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【精品】五年級(jí)的童年作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)的童年作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的童年作文 篇1
我的童年充滿了快樂，趣味和甜蜜;我的童年是一顆顆閃亮的小星星，一直照耀著我的未來。
記得在我三歲那年，媽媽給我講了一個(gè)故事-----《王羲之墨池練筆》。王羲之天天在池塘邊蘸著池水磨墨寫字。寫好字后，他又在池塘里洗筆，日子一長(zhǎng)，池塘都變黑了，王羲之這才練好了字，成了大書法家。媽媽講完后，沖我笑了笑，溫柔地說：“咱們木子以后也要好好練習(xí)，成為書法家哦!”故事中的含義我似懂非懂，卻裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我在池塘邊玩耍，忽然想起了墨池的.故事。眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。跑進(jìn)書房拿來兩瓶墨水就往池塘里倒，烏黑的墨水慢慢蔓延開去，漸漸地，黑色籠罩了整個(gè)池子�？粗鴿M池的黑水，我竟然忘乎所以地歡呼雀躍。接著搬來一把椅子坐上，翹起二郎腿，得意地哼著小調(diào)。
媽媽走過來疑惑不解地問：“你在干啥?”“現(xiàn)在，我是大書法家了!”我神氣活現(xiàn)地拖長(zhǎng)調(diào)子，并指了指池子說，“您看，我像王羲之一樣把池塘里的水弄黑了!”媽媽滿腹疑問地看了看我，又跑出去看看一池的黑水，再看看池塘邊的空墨水瓶，似乎明白了什么，忍不住捧腹大笑。一邊揩眼淚，一邊上氣不接下氣地說：“我的小王羲之呀，我可真服了你……”我也傻乎乎地跟著笑，笑聲彌漫了整座屋子……
童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶。
五年級(jí)的童年作文 篇2
大家都有五顏六色的.童年的夢(mèng)吧！我也有！那就讓我給你們講講我的夢(mèng)吧！
那時(shí)，晚上我在想如果自由自在的玩多好啊，想著想著我睡著了在夢(mèng)里我看見了一個(gè)自由城，城上面寫著可以亂開車裝死人也不用賠償，我就走了進(jìn)去，開了個(gè)車，撞倒了一個(gè)小孩子和三個(gè)大孩，我想壞了我裝了人了警察叔叔該抓我了，我一看小孩和大孩沒有報(bào)警我就放心了，我想下車買些東西不了到被車給撞倒了，我在地上說你怎么開車呢？說完那個(gè)人開車就走連一聲對(duì)不起也不說一聲。我一下醒來說：還好是場(chǎng)夢(mèng)。
還是我們這好哇！
五年級(jí)的童年作文 篇3
我的童年有很多幸福、有趣、快樂的事，它們就像深海的珍珠那么多；就像天上的星星那么多，數(shù)也數(shù)不清。
記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我們一家四口來到南沙灣玩。我們來到一條“小河”里泡泡腳，玩一玩。突然，我發(fā)現(xiàn)自己好像被什么東西夾到了，很痛，我看來看去，定睛一看，原來是水里游一只小螃蟹。我看它要鉆進(jìn)土里，就馬上把它抓起來，它被我抓起來后，爪子還不停地想掙脫。我用手彈了一下它，說：“你這個(gè)小東西，不想活了？敢來夾我的'腳�！敝蟀职謰寢屪哌^來看到了，說：“快把它放了吧！它可能只是比較貪玩。”我只好聽從指令，把小螃蟹給放了。這時(shí)，爸爸說：“要不我們來比賽誰抓得多，好不好？”我們異口同聲地說：“好！”“那你和弟弟一組，我和你媽媽一組。到最后，我們?cè)侔阉鼈兎呕厝ァＨ�，二，一，游戲開始�！�
雖然游戲聽起來簡(jiǎn)單、好玩，但是要找到一只螃蟹還很難。
我和弟弟到左邊去找。我們睜大眼睛，左看看，又看看。走了好久，才看見地面上有一只螃蟹正在鉆土，哦跑過去時(shí)，它已經(jīng)鉆進(jìn)去了，我認(rèn)為它可能沒鉆多遠(yuǎn)，所以我就那個(gè)位置一直扒開土，弟弟也過來幫忙。咦，這不是螃蟹嗎？怎么一動(dòng)不動(dòng)？不會(huì)睡著了吧？不管了，我們已經(jīng)抓到一只了。我們一直走，還是沒看到，最后我們只好返回，爸爸媽媽也走回來，我們看見媽媽手里有好多只螃蟹�！拔覀冎蛔サ搅艘恢�，看來螃蟹都跑你們那邊了！唉，我們輸了�！睕]事的失敗乃成功之母。
這次的事真的有趣��！
五年級(jí)的童年作文 篇4
