- 秋天的樹葉_小學(xué)生五年級作文 推薦度：
- 五年級秋天的作文 推薦度：
- 五年級秋天的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】五年級秋天的作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級秋天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級秋天的作文 篇1
我家的附近有一條馬路，馬路兩旁種著一排銀杏樹，好看極了。
今天，我放學(xué)回家，自己一個(gè)人回的家，因?yàn)檫@次媽媽和爸爸很忙，不能來接我回家，所以我就一個(gè)人走回家。
在回家的路上，我看見銀杏樹的下面全是發(fā)黃的葉子，遠(yuǎn)看就像一只又一只黃色蝴蝶；近看，就更加美麗動人了，它們就像一把把黃色小扇，正等著我們?nèi)ジ桧炈兀?/p>
它們把我迷住了，我靜靜地站在那里，看著每一片銀杏葉，突然一片讓我停住了目光，我的目光拋向了那片銀杏葉，它是多么的美呀！我撿起它仔細(xì)的看著它，它卻一點(diǎn)兒也沒有瑕疵，我輕輕的'撫摸著它，他的“身體”還有點(diǎn)兒滑，那時(shí)，它好像在說：“我的身體可好了，洗個(gè)澡也要用高級沐浴露呢！”我一邊笑一邊點(diǎn)頭稱是。
這時(shí)候，一陣風(fēng)吹了過來，我才想起要回家，可是，我不想離開這片銀杏葉，于是想到：要不把它帶回家吧。我剛想要走的時(shí)候，銀杏樹便“搖了一下頭”，好像在說：“你不要拿走我的孩子好不好？”這時(shí)，我便為難起來，只見這時(shí)銀杏葉在我手中動了一下，好像在說：“小姐姐你真好！可是，我想在這里守著媽媽。”聽到這些，我心軟了，我把它放在了樹媽媽的身旁！我轉(zhuǎn)身要回家了，它們便和我招了招手，好像在說：“再見，再見了！”
我想：銀杏樹，你真美！
五年級秋天的作文 篇2
每個(gè)季節(jié)都有它各自的特點(diǎn)。例如，春天花紅柳綠，夏天驕陽似火，冬天銀裝素裹，那么秋天是怎樣的呢？
秋天總是跟隨著夏天的腳步悄悄來到人們身邊，當(dāng)大雁南飛，花朵凋謝，人們穿起長袖，就預(yù)示著秋天真的來了。這時(shí)的樹林里，樹木開始沒有了往日的光澤，它穿起了新衣服，重新和大家見面。
當(dāng)你走進(jìn)森林，你便會發(fā)現(xiàn)眼前大片的銀杏樹，它們的葉子應(yīng)經(jīng)變黃了，看起來比之前好看了許多。就像一只只黃色的'蝴蝶停在枝頭，又像一把把小扇子，十分惹人喜愛。有時(shí)陽光不經(jīng)意的照進(jìn)來，樹葉便像有了生命一樣，顯得更加有生機(jī)了。偶爾一陣微風(fēng)吹過，它們就會像個(gè)離家出走的孩子，盡管舍不得媽媽，但還是跟隨著微風(fēng)的腳步，晃晃悠悠的在空中盤旋，飛舞，最后墜落。
再往森林里面走，除了大片銀杏樹，還有一些楓樹也挺立在這里，它們的葉子像火一樣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一團(tuán)燃燒的火苗。那邊還有松樹，它和其他樹不同，總是四季常青，葉子就像刺一樣，又細(xì)又長，可能是為了保護(hù)自己吧。
秋天的森林雖然不是一望無際的綠色，但是它卻給我們帶來不一樣的感覺，讓人們更加有興趣去一探究竟。
五年級秋天的作文 篇3
國慶假期的時(shí)侯，爸爸帶我們?nèi)ス珗@玩。公園里有許多樹都落下了葉子，其中我最喜歡的是：楓葉和銀杏葉子。
