【實(shí)用】五年級(jí)秋天的作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)秋天的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天來(lái)了，秋姐姐披著金黃的外衣，踏著小碎步緩緩地來(lái)了。
老師帶我們?nèi)フ仪锾臁Ｎ覀儊?lái)到了校園門(mén)囗，樹(shù)上的葉子全部落下來(lái)了，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，有黃的，有黃綠相間的，還有葉子卷起來(lái)的。
接著，我們又來(lái)到了河邊，那里的松樹(shù)和竹子還像夏天一樣蔥綠 ，我們又看到有的`小樹(shù)上只有幾片葉子。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看到了草坪上綠油油的小草，好像還不知道秋天來(lái)了。
最后，我們依依不舍回到了教室，校園里的秋天真美��！
五年級(jí)秋天的作文 篇2
春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間美好的夏天悄然無(wú)聲地離開(kāi)，涼爽的秋天張開(kāi)了雙臂，熱情地向我們迎來(lái)。秋把一切都煥然一新。但這其中，我最欣賞的就是秋天的樹(shù)葉了。
秋天的樹(shù)葉，與眾不同，它不像春天那樣生機(jī)勃勃；也不像夏天那樣郁郁蔥蔥；更不會(huì)像冬天那樣枯萎凋零。它更別具一格，黃中帶綠，綠中泛黃，這兩種顏色互相交替著，構(gòu)出一幅美不勝收的“秋之圖”。
你看那我最喜歡的楓葉，它不但不會(huì)枯黃，反而紅得像火，巴掌大的葉子，一簇簇，一叢叢，那火焰般的葉子在秋日的天空里綻放。
我不僅喜歡楓葉，還喜歡梧桐葉和銀杏葉。梧桐葉，打著卷兒，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就三三兩兩地落下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地又回到了大地媽媽的身旁，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。��！銀杏葉也不亞于梧桐葉，金燦燦的葉面真是美極了。風(fēng)吹了口氣，銀杏葉就沙沙作響，唱起了歡快的秋之歌。在陽(yáng)光的照耀下，銀杏葉和陽(yáng)光融在了一起。
在樹(shù)葉的`“簇?fù)怼毕拢叶冗^(guò)了一個(gè)安靜的秋天。我喜歡這秋天的樹(shù)葉。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
幾場(chǎng)清風(fēng)細(xì)雨過(guò)后，秋便悄悄地來(lái)了，來(lái)到了秦川大地。她的腳步是那樣輕盈，搖曳著古塔角上的風(fēng)鈴。
她飛越過(guò)山嶺，用手中的畫(huà)筆在濃郁蔥綠的山中作畫(huà)。于是山中的色彩就豐富起來(lái)：紅的像火，黃的似金，綠的是黛。于是連綿起伏的山巒，恰似色彩斑斕的飄帶，成了秋的衣裳。山中的鳥(niǎo)兒被她驚艷了，圍著她翩翩起舞。
她趟過(guò)河流，河流立刻清澈起來(lái)，清可見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中游動(dòng)、嬉戲。秋的涼爽，去掉了暑的燥熱，暑的蒸騰，天空也格外明凈起來(lái)，朝河面放眼望去，真是水天一色。近處幾點(diǎn)湖泊，水面映著天光云影，也是干凈得不染一絲塵埃，從這幾汪秋水，我看到了秋的眼睛。
入夜了，秋卻未曾入睡，她用涼爽的微風(fēng)輕撫著人們酣然入夢(mèng)�；h笆間，秋菊暗香浮動(dòng)；草叢里，各種小蟲(chóng)在“唧唧”地唱歌，鳴奏著秋之小夜曲。半夜過(guò)后，一輪滿(mǎn)月懸掛在浩瀚的.天空中，在天地間灑滿(mǎn)清輝。她是那樣的皎潔，我看到了秋的臉龐。
在秋的田野里，各種果實(shí)壓彎了枝頭：蘋(píng)果、梨、葡萄、石榴、棗兒……都是那樣的水靈、飽滿(mǎn)，散發(fā)著誘人的芳香，他們歡笑著，爭(zhēng)著來(lái)參加秋的獻(xiàn)禮。在這秋的季節(jié)里，最高興的是秦川里豐收的農(nóng)民了。家里的糧倉(cāng)早已堆滿(mǎn)，院子里、屋檐下也掛滿(mǎn)了一串串金黃的玉米，火紅的辣椒。他們樸實(shí)的臉上洋溢著笑容，獻(xiàn)上用桂花釀造的美酒，迎接秋的到來(lái)。
