【精品】五年級的作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
這個學(xué)期，我校的操場終于修建好。
一進(jìn)校門，穿過美麗的走廊，再走過小廣場，就來到美麗的操場，操場的東面是學(xué)校新建的.教學(xué)樓．操場的南面是＂快樂游樂場＂操場的南面是新的升旗臺。
以前，操場的跑道是煤渣跑道，要是誰一不留神跌到在地上，最輕的癥狀是流血，最重的是煤渣進(jìn)了腿，很難捉出來．在跑道上走路，連鞋底也染上了黑色，踩在干凈的水泥地上會印出一個個漆黑的鞋印。
操場對于我校每一個同學(xué)來說是十分重要的。過去的一年由于基建，操場被封了。操場被封，使我們的活動空間大大減少．游戲長期無法進(jìn)行，同學(xué)們都十分傷心。
操場在這個學(xué)期終于開放了，操場鋪上了塑膠跑道，這是同學(xué)們夢寐以求的事，在也不用擔(dān)心跑步時會摔跤，，因?yàn)闆]場地跑步而不能做游戲憂愁．操場正中是一個涂了綠色油漆的球場，在課余時間，同學(xué)們可以到操場上踢球．
新的操場給我校同學(xué)帶來歡樂。
五年級的作文 篇2
“天哪，不會吧!”“我們行嗎?”“爭取獲得最好的成績吧！”那天中午，教室里出現(xiàn)了這種垂頭喪氣的聲音。這是怎么啦？哈哈，告訴你吧！這次手球聯(lián)賽的對手是603！
你也許不知道，以前我們和低年級比賽，每局都贏，可是遇到高年級就不可預(yù)知了，聽說還有其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要來觀戰(zhàn)。
“嘟——”只聽裁判一聲口哨吹響，“戰(zhàn)斗”開始了。可是，事情并沒有我們想的那么悲催。你看，主力射門隊(duì)員陳錚昊的臉繃得緊緊的，不停地尋找著奪球的機(jī)會。諶雨晴呢，我猜她的大腦在思考著怎樣進(jìn)攻，因?yàn)樗�，眼睛一直盯著球，還時不時抬了抬頭，皺起眉頭。梅王一這個守門員呀，雖然有點(diǎn)近視，但是，她仍然雙腿彎曲，兩手張開，隨時等待著“飛如仙”的手球。其他隊(duì)員，個個精神飽滿，一會傳給你，一會傳給他，最后就進(jìn)了球門。也許有時，他們還是被603的守門員守住了球，可我覺得，他們那種頑強(qiáng)拼搏的.精神，是值得我學(xué)習(xí)的。
中場到了，手球?qū)氊悅兣苌狭瞬賵稣虚g，跳起了歡快的舞蹈，似乎又在為他們加油打氣。手球隊(duì)員們正在激烈地討論下半場的作戰(zhàn)計(jì)劃：做好防球工作，不但要跑得快，還要........
下半場比賽開始了，我瞪大了眼睛：“哦，我們的分?jǐn)?shù)和603班的一樣！”眼看比賽時間只剩下一分鐘了，“503，加油！503，加油！”我們的同學(xué)大聲喊著。30秒，25秒，11秒，6秒.........我心里默念著:“現(xiàn)在是平局，隊(duì)員們，只要再投進(jìn)一球，就能.........”沒等念完，只聽全場歡呼一聲：“啊，好球！”“我們進(jìn)球了，我們班贏了！”比賽結(jié)束了，可我的內(nèi)心還是火熱的，我們戰(zhàn)勝了603班！
這次“戰(zhàn)斗”太激烈了，我為手球隊(duì)員們點(diǎn)贊。
五年級的作文 篇3
最近，也不知是不是老毛病——鼻炎發(fā)作了，鼻子堵得要命，可難受了。今天，我的鼻子不堵了，但是卻開始流鼻涕了，所以同學(xué)們都笑我說，我鼻子下有倆條“青龍”�；丶液螅揖筒煌５叵驄寢屧V說我的苦惱。媽媽充滿憐愛地說，那咱們還是吃點(diǎn)感冒藥吧，看來不是鼻炎發(fā)作了。說著媽媽便走進(jìn)她的臥室去了，大概是去取藥去了。這時，本來在我旁邊寫作業(yè)的弟弟也坐不住了，只見他三步并作兩步跑進(jìn)了衛(wèi)生間，學(xué)著慌慌張張的扯下一截紙，學(xué)著我難受時擤鼻涕的樣子，裝模作樣的捏著鼻子使勁的擤起來，但是弄了半天，卻一點(diǎn)也沒有，急得他像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我和媽媽見他這幅摸樣，都捧腹大笑起來。他不知我們笑什么，故作無辜的.說：“明明有很多鼻涕，怎么擤不出來了呢？”聽了他的話，我們笑得更歡了，因?yàn)槲覀兌贾�，他不過是想吃感冒藥罷了。
