【實用】五年級優(yōu)秀作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
秋天到了，天高云淡，涼爽宜人，漫山遍野的菊花開了。今天，我和媽媽去報業(yè)大廈賞菊。
一到報業(yè)大廈，我不禁驚呆了：這里的菊花真多呀，這兒一棵，那一朵，我已經(jīng)數(shù)不過來了，我真的置身于菊花的海洋了！這里的菊花五顏六色，十分眩目。黃的、紫的、紅的、白的、橙的等等等等。這里的菊花有的含苞待放；有的開的正旺，金黃金黃的；有的則已經(jīng)凋零，枯黃的枝葉垂了下來。這里的菊花形態(tài)各異，有的像一團(tuán)小球球，有的`像一只小刺猬，有的像一顆向日葵，有的外面一層葉子寬寬的，像個盤子，邊上還微微卷曲，就這樣，重疊了一層又一層；有的像最奇特的還是那一顆，兩種花一起開放，真美極了！
還有呈簇狀的菊花，一株上面開有數(shù)百朵，黃的、白的，有的從高空懸吊下來，象是頑皮的孩子在蕩秋千。有的緊貼著墻，又像瀑布一樣。心靈手巧的叔叔阿姨們還把它們編制成孔雀的模樣，栩栩如生，你會感到那就是比美的孔雀，正在開屏，正在花叢中跳來跳去。
香，是花不可缺少的一部分，菊花當(dāng)然也不例外。你順手從地上拿一朵放到鼻邊，它發(fā)出的那種異香會讓你飄飄欲仙，仿佛沉浸在仙境中一般。小蜜蜂也被花香吸引來了，它們在花叢中翩翩起舞，好一副美麗的景象。
菊花太美了，它讓你看了又看，聞了又聞，讓你久久不忍離開。
我愛菊花，是它把秋天的大地裝點(diǎn)得絢麗多彩，更加美麗。
啊！秋天的菊花真美��！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
在欣賞風(fēng)景時，你注意過它嗎？不，也許你沒有注意它，因為鮮艷的花兒已經(jīng)代替、占具了它的位置。因為它——小草，是那么不顯眼。
當(dāng)你走在廢墟旁，會有一點(diǎn)綠色映入你的眼簾。那時，它是那么的引人注意。它代理著頑強(qiáng)，給這一片廢墟，這一個世界增添了一線生機(jī)。
當(dāng)你走在校園里，會有一大片綠色映入你的眼簾。這時，它在花叢里是那么不顯眼。它代表著無私，它把五顏六色的花兒，襯托的`更加美麗動人，給世界奉獻(xiàn)了一片片美麗的景色，使校園、世界變得更加美麗。
當(dāng)你走在馬路上，扭頭看一看馬路邊綠化帶內(nèi)的那一叢叢小草，它在這里代表著保護(hù)，保護(hù)著每一個人，每一個人生命的安全。
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑到大地上時，小草就開始了工作；中午，在炎炎烈日的照耀下，小草仍然工作著，好像不怕炎熱；傍晚，當(dāng)每一個行人路過它時，它都會點(diǎn)頭微笑，與每一個行人道一聲晚安。
小草它沒有樹高，沒有花香。
小草它平淡無奇。
我常常想：小草到底象征著什么呢？保護(hù)、無私、頑強(qiáng)、綠色還是希望？應(yīng)該都是吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
這是一個不平常的夜，一個彩色的夜，更是一個滿溢友情的夜。這個夜的主角有兩個人：我的朋友宋怡簫和我。
這個夜，正是她的生日，她現(xiàn)在正在我家玩。她是我最好的朋友。
不過，有件事令我非常詫異：她總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著一個地方。是什么呢？不知道。問吧？不好意思。
吃飯了，她又盯著那個地方——其實就是一個大書架�？墒牵绱舜蟮臅�，她看好了的是什么呢？這個念頭一次又一次地在我腦海里閃現(xiàn)：她喜歡什么，我就一定會送給她，只要這個東西屬于我。
吃飯了，她的眼神、表情里還透著那種希望，盯著書架。為了讓她能過一個快樂的生日，我急中生智，哈哈大笑起來，這一笑可不要緊，可把她嚇了一跳。她那不知所措的樣子，左顧右盼，然后也跟著稀里糊涂地大笑起來，然后，基本能快樂起來了。
我說：“你喜歡的話就說出來，什么呀？”
“嗯——這個”她支吾了半天，“八—音—盒—”她吞吞吐吐擠出了三個字。
“噢，那好說，”我爽快的回答，“我送給你怎么樣？”那個東西很貴的，不過我發(fā)誓過，是我的東西，只要她喜歡，我就有義務(wù)送給她。
“不，不，不！”她不好意思了。她停了一會兒，接著說：“我不是那個意思，只要讓爸爸給我買一個好了�！�
“......”我無言以對，我想：一定要讓她收到我給她的生日禮物。
我利用她去廚房的時間，用最快的速度，完美地把八音盒包上了。
送她到家門口，我將它輕輕地放在她手上。交送的這一瞬，夜變成了彩色的、充滿光和友誼的夜。雖是寒冬臘月，但這個冬不再寒冷。
她接過這沉重的`友誼，我想她心里一定裝滿了問號。拆開封，一個玻璃八音盒讓她目瞪口呆。她輕輕轉(zhuǎn)動發(fā)條，那優(yōu)美的聲音，帶著友誼，飛向深藍(lán)的天空。......
