【精品】五年級難忘的一件事作文四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級難忘的一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級難忘的一件事作文 篇1

　　人的一生，會經(jīng)歷許多許多事，如滿天繁星一般，它們會讓你哭，會讓你笑，會成為你的回憶，那顆最美麗的最耀眼的星，就是讓你感悟最深，回憶最久的事，有的早被我忘記了，有的卻讓我至今難忘。

　　記得我七歲生日時，家里的'親朋好友都來了，我大大方方的把家里所有的玩具都拿出來和小朋友一起分享，他們各玩各的玩得可嗨了！這時我發(fā)現(xiàn)我的表弟拿著我的拼圖搗鼓了很久都沒有拼好，我走過去嘲笑著他說：“都這么久了連個樂高拼圖都拼不好真沒用�！闭f吧，我拿起樂高拼圖開始拼起來。我邊拼邊說：“樂高拼圖我?guī)追昼娋湍馨阉�搞定，甚至可以不用圖紙就把它完成。”這時在一旁喝酒的叔叔聽不下去了：“我不信，你現(xiàn)在就不看圖紙把它給我完成！”“好叻！”心想：牛已經(jīng)吹了只能硬著頭皮上了。我雖然嘴上已經(jīng)答應了但是心里卻已經(jīng)膽怯了。我拿起拼圖，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……隨著時間的流逝我心里緊張急了，越緊張手就越不聽使喚。我屢次失敗……這時我聽到旁邊的竊竊私語還有嘲笑聲，我臉紅的低下了。

　　這件事讓我明白了一個道理，不管是做人還是做事，都要腳踏實地。不能糊夸�？�，更不能瞧不起別人，否則只會讓自己失去更多的朋友！

五年級難忘的一件事作文 篇2

　　我做了一件好事，那是前些天，午飯過后我返回校園，當我蹦蹦跳跳地路過操場時，在操場發(fā)現(xiàn)了一疊錢，打開一看是兩張伍拾圓——100元錢，��！這些錢能辦很多事呢！失主得多著急呀！平時我很喜歡唱“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊??”今天撿到了100元錢更要交給警察叔叔了，正想到這里，我看到校園里有值周生，便毫不猶豫地把錢交到了校值周生那里，他們把我的名字記在本子上，我非常高興，覺得自己做了一件好事。

　　放學回到家里，我把撿錢的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽問我當時沒人看見你為什么不把錢自己留著，我說，一年級時，我在操場把保溫杯丟了，心里很著急，這回人家把100元丟了，能買多少個保溫杯呀，那他心里會更著急的。媽媽笑了，說我這種拾金不昧的做法是對的。每當媽媽與

　　別人談及此事，我總說，這是一件很平常的事，以后我還會這樣做的'。這雖然是一件小事，但給我留下了深刻的痕跡，要想做一個好孩子要從生活中的點點滴滴做起！

五年級難忘的一件事作文 篇3

　　正月初七這天一大早，媽媽就把我從溫暖的被窩里叫醒了。我們吃完早飯和阿姨們一起集合，準備向前童古鎮(zhèn)出發(fā)，為什么要去前童呢？我充滿了好奇，媽媽告訴我，媽媽小時候就有一幫好姐妹，她們小的時候就常常一會兒去這家，一會兒又去那家，各家的外婆對她們都很好，現(xiàn)在媽媽和阿姨們都長大了，于是，她們每人拿一千元錢看望那些外婆們。

　　首先來到了大阿姨媽媽家，那大外婆看見我們來了，高興極了，把家里好吃的東西一股腦都搬了出來，由于媽媽一直在蘇州，大外婆很少看見，所以她拉著媽媽的手一直問長問短。

　　還說我長得這么高，如果在路上走就不認識了，我們在前童總共看了四位外婆，雖然外婆們年紀大了，還有個外婆還耳背的很，可媽媽和阿姨她們始終和和氣氣的`跟她們講解著什么，一點兒也不嫌她們煩。媽媽和阿姨們的紅包都讓我們小孩子給的，在給的時候還要說：“祝外婆新年快樂，身體健康�！笨粗鴭寢尯桶⒁虃冞@么孝順長輩，我心里也在想：以后我長大了，也要向她們學習，做個孝順的好孩子。

五年級難忘的一件事作文 篇4

　　我想人的一生會遇到許多往事，有的事像過眼云煙一樣早已忘記，有的事卻像剛剛發(fā)生的一樣，記在腦海里難以忘懷。

　　三年級上學期的一天，在語文課上老師發(fā)現(xiàn)有的同學在朗讀課文時存在不舉手、聲音小、不流暢等問題，老師想出一個辦法，讓大家進行朗讀比賽，選出十名朗讀好的同學，我光榮當選，可是老師要求我們十名同學“一對一當師傅”，幫助朗讀差的同學提高朗讀水平。

　　這下我可犯難，因為我從未當過“師傅”，也不知道怎么辦才好。正好這時老師將我的好“哥們”王海峰同學分給我做“徒弟”，我簡直高興的要跳起來。說干就干，我和王海峰商量一下，選古詩《山行》當做朗讀材料，我學著老師的'樣子大聲讀一句：“遠-山-寒-山-石-徑-斜”，王海峰也認真地學著我的樣子讀一遍，可是我覺得王海峰還是聲音很小，有點不太積極的樣子，于是我嚴肅地批評他，他還鬧小脾氣�！澳悴幌氲眯〖t花嗎？你真的愿意做一個不敢大聲說話的懦夫嗎？”王海峰的臉一下子紅，他不好意思地搖搖頭。從那以后我和王海峰下定決心為小組爭光，刻苦練習朗讀技巧，通過聽范讀、練氣息、練發(fā)音，每天早晚各練十遍等辦法，我和王海峰的朗讀水平都有不同程度的提高。

　　終于，扣人心弦的“徒弟”大比武到，一共是十組，我們是第八組入場的，前面的朗讀都很精彩，我很擔心我們組發(fā)揮不好落在后面�！跋乱唤M，陳鐲、王海峰”，老師喊道，同學們的目光立即聚集到我們兩人身上，我示意王海峰走到臺上，同時我向王海峰伸出大拇指，投去鼓勵的目光，王海峰自信地點一下頭，我說：“下面請王海峰同學朗讀古詩《山行》……”，王海峰立刻自信地朗讀起來，他吐字清晰，感情飽滿，聲音流利響亮，我正想對他說一句：“你真棒！”。

　　激烈的比賽結(jié)束，老師說：“陳鐲小組表現(xiàn)最好，一人獎勵兩朵小紅花�！贝蠹夜恼葡蛭覀儽硎咀ＹR，我的心里高興極。

　　下課，我看見王海峰，我們擊掌祝賀，我高興的像吃蜜一樣甜。雖然這件事過去很久，但是現(xiàn)在想起來我還是記憶猶新。

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