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【必備】五年級快樂作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級快樂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
寧靜的夏天，讓我放松了心情，從而寫下了這篇日記。
——方特是一個安徽同學(xué)們的夢想天堂。
——我7.31日來到了這個成為10幾萬個兒童想要去的地方。
那就是方特二期“方特夢幻王國”
故事從這里開始。
“方特夢幻王國”包括未來世界、生命起源、卡通城堡、嘟比歷險、魔法城堡、盤絲洞、兵馬俑、水漫金山、猴王、十二生肖、方特樂園、大型過山車等十多個大型區(qū)域。
猴王項目：是一個將真人歌舞、雜技表演和現(xiàn)代舞臺特效完美結(jié)合的大型音樂劇表演。在高科技手段的引入下，整個表演舞臺效果恢弘神奇，歌舞編排精彩華麗，觀眾將感受到一個全新的音樂劇表現(xiàn)形式。
魔法城堡：這是一個由三維影視和實物布景完美結(jié)合的魔法世界，作為魔法學(xué)校的新生，游客將乘坐游覽車，進(jìn)入魔法城堡，開始一場驚險神奇的魔法入學(xué)儀式。神奇的.魔法世界、恐怖的魔法怪獸、絢爛的魔法，將帶給每一名游客無法忘記的震撼。
生命起源：巨幕電影“生命起源”將大型影視技術(shù)和高科技舞臺特技相結(jié)合，以宏大的畫面，無比恢弘的氣勢，展現(xiàn)了從生命起源到人類出現(xiàn)的歷史長卷。
未來世界：一個結(jié)合了大型立體電影、現(xiàn)場表演和運動車的大型項目。項目表現(xiàn)的是在未來世界，由于大型機(jī)器人工廠的機(jī)器人失控，全體機(jī)器人相互混戰(zhàn)，而觀眾也身陷戰(zhàn)斗現(xiàn)場，親身體驗未來的機(jī)器人大戰(zhàn)。
水漫金山：一個以中國傳統(tǒng)神話《白蛇傳》為背景，將水上漂流和大型水火特技表演相結(jié)合的項目。傳說中法海和白娘子在金山寺斗法的場面將在游客周圍完美重現(xiàn)，讓游客親身感受那段千年傳奇的驚心動魄。
十二生肖：傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代娛樂技術(shù)相融合，在你乘坐游覽車期間，通過視頻畫面和仿真特技，體會那濃厚的中國古典氣息。
兵馬俑：一個以高科技娛樂手段打造的冒險項目，游客乘坐游覽車進(jìn)入秦始皇墓后，突然發(fā)生變故，觸動了機(jī)關(guān)，導(dǎo)致一系列驚險事件，而觀眾就在游歷中，體驗驚險刺激的秦陵之旅。
嘟比歷險：在小恐龍嘟嚕嘟比的帶領(lǐng)下游客到世界各地冒險。還可在游覽中拿起武器向沿途的目標(biāo)射擊，整個過程新穎、刺激。
如果想看照片，到我的空間來。
五年級快樂作文 篇2
在我們?nèi)W(xué)校，有了一個五星就是一種榮幸，五星是你好學(xué)生的代表。而我，竟得到了這個五星徽章，這使我感到快樂。
記得我剛來三立學(xué)校的時候，不知道五星有什么用，就不是那么想擁有它，但是過了一學(xué)期后，我的看法改變了，因為別人都得到了五星，而且學(xué)校還表揚了他們，我當(dāng)時是那么羨慕嫉妒恨這些同學(xué)，所以心里就想：我一定要得到五星，證明自己。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，見到老師，校長都很有禮貌的打招呼考試連續(xù)第一，到了期末我終于得到了五星，受到了表揚。當(dāng)時我的內(nèi)心是多么舒暢，爽快，，多么高興啊。有了五星后許多人都崇敬我，老師也夸獎我，學(xué)校表揚我，我都多么的開心。而且走在路上有種很神氣的感覺很多人見了我眼中都有種崇拜的眼光，好想再說:‘‘哇，這個人好厲害啊，竟然有五星。我一定要向他學(xué)習(xí)呢�！辛宋逍呛�。我性格也變得活潑開朗了，愛和同學(xué)們有時交流怎么得五星，有時和同學(xué)們交流下一節(jié)玩什么，有時和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)上的'。特別是交流到五星上的事，我總是神氣盎然的說起自己的事，真是太高興了。
這就是我們?nèi)W(xué)校的五星，他帶給了我快樂和自尊心。
我一定要把它保存下去。
五年級快樂作文 篇3
去年元旦幸福餃子的余味未消，我們又迎來了今年創(chuàng)意水果拼盤的活動。
盼星星、盼月亮，終于把這一天盼來了。老師“創(chuàng)意水果拼盤活動正式開始”的話音剛落，同學(xué)們便歡呼著，立即忙碌起來。
我們組的第一個作品是“孔雀開屏”。我們用火龍果來裝點盤子的花邊，用獼猴桃做底盤，黃澄澄的橘子做孔雀身體，竹簽、黃瓜、小西紅柿做孔雀羽毛。
第二個拼盤我們早有計劃：是“富貴平安”。先把西瓜切成三角形，一一擺到盤里，用蘋果削出各種花樣，擺在盤中，再用果醬在蘋果上做點綴。
第三個拼盤叫“百味生活”，它象征著生活中的各種艱辛，但也不缺少甜蜜。主要有巧克力、檸檬、蘋果等原材料，用網(wǎng)狀巧克力做底盤，用塊狀巧克力做中心，上面用小西紅柿做頂尖，拼成一個綻放的.花朵，周邊是檸檬和蘋果。
很快，同學(xué)們都做完了。桌子上的水果拼盤讓我直流口水，可他們太可愛了，我又怎舍得吃呢。
通過這次活動，我體會到了集體創(chuàng)意的成就感，也練就了我的一雙巧手，讓我學(xué)會了更好地動手動腦。
五年級快樂作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)八月了，隨之而來的還有“秋老虎”。天氣太熱了，媽媽決定帶我到雅安避暑。雖然有“秋老虎”，但我們的熱情卻遠(yuǎn)勝于它，一路上我們說說笑笑，欣賞著窗外美麗的田園風(fēng)光——綠油油的稻子、金黃的玉米、紫色的木金花.......這一切都是初秋的杰作啊!
