關(guān)于五年級(jí)母親的作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)母親的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)母親的作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空下，小河靜靜地流淌著。它是那么地清澈、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它綠得像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山村；近看它清得可見(jiàn)河底游動(dòng)的魚蝦。兩岸的樹(shù)木和房屋倒映著河里，如鏡子般清晰。河里不時(shí)有魚兒，不時(shí)地躍出水面，把平靜的河水激起 一個(gè)個(gè)銀色的圓圈。這就是我家鄉(xiāng)的母親河——養(yǎng)育著一方兒女的生命河。這是我手繪的一張“最美的小河”的畫。
吃過(guò)晚飯后，我們一家人散步到小河邊�？粗粭l流著黑色河水的`小河流進(jìn)了村里，上面漂著各種垃圾。河的東側(cè)，河道也被垃圾填滿，已然見(jiàn)不到黑水了。隨著一陣風(fēng)吹過(guò)，腐臭味隨之散發(fā)出來(lái)，路人不得不用手堵住了鼻子……這時(shí)一位二十幾歲的年輕人正往河里倒垃圾，父親看到了，大聲地說(shuō)：“喂！年輕人，這河不是垃圾桶�！蹦贻p人不屑地說(shuō)：“我倒不倒有什么關(guān)系，反正這河就這樣了。”父親無(wú)語(yǔ)地看著他把垃圾倒進(jìn)了河。
我知道父親對(duì)這條河的感情，因?yàn)樗恢挂淮卧谖颐媲罢f(shuō)這條河曾經(jīng)的風(fēng)采。但是對(duì)于父親說(shuō)的話，我總是難以相信。從我出生到現(xiàn)在，這條河就是這樣的。
今年，縣委領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始了五水共治，全面開(kāi)展以治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水為內(nèi)容的“五水共治”行動(dòng)，來(lái)還 我們一個(gè)綠水青山。這號(hào)角聲吹響了整個(gè)浦江大地，浦江人民齊動(dòng)手來(lái)整治環(huán)境。爸爸一聽(tīng)到這號(hào)角，心情顯得特別激動(dòng)。他積極投入到“五水共治”的行動(dòng)中來(lái)。不僅如此，他還 帶動(dòng)身邊的人也加入到隊(duì)伍中來(lái)。我們從自己做起，打掃家里的角角落落，房前屋后。組織村里的村民清理河道，看著發(fā)著惡臭的小河漸漸有了一個(gè)新貌，爸爸的心終于不再糾著了。因?yàn)樗嘈潘闹械男『右欢〞?huì)回來(lái)的。
一到周末，爸爸總帶著我們一家人來(lái)到小河邊。我們一手拿袋子，一手拿鐵夾子，走進(jìn)河里。一開(kāi)始，我都嫌臟、臭，不肯下河去夾那些發(fā)著陣陣惡臭的垃圾。爸爸給我做了很多思想工作，我才答應(yīng)在河邊上撿“樣子好看”些的東西。后來(lái)，看到越來(lái)越多的叔叔阿姨和爸爸一起努力，讓小河越來(lái)越有樣子了。我也和他們一起走入河里，清污泥、拾垃圾、放魚苗……
現(xiàn)在小河干凈了，也能清楚地看到河里的小魚，在快活地游來(lái)游去。襯著陽(yáng)光，小河上波光粼粼的閃爍著紅色的光芒。微風(fēng)吹來(lái)，旁邊枝葉已枯黃的柳樹(shù)也隨風(fēng)擺動(dòng)了起來(lái)，就像一位年邁的老爺爺高興地伸出胳膊，歡送我們。相信不用多久，我們就能看到爸爸曾經(jīng)說(shuō)地“夢(mèng)”了。那樣小河又會(huì)熱鬧起來(lái)，洗衣服、玩水……
五年級(jí)母親的作文 篇2
我很愛(ài)我的媽媽，非常非常的愛(ài)。那是前幾個(gè)星期的事，可我還記憶猶新。
數(shù)學(xué)單元檢測(cè)的成績(jī)出來(lái)以后，我立刻想哭了。天吶！只有81分!我可從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)！回家還要簽字，叫我怎么辦呀？要不，自己簽一個(gè)字混過(guò)去？要不，就讓同學(xué)簽一下？要不……
經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一場(chǎng)激烈搏斗，我覺(jué)得還是回家讓媽媽親自簽字吧。她就是吵我，打我，我也認(rèn)了，誰(shuí)讓我只考了那么一點(diǎn)分呀！
回到家后，媽媽問(wèn)我：“孩子，你這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得多少分呀？”。我實(shí)在是不想說(shuō)只考了81分，看著媽媽那期待的目光，我真的不想說(shuō)。
