【推薦】五年級快樂作文匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級快樂作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級快樂作文 篇1

　　只有精彩，才能成功。世界上有許多人抱怨老天爺不公平，抱怨生活很沒有意義，抱怨快樂不屬于自己。其實快樂就好像是天上一閃一閃的小星星，它們就在你身邊。只要你認(rèn)真細(xì)心地觀察就能開啟心靈已封鎖的快樂大門，快樂的笑聲就又會出現(xiàn)到你的旁邊。

　　記得有一次，坐公交車。一上車我就看見了一個空位，我急急忙忙地沖了過去。生怕被別人坐了。吹著空調(diào)看著窗外的風(fēng)景，可真是一種美好快樂的享受��！這時，有一位老奶奶拿著兩個大包跌跌撞撞地走來。我急忙起身給她讓座。老奶奶感激的朝我點了點頭。雖然站著腳時不時地會有一些麻。但是看著窗外的風(fēng)景，心里感到很輕松，很快樂�？鞓肥剐那樽兒�，快樂可以打開心靈的窗戶。

　　在生活中，大家隨處可見的尊老愛幼的禮讓。都會從中體會到哲理，享受到快樂。這就是人們常說的那句話：“送人玫瑰，手有余香。”

　　還有一次，我記得坐爸爸的車出去玩，一路上我們有說有笑開開心心�；貋頃r，汽車行駛在一個比較窄的馬路上，路邊還停了一排汽車，使本來就窄的馬路越來越窄。這時爸爸小心翼翼的'開著車，慢慢向前行駛。我們也不敢再打鬧了，車?yán)镆黄�安靜。突然一個急剎車，我們的身子都向前傾去。還沒有反應(yīng)過來，車子外面卻有人罵開了：“你會不會開車，沒長眼嗎？……”原來是一輛路邊靠停的車，在沒有任何警示的情況下，就出來了。幸虧爸爸警惕性高才避免了一次車禍。我很生氣，正要替爸爸出頭時卻見爸爸搖下車窗，招了招手，點了點頭，笑了笑，讓那個司機先走了。當(dāng)時我很不理解，憤憤不平的坐在一邊生氣。等爸爸把車開到寬闊的地方時。爸爸把車停下，語重心長的對我說：“其實，生活中還有一種快樂，那就是寬容，你的大度與寬容不僅能減少麻煩，還能給別人和自己帶來方便和愉悅，不好嗎？”

　　后來，我在車子上，一直默默地想著爸爸的話，原來快樂就在我的身邊。只要我們認(rèn)真發(fā)掘，就會讓自己時時沉浸在快樂中。這又印證了人們經(jīng)常說的那句話；“寬容是一種美德。寬容者讓別人愉悅，讓自己快樂。”

五年級快樂作文 篇2

　　一天下午放學(xué)時，我的好伙伴小梅跑過來對我說：“我寫了一篇廣播稿，你拿回去幫我修改一下，明天早上還給我，好嗎？”“好！”我爽快地答應(yīng)了。

　　回到家放下書包拿出課本，我才發(fā)現(xiàn)今晚的.家庭作業(yè)特別多。天哪！這么多的作業(yè)要很晚才能完成，我哪有時間再幫小梅修改廣播稿呢？都怪我當(dāng)時想都沒想就答應(yīng)人家了，這下該怎么辦？唉，既然答應(yīng)人家了，就不能反悔，今晚寫完作業(yè)再說吧。

　　晚上，我一吃完飯就開始寫作業(yè)，寫呀寫呀，經(jīng)過一番努力，終于把作業(yè)做完了。疲倦的我準(zhǔn)備睡覺時，忽然想起還沒幫小梅修改廣播稿。怎么辦？幫還是不幫她修改呢？如果幫她修改，要再晚一些才能睡，自己能堅持下去嗎？如果不幫她，明天小梅問起來我該怎樣說呢？答應(yīng)別人的事做不到，就會說我不信守諾言……想到這里，我決定幫她修改一下。于是我打起精神，認(rèn)真閱讀小梅的廣播稿，細(xì)心地修改起來……

