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關(guān)于老人與海的五年級(jí)作文精選
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：在暑假里，伴讀了海明威的《老人與�！愤@本名著，我的感想很多�！独先伺c�！返闹饕獌�(nèi)容是：在古巴，一個(gè)叫... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《關(guān)于老人與海的五年級(jí)作文精選》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：讀《老人與�！酚懈�（五年級(jí)作文）
在暑假里，伴讀了海明威的《老人與�！愤@本名著，我的感想很多。
《老人與海》的主要內(nèi)容是：在古巴，一個(gè)叫圣地亞哥的老漁翁，有一次出海，在近海捕了48小時(shí)，卻沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但他決不放棄，最后終于在深海捕到一條大馬林魚(yú)。殺死大馬林魚(yú)后，魚(yú)血卻引來(lái)了鯊魚(yú)。他與鯊魚(yú)斗智斗勇，終于回到岸邊。雖然這時(shí)大馬林魚(yú)只剩一副骨架，但圣地亞哥卻沒(méi)有失敗。
讀完后，我心潮澎湃，想：圣地亞哥真是位了不起的硬漢！他雖然頭發(fā)蒼白，滿臉皺紋，已飽盡滄桑，但為了證明自己活著是有價(jià)值的，不僅釣到了比帆船還大的魚(yú)，還趕退了鯊魚(yú)。雖然最后只得了一副魚(yú)骨，但他仍是一個(gè)勝利者�；仡^想想我自己，毛筆字練完了么？書(shū)認(rèn)真讀了么？沒(méi)有！這五年的讀書(shū)生涯中，我又獲得了什么？完成了什么？什么都沒(méi)有。為什么？都因?yàn)槲夷繕?biāo)不明確。我不能再墮落，不能再偷懶，給自己定好目標(biāo)！
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有相似的事。如董存瑞，舍身炸碉堡；黃繼光用胸膛擋住敵人的槍口；邱少云，為保護(hù)隱伏部隊(duì)，活活燒死，一聲不吭；狼牙山五壯士，壯烈跳崖。他們心中只有一個(gè)念頭，：堅(jiān)持不懈，永不言�。∮秩缇l(wèi)填海，一只小小的鳥(niǎo)，不放棄地要填滿大海；愚公說(shuō)：“就算我移不完，我的后代也能移完！”這真應(yīng)了海明威的那句話：“一個(gè)人可以被消滅，但不可能被打倒。”
【二】：讀《老人與�！酚懈�（五年級(jí)作文）
人能夠取得成功，不僅僅需要努力，還需要勇氣和毅力。它可以讓你奮發(fā)圖強(qiáng)，也可以讓你奮勇向前，更可以讓你堅(jiān)持不懈。最重要的是它們能夠讓你面對(duì)困難時(shí)能夠戰(zhàn)勝它，這是它們帶給你的最好禮物，你戰(zhàn)勝了困難，便在你的成功之路上撒下了種子。
在海明威的名著《老人與海》中，一位快80歲的老人在海上，一連幾天坐在小木舟上捕魚(yú)，餓了就吃準(zhǔn)備好的魚(yú)餌，鯊魚(yú)來(lái)了就拿起漁叉驅(qū)趕。也許你不會(huì)相信，但他做到了，他沒(méi)有放棄，他靠他的勇氣和毅力在大自然中與風(fēng)浪搏斗，他絲毫不畏懼，最終他釣到了夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)十八尺的大魚(yú)。
還記得5歲的時(shí)候，我還不會(huì)游泳，回國(guó)后媽媽給我找了游泳教練教我。一開(kāi)始我覺(jué)得蠻好玩，自信十足地往水里一跳，撲通一聲，我便在水里“張牙舞爪”，嗆得喘不過(guò)氣，還好教練救我上岸。我用毛巾裹著瑟瑟發(fā)抖的身體，哭著找媽媽說(shuō)：“我不要再學(xué)了，到時(shí)候生病發(fā)燒怎么辦�。 钡珛寢屢稽c(diǎn)兒也不心軟，立馬將我放在游泳圈里一拋，又撲通一聲，我青著臉又被扔進(jìn)了游泳池，媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身，大搖大擺地走了。我看著媽媽離開(kāi)，不禁哇哇大哭起來(lái)。教練好像和媽媽串通好了一樣，忽略我的抱怨，將我頭往水里一按�！氨餁庖环昼�。”有一天晚上，我和我的朋友在玩，我問(wèn)他：“你會(huì)游泳嗎？”他說(shuō)“當(dāng)然會(huì)啦，難道你連游泳都不會(huì)嗎？哈哈哈�！蔽壹t著臉想：“他比我小都能學(xué)會(huì)游泳，我肯定也可以！我一定要爭(zhēng)氣！”第二天，我來(lái)到游泳館，還沒(méi)得媽媽催，就縱身跳進(jìn)游泳池里努力憋氣，做教練昨天教我的泳姿。媽媽和教練在邊上直夸我，聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，我的勇氣和信心又回到了我的身體。沒(méi)幾天后，我就學(xué)會(huì)了游泳。
