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    五年級(jí)媽媽作文

    時(shí)間:2024-10-03 09:09:33 五年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)媽媽作文合集五篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)媽媽作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于五年級(jí)媽媽作文合集五篇

    五年級(jí)媽媽作文 篇1

      “滴答——滴答——”陰沉的天空中墜下了絲絲銀針般的雨。那雨輕輕柔柔地飄落在屋頂上、窗臺(tái)上,還時(shí)不時(shí)不甘心的蹦兩下,濺起一串晶瑩剔透的水珠……

      初冬,接連的陰雨天氣,使得氣溫驟然下降,空氣中隱隱蘊(yùn)含著絲絲寒氣。我睜開惺忪的睡眼,慵懶地伸了一個(gè)懶腰,才慢慢的坐起身!鞍∏!”我情不自禁地打了個(gè)哈欠。我縮了縮腦袋,見時(shí)間還早,我便又縮進(jìn)了被窩,打算再睡一覺。突然,零星的燈光隱隱射入我的房間,我循著昏黃的燈光望去——是廚房。我心中一驚:哎呀,該不會(huì)是進(jìn)小偷了吧!

      一番猶豫后,我決定先不要吵醒媽媽,獨(dú)自去看看。于是,我輕輕披了件外套,以防著涼,可還是覺得身邊的空氣冷颼颼的,直鉆入我的脖項(xiàng)里,不禁渾身發(fā)抖。這天還真是冷啊,凍死我了!我又把衣服裹得緊了點(diǎn)。之后,我便躡手躡腳地向廚房走去。這時(shí),我隱約聽到“轟轟”的聲音。我害怕的緊緊地攥住衣角,繼續(xù)壯著膽子向前走,順手拿了一把掃帚,然后破門而進(jìn),舉著掃帚大喊一聲:“把手舉起來!”面前的人身子明顯一顫,慢慢地轉(zhuǎn)過身來,我望著眼前熟悉的面孔,張大嘴巴驚呆了,對(duì)面的人卻笑了!皨寢,怎么是你?”我驚訝地問出聲,“你在干什么?”“當(dāng)然是我呀,不然,你以為誰會(huì)這么大早起來為你準(zhǔn)備早飯呀!”媽媽笑得眉眼彎彎!拔疫以為……”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽全身上下只穿了一套單薄的睡衣。“以為什么……”媽媽微笑著說,但是還是掩蓋不住她那微微顫抖的身體。我終于明白了每天早晨熱氣騰騰的早飯都是媽媽耐著嚴(yán)寒我準(zhǔn)備的。

      我望著媽媽那忙碌在廚房中的身影,心中涌起了復(fù)雜的感情。我想到了平日里媽媽對(duì)我的關(guān)心照顧:她總是會(huì)在每個(gè)早晨為我準(zhǔn)備豐盛的早餐;她也總是會(huì)在我?guī)е鴿M身疲憊回家時(shí),對(duì)我說一句溫暖的'話語;她還會(huì)在我成功時(shí),送上最美的祝福與微笑;她更會(huì)在我失敗時(shí),和我一起共同努力……那么多,那么多的瑣碎小事;那么多,那么多的絲絲愛意,終于匯聚成一條奔流不息的河流,流向愛的海洋!

      媽媽,想想平日里我總是閑您啰嗦,嫌您煩,那是我不懂事,F(xiàn)在,我終于明白了:愛是絮絮叨叨的瑣碎小事,細(xì)枝末葉的絲絲情意!

      雨,還在下著,“滴答——滴答——”的雨聲慢慢地匯進(jìn)了我的心中,譜成了一支世界上最動(dòng)聽的贊頌?zāi)笎鄣母琛?/p>

    五年級(jí)媽媽作文 篇2

      由于媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)候的事情,所以我現(xiàn)在很想回到媽媽小時(shí)候的年代。

      媽媽生活的年代,路很窄,車很少,小孩子過馬路根本不用擔(dān)心安全。空氣非常清新,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,鄭州當(dāng)時(shí)還被評(píng)為“綠城”。而現(xiàn)在,路很寬敞,但車水馬龍,經(jīng)常出現(xiàn)交通擁堵,這種情況在以前是從來不會(huì)發(fā)生的。讓孩子自己過馬路,家長有十萬個(gè)不放心,就帶著孩子過,有紅綠燈還好,如果沒有,就要等很長一段時(shí)間。以前東西都很便宜,也不作假,而現(xiàn)在東西很貴,也不真實(shí)。比如雞,以前的雞都是自己捉食,吃的都是蟲子、小米,都很健康,而現(xiàn)在,為了圖方便,也為了讓雞長得快,農(nóng)場都給雞喂一些飼料,這些飼料中含有很多化學(xué)物質(zhì),吃了飼料的`雞的肉對(duì)我們的健康有很大的壞處。

      另外就是學(xué)習(xí),以前根本沒有課外班這一說,孩子們寫完作業(yè)就會(huì)約著同學(xué)們一起出去玩,有時(shí)去爬山,有時(shí)去公園,大家一起度過快樂的童年,可現(xiàn)在的孩子們,在學(xué)校上完五天的課,周末還要上奧數(shù)班、英語班、鋼琴班、美術(shù)班,在我們的班上沒有一個(gè)人不報(bào)課外班的,有的報(bào)的都有7、8個(gè)呢!

