【精品】五年級(jí)寫景作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)寫景作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫景作文 篇1
我夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)到了！趁著這段時(shí)間，我們來(lái)到了“東方之珠”——上海旅游。
下了火車，再出了地鐵站，矗立在我們眼前的這座高樓大廈就是東方明珠塔。
一走進(jìn)東方明珠塔的入口處，撲入眼簾的是種在右邊花壇里各種各樣的花朵：紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……漂亮極了！還有左邊“嘩嘩”的噴泉，高低形狀不一，各式各樣的都有。反正就是四個(gè)字——美麗、干凈。
正當(dāng)我們看得入迷時(shí)，在不遠(yuǎn)處，一個(gè)坐在花壇旁邊的男子正在津津有味地啃著瓜子。但是可氣的是，那個(gè)男子竟然把啃過(guò)的瓜子殼隨手就扔在了一旁的花壇里，居然還若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)啃著他的瓜子。我想：這人怎么這么不文明啊，這么美麗的地方他竟然忍心扔下垃圾，鮮花錦簇的.花壇被弄得一塌糊涂，看上去是那么的扎眼！我又想到了我們學(xué)校剛開展的活動(dòng)——有“禮”走遍天下,覺(jué)得自己有責(zé)任去阻止這種行為。我這么一想，就為自己增添了勇氣。對(duì)！我必須去制止他。
于是，我走到那個(gè)男子身旁，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要亂丟垃圾……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，那人就打住了我的話語(yǔ)：“小孩子，大人的事不用你管！” “叔叔，如果每個(gè)人都像你一樣丟一點(diǎn)垃圾，那這個(gè)世界也就不會(huì)有你的容身之地�！蔽也桓适救��！拔野压献託G在花壇里，又沒(méi)丟你頭上……”他還是不屑一顧。“叔叔，你要知道現(xiàn)在的垃圾已經(jīng)對(duì)地球造成了很大的生態(tài)污染，如果環(huán)境被破壞了，那你也無(wú)法生存下去�！蔽姨岣吡寺曇�。
附近的游客這時(shí)都停下腳步圍了上來(lái)，紛紛指責(zé)那個(gè)男子“你這樣做是太不應(yīng)該了�！薄斑@個(gè)小姑娘說(shuō)的很對(duì)。”……有的甚至大聲地指責(zé)：“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)！”
看到這種情勢(shì)，那個(gè)男子滿臉通紅，只見(jiàn)他默默地?fù)炱鸬厣系墓献託ぃ瑏G進(jìn)垃圾桶，然后匆匆地走了。
圍觀的游客見(jiàn)狀也慢慢地散去了。爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，他們用贊許的目光看著我，對(duì)我豎起了大拇指，然后異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“我們能為有你這樣的一個(gè)女兒而感到自豪！”我的心里別說(shuō)有多開心了！
是啊！ 如果每一個(gè)人都能有“禮”走遍天下，少丟一點(diǎn)垃圾，那環(huán)境將更加整潔，世界將變得更加美好！
五年級(jí)寫景作文 篇2
雨，悄悄得下了一夜，在陽(yáng)光到來(lái)之際悄然而至。雨后初晴，碧空如洗，我興致勃勃走上了寂靜的山林。
雨后的空氣十分清鮮，泥土的芬芳，加雜著清談的草香和令人陶醉的花香�？矗谀悄劬G的草葉上，嬌嫩的花瓣上那些圓圓的、亮亮的露珠多像散落的一顆顆的珍珠��！在樹枝上，草葉上煥發(fā)出閃閃爍爍的光輝。