哎，我這個愛耍花招的小弟弟。
五年級的作文 篇4
今天，我們在老師的引導(dǎo)下品味了一篇溫暖、感人的文章——《三輪車夫》。它講述了一個平凡的三輪車夫在深夜為了拯救一個素不相識的生著病的小孩，與一個無情的中年男子斗智斗勇，最終把孩子平安送往醫(yī)院后，默默離開了的故事。
這篇文章讓我不禁想起那個陌生的`幫助。
那是一個烏云密布，狂風(fēng)怒號的早晨，天空仿佛要把儲蓄已久的水傾盆倒在這個酷熱的夏天里，時不時還飄過幾條長長的閃電。我坐在爸爸的摩托車上，躲在爸爸的身后瑟瑟發(fā)抖。
校門口到了，當(dāng)我準(zhǔn)備拿出書包里的雨傘時，我呆住了。當(dāng)我還在為沒帶雨傘而著急的時候，一場密密麻麻的口水“暴風(fēng)雨”席卷而來。我一個箭步?jīng)_進(jìn)了雨中，任憑爸爸在后面大聲喊我。大雨像子彈般無情地打在我的身上，把我徹底變成了“落湯雞”，眼淚順著我的臉頰緩緩落下……
突然，雨停了，是我出現(xiàn)了幻覺還是老天爺看到了我的狼狽而停止了下雨？正當(dāng)我在思索時，一個陌生卻親切的聲音溜進(jìn)了我的耳朵：“同學(xué)，為何流淚呢？是因?yàn)闆]帶雨傘吧！別傷心了，跟我一起撐吧！”我順帶看過去，是一個個頭比我大很多的哥哥，他的臉上還蕩著陽光的微笑，我突然在這暴雨中尋找到無法形容的溫暖。
我感恩地點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想與他說話時，不巧，課室的門口到了，剛想問他名字的我馬上轉(zhuǎn)口：“謝謝……謝謝你。”“不用謝，幫助他人是美德！”當(dāng)他轉(zhuǎn)身離開時，我急忙問道：“你是哪個班的，叫什么名字？”可能是雨下得太大，他沒回答就跑上樓了。在他轉(zhuǎn)身的那一刻，我看見了他那濕透了的書包。
雖然身上很冷，但我的內(nèi)心卻被他那陌生的溫暖充實(shí)著。
我永遠(yuǎn)不會忘記，不會忘記那個早晨，不會忘記那場大雨，不會忘記那個那張陽光的笑臉，也不會忘記那個濕漉漉的書包……
五年級的作文 篇5
前一段時間，我一直希望擁有一輛賽車，爸爸媽媽知道后，就給我買了一輛，名字叫做“一代雷火戰(zhàn)鷹”，是一代車神澤克的車。
上個星期天，爸爸給我買回來以后，我就急急忙忙地寫完作業(yè)，開始拼裝起來。
首先是車殼，它有兩個作用，一是保護(hù)車的內(nèi)部。它像一個戰(zhàn)士的盔甲，很好地保護(hù)著車；這個車殼是由藍(lán)色和紫色的塑料組成的，前面有橘黃的眼睛，還有最后面的尾翼組成的。整體呈一種極為理想的流線型，說到這里，你一定知道了第二種作用吧，那就是美觀，它的整體像一只威猛無比的鷹。
車內(nèi)部是由馬達(dá)、前后輪、側(cè)導(dǎo)輪、齒輪、導(dǎo)電片和電池組成的`，首先打開開關(guān)，開關(guān)壓著前導(dǎo)電片接觸電池，電池碰著兩個后導(dǎo)電片，后導(dǎo)電片又連接著馬達(dá)，這可以使其把所有能量都傳送到馬達(dá)上。說到這個馬達(dá)，有的同學(xué)可能不明白，這個馬達(dá)就相當(dāng)于人的心臟，電池就是能量，這個馬達(dá)被緊緊地關(guān)在一個“小房子”里，在軸上有一個齒輪，它在兩個輪子的中間，所以兩個輪子在開著的情況下會飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。
車的內(nèi)部形狀像一艘戰(zhàn)艦，又像一艘輪船的甲板，如果把車殼和車的內(nèi)部組裝起來，就像一只張著嘴，露出鋒利的牙齒，有著橙色眼睛的兇猛的鷹在馳騁沙場。
同學(xué)們，講完上述的內(nèi)容以后，你們能否想象出我這輛雷火戰(zhàn)鷹的構(gòu)造呀？
五年級的作文 篇6