她輕輕包好八音盒，看著我。突然，她呼起我的姓：“朱—朱—”
我應(yīng)聲：“宋—”
我們倆緊緊抱在一起，友誼也擰在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
開篇的排比句引人入勝，接下來把宋同學(xué)喜歡八音盒的心情表現(xiàn)的很到位，特別是自己心理活動的描寫，十分生動，然后就是自己希望把八音盒送給自己好朋友的心情也充分表現(xiàn)出了兩個同學(xué)之間的友情，語言的描寫很細(xì)致，結(jié)尾簡短但意義深刻。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
俯瞰大地·在世界版圖，你依舊唯一
因為寒假來臨，所以我的身影經(jīng)常如小鳥，飛往姥姥家這方土地。喜歡聽姥姥講年少時的故事，喜歡看姥姥家園后的菜地，喜歡聞姥爺一紙文字的墨香，還喜歡看這兩張，刻在心底的畫卷……
自從姥爺在早市買下這兩張地圖，來姥姥家時便不忘看上兩眼，近乎習(xí)慣，卻不曉得從何時開始。漸漸的，那兩張版圖印在了腦海里，像是文檔存儲在大腦，隨時隨地，都會不由自主將它們的名字念起——一個叫地球，是全人類的家鄉(xiāng)；一個叫中國，那里是華夏兒女的故園……
這也許是注定的美麗，讓我將這兩幅畫卷記起。
那是一片藍(lán)色的湖面，微波粼粼，月光正起。每一個國度都是這湖面上的扁舟，行駛在蔚藍(lán)色的懷抱，徜徉在地球母親的微笑。而這美景之中，有一面紅色的旗幟在飄揚(yáng)，從出生的那一刻開始，便記住了它的名字——古老的神話，不朽的傳奇，歷經(jīng)歲月的洗滌，綻放花朵那般絢麗。
我在地圖上尋找你，俯瞰大地，唯有這片紅色，風(fēng)景迤邐。
俯瞰中國·在故園版圖，家鄉(xiāng)永駐
再看這一番風(fēng)景，那么熟悉。
合攏眼前萬里海岸線，將目光鎖定在雄雞佇立的中華大地。繽紛的顏色交織在一起，中國穿上了彩色的外衣。因為愛在家里，而我生長在家鄉(xiāng)北國的大地。熟悉了那里的黝黑大地，親吻著每一天清晨的薄霧，呼吸著與草原神鷹同一口空氣……
雄雞的頭顱，雄雞的.脊梁，那是家鄉(xiāng)所在的地方。沒有三山五岳的風(fēng)光，卻將所有草原兒女的心連在了一起。吾愛這千里草原鋪翡翠的秀麗，更愛這返璞歸真、心曠神怡。家鄉(xiāng)，那么熟悉；家鄉(xiāng)，在我心中是不滅的傳奇。正如綠毯上一輪月色升起，送來了無邊的寧靜與華麗，天地也蒙上了潔白色的紗衣……
用手指輕輕劃過內(nèi)蒙古遼闊的芳草地，親愛的家鄉(xiāng)，我在輕撫你的每一寸土地，愿你安康美麗，每一只雄鷹都在守護(hù)著你的吉祥，聆聽著阿媽的心弦，看一輪紅日在天……
俯瞰·在水藍(lán)色的紗衣
我俯瞰在這方土地，指尖滑過了每一寸芳草地。小小的圖畫，描繪了這整片天地，也許宇宙外會更美，但我唯愛這一點(diǎn)山山水水……
目光鎖定在這片土地，輕撫它歲月洗滌的痕跡
待這幅畫卷油墨芳香，再看斑駁古墻
吾佇立在畫邊，看到了一世界的光芒
陽光燦燦，牽手俯瞰……
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天傍晚，蔚藍(lán)的天空中鑲嵌著一朵朵潔白的云彩，我乘著伯伯的車來到了洋湖濕地公園，參加難得一次的夜探昆蟲活動。
夏日的洋湖濕地，一絲風(fēng)也沒有，地面還保留著被烈日暴曬的熱度，樹葉兒一動不動，時不時從樹葉間傳來一聲聲蟬叫，“知了，知了……”。走近集合地點(diǎn)——博物館，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見同學(xué)們圍著一個盒子，聚精會神地注視著。我擠進(jìn)人群中一看，原來盒子里有三只獨(dú)角仙，其中一只獨(dú)角仙正在吃果凍呢！只見它用四只鐮刀般的前足牢牢地抓住果凍外殼，兩只后足用力地蹬著地面，鋸尺形的舌頭插進(jìn)果凍里，正大口大口地吸著。這樣式，小氣的很！其它兩只獨(dú)角仙只能眼巴巴地看著。