　　第二天早上，我把修改好的廣播稿還給小梅。當(dāng)小梅的廣播稿在“校園之聲”播出時，她感激地對我說：“謝謝你，潔萍！”。此時，我的心里也感到無限的快樂。

　　經(jīng)歷了這件事后，我深深地認(rèn)識到：信守諾言，既快樂別人，也快樂自己。

五年級快樂作文 篇3

　　盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！今年我們學(xué)校的兒童節(jié)活動特別豐富，不僅舉行了親子表演秀，今天，學(xué)校還特意給我們在省青少年宮安排了一場體驗活動。

　　早上6點半，我和爸爸媽媽就起床了，匆匆忙忙吃完早飯，我們一家三口就出發(fā)了。7點半我們就到達(dá)了青少年宮。雖然青少年宮離我們家不遠(yuǎn)，但我還是第一次來這里呢！

　　一進(jìn)大門，我就看到了一個很大很大的廣場，聽說這個廣場可以容納一千人。這時候，我發(fā)現(xiàn)廣場的周圍有很多有趣的建筑物，它們有的是方形，有的是圓形，有的'是橢圓形，還有的是S形，真奇怪！爸爸告訴我，每個建筑物的形狀其實都和它的功能有關(guān)系。

　　來到千人廣場，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都在這里玩著各自喜愛的游戲，有的跳舞、有的唱歌、有的搞義賣、有的參觀畫展、有的玩趣味運動，等等。

　　不過最吸引我的是一個老伯伯在那里做糖畫。平時吃起來甜蜜蜜的糖果，在融化以后，竟然可以被這位老伯伯做出那多漂亮的圖案。只見他一會兒濃“墨”涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫出了一個栩栩如生的小兔子，真是太奇妙了！

　　我問老伯伯：“您為什么畫得這么好��？”老伯伯笑著說：“因為我每天都在畫��！”

　　聽了老伯伯的話，我明白了一個道理：任何事情只要堅持去做，就一定能做好！

　　這次的六一體驗活動真是太有收獲了！我真希望明年的六一還能有這樣的活動！

五年級快樂作文 篇4

　　“高興是一天，不高興也是一天，何須天天不高興呢�！敝醒腚娨暸_某個欄目這句開場白可真是說到我心田上了。

　　我是高興的。我喜愛見人就笑，不吝把眼睛笑得瞇成條線兒。來到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛美之心人皆有”這句話的意義，所以我曾夢想具有白馬王子般的容貌和富麗多彩的服飾，但我不會故意改動自我。我以為永久的美并不是美麗的表面能帶來的，而具有一顆美麗的心靈與優(yōu)秀的素質(zhì)才是美的根本高興的源泉。

　　我是高興的.。我覺得世上全部都是那么美。我可以整天沉迷在書的海洋里而忘了放學(xué)回家忘了吃飯甚至忘了睡覺；我可以默坐樹下仰視空中做著每個少男少女能做的五彩繽紛的美夢；我可以整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進(jìn)一個又一個總讓父親錢包干瘦的商鋪。我高興的情緒烘托了全部，花兒對我笑，小鳥為我喳喳叫，轎車見我到處跑，花貓見我樂喵喵。

　　我是高興的。所以我的分緣特性好，班上的別班的，認(rèn)識的不認(rèn)識的同學(xué)都喜愛和我共處喜愛向我傾吐，我用心感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的言語給氣氛調(diào)理溫度。

　　我是高興的。我的高興是教我知識的老師傳遞的，沒有他們的辛勤培育就不會有這個高興的我。因而我發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實。

　　我是高興的，我的高興是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽給的，從我發(fā)現(xiàn)這全部的那一刻開端，我就開端做我量力而行的事，畢竟我要酬謝養(yǎng)育之恩也要讓爸爸媽媽感到溫馨與美好。

　　我，就是這樣一個對每一天充滿期盼又高興的男生！

五年級快樂作文 篇5

　　我，一名班級小組長，一個小小領(lǐng)班人，平凡而普通，繁忙而快樂！

　　新的學(xué)期開始了，我被王老師選為小組長。能夠繼續(xù)擔(dān)當(dāng)老師的“小助手”，擔(dān)任同學(xué)們的“小領(lǐng)班”，我既興奮又緊張。興奮的是能夠有這么好的機會展示自己，表現(xiàn)自己；緊張的是心里有一份沉甸甸的責(zé)任，擔(dān)心自己不能勝任這個“小崗位”。王老師的'話讓我心中的那份緊張煙消云散：“好好干，你能行！”

