【精品】五年級作文集錦4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
每個人心中都會有一股讓自己難忘的暖流。對，那就是別人在幫助你的時候留下的，在我的心里也同樣流淌著一股股暖流。
記得那是一個雨天，外面的天空陰沉沉的，風(fēng)夾雜著冰冷的雨水冷嗖嗖的。同學(xué)們已經(jīng)高高興興地回家了，只有我一個人孤單地留在空蕩蕩的教室里寫作業(yè)。
這時，一陣熟悉的腳步聲從走廊里傳來。原來是陸老師。她用關(guān)切的眼神看著我，溫柔的`問道：“小默，你怎么還沒回家，外面天已經(jīng)黑了。”我看著老師可憐兮兮地說：“爸爸媽媽有事，不知道什么時候來接我。”
陸老師轉(zhuǎn)身走到了小書吧里，挑了幾個肉松餅走過來，笑著說：“餓了吧，吃點點心墊墊肚子吧�！逼鹣�，我還嘴硬的說自己不餓，可是，不爭氣的肚子突然“咕嚕咕�！绷似饋��？粗懤蠋煷认榈难凵�，我難為情的接過了點心。這時，陸老師把她的手機(jī)遞給了我：“給爸爸媽媽打個電話吧，看看他們是不是快來了，這樣時間就不會過的那么慢了�！�
打完電話后，陸老師摸了摸我的頭安慰道：“爸爸媽媽應(yīng)該很快就來接你了，在教室里看會兒書，注意安全，有事可以到辦公室來找我�！�
看著老師走出教室的背影，我的心里涌起了一股暖流。在這股暖流的陪伴下，天不再陰冷，外面的雨聲也變得悅耳起來了。
五年級作文 篇2
來也匆匆，去也匆匆，。一天的時間總是來得快，逝去的也快。
課間上我們完成這老師布置的作業(yè)時間悄悄溜走了；在期間，說上幾句話，聊一聊八卦，時間悄悄溜走了；在我們下了課，嬉戲打鬧時，時間悄悄溜走了……
沒錯，它是悄悄的。說個好似不太恰當(dāng)?shù)谋扔�，時間就像一個小偷，他不偷金銀不偷財寶，只偷人們最不珍視的東西——生命一點一滴的不經(jīng)意的流速逝。
這個小偷人盡皆知，想要抓住他，就要看人們愿不愿意抓，能不能抓。
有的人不想抓，似乎在刻意忽視它的`存在，任憑這個貪婪的小偷索取更多，而這個人，卻絲毫不曉得自己生命正在流逝——毫無意義的流逝；有的人有則這個想法，想要將這個小偷繩之以法，卻沒有付諸行動，依舊再做毫無功用的事，這并不比前者要好；還有的人想了也去做了，他們做對自己有意義，對集體有意義，對社會有意義的事。然而他們抓住了，他們沒有讓時間白白流逝。
沒有抓住時間的人庸庸地過了一生，抓住了時間的人則創(chuàng)造出了一個又一個屬于自己輝煌的人。
時間值得我們抓住。
五年級作文 篇3
早晨，我早早地洗漱完畢，拿起昨天寫的清單本，帶上鑰匙和買菜的錢，準(zhǔn)備去樂海買菜。
不一會兒，我就到了。一樓買衣服的還沒正式營業(yè)，柜臺全用布蓋著。我坐上電梯，來到了三樓。哇!雖然這時才八點，但已經(jīng)有有人開始采購了。
我也不甘示弱，提起購物籃，撕下了幾個袋子，向蔬菜區(qū)走去。我看了看清單，嗯·需要黃瓜，我拿起袋子，認(rèn)真地選了兩根黃瓜，放進(jìn)籃子。接下來·是豆腐，我拿著鏟豆腐的鏟子，小心翼翼地鏟著，然后輕輕地放進(jìn)袋子，繼續(xù)向前。下面是·地瓜葉，我看了看所有的地瓜葉，拿起一捆地瓜葉，仔細(xì)地觀察了下，發(fā)現(xiàn)沒有什么爛掉的地方，我就準(zhǔn)備要這個，抖了抖袋子，就將地瓜葉放進(jìn)了。好了，蔬菜選購?fù)戤�，我�?zhǔn)備將蔬菜貼上價格標(biāo)，來到了稱斤區(qū)。排了一會兒隊，就到我了。我拿起選好的蔬菜，遞到稱斤的阿姨旁，不到30秒就好了。我仔細(xì)地看了看價格標(biāo)，豆腐2.5元，黃瓜2.9元，地瓜葉1.5元。
選完了蔬菜，接下了就是瘦肉了。我向生鮮區(qū)走去，來到了買肉的'地方，哇!好多肉哦!并且還把不同的肉區(qū)分開了，我對此很迷惑，因為一般都是爸爸媽媽去挑的。迷糊的我詢問了賣肉的阿姨，并叫阿姨幫我挑塊肉，阿姨幫我挑了10.4的肉。嗯，全買完了，現(xiàn)在去付錢就好了。
我來到收銀臺，將籃子里的東西都給了收錢的叔叔，“滴滴”幾聲后，我把錢給了叔叔，叔叔將找的錢和小票給我，還表揚我很厲害，我提著買的菜高高興興地回家了。
媽媽回來后，也說我已經(jīng)長大了，知道幫媽媽買菜了。心里像吃了蜜一樣甜。
五年級作文 篇4
“酷”是一個多么富有魅力的字眼。對我們來說，也許只是一個宣泄的借口，只是反叛歲月里一種反抗的手段，可當(dāng)我們過足新新人類的癮后，就會發(fā)現(xiàn)這其實是我們一路走過后留下的足跡，很幼稚，也很清晰。
“酷”嘛，有人認(rèn)為是零度以下穿著單衣走上街頭，然后再買個雪糕品嘗，追求那冰天雪地的浪漫；有人認(rèn)為是一年以內(nèi)足不出門，只靠電腦購物，過一年的網(wǎng)絡(luò)生活；更有人說酷是有膽量曠課一個星期，并單身一人到深山密林探險……哎！這種酷實在太愚昧無知了。
“酷”很精彩，每時每刻都存在，它的另一個名字叫青春。
站在我的立場，我認(rèn)為酷是能力很強(qiáng)，在不經(jīng)意問把事辦好；酷是能夠正視自己的缺點，勇敢面對別人的批評，相信自己一定可以改掉壞習(xí)慣；酷是路見不平，拔刀相助，看到有人對違法犯罪行為視而不見袖手旁觀時，會奮不顧身地沖上去；酷的人會在自己家里不富裕的情況下，節(jié)省一個月的'早餐費向災(zāi)區(qū)捐款……
“酷”已成為我們21世紀(jì)學(xué)生時尚生活的核心。在“酷”的表象下潛藏的迎接挑戰(zhàn)的勇氣、創(chuàng)造力和獨立的特性，這正是中國人在快速發(fā)展的社會中所應(yīng)具備的真正素質(zhì)。希望天下的父母、老師不要輕易對我們說“不”！