“到底考了多少分呀？你快說(shuō)呀!”媽媽焦急的.又問(wèn)我。
“我……我……我考了81分”我喃喃的說(shuō)。
媽媽用那雙疲憊的眼睛吃驚的看著我。這一段時(shí)間她很勞累，也瘦了很多。過(guò)了幾分鐘，媽媽抬起手來(lái)?yè)崦艘幌挛业念^，說(shuō)：“媽媽這段時(shí)間太忙了，沒(méi)有好好的看著你。沒(méi)關(guān)系，這一次沒(méi)考好就算了，不過(guò)你得仔細(xì)檢查檢查卷子，看看是在哪里沒(méi)有掌握好。多在薄弱的地方下下功夫，多學(xué)多練，以后考試的時(shí)候再細(xì)心一些，一定能考出最好的成績(jī)。”
“嗯！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽的這些話，使我更加堅(jiān)信：母愛(ài)是偉大的！我再也沒(méi)有理由上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我再也不能再考這樣的分?jǐn)?shù)。盡管媽媽只說(shuō)了這樣短短的幾句話，卻使我深深體會(huì)到，媽媽對(duì)我的愛(ài)是何等的偉大，何等的深沉！
母愛(ài)，就像天空中那燦爛的太陽(yáng)，綻放出一縷縷陽(yáng)光，溫暖著我的心田。此時(shí)，我不禁想起了那首熟悉的歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……我就是媽媽心中的那塊寶呀！
我想對(duì)你說(shuō)：媽媽！我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
五年級(jí)母親的作文 篇3
今天，英語(yǔ)老師給我們講了一些海外文化，是關(guān)于母親節(jié)的，母親節(jié)是由安娜·查爾維斯提出的，定在每年5月的第二個(gè)星期日。母親節(jié)最適合的花——康乃馨。紅康乃馨： 祝母親健康長(zhǎng)壽；粉康乃馨：祝母親永遠(yuǎn)年輕，美麗；黃康乃馨：長(zhǎng)久的友誼；白康乃馨：純潔的友誼。
在這一天里，母親不用做家務(wù)，要休息一天。
我聽(tīng)寫得了老師獎(jiǎng)勵(lì)的“Good！”用這個(gè)成績(jī)當(dāng)禮物真是最合適不過(guò)了呀！母親用請(qǐng)姥姥吃飯來(lái)當(dāng)禮物。我覺(jué)得還是沒(méi)有我的'禮物好，因?yàn)檫@個(gè)禮物有點(diǎn)簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有我的禮物好。母親說(shuō)：“請(qǐng)一頓飯雖然簡(jiǎn)單，表達(dá)了對(duì)母親真誠(chéng)的愛(ài)�！�
五年級(jí)母親的作文 篇4
每個(gè)人都有父親母親，都能擁有父親嚴(yán)厲、嚴(yán)格的愛(ài)，母親慈祥、鼓勵(lì)的愛(ài).
我的父親暗黃色的臉上有兩道濃濃的，黑黑的眉毛，一雙深沉的.眼睛。父親是個(gè)幽默的人，他在家的時(shí)候，我和媽媽常為他的言語(yǔ)和行動(dòng)發(fā)出一陣陣的笑聲。
我的媽媽像所有的母親一樣，深愛(ài)著自己的孩子。她那種對(duì)我從心底涌出的愛(ài)用任何語(yǔ)言和詞匯去描寫、形容，都顯得蒼白無(wú)力。
有一次，語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，我考得不怎么理想。回到家，一聲不響地聽(tīng)著爸爸的訓(xùn)斥。雖然父親在平常的生活里是個(gè)幽默的人，但是在工作上和對(duì)我的學(xué)習(xí)上，父親可是毫不放松。特別對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了很高的期望.只一次沒(méi)有發(fā)揮好，肯定會(huì)被批評(píng)一頓。聽(tīng)了爸爸的批評(píng)后，我一直在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚花。這時(shí)，母親為我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發(fā)抖。母親安慰我說(shuō)道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好學(xué)，認(rèn)真點(diǎn)，這次考得的確不怎么樣，好好總結(jié)總結(jié)，看你下一單元的了�！拔衣�(tīng)了，有了動(dòng)力，在下一單元考試中，果真成績(jī)又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿意地笑了。
我知道父母是世界上最芳香偉大、最光明、最溫暖的同義詞。
��！我愛(ài)我的父母親.