同樣，在這收獲的季節(jié)里，城市里的人們也在感受著秋的從容與平和。清晨，老人們呼吸著清新的空氣，在公園里悠閑散步；年輕人們神清氣爽地去上班，不用吹空調(diào)，不用在烈日下工作；孩子們也挎上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去，他們也在收獲他們的生活。
沒(méi)多久，秋下起了雨，透明的雨絲斜斜地交織著天空。沒(méi)有春雨的朦朧，沒(méi)有夏雨的暴烈，靜靜地滌蕩著這世間上的塵埃。她不緊不慢，又像是在娓娓地訴說(shuō)著她的故事。雨淅淅瀝瀝，可別急，這是秋在不停的催促人們添加衣物，把收獲的果實(shí)貯藏起來(lái)，以備嚴(yán)冬。她是那樣的細(xì)致耐心，因?yàn)榍镞^(guò)后，人們將迎來(lái)的是冰天雪地，萬(wàn)物肅殺的冬了。
她始終是那樣的輕盈。
秋，這時(shí)間的信使，天地的精靈。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
聽(tīng)著風(fēng)輕輕地吹過(guò)下滿(mǎn)樹(shù)的黃葉，聽(tīng)著雨洗刷著滿(mǎn)是塵土的陸地，秋，她輕輕飄飄的走來(lái)了。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一片片樹(shù)葉落下，那些往事，仿佛又在我眼前重現(xiàn)。
一個(gè)秋天時(shí)我偶然去到一個(gè)地方。走在馬路上，穿過(guò)幾條小巷，走到了一個(gè)世外桃源。
地上滿(mǎn)是落下的楓葉。中間流淌著一片上面已經(jīng)結(jié)晶的`湖泊。干凈的像鏡子。一小層薄冰下，還有一群游動(dòng)的小魚(yú)兒�；铎`活現(xiàn)，像是畫(huà)出來(lái)的。樹(shù)枝上雖然已經(jīng)干枯，但一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得不好看，因?yàn)榈厣蠞M(mǎn)是秋天的顏色。
走到這里，真的忍不住贊嘆到，這兒真美。不知道是哪個(gè)下筆如有神的畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。
如果下雨會(huì)更美吧!雨滴從天上落下，打濕了楓葉上的塵土，打破了水池的寧?kù)o。嚇跑了歡快的小魚(yú)兒。
秋天，把清爽留下，果實(shí)留下。無(wú)私又偉大。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
有人說(shuō)秋天是蕭瑟的，有人說(shuō)秋天是無(wú)趣的。當(dāng)我走進(jìn)秋天時(shí)，卻被它斑斕的秋景迷住了。
秋天的樹(shù)林里，楓葉羞紅了臉。一排銀杏樹(shù)穿著金裝，像魁梧的士兵一樣屹立在路的兩旁，迎接著每一位客人。松柏，一群蓬頭稚子，肅立在小路上。荊棘條們伸出了小手，勾住您的衣服，拉著您，不讓您走。秋天的樹(shù)林，真是多姿多彩呀。
秋天的田野里，有一排排金色的波浪，那是可愛(ài)的稻穗，用它飽滿(mǎn)的顆粒向秋姑娘問(wèn)好呢。高粱們昂起了頭，炫耀著它們漂亮的果實(shí)，向人們道謝呢!谷子們壓彎了腰，而一支支玉米稈，像跳芭蕾舞的小姑娘，踮起了腳尖，請(qǐng)農(nóng)民們采摘哩。秋天，讓農(nóng)民伯伯綻開(kāi)了笑臉。秋天的田野是豐收的。
雨后，天藍(lán)得像淡藍(lán)的.布條，美得不可思議!藍(lán)得可以洗滌人們的心靈;藍(lán)得讓天空不禁要來(lái)贊美;藍(lán)得讓人們情不自禁，拍下那一刻的美麗定格。水也藍(lán)，藍(lán)得能陶冶人的性情，藍(lán)得連天空都自愧不如，藍(lán)得讓人們?nèi)ニ呉按丁Ｓ旰蟮那锸敲赖摹?/p>
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，愛(ài)炎炎烈日的夏天，也愛(ài)銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)蕭瑟多彩的秋。
美麗的秋啊!美麗的秋天!我愛(ài)你!
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