，我去上課外班了！”我朝廚房的方向喊去。媽媽拿著一把雨傘走到我面前，說：“拿著傘，天氣預(yù)報(bào)說今天有雨！”“哎喲，媽媽，現(xiàn)在誰還信那玩意兒。你看現(xiàn)在天多晴啊，怎么可能下雨？再見啦！媽媽�！蔽覜_媽媽做了個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。
到了課外班，我看見同學(xué)們手中都有傘，我問：“干嘛都帶傘��？”同學(xué)們回答說：“今天有雷陣雨�！蔽依湫σ宦�，坐了下來。課上到半截，伴隨著一聲清脆的雷響，珍珠般大小的雨滴從天上往下掉，我愣了，不會(huì)吧？真下雨了。我想：一會(huì)兒就能停了。該放學(xué)了，我望望窗外，雨越下越大了，我沒傘怎么回家，媽媽加班，也不能接我。這時(shí)，秦老師走過來，問：“孩子，怎么不回家？”我口齒不清，支支吾吾地說：“不……不聽話，沒傘……。”秦老師笑了，拿來一把傘，說：“來，拿著回家吧！”我使勁搖搖頭。老師皺了皺眉，說：“快點(diǎn)，接著�！蔽覜]有說話，秦老師又說：“這樣吧！我與你一塊回家，順路�！蔽矣植缓猛妻o，只好這樣。
路上的'泥很多，我與秦老師深一腳淺一腳地走著，我突然發(fā)現(xiàn)秦老師的半個(gè)身子被雨淋著，我把秦老師往傘下拉，秦老師微微一笑，說：“沒事……”
終于到家了，我高興地問：“秦老師，您家在這附近？”秦老師淡淡地說：“不，我家不在這兒�！闭f完，便朝與我家相反的方向走去。雖然老師的個(gè)頭只有一米六，但她在我心里變得漸漸高大起來。
我離開課外班好幾年了，但老師那慈祥的眼神我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
五年級(jí)單元作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我感動(dòng)不已，歷歷在目。
那天的下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖�，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問了價(jià)錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的.催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭耍瑏G了東西，誰會(huì)還給你，更別說那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”
經(jīng)過了一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場的方向奔去。
到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻�(gè)都開心地笑了。
望著眼前著樸實(shí)的老大爺，一股愧疚感由然而生。
這件事時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。
五年級(jí)單元作文 篇5
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，每當(dāng)看到這句話，我就覺得特別親切。
放學(xué)了！我興沖沖地趕到圖書館，放下書包，便從書柜中找出我最喜歡的漫游世界，這是講一個(gè)小女孩和她的狗狗“可愛”一起周游世界的故事，路上她們遇到了許多難題和許多壞人，比如：她們?cè)摬辉撨M(jìn)那間叢林小屋？該不該理睬掉進(jìn)小河里的陌生人……這本書里面還有好看的插圖，但我更喜歡書中的內(nèi)容，小女孩的智慧和勇氣深深地打動(dòng)了我。
后來，我借了一本《愛麗絲漫遊奇境記》回家。到家后，我窩在沙發(fā)上看書，我特別喜歡一下子就看完了，這是講一個(gè)叫愛麗絲的小女孩好奇地跟著一只會(huì)說話的`神奇兔子跑到了一個(gè)山洞里，然后不慎往下墜落，后來變成了巨人。我仿佛變成了愛麗絲，吃了小蛋糕后又縮小了，我好想去花園里看看那神奇的毛毛蟲、那有著藍(lán)色眼球的大花貓……
聽說班里許多同學(xué)都在看《三國演義》，我不太喜歡，因?yàn)椴懿俚热颂焯齑虼驓�，使我膽�?zhàn)心驚。
還有同學(xué)喜歡看《紅樓夢》，我也不喜歡，因?yàn)榱主煊窨薜锰旎璧匕担宋镆埠芏�，使我厭煩�?/p>
我是個(gè)不折不扣的小書迷，我非常喜歡書，是它讓我在知識(shí)的海洋中遨游。
五年級(jí)單元作文 篇6
讀書給我?guī)頍o窮的樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的.跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂。所以我喜歡讀書。因?yàn)殛P(guān)于讀書我還發(fā)生了很多趣事。
有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說：“長時(shí)間看書不好，你趕快去睡覺!”我根本沒聽進(jìn)去，我拿起書回到房間里，不知不覺又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見我還沒熄燈，就開門進(jìn)來。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺，等過了10分鐘左右，媽媽把書就放在我的書桌上，我心里開心極了!又拿起了書看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。
到了第二天，我就起不來床了，媽媽硬把我拉起來，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開始后悔了，要是昨天我沒看那么久的書該多好啊!
通過這件事我明白了愛看書沒錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過度看書還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。
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