五年級(jí)母親的作文 篇5
我的母親愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)她自己。她總是關(guān)注著我的一點(diǎn)一滴，留心著我的一舉一動(dòng)，我們就像是一個(gè)以我為中心的圓，不管我有什么舉動(dòng)，她總能隨時(shí)做出反應(yīng)。
記得那是一年冬天，北風(fēng)呼嘯著刮過(guò)大地，帶起地上的塵土，窗扇更是吱吱作響。
教室外，班主任特有的嗓音傳來(lái)：“這么早？孩子們都還在上課！”之后就是呼呼的風(fēng)聲，掩蓋了一切也包括母親遮遮掩掩的咳嗽聲。我站在教室的門口看著門外滿臉灰塵的母親和她身旁那輛除了鈴鐺不響哪也響的破舊自行車，我落荒而逃，徒留母親一個(gè)人佇立在呼嘯的北風(fēng)里。
第二天看著睡著了的母親，這才知道原來(lái)母親竟然不顧自己生病的身體，騎著單車來(lái)接她心愛(ài)的女兒。
母親黝黑的'頭發(fā)里調(diào)皮的跳出幾根蒼白的發(fā)絲，手指上因常年勞作而催生的植物色是那樣耀眼�；仡^看著鏡子里自己頭上時(shí)下最流行的奶奶灰，手上昨日還同別人炫耀過(guò)的碎鉆美甲。那一刻，眼里的淚水猶如洪水般決堤出來(lái)，努力的沖刷著臉上的愧疚。轉(zhuǎn)身出了門，等到再回到家時(shí)，看著母親在廚房忙碌，放下書包，幫著擇菜，做飯，擺桌吃飯。聽(tīng)著母親一邊吃飯一邊對(duì)著父親夸獎(jiǎng)自己，我只覺(jué)得心酸。母親這么多年為自己洗衣做飯，自己何時(shí)對(duì)母親說(shuō)過(guò)：您辛苦了！
等到睡覺(jué)前還在想著因?yàn)樽约旱囊痪洌耗赣H，我愛(ài)你！而淚流滿面的母親，我微笑著留下了幸福的淚水。
五年級(jí)母親的作文 篇6
她在煩我，她在想我。猜猜她是誰(shuí)？答對(duì)了，就是母親，話說(shuō)母親是天下最疼愛(ài)我們的人，在此我讓大家看一下我母親對(duì)我的疼愛(ài)之處。
一年一度的`暑假來(lái)了，母親又在為補(bǔ)習(xí)班的是操心，不僅如此，還有豪華許許多多的錢�，F(xiàn)在好了，我媽媽給我報(bào)了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我以為媽媽可以放輕松點(diǎn)了可是我在補(bǔ)習(xí)游泳時(shí)媽媽就在岸上為我喊加油，如果游泳不好，媽媽就會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)，在想教練一樣在講給我聽(tīng)一遍，就像一條老虎看到獵物一直在我屁股后追。
再舉跆拳道吧，雖然沒(méi)正式補(bǔ)習(xí)但在玉溪可賞母親不顧一切，快馬加鞭的送我去上課。當(dāng)我剛?cè)サ臅r(shí)候，我有點(diǎn)害羞而母親卻一直為我鼓勵(lì)讓我克服恐懼，一小時(shí)內(nèi)，母親一直踩著椅子越窗看我的表現(xiàn)。搞得我緊張死了，一看到我不認(rèn)真就瞪大眼睛看我。
兩件小事讓我細(xì)細(xì)感受到了母親對(duì)我的愛(ài)。相信其他小朋友也有對(duì)母親想說(shuō)的話來(lái)，拿起手中的筆把事寫下來(lái)！
五年級(jí)母親的作文 篇7
我小的時(shí)候，媽媽的手又白又嫩，摸著我的時(shí)候感覺(jué)很奇妙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得媽媽的手,簡(jiǎn)直是一位神奇的魔術(shù)師：有時(shí)是毛巾，有時(shí)是扇子，有時(shí)是止痛藥，神奇多變。
媽媽的手是毛巾。每當(dāng)我與其他小朋友鬧矛盾傷心流淚時(shí),媽媽總是伸出那柔軟的.手,為我擦去臉上的淚痕,輕輕地?fù)崦业哪�，安慰我，止住了我的哭泣，也抹去了我心中的委屈。�?dāng)我不小心摔跤把衣服弄臟時(shí),媽媽的手這時(shí)變成了抹布,為我擦去身上的灰塵，拉平衣服上的褶痕，這是在告訴我下次小心。
媽媽的手是扇子。在炎熱的夏天，每當(dāng)我在午覺(jué)睡不著時(shí)，媽媽就躺到我身邊，用手輕輕地拍著我，我感到很舒服也很涼爽，就慢慢地入睡了。夏季蚊蠅多，當(dāng)我睡著時(shí)，媽媽坐在床邊把手當(dāng)作扇子，為我驅(qū)趕蚊蠅。
媽媽的手是止痛藥。每次我摔倒感到疼痛時(shí)，媽媽趕快伸出雙手拉起我，在我疼痛的地方用手輕輕地揉呀揉。真神奇，本來(lái)很痛的地方，在媽媽的輕揉下，疼痛竟然慢慢地消失了。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，媽媽的手再摸著我的時(shí)候，感到有點(diǎn)痛，已找不到那時(shí)的感覺(jué)，因?yàn)閶寢尩氖忠咽チ送盏墓馊A，變得很粗糙了。我知道，這都是為了我。我長(zhǎng)大了，媽媽的手卻變粗糙了。我不愿這樣。
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