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五年級形形色色的人作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級形形色色的人作文，歡迎大家分享。
五年級形形色色的人作文1
運動會上總是我最無聊的時候，太陽射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤，更沒有心情給同學們加油了。
突然坐在我后面的一位家長拍了我一下，為什么不給同學加油��？有什么不舒服嗎？那個家長問我。我有氣無力地回答：太熱了，加不動。后來，她又問我叫什么名字，我也知道了她是黃禾的媽媽。
以后我總是碰到他，每次他都熱情地說：周子韌，周子韌，你還認識我嗎？我總是呆了半天也想不出她是誰，直到她提醒我。
再有一次放學后，下著淅淅瀝瀝的小雨，打在屋檐上和水坑中，發(fā)出啪啪的聲音，使我覺得很煩。我呆呆地望著保安室的窗口，靜靜地等著爸爸媽媽�？墒俏液孟癖凰麄兺怂频�.，左等右等就是等不到。后來黃禾的媽媽來了，可是黃禾還沒出來，所以她也進了保安室，一看到我，她就叫：周子韌，你怎么還在等��？我又想不起她到底是誰了，只好吞吞吐吐地說：嗯，是啊，阿姨。那我把手機借給你，你趕緊打個電話給你媽吧。她毫不猶豫地說。我也沒來得及問她是誰，她就把手機塞進了我的手里。我打好了電話，才有機會問：啊，阿姨，你是誰啊？她又像以前一樣笑著說：你不記得了？黃禾的媽媽。
黃禾的媽媽，就是這樣一位熱心的家長，那天如果沒有她，我也許要等到五點多才能回家呢，以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。
五年級形形色色的人作文2
我的爸爸是一個一有空閑時間就要運動的人。這不，周末他又帶我來到上海大學打籃球了。聽說爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。
一大早，我們坐著地鐵來到了上海大學的風雨籃球館，我把背在身上的籃球從包子里取出，找了一個空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運動，做完以后，就開始了我們的籃球之旅。
只見爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來了個虛晃，向前縱身一躍。說時遲，那時快，一個三分球投進了!我羨慕極了，不服氣地說：“我也是個籃球健將哦，要不咱們來一場投籃比賽?”爸爸果斷應戰(zhàn)。
首先由我來投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見球在空中劃過一道美麗的弧線并命中籃筐。
爸爸給我豎了一個大拇指，并微微一笑，奪過球就投，那球到了爸爸的`手里好像就變成了球筐的寶寶，什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語。
第二回合開始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置，蓄勢待發(fā)。只見他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經(jīng)要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時間就進入籃筐。經(jīng)過幾輪激烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去兩個小時了，我已經(jīng)精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個愛運動的灌籃高手啊!
五年級形形色色的人作文3
班上總有那么幾個同學，是那么引人注目�？�！坐在第二排的那位兄臺，“風云事跡”一波未平一波又起，聽我娓娓道來。
起初見到，只覺得他相貌平平，沒有什么特別之處，再平凡不過的學生，就是一如既往的認真做作業(yè)、聽課。第一次半期考讓我們大開眼界，原本心中選定第一的人不是班長就是語文課代表，一個沖刺坐上了全班第一的寶座，讓我們刮目相看，覺得很不簡單。
打交道多了，自然也就熟了，漸漸了解他的性格。如果你覺得他是個“乖”學生，那就大錯特錯了。高揚著下巴，敞開著外套，邁著沉穩(wěn)的'步伐，滿臉不屑的樣子，氣勢不凡��！漫出桀驁不馴的氣息，不爽就干一架！下課總見他橫沖直撞，在走廊上一言不合就動手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出閃電，擦出火花。他手臂十分壯實，像個肉盾，別人攻擊隨便一擋。走廊上總飄蕩他那尖利，高傲的冷笑“嘿！嘿！”還有那捉摸不透的獰笑，華麗的留下一個背影，直徑走向教室。那放蕩不羈的性格，高調(diào)到讓人目瞪口呆。
