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一次游記五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一次游記五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一次游記五年級(jí)作文1
告別了時(shí)爺爺，我踏上了蝴蝶谷的路。起初，小達(dá)陪著我，可后來是我自己走。
地圖上顯示，要去蝴蝶谷，必須經(jīng)過一個(gè)斷崖。到了傍晚，我來到了斷崖邊，斷崖下的不遠(yuǎn)處，一朵花苞正準(zhǔn)備開放。我問一個(gè)怪模怪樣的.昆蟲:“這是什么?” 那個(gè)昆蟲對(duì)我說:“這是曇花橋，可以通過斷崖。不過，通過斷崖需要2個(gè)小時(shí)，曇花只開1個(gè)小時(shí)�！蹦窃趺崔k！我去不了蝴蝶谷了！算了，先走再說。我坐在地上，等著曇花開放。“要下雨了！要下雨了！”小螞蟻對(duì)我們說。我立馬撿起幾根樹枝，幾片葉子，把樹枝弄彎并插進(jìn)泥土里，用葉子整齊地蓋上，一幢房子蓋好了。我們坐在房子里，聽著雨滴落在葉子上的音樂聲，等待著曇花開放。
過了好一會(huì)兒，迷迷糊糊聽見有人喊曇花開了，我立刻蹦起來，向曇花跑去。走到花上，花瓣很滑，再加上雨水，非常容易摔倒。一朵小花瓣飄到了我的書包上，我把花瓣拿下，頂?shù)搅祟^上�！斑�有30分鐘花就要合上了!”我往前看，我們還有三分之一的路沒走，著急的我想起了麥穗給我的羽毛，他說等找需要幫忙時(shí)吹響羽毛，他很快就飛過來。我拿出羽毛并用力的吹響，過了一小會(huì)兒，麥穗來了！他讓我們坐在他的背上，我們很快到了對(duì)面。走了會(huì)兒，我到達(dá)了蝴蝶谷。
一次游記五年級(jí)作文2
有一天，我的小朋友讓我去打籃球。當(dāng)然，我說好。當(dāng)我們到達(dá)籃球場(chǎng)時(shí)，一場(chǎng)籃球比賽激烈地進(jìn)行著。單手投籃和三次上籃我什么也說不出來。經(jīng)過一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我獲得了一等獎(jiǎng)。誰知道，一不小心，被反彈回來的'籃球打中了腦袋。沒想到會(huì)疼，頭都暈了。在回家的路上，我想起了剛才的悲慘經(jīng)歷，腳下一滑。幸運(yùn)的是，我能夠及時(shí)做出反應(yīng)，避免摔跤。
回到家，我心想：我今天怎么這么倒霉？于是，我回房間查星座，書上說明天后天運(yùn)氣不好，先是洪水，然后是體育相關(guān)的災(zāi)難，考試也運(yùn)氣不好，可能會(huì)不及格。哎呀！這兩天我會(huì)這么倒霉，怎么辦？我不應(yīng)該出去。
晚上睡覺的時(shí)候，不知不覺做了一個(gè)夢(mèng)：
一個(gè)精靈出現(xiàn)在我的枕頭上，我睜開眼睛，它居然對(duì)我說話了。
“我聽說你這兩天運(yùn)氣會(huì)不好，所以我來幫你轉(zhuǎn)移。這是一個(gè)“轉(zhuǎn)移撥浪鼓”。要不要？”
我急切地點(diǎn)點(diǎn)頭，“思考”。
“運(yùn)氣不好的時(shí)候，搖搖撥浪鼓，運(yùn)氣不好就會(huì)變成好運(yùn)氣。但是，這個(gè)道具只能用一次！所以建議你用在最需要的地方�！比缓缶拖Я恕�
我拿著撥浪鼓想了很久。
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