      以前人們都住在平房里,大家互幫互助,哪家有事左鄰右舍都會(huì)趕來,像親人一樣,真是一方有難,八方支援,F(xiàn)在人們都住在高樓大廈里,在鄰右舍都不認(rèn)識(shí),更別說互幫互助了!

      那時(shí),人們都很窮,但整天過得也很快樂;那時(shí),沒有太多的玩具,可孩子們的童年卻像一幅五彩繽紛的圖畫。我好想回到媽媽小時(shí)候的年代。

    五年級(jí)媽媽作文 篇3

    親愛的媽媽:

      您好!

      即將到來您的節(jié)日,您肯定沒有想到我會(huì)給您寫信,表示我對(duì)您的愛;媽媽,您曾經(jīng)用您的雙手把愛編織在我的毛衣里,潑灑在香噴噴的飯菜里,寫在我值得驕傲的成績單里;您總把您的情留在我的發(fā)絲里,放在我的書包里。送進(jìn)我甜甜的睡夢(mèng)里,潑灑在我漫漫的求學(xué)路上,更流淌在我成長的腳步里。

      媽媽,您記得每天我做作業(yè)時(shí),您都會(huì)倒上一杯熱水,即使您每天知道我不渴,您還是倒水在我的書桌上,您還每天都陪著我,您上了一天的'班,還是會(huì)來陪我的,媽媽,我愛您。

      媽媽,您記得上次,我和朋友出去玩,可是,卻下雨了,等我回到家時(shí),我已經(jīng)成了一只落湯雞,晚上又發(fā)燒了,您趕忙背我去醫(yī)院,到了醫(yī)院門口,只見那里的水很高,黃中帶黑,還有一些垃圾,我說:“讓我自己走吧!”您聽了很生氣,堅(jiān)持把我背進(jìn)了醫(yī)院,在醫(yī)院里,您一會(huì)兒給我去排隊(duì)買藥,一會(huì)兒又給我去買食物,最后又去排隊(duì)付錢,一夜未眠,精心照護(hù)我。當(dāng)我的病好了,您卻又累病了,我非常自責(zé)。

      媽媽,我愛您,我一定會(huì)好好好學(xué)習(xí),長大報(bào)答您的。

      祝您身體健康,萬事如意。

      您的女兒:xx

      20xx年3月6日

    五年級(jí)媽媽作文 篇4

      天下的母親都愛自己的孩子,可她們關(guān)愛孩子的方式卻有所不同,我的媽媽就是如此。

      就拿買牙膏來說吧!媽媽買牙膏有點(diǎn)特別,這個(gè)月買中華牙膏,下個(gè)月買黑人牙膏,再下個(gè)月就買高露潔牙膏,這樣換來換去,每個(gè)月我都看到衛(wèi)生間出現(xiàn)了和上個(gè)月不同品牌的牙膏。并且,媽媽都是只求質(zhì)量、不論價(jià)錢的。有一次,我和媽媽一起去商場買生活用品,我看到媽媽又買了新牙膏,就疑惑不解地問:“媽媽,你買牙膏為什么要換來換去呢?媽媽向我解釋說:牙膏換多了,可以防蛀牙。如果你一直刷一種牙膏,牙縫里的細(xì)菌就會(huì)慢慢適應(yīng)這種牙膏,久而久之就會(huì)不怕這種牙膏,那就會(huì)損壞你的牙齒。哦,我這才明白媽媽的用意。

      這是用的,接下來就是吃的.。我十分喜歡吃豬腳,特別是紅燜豬腳。晚上,媽媽弄了紅燜豬腳,我一邊吃,一邊對(duì)媽媽說:好吃,太好吃了!媽媽,以后我們每天都弄這個(gè)吧!媽媽堅(jiān)決地說:這可不行!我請(qǐng)媽媽解釋一下,媽媽說,以后我會(huì)明白的。從那以后,媽媽每天都弄些青菜、鮮魚什么的,偶爾弄一些紅燜豬腳。有一次,媽媽對(duì)我說:媽之所以不想讓你吃太多豬腳,是因?yàn)樗洼^多,吃多了會(huì)發(fā)胖,還會(huì)影響胃的消化。哦,這時(shí)我才恍然大悟。

      啊,媽媽對(duì)我的愛,原來就這樣滲透在日常生活中。

    五年級(jí)媽媽作文 篇5

      今天是您的節(jié)日,我祝您節(jié)日快樂!

      媽媽,記得那天數(shù)學(xué)老師布置了一道每日一題,回到家后,我就把每日一題扔給了您,讓您幫我解題,然后講給我聽。自己卻不思考,只依賴媽媽。您看完題后,開始給我講解,可我有時(shí)就是轉(zhuǎn)不過來彎,而且還跟您頂嘴?吹贸瞿苌鷼猓谶@里我向您道歉,對(duì)不起,媽媽!

      媽媽您為了我的學(xué)習(xí),付出了太多太多的.艱辛。為了我,您又增添了幾絲白發(fā),F(xiàn)在您放心,我一定好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。今天是三八婦女節(jié),我能做的就是給您洗洗腳,讓您緩解疲勞,也是我送給您的節(jié)日禮物。媽媽我愛您!。

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