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理發(fā)小學(xué)五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的理發(fā)小學(xué)五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
理發(fā)小學(xué)五年級作文1
我媽又叫我去理發(fā)。我對她說：“昨天剛洗過澡，如果今天理發(fā)的'話，就又要洗澡，麻煩死了，還浪費水，還是下個星期理吧！
”媽媽不同意，“說什么呢你，頭發(fā)長起來難看死了，而且又熱，今天必須去理！
”我又找理由：“今天作業(yè)很多，還是先寫作業(yè)，下個星期理�！眿寢尯苌鷼�，“今天由不得你，上個星期說這個星期理，這個星期有說下個星期理，到時候，頭發(fā)長起來都能扎辮子了，今天必須理發(fā)！
我卻要堅持：“今天我就是不去！
看你怎么著！
”“跟我發(fā)脾氣，看誰斗過誰！
”說著，她就去拿棍子。我一見她拿起了棍子，沒招了，但還不服輸，說：“要么不洗澡，要么不理發(fā)！
”“少討價還價！
”我沒辦法了，只好去理發(fā)。
在小區(qū)里繞了一圈，來到平日里常去的那家理發(fā)店。我欣喜若狂，笑道：“哈哈，店關(guān)著，不用理發(fā)啦！
”于是，蹦蹦跳跳向家里跑，喜不自禁地報告：“今天店沒開，這個星期就別理了吧！
”沒想到媽媽還不答應(yīng)，說：“頭發(fā)長得這么長，怎么見人，早理早好，別啰嗦�！蔽疫B忙找借口，“別的店里理得不好，所以這周就不理了。”“不管怎么樣，理了就行，別討價還價！
”我只好又到別的理發(fā)店去了。
一邊聽著剪子在我頭上的喀嚓響，一邊悶悶不樂：早知道媽媽什么也不答應(yīng)，我也就不求了，還浪費時間。
理發(fā)小學(xué)五年級作文2
今天是星期天，我吃好午飯就在園子里打黃蜂。我打到第八只時，王自豪騎著自行車來找我。我問他：“干什么？”他說：“我去理發(fā)，你去不去？”我就問媽媽：“媽媽，你看我要不要也去理發(fā)？”媽媽說：“好，你的頭發(fā)也長了，該去理發(fā)了�！卑职志徒o了我五元錢�，F(xiàn)在，我騎王自豪的自行車，帶著他一起去米廠那邊的理發(fā)店理發(fā)。
騎了一會兒，我們碰到了董杰。他是來向王自豪拿回他的自行車。我就停下來把車給了他。然后，我和王自豪就走著去理發(fā)。
我們來到理發(fā)店，看見里面空蕩蕩的，沒有一個人。我和王自豪就走到里面坐在凳子上耐心等待。過了一會兒，理發(fā)師來了，我就坐到理發(fā)的椅子上去了。理發(fā)師拿起一塊布圍巾圍在我身上。那是為了防止把剃下來的頭發(fā)落到身上，特別是頭頸里去。在剃頭的時候，我對理發(fā)師說：“前面的頭發(fā)留長一點�！笨墒牵灶欁缘亟o我理發(fā)，沒有答應(yīng)。他在剃我前邊的頭發(fā)時還是剃掉很多，留得很短。我一看，傻眼了，因為頭發(fā)剃掉是長不回去的，我沒有辦法了，只得前面的頭發(fā)短一些了，樣子有點怪怪的。后來不知道是怎么一回事，理發(fā)師在給王自豪理發(fā)時也把他前面的`頭發(fā)理掉的很多。沒有辦法，我們只好回家去了。媽媽看見我的頭哈哈大笑，笑得她連眼淚都流了出來。她還跟我說：“孩子，以后不要再到這家理發(fā)店去了，換一家好一點的吧！”我說：“知道了�！