接著，老師從包里拿出一個透明的塑料盒說：“不如我們玩‘竹節(jié)蟲’接龍吧！”說著，老師就把蓋子打開，輕輕地把一只黃綠色的竹節(jié)蟲放在馮泰祥的手臂上，我輕輕地把手臂靠了上去，竹節(jié)蟲又緩慢地爬到我的手臂上。這時，張哲毓也把手臂伸了過來，可是竹節(jié)蟲并不配合，它在我手臂上下驕傲地轉(zhuǎn)了一個來回才爬走，嚇得我雞皮疙瘩起了一身……
天漸漸暗了下來，我們來到了白鷺?biāo)叺?小徑，老師說：“你們仔細(xì)看看，大樹兩邊掛的是什么？”
我們打開手電一看，發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛飛快地在大樹間爬來爬去，尾部分泌出一條長長的細(xì)絲，在它爬過的地方形成一個細(xì)細(xì)的網(wǎng)，看上去做工特別精致。完工后，它就消失在了漆黑的灌木叢中，等著獵物上鉤。
隨后，我們來到樹林里，四處搜索昆蟲。“快看，那里有一只天牛！”老師指著樹干上一只黑色的大蟲說。借著燈光一看，大蟲用幾只鋸尺形的足緊緊地鉤住粗糙的樹皮，漆黑的殼上點(diǎn)綴著一顆顆白點(diǎn)。老師小心翼翼地把它拿下來放在手心，同學(xué)們都圍了過去，這個摸一摸，那個瞧一瞧，很是新奇！
我們還在樹上和草叢里找到了幾只黑色的蟬，并靜靜地聆聽了它們發(fā)出的美妙歌聲。
當(dāng)我們再一次回到小徑的時候，我們發(fā)現(xiàn)有許多飛蛾粘在了蜘蛛網(wǎng)上。如果時間再久一點(diǎn)，我們也許可以看到蜘蛛享用美食的場景了。
這次活動，我不但玩得很開心，而且學(xué)到了許多知識，同時也克服了對昆蟲的恐懼感。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
今天早上，我起床時發(fā)現(xiàn)老爸老媽不在家。剛一下床，一道耀眼的金光就射入了我的眼睛，刺的我睜不開眼。
過了一會兒，我慢慢的.睜開眼，看見一個人。他身穿鎖子黃金甲，頭頂鳳翅紫金冠，腳踏藕絲步云履，手持如意金箍棒，我驚呆了。問他“你……你是孫……孫悟空嗎？”那人答道：“喲！看來俺老孫名聲都傳到人間了！”
我聽了，驚的下巴都掉下來了。我說：“那你會玩游戲嗎？”一聽他說不會，我就說：“我教你吧！”說完，我拉著孫大圣來到電腦旁，打開了電腦。
我打開一個游戲，讓孫大圣玩，他一看見里面的怪獸就大叫一聲：“呔！妖精，敢來人間作亂，吃我一棒！”說著從耳朵里招喚出金箍棒就打。我急忙攔住了他，說：“這怪獸是虛擬的，不是真的�！睂O大圣就說：“這做的也太像真的了！”說完，我就開始教他打游戲。
教了半個多小時，孫大圣還是沒學(xué)會。我生氣的說：“如果你再不專心，我就去叫你師父來�！焙�！這話真管用。大圣立馬向我認(rèn)錯，并專心的學(xué)習(xí)打游戲。又教了十分鐘，孫大圣學(xué)會了，我就讓他自己打一次，別說，還挺有成效，剎那間，又是一道耀眼的金光，我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，大圣也已不見蹤影……
