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    五年級童年作文

    時間:2024-07-19 04:02:21 五年級作文 我要投稿

    【精品】五年級童年作文錦集七篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級童年作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】五年級童年作文錦集七篇

    五年級童年作文 篇1

      暑假的一天清早,太陽把第一縷陽光灑在了大地上,小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈,“嘰嘰喳,嘰嘰喳”地叫個不停。

      我連忙跑去一看,哦!原來是一對可愛的小鳥來到了我家。它們“嘰嘰喳喳”地議論著,仿佛在商量著什么。過了一會兒,一只鳥兒飛了出去,我想:它一定是出去找食物了?墒俏也洛e了,等到它回來時,我納悶了:鳥兒怎么找了一些樹枝回來了呢?只見兩只鳥兒用爪子和嘴把樹枝做成了一個可愛的小窩。

      一天,兩天終于,小鳥出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥用好奇的眼神盯著周圍,并“唧唧唧”地叫個不停,我家頓時熱鬧極了。

      以后,每天鳥媽媽都在“家”照顧小鳥,而鳥爸爸則出去尋找食物。突然有一天,鳥爸爸和鳥媽媽都飛走了,留下兩只幼小的鳥兒。我不解地問媽媽:“為什么它們這么狠心,不要自己的.寶寶?”媽媽回答說:“小鳥已經(jīng)長大了,鳥爸爸和鳥媽媽是想讓它們學會獨立生活!蔽胰粲兴嫉攸c點頭。

      是啊,鳥爸爸和鳥媽媽為了讓小鳥能夠獨立生活,寧可狠心丟掉了小鳥。也許,它們長大以后才會知道父母的用心良苦,懂得父母這種特殊的愛。

    五年級童年作文 篇2

      童年就像一朵氣色的花赤橙黃綠青藍紫,樣樣都有。 童年是紅色的,嘭的一聲迎來了我最喜愛的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)的新衣服、壓歲錢、還有鞭炮,是我喜歡春節(jié)的三大因素。這三樣中,鞭炮我最喜歡。有一種叫“黑虎”的鞭炮,威力很大,是我的最愛。把鞭炮點燃,用油漆桶扣上,三秒后,膨地一聲,桶子便飛上天去。這是我“發(fā)明”的特殊玩法。后來出于安全方面的原因,爸爸便找借口說我長大了,便再沒給我買過鞭炮。 童年是金色的,無比快樂。我最喜歡的卡通是:《黑貓警長》。那時候,空閑時間多,又不能出去玩,只好看電視。黑貓警長是我心目中的`大英雄,他也培養(yǎng)了我善良的個性。于是,一個金色的理想便從我的心底里萌發(fā):當警察!但我后來又想:當警察要和歹徒搏斗,危險指數(shù)高,萬一我沒制服歹徒,反被歹徒制服了怎么辦?于是便放棄了這個夢想。

      童年是綠色的,那些綠色書籍讓我愛不釋手。什么《成語故事》啦、《伊索寓言》啦------我最喜歡《伊索寓言》。上面膾炙人口的精典名篇、美輪美奐的精彩插圖、圖文共生的豐富蘊意,讓我領(lǐng)略了不朽的文學魅力,直至現(xiàn)在我還保留有一本少年版的呢!

      童年是青色的,那首《上學歌》我非常熟悉,甚至與同伴把它改成了“黑”歌:太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說:“早早早,你為什么背著炸藥包?”“我去學校,老師不知道,一拉線,我就跑,轟的一聲學校不見了!蔽抑肋@不對,但一唱這歌,高興的我就忘了這一點。

    五年級童年作文 篇3

      我的童年趣事聽起來雖然很壞,但卻不是出于壞意的。

      第一件趣事是,我曾經(jīng)在幼兒園剛剛吃完飯去操場玩時,我看到一個同學嘴巴超級大,真是平時不注意看,一看嚇一跳。我就把老師發(fā)的氣球放在他嘴巴里使勁用手擠。目的是讓它飛起來,可誰知他把我的氣球咬爛了,搞得我哇哇大哭。怎么樣,搞笑吧?

      第二件趣事是,如果吃別人的東西,特別是飯會惡心的?晌衣牭竭@個事之后,好奇心大發(fā)。中午飯時,我趁同學上廁所時,放了一大堆肉到他碗里?烧l知他回來吃了以后不但沒覺得惡心,反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出來,導致全班同學看著我,害我害羞的去放碗了。

      第三件趣事是,我們參加一個比賽,我雖然記不得那叫什么名字,但卻是拿著紅領(lǐng)巾在兩只腳之間打個結(jié)?简灥.是要團結(jié)一致,但是放學以后,我看到兩個同學挨在一起,中間有點間隔,我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。

      第四件趣事是,我以前對歌曲很有興趣。有一天一個同學的頭很大,旁邊有一只筷子還有一個碗,我突發(fā)奇想拿著筷子敲那同學的頭。一邊敲一邊唱著:洗刷刷洗刷刷……全班同學看著我,過了幾秒之后放聲大笑。

      這就是我的童年趣事,怎么樣,搞笑吧!