從小到大，我有很多敬佩的人，有老師、同學(xué)、爸爸、媽媽等等。其中我最敬佩的人要數(shù)我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師她姓謝，略顯消瘦的身材，搭配上烏黑的長發(fā)，顯得格外的親切。老師的眼睛很有神，每次與老師對視時，總覺得自己的.內(nèi)心似乎都會被老師的目光所透射。
謝老師，很年輕，但她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻很豐富，在課堂上，無論是多么深奧難懂的知識，她總會用合適的語言，生動的話題，讓我們大家去理解，讓我們明白。她總是那么的激情四射，在我們心中播撒著知識的種子。
謝老師，很威嚴(yán)，當(dāng)你上課不聽講時，當(dāng)你做作業(yè)馬虎時，當(dāng)你做錯事時，謝老師那威嚴(yán)的身影，還有那能透射心靈的目光，就會出現(xiàn)在我們的身邊。正是謝老師的威嚴(yán)一次次的鞭策著我，讓我不斷的改正錯誤，才能及時的跟上老師的腳步。
謝老師，很博愛，我們班有七十多個人，學(xué)習(xí)成績也參差不齊，可謝老師自從給我們帶課后，從未曾丟下一個學(xué)生。對學(xué)習(xí)好的鼓勵表揚(yáng)，對學(xué)習(xí)差的提倡互相幫助，經(jīng)常還專門給幾個后進(jìn)生開小灶。正因?yàn)樗牟⿶畚覀儼嗟某煽円恢倍荚谀昙壚锩星懊?/p>
謝老師，很辛苦，老師和媽媽一樣，她也有小孩，她在學(xué)校要教育我們，回家還要當(dāng)好媽媽，然而面對這種辛苦，她卻無怨無悔。一次偶然的機(jī)會，讓我真正的明白了老師的辛苦。那是一個星期五的下午，放學(xué)后，因我值日，掃完地后，路過老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師正在批改作業(yè)。在操場上玩了一會后，天已漸漸黑了。當(dāng)我再次回到老師的窗前時，發(fā)現(xiàn)老師依然挺拔的坐著，手中的筆在不斷的顫動�？粗蠋煹谋秤�，我的心跳似乎已停頓，目光略顯呆滯。回望那滄桑的背影，我深受感動，此時的我很想對老師說：“老師，你辛苦了。”
這就是我最敬佩的人：謝老師。
五年級的作文 篇7
芨芨草的露珠為什么又圓又亮，那是因?yàn)橛刑柕墓廨x；我們的生活為什么那么快樂，因?yàn)橛懈改傅年P(guān)愛。如果我們的愛是“溪流”，那么父母的愛就是那廣闊無邊的“海洋”。無論我們長多大，走多遠(yuǎn)，父母的愛永遠(yuǎn)流淌在我們心間。
記得那是一個下雨天，我的腿摔傷了，行動十分不便。而班級又在教學(xué)樓的最高層，只能靠媽媽把我背進(jìn)教室。趴在媽媽柔弱的背上，望著她頭上長出的絲絲白發(fā)，心里很不是滋味，想到媽媽多少次燈光下伴我讀書，多少次深夜為我掖好被子，多少次風(fēng)里來，雨里去接送我上學(xué)放學(xué)，想到這里，我的眼淚溢滿了眼眶。突然，我的身子顫抖了一下，原來因?yàn)橄掠�，樓梯很滑，媽媽背著我一不小心，差點(diǎn)滑一跤。我清楚地看見媽媽的手被扶手棱角劃了一道血口，而她卻悄悄地用袖口擋了起來。那一刻，我感受到了母愛的偉大。
媽媽為我付出的太多太多，我卻連一句愛她的話都說不出口，我還有資格繼續(xù)享受這份博大的母愛嗎？想到這里，我疾步跑到廚房，倒了一杯熱水，輕手輕腳地向媽媽走去，但此時我明顯地感覺到我的手在顫抖，腳也仿佛像被灌了鉛似的，原本很近的路竟是那樣的漫長……終于，我將熱水端到了媽媽的面前，深情地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”說著、說著，我的臉一下子紅了。媽媽聽了，臉上露出了驚喜的笑容，她激動地把我摟在懷里，自豪地說：“孩子，你長大了，真是媽媽的`好女兒��！”。聽著媽媽的話，我的淚水再一次奪眶而出，我又一次感受到了母愛給予我的幸福。
我想終有一天，我愛的“溪流”也會變成那廣闊無邊的“海洋”，去回報那份博大無私的母愛！
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