公園里有一片樹林，我和爸爸走了進(jìn)去，我漫步在林中，首先映入眼簾的是兩課楓樹，一陣微風(fēng)吹過，滿樹的楓葉翩翩起舞，像一個(gè)小姑娘在跳舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰，那么熱烈，那么奔放，連我的心也一起燃燒了。這時(shí)我不由想起了唐代詩人杜牧的一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。走進(jìn)細(xì)看，小巧的楓葉有的像一個(gè)個(gè)小手掌，每根手指的邊緣都布滿了細(xì)小的.鋸齒，像一圈細(xì)密的花邊，有的像一把把小蒲扇，有的像鳳尾魚的尾巴，漂亮極了。
快看，空中飛來幾只黃色的蝴蝶，它們上下飛動，優(yōu)雅而飄逸，我快步上前，伸手托住了它。一看，噢，原來是幾片銀杏葉啊，金黃的葉片如同一把迷你扇，我情不自禁地扇動葉柄，在臉上扇動幾下，呵呵，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)拂過，舒服極了，因?yàn)檫吘壋什灰?guī)則的鋸齒狀，葉柄朝上，再端詳一下，現(xiàn)在它又像姑娘的舞衣，讓我不由得聯(lián)想起，自己變成了一名舞者，正在翩翩起舞呢……
一路走來，我還看到像針一樣的松樹，芭蕉般的玉蘭葉，如眉的柳葉……多姿多彩的樹葉，讓秋天更有魅力，讓秋天更加迷人。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
五年級秋天的作文 篇4
我眼中的秋天是一位農(nóng)婦，她辛勤地勞作著，以換來人們愛吃的各種水果。同時(shí)也創(chuàng)造出美麗的景色，使自己變得更加有魅力。
秋天，是清爽而寧靜的。天上是一望無際的云，偶爾里面還錯雜著一些蔚藍(lán)；身邊到處都有那種秋天特有的金黃，還有一些果實(shí)光澤的點(diǎn)綴。一陣風(fēng)吹來，總會有一兩片落葉飄飄悠悠地落下來，安靜地落到地上。一切都是那么柔和，那么寧靜。
秋天，是善解人意的。因酷暑而抬不起頭的人們，在秋天刮來的涼風(fēng)中，又重新振作起來了。學(xué)生們又充滿自信地開始了新的學(xué)期，大人們也重新振作，開始了新一輪的工作。一個(gè)個(gè)走路神采奕奕、步伐輕快、神采飛揚(yáng)。
秋天，是為人著想的'。她默默無聞地勞作，她種下各種水果的種子，等果實(shí)成熟了，把那些又大又甜的果實(shí)讓給人們吃。她用汗水換來果實(shí)獻(xiàn)給人類，自己卻繼續(xù)勞動。這種為他人著想、舍己為人的精神令我敬佩。
秋天的精神令人敬佩，令人贊賞，令人欣賞。我眼中的秋天就是一位默默無聞、為人著想、辛勤勞作的農(nóng)婦！
五年級秋天的作文 篇5
我們一小的秋天非常美麗，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。
一進(jìn)大門，向右轉(zhuǎn)，你就會看見許多果樹，有石榴樹、棗樹、柿子樹……石榴樹的果子特別大，像樹上掛著好多紅紅的燈籠——一陣風(fēng)吹來，晃來晃去，好像在調(diào)皮地說：“嘻嘻，快來抓我呀，快來抓我呀！”柿子樹上的柿子大小不一，有些柿子是“急性子”，剛一成熟，就忍不住投入大地媽媽的懷抱了。相比之下，好多柿子都是“慢性子”，個(gè)子都小小的，摸起來硬硬的，滑滑的。顏色也都是青青的，雖然沒大柿子那么好看，可是能給我?guī)硪环N清新自然的感覺。