他在玩耍中有股瘋勁，學習上也有一股拼勁，上課好不馬虎，雙眼緊跟老師走，不僅能快速解答老師提出的問題，還能在別的同學不理解的情況下，拋出新的思考。他總是那么從容，聽寫默寫小測，同學們抓耳撓腮，半天寫不出一個字時，他淡定完美的將“作品”完成。讓人不得不拜服的五體投地。巧學��！
你說，像他那種玩學結(jié)合的學霸，在我們班上就像個閃閃發(fā)光的星星，是格外耀眼。傲得像個王，一舉手一投足無不體現(xiàn)他的領(lǐng)袖風范。
五年級形形色色的人作文4
我們班有一個不折不扣的昆蟲迷。
他，高高的個子，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍框眼鏡，一張櫻桃小嘴能說會道，笑起來露出兩排潔白的牙齒，他就是我們班的昆蟲迷蔡某某。
他可喜歡昆蟲了。每天早上，一起床，顧不上刷牙、洗臉，就趕去給金龜子添水，喂食，對金龜子小心翼翼的樣子，好像對待心愛的寶貝;中午放學一回家，他就放下書包，拿起放大鏡這里照照，那里瞧瞧，怎么也看不夠，有時趴在瓶瓶罐罐前，一動不動的，仿佛自己就是一只小昆蟲呢!臨睡前也不忘摸摸他們，和它們說說話，那親昵的樣子就像是和親人訴說一天的趣事，沉醉其中，常常忘了時間。
記得那一年的夏天，太陽像火爐一樣炙烤著大地，那天下午他放學回家，路過他家門前的小池塘，聽見池塘里青蛙的'叫聲“呱呱”“呱呱”……他就也學著青蛙“呱呱”“呱呱”……地叫了起來，你一句，我一句，他們似乎都能聽懂對方的語言。
最好玩的是，一只小飛蟲緩緩地落在了青蛙的舌頭上，只見青蛙張大嘴，伸長長的舌頭，以迅雷不及掩耳之勢將小飛蟲卷到了嘴里。蔡某某同學也學著青蛙的樣子張大嘴，伸出長長的舌頭卷了進去，喉嚨上下動了動。他真把自己當作了青蛙。
類似這樣的笑話還有很多，他可以學蟑螂揮舞著大刀，可以學蝴蝶在花叢中飛舞，可以蹲在地上觀察螞蟻兩個小時，他甚至可以跟著昆蟲去一次奇異的游歷……
他就是我們班名副其實的昆蟲迷，同學們都很崇拜他，他也真可以說是中國的“法布爾”。
五年級形形色色的人作文5
每個人都擁有相同的五官，但相貌不盡相同。每天我都會遇到很多人，我都會觀察他們獨特的相貌，因此我非常喜歡這個有趣的問題，也許“相由心生”有一定道理吧。
在我家的院子里，有一位修自行車的老奶奶。她每天起早貪黑，風吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當我聽到有人喊：“奶奶，修自行車�！薄鞍ィ瑏砹�。”我光聽她那響亮的聲音，我都能想象的到她喜悅的`神情和勤勞的身影。也正因為她的勤勞，生意越來越旺。
有一次，那是開學的第一天，我們班來了一位新同學。他胖胖圓圓的身體猶如一個大包子，小小的眼睛和大大的鼻子看起來非常不和諧。同學們不一會都三五成群地議論起他，這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳，每當?shù)缴险n的時候，同學們都捏著鼻子一個個特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。
都說巾幗不讓須眉，瞧！我們學校的校長就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴肅，不茍言笑，雙眼因為對知識的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無人不識我們的女校長呢。
我想，貌如其人，時間把每個人的氣質(zhì)、品格、素質(zhì)形象都刻在了臉上。所以社會上才會有形形色色的相貌的人。
五年級形形色色的人作文6
每個班里都有那么一些人，有的學習好，有的能說會道，有的多才多藝今天，我就來說我們班的“學習先鋒”。
我們班的“學習先鋒”姓江，在班上名列前茅，一張能說會道的嘴巴，眼睛閃閃的，好像散發(fā)出了對學習的無限渴望，耳朵大大的，一聽到有人在聊作業(yè)或題目都會去討論。這就是“學習先鋒”。
有一次上數(shù)學課做著作業(yè)，而有一題把全班同學難住了。有的同學趴在了桌上，用筆敲著腦袋，冥思苦想;有的人一遍一遍地讀題，想進一步讀懂題目;有的人不停地請教鄰桌，甚至有的人趴在桌上，放棄掙扎了。但是只有一個人不認輸，那就是江同學，只見他把筆橫在鼻子上，眼睛瞇著，嘴中念念有詞，也不知道在念叨些什么，時不時還撓一下頭什么的，突然，他渾身一激靈，猶如晴空中打下一道閃電，他馬上拿起筆，眼中亮起興奮的亮光，筆在手的.操控下，在紙上“沙沙”作響，嘴中忍不住哼起了歌，見他那樣子，大家都忍不住問，但他卻守口如瓶。后來，評講作業(yè)時，江同學才做解釋，他站了起來，用自己的思路，時不時做個動作什么的，讓我們更好明白，起初同學們疑惑不解，一個個云里霧里的，但聽完了講解，同學們一邊露出恍然大悟的樣子，還一邊講：“哦，原來是這么做，這么簡單!”真是厲害，全班立刻響起熱烈的掌聲。下課后，江同學也沒有做出高一等的樣子，而是正在教那些不懂的同學做呢!