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我養(yǎng)了五只可愛的小蝸牛，每只小蝸牛有兩對觸角，長觸角上長著像針尖一樣小的眼睛，要是不留心觀察根本看不到。它們的嘴巴，長在觸角的下面，很小很小，但譚老師告訴我們，它們的嘴里有幾千顆牙齒，這個數(shù)字是不是很驚人?我聽到后，都嚇到了，真是神奇。它們的身上背著一個圓圓的“房子”，讓蝸牛能在里面睡覺和躲避危險，真羨慕它們，隨時都可以休息。它們是用腹足爬行的，爬過的地方，都會留下痕跡，那就是我們所說的粘液。蝸牛體內(nèi)的.粘液，可以防止它們身體干燥，聽媽媽說：蝸牛的粘液有消炎、保濕的功效。
蝸牛喜歡在潮濕的地方爬行。我就在飼養(yǎng)槽里放了一點(diǎn)點(diǎn)水，又在上面蓋了一層白菜葉，因為蝸牛喜歡吃白菜葉。它們本來是趴在飼養(yǎng)槽上面呆著的，看見白菜葉后，就使勁地往下爬，一邊爬還一邊動嘴巴，好像在說：“謝謝你，小主人!”然后它們“大口大口”地吃起白菜葉來。但那只最小的蝸牛還在慢吞吞地往下爬，我真是等不及了，就用手指一彈，那只蝸牛就掉在白菜葉上了，看著它頭朝天，我就哈哈大笑。蝸牛吃東西還真是慢，我都睡了個午覺，它們都還沒吃完一片葉子。真不愧是蝸牛啊。
這五只非常有趣的小蝸牛給我的課余生活帶來了無窮的快樂。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
晚上3點(diǎn)多鐘起床，我經(jīng)過40分鐘爬上山，到望日臺上。
望日臺上面和底下密密麻麻坐滿了人，還搭了帳篷，看來是早就露營等待日出了。中間是一個大樓梯，也有很多人坐在那。
尋個位置坐下，仰望星空，最亮的一顆星星是“啟明星”，旁邊不遠(yuǎn)處是北斗星，通過星星，我知道了方向，便一直朝東方太陽升起的地方看。
天慢慢亮了，東方出現(xiàn)了一絲魚肚白，星星在慢慢消失，天也越來越亮，隨著啟明星的升起，光照在云上，云變的通紅，云一開始變成了狗，后來又變成了魔王，魔王耳朵長長地、尖尖的，雙手橫著，背后還有翅膀。云越來越紅，在云后面隱隱約約看見一個球，難道太陽已經(jīng)升起，云太厚，我們看不見？大家懊惱起來，有些人起身想走了，我也想走，爸爸說再等一下。突然，云下面地平線出現(xiàn)火紅的光芒，開始只有三分之一那么大，“太陽出來了！太陽出來了！”大家歡呼起來，太陽冉冉升起，一半、三分之二，然后整個太陽跳了出來，太陽越升越高，云越來越淡，天空一片藍(lán)色，很漂亮。大家拍照的拍照，歡呼的'歡呼。我的心情也越來越激動，也高呼起來“beatitbeatit”老爸不準(zhǔn)我拍照，讓我仔細(xì)觀察，好在老媽拍了很多照片，回家之后慢慢欣賞。
太陽掛在天上，光芒四射，不可思議的是在它的垂直下方出現(xiàn)了一個很小的紅色圓球，就像兩個太陽，大家都不知道怎么回事，紛紛議論起來，我覺得是UFO，回家以后再查查。
今天，我第一次看見了日出，很壯觀，我很激動，通過看日出，讓我明白了一個道理：要有耐心，要堅持，不然就錯過了好風(fēng)景。別的事情也是同樣的道理。
大自然很奇妙，衡山，我一定會再來的！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
在我家的陽臺附近，有一扇窗，它大概長1米，寬0。8米，朝向南。每逢陽光射進(jìn)來時，窗邊的植物上的陽光像小精靈一樣跳躍著，這時我會跑到那扇窗前，欣賞窗外的景色。
窗外有一顆大榕樹，依我看來，它大約已經(jīng)有40多歲的年齡了。它成了一顆蒼天大樹，似乎再過20年就能獨(dú)木成林。“多么大的'樹呀！”我贊嘆道。它枝葉茂密，枝上又生根，又深深垂入泥土中，根又發(fā)芽，再長出新的枝葉。為了觀察它，我蹲了下來。它真大呀，它真粗呀，粗得要10個大人才能把它團(tuán)團(tuán)圍住；它的葉真嫩呀，嫩得好像每片葉上，都有一個新的生命在顫動。