再往前走，你就會發(fā)現(xiàn)一棵特別高特別粗的大楊樹。你可別小看了它，它比我們的教學(xué)樓還高一點(diǎn)，粗得兩個(gè)人手拉手才能把它抱住。并且，它跟我們學(xué)校一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一直伴隨著我們成長。
往左走，你會看見一片菊花的海洋，好多菊花呀：黃色的，橙色的……雖然菊花不像春天的花那樣?jì)尚�，柔弱，讓人憐愛；也不像夏天的.花那樣艷麗，但它卻像太陽那樣耀眼，像月亮那樣優(yōu)雅、迷人。它能經(jīng)受秋雨的敲打，在寒風(fēng)中傲然挺立，讓你不禁暗暗佩服它！
秋天的一小有很多美景，說也說不完，再加上我們的歡歌笑語，把校園襯托得更美了！
五年級秋天的作文 篇6
正當(dāng)我坐在床上看著窗外，構(gòu)思著這次的作文內(nèi)容，突然，腦子里靈光一閃，我現(xiàn)在在農(nóng)村，就把農(nóng)村的景色好好給描寫一下。
打開大門，看到了路間的雞冠花在向我們招手，雨過天晴，空氣清新無比，石榴樹上的石榴一個(gè)一個(gè)的咧開了嘴，漂亮極了，房頂上的瓦片全是火紅色的，把綠色的花草映襯的更加美麗。走向鋪滿石子的羊腸小道上，身邊的小溪嘩嘩的流著，清澈見底。再向前走幾步路，就是綠油油的田野，翠綠的水稻、火紅的高粱、金黃的`稻谷，還有路旁的野花野草，令人心曠神怡。
走著走著，不知不覺就來到了一座山腳下，我情不自禁的上了山，�。∩缴系目諝鈱�(shí)在是太清新了，呼吸一下，涼涼的、冰冰的，舒服極了，可以讓人把心里所有的事情都忘得干干凈凈。聽，山泉水正在嘩嘩作響，葉間的露水從樹葉上滑倒小草上，又從小草上滑倒泥土里。山泉水就是由雨水在山上過濾過之后流出的水，可以喝，想想真是不可思議。既然來了，就要帶點(diǎn)什么東西回去吧，我從一根快要斷掉的竹竿上弄了一小節(jié)竹子下來，在泉眼上裝了一點(diǎn)水，拿著回去慢慢品嘗。
我愛我老家，我更愛我老家的山水。
五年級秋天的作文 篇7
春天的校園充滿了暖意，夏天的校園烈日高照，冬天的校園白雪茫茫。那秋天的校園是什么樣子的呢？秋天的校園是絢麗多彩的。
踏進(jìn)校園，右手邊便是操場了。秋姑娘把一片片落葉卷起，那些落葉隨風(fēng)在空中翩翩起舞，跳起了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈，落到地上更在地上你追我趕，嬉戲打鬧。操場上，小朋友們奔跑著踢球，他們熱火朝天，汗流浹背，好一派快樂的景象。
沿著操場往后走，便到了滋蘭館。滋蘭館內(nèi)有一座露天的花壇，花壇的正中是一棵高大的銀杏樹，樹葉枯黃、凋落，有的樹枝已經(jīng)變得光禿禿的了，在秋風(fēng)中搖擺，卻是別有一番風(fēng)景。銀杏樹的四周是亮眼的菊花。這些菊花姿態(tài)各異，有的如同鳳尾一般，有的卻像披散著頭發(fā)的'仙子，有的如獅子頭一樣蓬松，漂亮極了。下課時(shí)，花壇便成了孩子們的閱讀天地，他們?nèi)宄扇海诨▔�，捧著一本書，靜心閱讀，陣陣花香，沁人心脾，真是好不愜意。
從滋蘭館向后走，就是書香文溢教學(xué)樓四合院，每天早讀課時(shí)，這里書聲瑯瑯，同學(xué)們在這里盡情讀書，教學(xué)樓前還有一棵高大的桂花樹。此時(shí)，桂花正是盛開的季節(jié)，那鵝黃色的小花遍布整個(gè)桂花樹上，把桂花樹裝扮得十分靚麗。濃郁的桂花香味彌漫在校園內(nèi)，上課都能聞到陣陣花香，讓人神清氣爽。