樹林中飛出一名歌唱家。它的歌聲，旖旎，婉約，有些纏綿，有些憂郁。閉上眼，細(xì)細(xì)品味，靜靜傾聽(tīng)，就如緩緩的小溪，沿著曲折的山徑，款款而來(lái)，絲絲縈繞，裊裊展開，一遍又一遍……聽(tīng)著這樣的天籟之音，我早已沉浸其中。
早晨的霧似乳色的'面紗，輕輕地遮住一名少女的臉。那霧如畫、如幻、如夢(mèng)。令人有種騰云駕霧的感覺(jué)。
慢慢地，霧漸漸散去，揭開那名少女的面紗。她穿著綠色的長(zhǎng)裙，上面點(diǎn)綴著珍珠和美麗的花。金色的陽(yáng)光給她鍍上了一圈淡淡的光圈，讓她看起來(lái)更加美麗動(dòng)人。
雨后泥土的芬芳，混雜草香、花香、鳥鳴。晨霧是山的面紗，露珠是山中的精靈。這樣的美景我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)呢？
五年級(jí)寫景作文 篇3
“山川之美，古來(lái)共談�！辈诲e(cuò)，古往今來(lái)，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波蕩漾的漓江，素湍綠潭的三峽，還有五岳之首的泰山，哪一個(gè)不堪稱是一絕，然而，我并不喜歡這洶涌澎湃的大海，也不喜歡那激流沖蕩的江河，我唯獨(dú)喜愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，它既沒(méi)有清流見(jiàn)底，也沒(méi)有沉鱗競(jìng)躍，但它卻流進(jìn)了我的心扉。
家鄉(xiāng)的小溪是柔和的，就像一條輕柔的絲帶，溫暖你的心田。
清晨，我踏著輕快的步伐，來(lái)到溪流的身邊，輕輕的用雙手撫摸著她，用手指感受著她的溫度，手是微涼的，心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著我，隨后就紅著臉溜走了，就像一個(gè)害羞的小姑娘。中午，我靜靜地坐在樹旁，傾聽(tīng)著這里的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱著首輕柔的歌，伸出手，好像那一個(gè)個(gè)音符在我指間流過(guò)。傍晚，太陽(yáng)的余暉落在小溪上，似乎為小溪披上了件金色的面紗，文靜的小溪此時(shí)仿佛更加安靜了。我依偎在長(zhǎng)椅上，閉上眼睛靜靜的享受這一切，霞光染紅了天際，小溪依舊在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，隨著小溪的節(jié)奏與她一同流向天邊。充滿倦意的身體，此時(shí)，也變得清爽，一縷溪流正緩緩的.流進(jìn)我的心田，洗盡一切的不悅與悲傷，讓我靜靜地享受著心靈的片刻寧?kù)o。
��！家鄉(xiāng)的小溪，你是我心靈的撫慰，情感的交融，你是我一生的知己——家鄉(xiāng)的小溪！
五年級(jí)寫景作文 篇4
��！秋天到了，秋姑娘給大地?fù)Q上了金色的衣服，我走在街頭上，看見(jiàn)人們都穿上了五顏六色的彩裝，秋風(fēng)吹在身上，挺舒服的。
我走在馬路上，只見(jiàn)一棵棵挺拔的松樹像祖國(guó)的衛(wèi)兵一樣堅(jiān)強(qiáng)的站立著，楊樹、柳樹也像松樹一樣站著，它們一身碧綠，真像一位位大將軍，我接著走，看到了一棵 銀杏樹，它的樹葉變成黃色的，在陽(yáng)光的照射下，黃色的樹葉變成透明的了，真是漂亮。我回頭一看，看到一棵藤在圍墻上努力的爬著，我又往回走。仔細(xì)一看， ��！真漂亮，原來(lái)，爬山虎的`葉子都變成紫紅色了，仿佛一片美麗的紫色水晶！秋天中最美麗的花—菊花，在遠(yuǎn)出一看，那一簇簇菊花仿佛成了一個(gè)個(gè)小金橘，再走 幾步，菊花又變成了一個(gè)個(gè)小絨球，或像一只只小絨雞，多美�。∥矣侄ㄉ褚豢�，在菊花的下面是一片黑綠的草坪，草坪上還散落著一些淡黃色的落葉，這時(shí)，風(fēng)一 吹，黃色的落葉在綠地上亂蹦亂跳，讓草地成了一個(gè)熱熱鬧鬧的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”！