到雅安后當(dāng)然少不了玩兒啦!哈哈，第一個景點是——白馬泉。
經(jīng)過翻山越嶺，終于到達(dá)目的地，我飛快的沖了進(jìn)去，剛一進(jìn)去，我傻眼了，一條惡心的大百足蟲擋住了我的.去路，我被它嚇得整個人都酥酥麻麻的，渾身的雞皮疙瘩。邁過大百足后，呈現(xiàn)在我眼前的是一面很古老的大墻，上面的漆都掉了，透露出了歷史的滄桑，繞過墻之后，有兩個守門的石頭獅子，也很老了不過一直完好無損，就是漆掉了。正中是一座古老的寺廟，寺廟的左邊就是那清清涼涼的泉水，泉水從泉眼冒出后便流向下面的一條小溪.....見到小溪我飛快地沖了過去，迫不及待地跳入水中。“哎呀，冰死了，水太涼了”我又不得不趕忙逃上岸來。休息一陣后，我對樹上的鳴蟬有興趣了，開始在林中尋找。哈哈...真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫�！鳖~，這里的蟬也太笨了吧?隨隨便便就抓到了。看來，今天我可以好好的抓幾只了吧。
這時，我發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢正在吃美美得吃著一只蟬，我想：“唉，這只蟬可真可憐啊，不過，這，也許就是生態(tài)食物鏈吧。”
五年級快樂作文 篇5
清澈的池水，水面上泛著微微的波紋，陽光灑在水上，把一條條波紋映在水炎炎夏日里，游泳是一項讓我期待以久的鍛煉。
一個晴朗的日子，太陽火辣辣地烤著大地。風(fēng)兒吹來，一點兒也沒涼爽的感覺。天氣實在太熱了，我真想把整個身子都浸在水里游泳。沒想到我的愿望真的實現(xiàn)了。當(dāng)天下午，爸爸帶我頂著烈日來到浙江大學(xué)華家池校區(qū)游泳池。
水中大大小小的人身著泳裝，分布在角角落落。有的潛泳，像潛水艇一樣在人們腳下鉆來鉆去；有的蛙泳，雙手雙腳如青蛙般的一蹬一縮；水池中間有一個頑皮的小男孩，嬉笑著拉著媽媽的救生圈往外拖；池邊還有兩個大姐姐，每當(dāng)水池水花濺出，他們都會發(fā)出一聲尖叫，接著咯咯地笑個不�！藗冊谟斡境乩�，密密麻麻的，就像一個隨時準(zhǔn)備收網(wǎng)的漁夫。
這是我今年第一次入水�？催@些人游得那么起勁，心中感到即興奮又害怕。當(dāng)冰冷的池水碰到腳時，我心突然一緊，但我還是鼓足勇氣“撲通”一聲跳下了水。在水中走路輕飄飄的`，用力跳起來，會慢慢落地，全身放松時，整個人還能浮在水面。真是有趣！當(dāng)水漫到我胸部時，我有些喘不過氣來。剛開始入水，覺得很不自在，可時間一久，就適應(yīng)了。我可以一個人在淺水池中游來游去。但由于技術(shù)不熟練，不幸的事常常發(fā)生，一會兒踢了一人的肚子，疼得他直叫；一會兒又撞了另一人的手臂，恨得她把眼睛瞪得像牛眼一樣；但過不了多久，他們眼光就又友好起來。我想可能是水的緣故吧，最烈的火在水中也點不著。漸漸地我會左右拐彎地游了，這種事也不在發(fā)生了。
游著游著，不知怎的游進(jìn)了深水區(qū)。我側(cè)頭一看，“深水區(qū)”三個紅的大字，像刀一樣一筆一劃刻進(jìn)了我的眼睛，嚇得我直冒冷汗，連忙返身往回游。這一次小小的水中旅游，嚇得我不敢游了。停在淺水區(qū)的池邊，用手緊緊地抓著欄桿，等著爸爸來。一會兒，爸爸游到我身邊，看我游得那么熟練，便讓我跟他游。爸爸領(lǐng)著我向深水池游去，開始我不知道，等我看見“深水區(qū)”三個紅色的大字，發(fā)覺上了爸爸的大當(dāng)時，立即停止游泳，試著走回淺水區(qū)�？蛇@個行動想想容易做起來難，身體在水中像熱氣球一樣，難以控制，水有點深，水漫到嘴巴時，好不容易邁出一步，腳尖卻再也找不到地面了，心一慌，幾口水就下了肚，頭像浸了水的沉船，直往下沉。我用手拼命地拍打水面，希望爸爸把我抱起來，可他卻無動于衷，只是大聲地說“起來，加油！”我想，完了，為了救自己的命，我屏住氣，拼命地向前游。等我再次浮出水面時，爸爸在我的前面露出狡猾的笑容，好像在慶祝他的陰謀得逞了，而“深水區(qū)”三個恐怖的大字，沮喪的躲在我的身后……
那一天，我是大魚網(wǎng)中最快樂的一條小魚，自由地在“深水區(qū)”里暢游。
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