如果要說江同學是什么，那他一定是太陽，他用強烈的陽光照散了我們頭上的云。
這就是我們班的“學習先鋒”，他是不是很厲害!
五年級形形色色的人作文7
我們班有一個跑步達人，名叫丁邦國。他眼睛大大的，留著平頭，臉上帶著自信和驕傲。他的皮膚是暗黃色的，看起來十分的健康。他整個人富有生機，像一棵挺拔的小樹。
在檢錄處，丁邦國一絲不茍地做著準備活動，而其他運動員則一幅懶散的樣子，對比賽似乎毫不在意。很快，運動員們進入了比賽場地。他們個個摩拳擦掌，似乎每個人都是冠軍的最有利競爭者。只聽體育老師高聲一喊：“預備——”丁邦國心跳加速，身體向前傾，右腳緊緊抵著起跑線，左腳點地，雙腿微微彎曲，左右臂一前一后。他整個人像一只繃得緊緊的弓，蓄勢待發(fā)。
體育老師把手中的信號槍往上一打。運動員們?nèi)缤黄テ妷训膽?zhàn)馬，在跑道上飛速奔跑。我們看見丁邦國被前面幾個對手甩在了后面，心里十分的難受和不甘心，立刻組成啦啦隊，為丁邦國加油，打氣。
丁邦國似乎看見了我們急切的目光。他如同小火山爆發(fā)了，似一支離弦之箭飛躍向了終點。他超越了一個對手，緊接著是第二個。不管是他的對手，還是我們這些觀眾，個個都驚得目瞪口呆，還以為自己出現(xiàn)了幻覺。他像一道光突然出現(xiàn)，又瞬間消失了。啦啦隊員們個個臉上都充滿著崇拜之情，仿佛他們正在看一場奧運會比賽。丁邦國絕塵而去，他的對手眼看著趕不上他了，都像剛打完敗戰(zhàn)的.戰(zhàn)士一般狼狽，每一腳踏出都重若千斤似的。
丁邦國離終點不遠了，有一個對手突然加速，正瘋狂地沖向終點。雖然離得很遠，不可能對他構(gòu)成威脅，但他缺好像渾身來了勁兒，加速奔跑。在我們的加油聲中，他的雙腿更是像安裝了彈簧似的飛奔起來，終于第一個沖過了終點，獲得了第一名。
跑步達人丁邦國，你的能力、認真和努力，讓我敬佩。
五年級形形色色的人作文8
沒錯!我表妹就是“臭美”，而且還不是一般的“臭美”，真是老媽給臭美開門——“臭美”到家了!
先說一說她那副“德行”，哦，是她那副“尊容”：芳齡4歲，頭發(fā)被婆婆用橡皮筋扎在了一起，活像一個剛出籠的大包子，那黑里透紅的“土豆臉”堆滿了“壞笑”，靈動的眼珠在眼眶里一動一動的，就像只機靈的'小猴子，全身沒有一個地方是不可愛的。
在五年級上冊期末考試考完的那一會兒時間，我到了小姨家玩，表弟表妹自然高興得像兩只可愛的小兔子，在我跟前蹦來跳去。
突然，表面的目光落在了小姨化妝臺上的護膚霜，于是她拖來椅子爬上去，踮起了小腳，從半人高的化妝臺上拿了那小瓶護膚霜，“砰”的一聲跳了下去，擰開蓋子，手沾著黏糊糊稀溜溜的護膚霜就往臉上抹。嘿，你看看，表妹的那張“土豆臉”倒是沒有變光滑，但卻因為護膚霜沒有抹均勻，有好幾道“白杠杠”在她的小“土豆臉”上，就像只“陰陽臉小花貓”。她奶聲奶氣地說：“快看，我白不白呀?”我們“撲哧”一聲，笑開了花兒。
記得還有一次，我本來打算和小姨一家去游樂場玩，來到她們家門前，我敲了一下門，只聽見門里邊兒傳來了“咣當咣當”的碰撞聲，聲音不小，還有一點刺耳。表妹把門打開了，一下子就把我的肚子笑扁了——你看哪，紅撲撲的小臉，翹翹的小鼻子上掛著兩個十五滿月似的小圓眼兒，小胳膊小腿肉嘟嘟的，像剛磨的嫩豆腐。腳上居然穿著小姨的那雙“超大號”的紅色高跟鞋!原來“臭美”的小表妹又在表演了。她還得意地說：“言哥哥，我是不是很漂亮呀!”稚嫩的話語讓我們的笑聲傳得好遠好遠……
這就是我可愛又“臭美”的表妹!