我覺(jué)得春天的花草雖然品種繁多，但是，五彩繽紛的秋天更使人欣喜！
五年級(jí)寫景作文 篇5
那是一個(gè)夏天的早晨。我推開大門，一陣清爽的晨風(fēng)吹拂在我臉上，吹散了我濃濃打的睡意。聞著早晨你土的芳香我不由邁開步子，向外邊走去。
東邊悄然露出魚肚白，白茫茫里又鑲嵌著幾點(diǎn)神秘的紅。就像一幅擋布，天空是畫板，遮掩了一切，只透露出幾點(diǎn)紅。紅霞漸漸擴(kuò)大，滿天都呈現(xiàn)出迷人的色彩。無(wú)所謂天，無(wú)所謂地，展現(xiàn)在眼前的是美麗的屏障，，留下的是耀眼的可愛(ài)。一縷明媚的陽(yáng)光照在我的手里，紅白相間的`云頓時(shí)又被染上金色的顏料。那么一定是大自然在天空盡情地"涂鴉''了，大自然的"杰作''還蠻美呢。親愛(ài)的太陽(yáng)從海平面上勇敢地躍起來(lái)，然而它在升起的片刻卻扭扭捏捏像一個(gè)害羞的姑娘，紅彤彤的臉蛋笑得那般含蓄，燦爛，深邃。
太陽(yáng)一步步地向上爬起，我沐浴著晨光順著小腸似彎彎曲曲的小道一直往前走。我來(lái)到小公園，找到了熟悉的石椅。公園里一切是那么安謐，像一位熟睡的公主，高貴。偶爾才走來(lái)一兩個(gè)人，似乎連我都能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。冰冷的小石椅的背后，是一棵老榕樹，像一位笑容可掬的老人忠實(shí)地守護(hù)著小公園。而樹葉里卻有無(wú)窮青春茂盛活力的美。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間投到衣服上，幾點(diǎn)斑斑痕痕便印在上面和衣服上的顏色形成鮮明的對(duì)比。
小石椅前面是一個(gè)荷花池。荷花上還滾動(dòng)著昨晚下雨時(shí)的露珠，晶瑩剔透的露珠綻放出無(wú)邊的生命力。簡(jiǎn)直可以讓人忘掉苦惱，真正地體會(huì)到什么叫純潔。池里的荷花潔如冰雪，秀比粉顏。有的含苞未放有的含苞欲放，有的含苞正放。那盛開的荷花正像一個(gè)亭亭玉立的少女，顯出嫵媚動(dòng)人。我這才知道什么叫"出淤泥而不染，濯清漣而不嬌。''微風(fēng)吹過(guò)耳邊，把我也吹散了——因?yàn)槲乙呀?jīng)被美景融化了。荷花似乎善解人意，在風(fēng)中微微搖晃。
啊，這迷人的早晨，我喜歡你，喜歡你的幽雅別致，如詩(shī)如畫，美不勝收，還有那讓人心曠神怡的美。啊，夏天，那一個(gè)迷人的早晨。
五年級(jí)寫景作文 篇6
秋天，遠(yuǎn)離了夏天的酷熱的天氣，又未到冬天的極寒，也不像春天一般百花嫵媚。它的來(lái)臨似乎總是那樣的出乎意料。幾場(chǎng)秋雨成了秋天的開場(chǎng)白。秋風(fēng)送爽，金桂飄香便是秋天的拿手好戲。
秋天的早晨，太陽(yáng)早已沒(méi)了夏日的`猛烈。但溫度依然不減，一到中午太陽(yáng)炙烤著大地，微風(fēng)拂過(guò)便會(huì)涌起一股熱浪。秋天的夜晚無(wú)比涼爽。小時(shí)候在父親單位過(guò)了許多個(gè)國(guó)慶節(jié)，總給我感覺(jué)，國(guó)慶前后農(nóng)村居民們依然會(huì)像夏夜一樣乘涼，持一把蒲扇，坐在門前的大石頭上，談天談地，何事不可談？
秋雨綿綿，雨絲紛紛飄落。坐在家中對(duì)著窗外的雨靜靜地想著：有人說(shuō)秋雨給人帶來(lái)憂愁和憂郁，緩緩落下，緩緩落下……也有人說(shuō)有人說(shuō)秋雨給人寧?kù)o和安詳，不像夏雨一般洶涌澎湃。農(nóng)村的深秋，秋收已經(jīng)結(jié)束，所以漸漸開始悠閑起來(lái)了，大家今天去幫這家收割稻谷，幫那家播個(gè)種。時(shí)不時(shí)聚在小院里拉家常，悠閑不已。