勇氣有了，毅力也不能少。有一次奧數(shù)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，復(fù)習(xí)階段我連續(xù)做了幾題就要求休息一會(huì)，但一份卷子還沒(méi)做完。媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！”非但不讓我休息，又拿來(lái)了一張卷子，接著兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“考試學(xué)習(xí)都是為了你自己，敷衍我們沒(méi)意義的”。我想想確實(shí)有道理：“多做卷子，對(duì)我有好處，能多學(xué)知識(shí)，以后更有出息�！北汩_(kāi)始做那兩張卷子，中間累了想休息，但一想到這個(gè)故事，我便知道我要堅(jiān)持，又起來(lái)做，進(jìn)過(guò)一番努力，我如愿進(jìn)入了決賽。
勇氣和毅力是一個(gè)成功的人必不可少的品質(zhì)。只有同時(shí)都做到這兩點(diǎn)，才可以讓你成才，獲得成功。如果你想投機(jī)取巧，耍小聰明，那是注定會(huì)失敗的。
【三】：讀《老人與�！酚懈�（五年級(jí)作文）
《老人與海》是美國(guó)作家海明威的作品，他用細(xì)膩的文筆，別出心裁的構(gòu)思寫(xiě)出了這部關(guān)于勵(lì)志主題的小說(shuō)。我覺(jué)得這篇小說(shuō)十分值得一看。
小說(shuō)描寫(xiě)了主人公圣地亞哥的一次捕魚(yú)經(jīng)歷。圣地亞哥是個(gè)漁夫，他已經(jīng)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)了，但是他仍然堅(jiān)持出海捕魚(yú)。終于他捕到了一條大馬林魚(yú)，魚(yú)太大了，圣地亞哥和大魚(yú)搏斗了三天三夜才將那條魚(yú)捕獲。但是魚(yú)太重，他只能將魚(yú)捆綁在船舷旁，馬林魚(yú)的血引來(lái)了鯊魚(yú)，雖然圣地亞哥使盡了渾身的力氣仍然阻止不了鯊魚(yú)的搶奪，最終馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下一副骨架。雖然這個(gè)小說(shuō)結(jié)局不完美，但是圣地亞哥那種不放棄目標(biāo)的人生態(tài)度讓我感觸很深。
我們的人生中會(huì)有各種各樣的追求目標(biāo)，很多人在追求目標(biāo)的過(guò)程中會(huì)半途而廢，認(rèn)為自己走到了極限，遇到挫折就退縮。如果成功是朵美麗多姿的玫瑰花，那么挫折就是莖上的針刺，你瞧瞧！每一朵絢麗的玫瑰底下有多少荊棘，這證明了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹。
漁夫圣地亞哥追求的是一條魚(yú)，而我們作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們追求的是爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。聽(tīng)從教導(dǎo)、全面發(fā)展、勤學(xué)創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。我們一定要挖掘自己的潛能，使自己變得更出色。當(dāng)然，放棄了就一無(wú)所獲，在追求的道路上永遠(yuǎn)無(wú)法一帆風(fēng)順，堅(jiān)持就是勝利，追求永無(wú)止境。
許多人會(huì)說(shuō)漁夫圣地亞哥的經(jīng)歷我們無(wú)法擁有，但是追求的經(jīng)歷每個(gè)人都有。比如你去爬山，爬山的過(guò)程很累，只有中途不放棄我們才能領(lǐng)略到山頂?shù)拿利愶L(fēng)光。不放棄的人生態(tài)度很重要，半途而廢你就一事無(wú)成，堅(jiān)持不懈才能獲得成功。作為學(xué)生我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更是需要堅(jiān)持不懈的精神。所以《老人與�！愤@篇小說(shuō)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)更有驚醒作用，驚醒想半途而廢的你，讓你懂得堅(jiān)持。
當(dāng)你想去做某一件事情時(shí)，請(qǐng)你明確你的追求目的，它會(huì)使你找到正確的方向；在追求的過(guò)程中，請(qǐng)你堅(jiān)持下去，不然一事無(wú)成。追求是人生中必不可少的，我們一定要學(xué)會(huì)如何去追求，這樣，你才可以有目的的做事，有目的的生活！
【四】：老人與海讀后感（五年級(jí)作文）
讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻�，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
【五】：老人與海讀后感（五年級(jí)作文）
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于老人與海的五年級(jí)作文精選》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！