【精華】五年級暢想未來作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級暢想未來作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級暢想未來作文 篇1

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見了我來到了20年后的汽車4S店里。我聽那里的接待員阿姨說：“我們這里的汽車能夠像飛機(jī)在天上飛翔，能像輪船 在大海中暢游，而且這種汽車多加了一個(gè)燃料處理器。這種燃料處力器可以把汽油、柴油中的.有害物質(zhì)進(jìn)行過濾，處理，使有害物質(zhì)減少到0.03%。有了這種汽車后，排放出的廢氣不會使環(huán)境受到破壞，而且人們坐里面也不會感覺到什么不舒服。這樣，我們生存的地球就不會因環(huán)境污染而走向滅亡�！�

　　走出4S店，我在大街上閑逛不知不覺走進(jìn)了市中心小學(xué)，只見這所學(xué)校的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動場，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以遮雨；天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動場，美麗極了。運(yùn)動場有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿茸茸綠草的足球場，同學(xué)可以在上面做游戲、踢足球······

　　運(yùn)動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們要鼠標(biāo)就可以查到所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因克隆的新品種動物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課時(shí)，我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古察。 未來是多么令人神往��！這一切還得靠我們?nèi)グl(fā)明，所以我們現(xiàn)在要腳踏實(shí)地地認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣才能創(chuàng)造美好未來。

五年級暢想未來作文 篇2

　　在未來的地球上，一切都會有變化，變化最大的要數(shù)那些高大的建筑物。

　　未來的房子是怎樣造出來的呢?人們一定會說是用磚頭造出來的，可這樣想就錯(cuò)了，我跟他們想的`不一樣，我是這樣想的：未來的房子不是用磚頭造出來的，有可能是先在電腦上設(shè)計(jì)出漂亮的圖案，再按電腦上的按鈕，一座漂亮的玻璃房子就造出來了，不僅是這樣，未來的房子有可能還有自我保護(hù)的功能，如果那個(gè)地方發(fā)生地震了，它就會飛起來，停留在半空中，但里面的人是絲毫不會感覺到地震了，除了這個(gè)災(zāi)難，遇到別的天災(zāi)，它也會自我保護(hù)，是一個(gè)很好的房子。

　　在未來，有可能800層的高樓大廈不算稀罕。有些人會問：“這么高的大廈要怎么上去呢?”有的人會說：“當(dāng)然是乘電梯上去了!”可我覺得那時(shí)候電梯已經(jīng)落伍了，可以在每個(gè)入口的地方安裝一種機(jī)器，只要按一個(gè)指紋，就能去想去的樓層了。

　　啊!這就是我想象中的未來。

五年級暢想未來作文 篇3

　　我不止一次的問自己，未來是什么樣子的？有時(shí)，在蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)人靜靜的想著自己的未來，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。

　　也許，我將是一位默默無聞，悉心教子的老師。與千百學(xué)子一起在教室里被朗朗的讀書書聲所陶醉，一起與學(xué)子們沉浸在被知識包圍的海洋里。

　　也許，我將是一位解說員，為來自世界各地到中國旅游的游客解說著中國一切的美好事物。

　　也許，我將是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)著對世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風(fēng)景，游覽各個(gè)名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。

　　也許，我是一位上班族，每天沒日沒夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過氣來，但即使是這樣，也要為未來的生活而奮斗，而努力。

　　“我的未來不是夢……”，每當(dāng)我聽到這句歌詞時(shí)，我總會因此暢想我的未來。

　　也許，有人認(rèn)為未來是無奈的，因?yàn)槲磥硎菬o的'，但我夢可以把未來變?yōu)橐阎�。只要想在努力學(xué)習(xí)，必然決定日后的命運(yùn)，因此未來的命運(yùn)把我在自己的手中，所以未來不是未知的無奈的。

　　現(xiàn)在，我們都無法看到未來的自己，但卻能掌握未來的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能使“暢想的未來”實(shí)現(xiàn)。

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