五年級形形色色的人作文9
我的爺爺，高高的個子，臉上有不少的皺紋。我的爺爺年輕的時候是一名木匠，他可以做出很多有趣、精美的木制品。
一天，農(nóng)田里的水壩倒了，水流極速流進田里。眼看田里的莊稼就要被水淹沒，大家都很焦急。就在這時，我的'爺爺挺身而出，“我是木匠，我可以修好水壩�！睜敔敂蒯斀罔F地說。爺爺說，完下午就開始動工了。下午他來到一片小樹林中，這時的小樹林不像以往一樣平靜。爺爺舉起斧頭，砍倒一棵又高又大又粗的樹，接著把這棵樹橫著段成四段，隨后便拿著這些木板回家了。
到了家，爺爺把之前段好的四塊木板拼成了像窗框那樣的空的四邊形，然后再把另外一塊木板切了一下，隨后把這幾個四邊形改成了一個類似桌面的四邊形。最后爺爺把木板插進了那個空心四邊形中，又上下滑動了幾下，很順，鎖很好鎖。爺爺?shù)哪樕下冻鲂牢康男θ�。爺爺在家實驗成功了，下面就要在實地實驗了。我感覺爺爺肯定能成功。
到了田里，只見旁邊的水溝中水流湍急，不是太好施工。爺爺帶我來到了上游，先用泥土把水隔開，然后，用和好的水泥將做好的木板鑲在河中央。在等待水泥干的這幾天，我很期待爺爺?shù)膭趧映晒敔斠恢痹诳谥胁惑@不慌地自信地說：“我的堤壩一定沒問題�！边^了幾天，水泥干了，爺爺接著帶我去上游把隔水的水泥鏟走，然后打開水壩�！巴�，爺爺您真的修好了水壩，為民除了害!”我贊嘆道。
人“丑”心不丑，這就是我外表“丑”而樂于助人的爺爺。
五年級形形色色的人作文10
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。老師像春天的微風，把做人的道理吹給我們;老師像夏天的暖風，把知識輸送給我們;老師像秋天的落葉，帶走我們的錯誤;老師像冬天的寒風一樣吹走我們的`缺點。
我有許多的老師，他們教會我不同的知識。但有一位老師是從一年級開始教到現(xiàn)在，她就是我的班主任，也是數(shù)學老師——胡老師。
我是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，在學�？倳霈F(xiàn)不一樣的狀況。上課也總走神，有些重點沒認真聽，作業(yè)就很容易出錯。因此胡老師會把我叫到辦公室，利用自己的時間來輔導我，給我講題，直到我全部理解才放我離開。我內(nèi)心既感激她又對她感到抱歉，下次一定認真聽講，不辜負老師。
胡老師上課的時候比較有趣，一些學生提出與課堂無關(guān)的問題，她有時會回答，有時笑而不語，有時會轉(zhuǎn)移話題。老師偶爾還會講笑話，引得全班哄堂大笑，我們總在一片歡聲笑語中學會一些數(shù)學知識。
我們也有作業(yè)錯的一塌糊涂的時候，老師會大發(fā)雷霆。很多是我們粗心大意做錯的題便讓我們自行解決，當我們真的遇到難題時，老師就會耐心講解。
胡老師也像母親一樣，在學校出現(xiàn)任何問題都可以去找她訴說，她也處理班級中各種大小事務，很是繁忙。
胡老師，我很高興認識你。從你身上我學到了許多道理，得到了更多的知識，也感受到了你的辛苦。我一定好好學習，天天向上，以此來回報您。
五年級形形色色的人作文11
無私是一個人無怨無悔的奉獻，無私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們小區(qū)里也有一位熱心、無私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和奶奶去居委會，我在樓下等奶奶，發(fā)現(xiàn)居委會的樓梯壞了，瓷磚掉了下來，別人都當做沒看到，面無表情地快步離開。
李阿姨恰巧經(jīng)過沒看見了，蹲下來，眼睛瞪得大大的，仔細地打量瓷磚：“唉，怎么壞成這個樣子了!這可不行!”只見李阿姨飛快地跑回家拿要用到的工具，又飛奔回來，坐在臺階上，目光緊盯著破碎的'瓷磚。她輕輕拿起502膠水，把它均勻地涂在瓷磚上，雙手舉起瓷磚，看起來她好像有些吃力，額頭冒出點點汗水，可是她的臉上卻洋溢著愉快的笑容。