城市的秋天十分平淡沒(méi)，要么人行道落葉紛紛，要不就是是塵土飛揚(yáng)的日子，當(dāng)然麗水的氣候宜人一些，不會(huì)有風(fēng)沙和霧霾。秋天到來(lái)最先反應(yīng)的是花，小區(qū)里的桂花樹就會(huì)開滿金色的，白色的桂花，花香彌漫，每天清晨都可以感受到窗外的鳥語(yǔ)花香。在城市秋雨除了平添一份出行的不便之外，好像不太可能會(huì)有什么讓人注意的事情。
五年級(jí)寫景作文 篇7
在我們偉大祖國(guó)的東南方，有一個(gè)美麗、富饒而又神奇的新興工業(yè)城市，她就是位列全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣之首的昆山。
這里是個(gè)美麗的地方。她的美麗，不只是擁有古老的江南第一水鄉(xiāng)周莊；因大閘蟹而蜚聲中外的陽(yáng)澄湖和風(fēng)景秀麗的淀山湖；融自然山水和江南建筑為一體的休閑觀光勝地亭林園；被稱為“綠色氧吧”的森林公園。更重要的是她四通八達(dá)的公共交通和水、電、氣、電視、通訊管網(wǎng)，使城市和鄉(xiāng)村的界限蕩然無(wú)存。在這片土地上，我們很難分清是建筑在綠地里，還是綠地在建筑里。居住在這里的人們，尤如生活在詩(shī)畫之中。
這里又是個(gè)人文薈萃的地方。這片神奇的土地，不僅擁有“南朝四百八十寺”之首的“華藏寺”；還誕生了被譽(yù)為“百戲之祖”的昆曲和眾多的歷史文化名人。如明朝著名學(xué)者歸有光（號(hào)震川），以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為已任的顧炎武（號(hào)亭林）。尤其值得昆山人驕傲的是航天英雄費(fèi)俊龍叔叔，他和其他航天英雄一道，實(shí)現(xiàn)了我們中華民族的.航天夢(mèng)，鑄造了我們?nèi)嗣窆埠蛧?guó)的輝煌。
這里還是個(gè)海納百川的地方。這片富饒的土地，以其博大的胸懷，吸納來(lái)自世界各地的企業(yè)家到這里創(chuàng)業(yè)發(fā)展；也吸引祖國(guó)各地的建設(shè)者，到這里和老昆山人一起，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)“昆山奇跡”。即便我們這些“新昆山人”子女，也能一視同仁的沐浴義務(wù)教育的陽(yáng)光。
我愛(ài)你昆山！i love kunshan。
五年級(jí)寫景作文 篇8
透過(guò)我家的一扇窗戶向外看，然后一排排像軍人的樹已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴(yán)冬，再次就長(zhǎng)出樹葉，就像一件完美的軍服，給這些熬過(guò)慢長(zhǎng)嚴(yán)冬的`軍人們送上溫暖。小鳥們被鳥巢里的悶氣受夠了，它們新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽，小鳥唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱它們的無(wú)比自豪。每一個(gè)角落都在變，變成比嚴(yán)冬，比秋天，比仲夏不一樣的花園。
在這百花齊放的春天里，家園里有兩棵梨樹，人見(jiàn)人愛(ài)。一棵花兒怒放，高高低低綴滿潔白無(wú)暇的犁樹花，就像一座連綿起伏的，漂亮極了。另一棵梨樹截燃不同，雖然沒(méi)有它旁邊的"高大的雪山"那樣迷人，但是它樹葉茂密，向四面舒展，越長(zhǎng)越高，最后構(gòu)成一把覆蓋著大地的陽(yáng)傘，而且結(jié)出里許多梨，
家園的春景多么可愛(ài)�。∷k麗多姿，生氣脖勃。時(shí)光在流逝，家園一地定會(huì)變成耳目一新的家園。
五年級(jí)寫景作文 篇9
今天我知道了雞蛋是怎么跳舞的，事情是這樣的：