童年猶如一顆顆閃亮的珍珠點(diǎn)綴著成長(zhǎng)的小路；童年猶如一張張可愛的笑臉張貼在書桌上；童年猶如一頁頁日記印在我的成長(zhǎng)記錄中。
我的童年定格在村子里的小河邊，那里記錄了許多美好的回憶。
那時(shí)，我還小，大孩子們不愿意和我這個(gè)鼻涕蟲玩。只有一個(gè)人愿意和我“風(fēng)雨同舟”，她叫小麗，年齡和我相仿，聰明伶俐，十分乖巧。我們尋找到了“世外桃源”，那兒有條小河，河邊的鵝卵石在太陽光的照射下，令人忍不住彎下腰拾起來。更美是冰涼的河水清澈見底。于是，那兒就成了我們的“秘密基地”。
在河中的石縫中，我們發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹。小麗聽見我的歡叫聲，立即奔到我的`面前。遺憾的是，那只大螃蟹張牙舞爪地?fù)]舞著它那對(duì)大鉗子，準(zhǔn)備向我們進(jìn)攻。我伸手去捉，迅速縮回來，心想，如果被它一咬，我那細(xì)皮嫩肉還不得鮮血直流呀！我不禁毛骨悚然，但是一想到我可是“女中豪杰”，怎能屈服于一只螃蟹？我找來一根樹枝，二話不說地直捅它家的“大門”。當(dāng)時(shí)，我還做著黃粱美夢(mèng)呢，沒想到螃蟹大將軍不甘示弱，先聲奪人，爬到我的腳上狠狠地咬了一口。頓時(shí)，一陣哭天喊地……
在那條小河邊，有童年的歡聲笑語；有爸媽喊著乳名，呼喚回家吃飯的聲音；有我受到挫折哭泣的眼淚，有我揮著滿分試卷歡呼的身影。我愛童年的小河，你聽，小河嘩嘩地流淌著，似乎把童年的回憶匯成了一首首交響曲。
五年級(jí)的童年作文 篇5
童年是七彩的夢(mèng)，童年是歡樂的歌，童年的故事就像天上的星星一樣多！我就講一個(gè)最有趣的給你聽吧！
暑假的一天，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩耍。有一個(gè)小伙伴說：“我們一起捉蛐蛐吧！”他的提議立刻得到大家的認(rèn)可。大家商定了游戲的規(guī)則：在一個(gè)小時(shí)內(nèi)捉一只蛐蛐。如果沒捉到，就算被淘汰；誰捉的蛐蛐最大誰就獲勝。
大家先每人找個(gè)裝蛐蛐的瓶子，再選好位置。比賽開始了。我左看看右看看，半個(gè)小時(shí)都過去了，卻連一只蛐蛐的`影子都沒看到。就在這時(shí)一只蛐蛐從我身邊跳過，我連忙撲過去。那家伙像故意氣我一樣，三下兩下就跳到草叢里不見了，我怎么找也找不著。我非常失望，打算跟媽媽離開。我找到媽媽，突然發(fā)現(xiàn)媽媽后背上有一只綠色的大蛐蛐。我示意媽媽別動(dòng)，我慢慢的走過去，剛要捉它，它突然跳到我的鼻尖上，把我嚇了一跳。等我回過神來，它已經(jīng)跳到了地上。我輕輕地走過去，一下子捉住它，把它放進(jìn)瓶子里。
我們到了集合地點(diǎn)，伙伴們看我捉了這么大的蛐蛐羨慕極了，都紛紛問：“你這是在哪做的呀？”“你是怎么做到的呀？”我告訴他們，他們都逗得哈哈大笑。
童年如流水一般悄悄逝去，但童年趣事卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。
五年級(jí)的童年作文 篇6
記得五歲那年，一次偶然，聽到爸爸和姐姐聊天說道：“誰肚子里的墨水多，誰就有學(xué)問�！�
一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的書房里，拿起一瓶墨水，擰開蓋子聞了聞臭臭的，心想：這墨水可真難聞，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又澀。我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房里拿來了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌一下，又舔了一口，還是那么澀，沒辦法，為了成為一個(gè)有學(xué)問的人，我只好捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高興地大喊：“我終于有學(xué)問了�！�
這喊聲引來了媽媽，媽媽過來一看，驚訝地問：“你嘴上是什么東西？”我興奮地說到：“是墨水��！”“你這孩子，沒事喝什么墨水��？”氣得媽媽邊嘮叨邊去取毛巾給我擦嘴巴�！鞍职终f誰肚子里的墨水多，誰就有文化。”媽媽笑著說：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸說的.墨水指的是知識(shí)�！甭犃藡寢尩脑挘也缓靡馑嫉匦α�。
我的童年故事有趣吧！