只見她一個不注意，將瓷磚貼歪了，李阿姨著急了起來，手心滲出了汗水，她不斷地在衣服上擦著手，仿佛在給自己鼓勁兒。她眉頭緊皺，將瓷磚取下，再重新做了一遍剛才的動作，終于重合上了!李阿姨緊縮的眉頭舒展開了。突然，她又像是在想些什么，眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，她起身拿了一塊白板擋了起來，不讓瓷磚再次破損。她想的太周到了!我不由得贊嘆道。
這時，奶奶下來了，我們回家了，又開始了忙碌的一天�？墒沁@個不經(jīng)意的小插曲，讓我難以忘懷，李阿姨用自己的言行給我上了生動的一課。
我們要向李阿姨學習，學習她的熱心。倘若人人如此，我們的社區(qū)、世界都會變得更加的美好。
五年級形形色色的人作文12
一張方方正正的臉上戴著一副眼鏡，說起話來總是讓人開懷大笑，這個人就是我的爸爸，一個“怪”爸爸。 我的爸爸非常幽默，一說話就讓人笑得合不攏嘴巴。他時不時就會叼一根香煙，我和媽媽都不知道勸了他多少遍了，把煙戒掉，可他就是不聽。每次勸他，他都會裝作一本正經(jīng)的樣子：“不抽煙才對人體有害呢!你知道人生的一大痛苦是什么嗎?就是不抽煙!算了，我不跟你們啰嗦了，說了你們也不懂!”說完，哼著小曲兒慢悠悠地走了，弄得我們哭笑不得……
唉，真是個“怪”爸爸。
還有一次，我們?nèi)艺诔酝盹�，爸爸的腳不知什么時候伸到了我這邊，我沒注意。他一腳踢過來，我嚇了一跳，把剛吃進嘴里的飯都噴了出來，灑了滿桌子。媽媽不知道這是爸爸搞的.鬼，收拾好以后，便開始對我進行“思想教育”。爸爸見狀，就躲在一旁竊喜，還在媽媽看不到的地方扮鬼臉給我看。我有一肚子的火，但卻發(fā)泄不出來，真是憋屈!等媽媽教訓完后，我怒氣沖沖地來到小書房，見爸爸正樂滋滋地玩電腦游戲呢，嘴巴里還一直不停地念叨：“沖啊!沖啊!快上啊!”突然他看到我，馬上停止了游戲，我上前“興師問罪”，他卻一反常態(tài)滿臉堆笑地向我求饒。我一下子變得不知所措，只好破涕為笑，唉，真拿他沒辦法。
我的爸爸風趣搞怪，他使我的生活更加豐富多彩，我愛我的“怪”爸爸。
五年級形形色色的人作文13
形體課的課間休息，一場比賽正在如火如荼地進行，我與任XX展開了一場力量的對戰(zhàn)摔跤。他雖然身高剛剛到我的肩膀，然而在班上卻有一個與他的身形不相稱的稱號大力士。這一點我一直不相信，早就想和他較量一番。
此時的任XX，擺開了弓字步，兩個小拳頭不停地搖擺著，圍著我猴子一般地蹦跳，但我也不露破綻，跟著他的腳步在防守。只見他突然一個大轉(zhuǎn)身，我猝不及防，往后踉踉蹌蹌地跌了兩步。他抓住機會，往我前頭撲過來，像一只小猛虎矗立在我前面，一手架住我的.背，一手拉著我的手，他的手原來那么有力氣，像兩塊鋼板死死地扣著我，眼看就要把我摔倒。我急中生智，朝他的左手方向躍去，猛地一跳，離他有了三四步的距離。此時的任XX，氣宇軒昂、勢如破竹，我在經(jīng)歷了對手的襲擊之后，見識了他的厲害，便只守不攻。我準備找個機會下絆子，僵持了四五回合后，我突然發(fā)現(xiàn)他的兩腳之間有個漏洞，真是天助我也。說時遲，那時快，我立刻把腳伸了進去，往后一撇，不料他卻絲毫不動，反而把我的腳給夾住了，我使出了吃奶的力氣，把腳拔了回來。任XX卻就著機會，夾著我的肩膀，把我往后推，我猝不及防，竟然仰面朝天摔倒了地上。
隨著轟鳴般的掌聲，任大力士贏了比賽。我終于相信大力士名不虛傳了。
五年級形形色色的人作文14
一想到颯爽英姿、英勇豪邁，人們總會第一時間聯(lián)想到男子氣概，而弱柳扶風、惹人憐惜才是女生的專屬權(quán)。
可在我們班，這個世界卻仿佛顛倒了，就拿“鄧娘娘”來說吧，鄧小安，外號鄧娘娘。這個男孩可不簡單!他的外號可不是吹的!他無時無刻不在用自己實際行動去詮釋這一名號，不信就請接著看吧!