秋天的校園如此美麗，我喜歡秋天的校園。
五年級秋天的作文 篇8
天空一碧如洗，微風(fēng)輕輕地吹過臉龐，感到一絲涼意。
小樹林里，成片成片的葉子紅得似火，在秋風(fēng)中沙沙作響�？菸臉淙~掉落下來，覆蓋在大地上。幾片葉子落在小河里，像一葉葉小舟。
稻田里，金燦燦的稻穗笑彎了腰，像一個(gè)個(gè)拄著拐杖的老爺爺。田間地頭，大豆的葉子漸漸變成檸檬黃的顏色，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。玉米棒已經(jīng)被農(nóng)民伯伯采回家，只剩下枯黃的秸稈立在田里，像保衛(wèi)農(nóng)田的戰(zhàn)士。南瓜的藤蔓攀附在地上，黃綠相間的葉子上停著一只有黑色斑點(diǎn)的蝴蝶。
荒涼的原野上，枯黃的'小草露出光禿禿的莖干。狗尾巴草散播開了它的種子，干枯的、毛茸茸的“狗尾巴”，在隨風(fēng)飄蕩。胭脂花綻放著紫紅色的花瓣，像喇叭花一樣。有的花托上還結(jié)了黑黑的籽兒，小蝴蝶在野花叢中翩翩起舞。
路邊的桂花，散發(fā)出濃濃的清香，讓人感到心曠神怡。五彩斑斕的景色把秋天裝點(diǎn)得美麗極了。
五年級秋天的作文 篇9
我最愛的不是春日的百花，不是夏季的蟬鳴，不是冬天的白雪，你們知道我最愛的是什么嗎？告訴你吧，我最愛的是秋精靈帶給我們的禮物——那五彩繽紛、形態(tài)各異的落葉。
借著秋游的.機(jī)會，我得到了許多“禮物”。漫步在灑滿落葉的公園小路上，我心曠神怡。忽然，一片落葉飄了下來，我頓了頓，把它撿了起來。呀！原來是一片梧桐葉。這片葉子像小狗的腳掌一樣，摸起來只有葉子上的葉脈凸出來，平整的地方還是很光滑的。碧綠的葉子如跳動的火苗，形狀特別。小時(shí)候聽外婆說梧桐葉還是個(gè)“植物醫(yī)生”。祛風(fēng)除濕，清熱解毒是它的強(qiáng)項(xiàng)，治哮喘、降血壓、療咳血也是它的拿手好戲，多么厲害呀！
我輕輕將梧桐葉揣入口袋里，接著向前尋覓其他葉子精靈們。一棵白茶樹在那邊迎接我們呢！白茶樹兩邊向里卷曲，光滑輕細(xì)，稍稍湊近，還散發(fā)出陣陣清香呢。瞧，它綠中透銀，還有“綠裝素裹”的雅稱呢！
繼續(xù)走，我又被一樹火紅的楓葉吸引了過去。他們?nèi)缜锶盏奈枵咭粯釉诹?xí)習(xí)涼風(fēng)中搖曳，還唱著“沙沙沙”的歌，我感覺置身于美麗的仙境中了。我輕輕地?cái)X取一片，讓他躺在我的手掌上，仔細(xì)端詳他，仿佛一團(tuán)燃燒的烈火，讓我感覺秋天的色彩斑斕，如詩如畫。火紅的楓葉還有著不一般的美好含義，他們代表著美好的回憶、歲月的輪回和感情的永恒……楓葉成了我心中的最愛，我將他們永存于心。
落葉多么令人憐愛，還有許多也非常獨(dú)特呢！冬青葉常年青蔥，櫻花葉翠綠清香，銀杏葉造型獨(dú)特，山白蠟葉小巧玲瓏……它們都是純潔高尚的仙子，是象征善良友誼的天使！
落葉啊！秋日的精靈�。∧銈冄b扮了美麗的秋天，也裝點(diǎn)我的美好的生活，將永遠(yuǎn)是我的至尊至愛！
【五年級秋天的作文】相關(guān)文章：
秋天五年級作文02-03
秋天的五年級作文11-05
五年級秋天的作文11-03
五年級的秋天作文11-03
秋天的五年級作文08-11
秋天五年級精選作文02-28
精選秋天的五年級作文02-27
精選秋天的五年級優(yōu)秀作文03-01
秋天的田野五年級作文11-05
秋天的落葉五年級作文03-01