　　是的，我能行，事在人為，貴在勇氣，貴在堅持！我在心中暗暗使勁。

　　我給自己立下了一份“軍令狀”：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，當(dāng)先進(jìn)，爭上游。任何事情都要定的標(biāo)準(zhǔn)高一些，要增強能力，做好榜樣，因為我是“小領(lǐng)班”，大家的眼睛都盯著我呢！

　　每當(dāng)新的一天開始，我?guī)е�快樂的心情來到教室，第一件事就是明確自己一天的任務(wù)，抓緊時間收完語文作業(yè)，“馬不停蹄”地奔向語文辦公室，交給老師批閱。

　　語文課開始了，朗朗的讀書聲過后，我?guī)ьI(lǐng)小組回答問題，自己首先“快樂向前沖”，舉手踴躍，回答清脆，帶動同學(xué)們在活躍的氣氛中增長知識，把高效課堂開展的有聲有色!

　　作為一名普通小學(xué)生，我的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，取得好的成績。但作為小組長，就要在各方面做好表率，盡到管理的責(zé)任。小組的同學(xué)們性格各不相同，有文靜的，有好動的，有愛哭的，有愛笑的。說真的，爸爸媽媽還擔(dān)心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的學(xué)習(xí)，擔(dān)子可真不輕�。�

　　可是，我知道，困難不可怕，更大的困難是不能戰(zhàn)勝自己。每當(dāng)遇到小組意見不一致，我就耐心的“統(tǒng)一大家”；每當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)制造“麻煩”，我就主動上前制止他；每當(dāng)班級有重要活動，我就積極組織大家參與，積極出主意想辦法，為爭取班級榮譽盡心盡力。

　　擔(dān)任“小領(lǐng)班”以來，我為小組同學(xué)們的進(jìn)步而歡欣鼓舞，為班級榮譽的獲得而驕傲自豪，曾經(jīng)被老師表揚過，被同學(xué)們夸獎過，也被調(diào)皮的同學(xué)氣哭過……。這一切的一切，都是灑滿陽光的小路上，我與同學(xué)們共同成長、共同進(jìn)步的快樂歷程！

　　我愛這個小小崗位，我愛這個小小集體！我相信，在這個崗位上，明天的我將會更加出色，明天的陽光將會更加燦爛！

五年級快樂作文 篇6

　　今天是我特別開心的一天，因為我今天要去李俊輝家玩耍。

　　來到了李俊輝家，我和李俊輝先玩了一會兒手機，可是李俊輝家網(wǎng)速太慢，玩不成，他在想：哪里的網(wǎng)速快呢？

　　李俊輝想了一會，他想起來了，說：“我知道哪里網(wǎng)速快了，就是他姨家，”我一聽，我們立即跑了到了他姨家里，來到了屋子里，連上了網(wǎng)絡(luò)，我一看，特別快，我們先玩手機玩了一小時，就開始寫寒假作業(yè)了。在我們玩的時候，李俊輝的媽媽和我的媽媽去買衣服了。

　　在寫的.時候，我們誰也不抄誰的，也沒有抄答案，是自己寫自己的，我們每個人都寫了一張，寫完我們又開始看書了。

　　我看的書是我的吹牛大王歷險記，李俊輝看的是怪物大師這本書，我們每個人都是看的十頁，我們看完書，就到中午了，我和李俊輝餓的肚子都叫了，李俊輝去跟他的爸爸說我們餓了，李俊輝的爸爸聽了，就帶我們?nèi)コ詽h堡了，來到了里面，我和李俊輝要的都是一樣的，都是一個漢堡、一個雞腿和一杯熱的果汁，我們是八號的，等了好久才到我們，到了我們，我們?nèi)缤瑑芍火I狼一樣快速的吃了起來，沒過幾分鐘，我們就吃完了。

　　又回到了李俊輝的家里，又玩了起來，但是我們沒有玩手機，而是在外邊玩，我們先玩了捉迷藏，是我先找他藏，我數(shù)了20秒，數(shù)完，我就開始找了，過了一會兒，我就找到李俊輝了。該李俊輝找了，李俊輝也數(shù)了二十秒，數(shù)完，他就開始找了，李俊輝也是沒過多久，就找到我了。

　　時間在流逝，我們媽媽也回來了，看見了我媽媽回來了，我也就只能回家了，我依依不舍的跟李俊輝道了別。

　　在回家的路上，我自言自語：“今天真是快樂的一天呀！”

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