與樹相差4-6幢房子的公園山中的塔，真是高，估計有10小層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是從大到小的千層蛋糕，與正常的房子相比，有12層呢！
要說啥時美，是晚上。燈光閃爍，高塔上的霓虹燈亮起，猶如一道通向天際的彩虹橋。我抓了抓腦袋，真想去爬著“彩虹橋”去天際逛一逛呢！
這時，一陣微風(fēng)吹過，帶來了玫瑰花的清香。小鳥嘰嘰喳喳歡快的唱歌。小小的螞蟻在講悄悄話。而露珠，也歡樂地玩著滑滑梯。
突然，我感受到了世界的美好！
五年級優(yōu)秀作文 篇10
班級里，干部多為優(yōu)秀女生，男生只能眼羨。但有三位男生憑借獨(dú)特之法也位列其中，很是不易。
其一，姓胡，名軒齊。身高中等，體型稍瘦，發(fā)型很酷，頭發(fā)浸了油似的烏黑錚亮。張口說話，聲音打胸腔出來。他下手動作更是干凈麻利，前秒還在看書，后秒就開始寫起作業(yè)來。他上課不常言，但聽講認(rèn)真。下課也不常言，但更顯“沉默是金”的魅力。他手快，腦快，常顯優(yōu)勢。一日，方橋小學(xué)一教師來班級上公開課，出一難題全班試做。只見軒齊瞇眼審題，眉心緊皺，突然，細(xì)線般的眼睛大放光彩，神情好似一個饑餓之徒中了百萬大鈔一樣興奮。見他水筆上下翻動，筆尖發(fā)出嗖嗖風(fēng)之聲，一二分鐘，便寫好。老師見其飛速且正確，大加贊賞。其人算得好男！
還有一人，叫駱佳凱。待友真誠體貼，若成其友，便是緣分，更是福分。他是能和你同甘共苦的好兄弟。當(dāng)你高興時，他就和你談笑風(fēng)生，對水當(dāng)歌；當(dāng)你難過沮喪時，他便說許多安慰之話，給予你春風(fēng)般的安撫。一次，我因數(shù)學(xué)課本落家里，被老師當(dāng)眾訓(xùn)斥一頓，還警告若再次出差錯，便請家長來校做客。我心中一陣害怕和難過。下課后，駱佳凱第一時間走到我身旁，安慰的話如暖陽普照：“沒有誰是十全十美的，每個人都會犯錯的，既然犯了錯，就勇敢接受自己的錯誤，認(rèn)真改正。我相信你不是故意的，而且下次也不會犯同樣的錯了�！甭犃诉@話，傷心、沮喪全被趕跑了，心中頓覺開朗。又一次，我倆在科學(xué)課上一起觀察蚯蚓時不小心踩死了蚯蚓。科學(xué)王老師質(zhì)問是誰干的。我還在猶豫要不要承認(rèn)，不想駱佳凱已挺身而出：“王老師，是我不小心踩到的，和王者丁無關(guān)�！蔽乙姞钜舱境鰜碚f：“王老師，其實我也踩到了蚯蚓�！蓖趵蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭了了事。我感激地看他一眼，他正沖我微微一笑。他算得上是一位真正的男子漢！
第三位王俊翔可是最樂觀最會寬容人的了�！傲锪锴颉笔录两窳钗译y忘。當(dāng)時馮亦焜在把玩王俊翔的.至寵溜溜球“光明使者”，使“智能旋風(fēng)”這一招式時，因摩擦力太大不小心將球的側(cè)軸拔了出來，溜溜球頓時散架。馮亦焜一看呆住了，著急地找我商議。正在這時，王俊翔出現(xiàn)了，眼光正落在自己那報廢的溜溜球上。再看馮亦焜，完全一泄了氣的皮球。王俊翔走過來拍了拍馮亦焜的肩膀，笑著說：“沒事的，球壞了，可不能再破壞了我們朋友之間的友誼�！瘪T亦焜一下子眼眶紅了。
以上三位優(yōu)秀男生皆為我友，真是我之幸也！
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀五年級作文11-06
五年級優(yōu)秀作文03-02
五年級的優(yōu)秀作文02-27
即景優(yōu)秀五年級作文12-06
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文08-18
寫景的五年級優(yōu)秀作文10-31
五年級上冊優(yōu)秀作文11-03