今天我來(lái)到了“小桔燈”，上第一節(jié)課時(shí)，我們聽(tīng)到了要做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)大家都興高采烈地討論著老師要做什么實(shí)驗(yàn)，頓時(shí)大家議論紛紛，所有人都說(shuō)自己是正確的'。老師喊了一聲停，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。接著老師拿出來(lái)一個(gè)杯子、一根筷子、一包食用鹽、一枚雞蛋、一些水，看了這個(gè)大家都問(wèn)老師今天做的是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑腥苏f(shuō)會(huì)在水里飄的雞蛋，有人說(shuō)在鹽里動(dòng)的雞蛋，各種回答多的是，就是少了那正確的答案，最后老師告訴我們正確的答案：會(huì)在水中跳舞的雞蛋。
聽(tīng)了這個(gè)我們就發(fā)問(wèn)了：雞蛋怎么會(huì)跳舞？雞蛋怎么能跳舞呢？現(xiàn)在我們開始實(shí)驗(yàn)了，老師先把水倒入杯子，然后把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉了下去。老師再向水里散了一些鹽，雞蛋忽上忽下結(jié)果還是沉了，又散了一些鹽，攪拌一會(huì)，它終于浮上了水面。
這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)楦×υ谧鞴�，在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮上去了。所以雞蛋才會(huì)跳舞的。
五年級(jí)寫景作文 篇10
人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。生活就是一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照出你的瑕疵和完美。這不，今天，我又在照鏡子了。
健忘的我
我剛吃完飯，突然想起了什么，拿了一個(gè)今天剛買的蘋果給媽媽吃，媽媽直夸我乖，我正在得意，媽媽又吩咐我去洗碗�？蛇@句話只在我腦海里停留了一瞬間，就匆匆走了。我跑到陽(yáng)臺(tái)磨蹭了半天，就是不知道要干什么，把洗碗之事玩得一干二凈。當(dāng)我與烏龜玩得忘乎所以的時(shí)候，“洗碗”突然出現(xiàn)在我腦海里。我撇下烏龜直奔廚房，可已經(jīng)晚了，媽媽已經(jīng)在我之前把碗洗了。我嘛，乖是挺乖的，可為什么總是那么健忘呢？
馬虎的`我
剛進(jìn)入考試，我就心不在焉的。一會(huì)摸摸這個(gè)，一會(huì)兒碰碰那個(gè)，連題目都懶得看仔細(xì)，以為這次這么簡(jiǎn)單，自己準(zhǔn)拿滿分。做完了，只粗略地看了一遍，便交了上去�；丶液蟊愫屯瑢W(xué)去瘋玩，早把考試一事忘光了。等到公布成績(jī)時(shí)，我傻了：83分！怎么可能？我拼命地揉眼睛，可也改變不了事實(shí)。原來(lái)是我把題目要求寫出三位數(shù)而我看成四位數(shù)了。馬虎，這一切都是馬虎惹的禍。我欲哭無(wú)淚。
陰晴不定的我
每天下課，我很少跟別人打鬧，也很少大喊大叫，總是坐在座位上安靜地看書，同學(xué)們都說(shuō)我很文靜。放學(xué)后，陸鑫妍追上我：“你能不能幫我檢查衛(wèi)生��？”“不行！”我完全失去了平時(shí)文靜的氣質(zhì)，怒發(fā)沖冠地大吼，“累死了！”我氣鼓鼓地轉(zhuǎn)身下樓，她無(wú)奈地嘆了口氣，獨(dú)自上樓。若干分鐘后，我跑了過(guò)去，笑瞇瞇地問(wèn)她：“我能幫你檢查衛(wèi)生嗎？”“什么？你居然如此陰晴不定！”她大叫。
在鏡子中，我是乖乖女，是聽(tīng)話的小孩，是文靜的學(xué)生，又是健忘人，大馬虎陰晴不定的人。無(wú)論我是好是壞，但不管怎么說(shuō)，這都是真正的我。
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