鄧“娘娘”太陽穴上長了幾顆“美人痣”，一雙撲閃撲閃的靈動可人的大眼睛，還有那紅似櫻桃的小嘴，時不時地冒出來幾句稀奇古怪的話語。
“鄧小安，你能不能好好掃了?”教室傳來一陣鮑特特的“女高音”。原來，鄧“娘娘”掃地不務正業(yè)，企圖通過撒嬌蒙混過關(guān)，但被無情地拒之門外�！斑@叫做典型的自作自受!”“鄧小安都不知得罪了誰，有好戲看了。”大家在一旁默默注視著，靜待“一出好戲”上演。無情的.訓斥聲與撒嬌聲交融在一起，充斥著整個教室。
一番“洗禮”過后，鄧“娘娘”來到我桌子前，看到我收齊了很多作業(yè)，于是又開啟了撒嬌模式：“朵朵寶貝，人家作業(yè)還一筆沒動呢!你等等人家嘛，好不好嘛!”說完又扯了扯我的衣角。
我的目光慢慢上移，看到那表情，不由得讓人雞皮疙瘩掉一地�！翱熳�，值日去，別打擾我!”“不嘛不嘛，人家就要和你在一起。”旁邊的吃瓜群眾果然再也經(jīng)受不住，四散開來。
不過，雖說鄧“娘娘”長著一副姣好的面容，還很喜歡撒嬌，但他也有著獨特的一面。當班級女生受委屈時，他會沖上前去理論。當班級受到不公平待遇時，他也會細心地找好“證據(jù)”，為班級澄清�！班嚹锬铩彼查g有了孫二娘的氣質(zhì)!
五年級形形色色的人作文15
我有一個同學，叫小權(quán)，他戴著一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說起話來彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈巧的小手，笑起來十分可愛。他是我們身邊最棒的畫師，為什么稱他為“畫師”，還要從一次寫畫漫畫說起。
有一次下課，小權(quán)說：“兄弟們，我已經(jīng)畫好漫畫了，你們要不要看一看”？我們不相信，便去看一看，小權(quán)拿出他的那個漫畫來，當他打開那個漫畫本時，我們驚呆了，上面的人物，分格，排版，栩栩如生，簡直跟動了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現(xiàn)場畫一個，他爽快地答應了，只見他拿起鉛筆，戴上他的那副小眼鏡，看起來真像一位經(jīng)驗豐富的老手。“刷刷刷”，畫本上的一個人物出來了，我們一看，這回總算相信了，爭先恐后地看他的漫畫冊，把這些畫進行了大規(guī)模的宣傳，讓別人也分享這些漫畫�，F(xiàn)在他的漫畫在我們班可謂是“大名鼎鼎”。
小權(quán)不僅漫畫畫的.好，而且他的那些作文、自編小說，也很生動形象。
有一次考試，卷子發(fā)下來了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點沉迷了，我也看過他的自編小說《權(quán)東長自傳》，寫得可真好，真讓我無不嘖嘖贊嘆。
權(quán)東東一個“畫師”，一個“作家”，他的每個作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班里的同學們對他“著迷”。啊，他可真是我們身邊的小能人！
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