    五年級童年作文 篇4

      一個炎熱的暑假到了,我們一家人去楚秀園玩,玩得可開心了。

      我們玩了好多的游戲,比如:摩天輪,碰碰車等。過了一會我和哥哥提出了挑戰(zhàn)說絕招看誰厲害,哥哥答應(yīng)了。我說:“降龍十八掌”,他氣憤的說:“如來神掌”。他被我打倒了。我贏了,突然姐姐跟我比斗嘴,他被我打到了游泳池里了,上來的時候,渾身濕透透的,像落湯雞似的。姐姐在我們里邊是最大的。他都別我打敗了,哈哈,還有誰能打敗我呢!我旁邊突然來個小伙子說:“我來向你挑戰(zhàn)剪刀石頭布”我出錘子他出剪刀,呵呵,被我打敗了吧!你還小瞧我,我的.是小招,要我出大招那就是“螳螂拳”那可是武林高手,就你這小樣還跟我挑戰(zhàn)!,沒出大招算你走運,就這樣姐姐告狀了給爸爸,突然爸爸從我后面走了過來,說你怎么把姐姐推到了游泳池你像落湯雞似的,要是你你怎么想啊!回家再教訓你,我們玩累了,我們到了車站,去等車回家了,到了家爸爸狠狠的批評了我。然后我跟爸爸說我下次再也不敢了。

      這一天,是我玩得最開心的一天,這就是我的童年趣事。

    五年級童年作文 篇5

      現(xiàn)在,我雖然已經(jīng)上五年級了,但只要每天經(jīng)過那個熟悉的教室時,我總會想起自己剛上學時那件可笑的事。

      一年級的一天早晨,我們正在上語文課。給我們上課的是一名女老師,當時她正非常投入地給我們做入學啟蒙。

      突然,我想起頭天我思考過的一個問題,我想上去問老師。一般來說,請教課外問題應(yīng)該在下課問,課內(nèi)的也應(yīng)該先舉手。

      而我居然直接站了起來,走到了老師旁邊!而且一走到她旁邊,我就開門見山:“老師,我想問你一個問題!”

      一般的老師看到這一幕,要不直接把我哄下去,要不催促我趕緊問完。但是這位女老師卻和顏悅色地看著我,她認真地、極有耐心地聽著。我在手心里筆劃,有時還用粉筆在黑板上畫,她始終微笑著。我直到問得心滿意足,才回到座位上。而這時,我并不知道,同學們正在議論紛紛,抗議我在課堂占用時間的行為!

      到了四年級,老師開始給我們講一些禮儀知識,其中又講到:“上課時不能在未經(jīng)老師同意的`情況下擅自上講臺!”聽到這句話,我的眼前又浮現(xiàn)出了一年級時那一幕,竟然情不自禁地笑出了聲音。

      “何一葦,你笑什么?站起來!”然后,我就被老師罰站了。

      雖然,現(xiàn)在我再也不會做出這種傻事了,但這段記憶卻一直留在我的童年相冊中,永久保存下來,成為我童年時代里一筆寶貴的財富!

    五年級童年作文 篇6

      想知道我的童年趣事么?別急,待我慢慢講給你聽。

      從小我是一個愛講“謀略”的小孩,對惡作劇更是情有獨鐘。

      二年級時,我看了《三國演義》這本書,老是想著:《三國演義》書中的謀略,我總有一天會用上的。有一天,一個同學與我打了架,我將這仇記在心頭,想著總有一天要“報仇雪恨”。于是我便在他來上學之前,設(shè)計好了“陷阱”。

      我踩著桌子將一盒準備好的粉筆灰卡在門頂上的縫里,再把一個有彈性的繩子放在門的前面,系在兩邊準備好的'凳子上,再把一個放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前,陷阱做好了。

      接下來就看好戲了。那天,只見同學來到門前,一推開門,門縫上的粉筆盒便應(yīng)聲而落,掉在他頭上,粉筆灰滿臉都是,他只顧向前沖,一不小心絆到了繩子,兩邊的凳子就夾了進來,把他的腳一下子夾住,他便向前倒去,一頭栽進了臭臭的垃圾桶,我大笑起來,我為自己的“謀略”真是深感自豪!但是,我卻被老是狠狠訓了一頓,還罰寫1000字的反思呢,這是我小學階段最長的作文了。當然,我也很誠懇地向同學道了歉,求得他的原諒。

      童年是多么頑皮啊!童年的趣事給我?guī)砹藲g樂,童年真好。

    五年級童年作文 篇7

      今天我讀了一本書,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

      我們的童年是美好的,是快樂的,想要什么有就會有,但高爾基的童年并不是那么快樂的,而是悲慘,凄苦的。在這本書中,主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了,而且死的非常悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了非常大的傷害。失去了家庭的支柱,只的與母親與外祖母相依為命,后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。

      但在這,阿廖沙并沒有過上好日子,他在這里看到許多丑是,舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇,愚弄弱者,毒打兒童……但他卻受到外祖母的.同情,外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事,阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,健康的成長,不像他的舅父們一樣。

      阿廖沙從小就喜歡讀書,他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動,但他也為這吃了不少的苦頭,經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄,依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸,深入社會,如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來,并最終成為一位文學大師。

      從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨,對自由的追求,對美好生活的強烈向往,才會使他成為了偉大的文學家。

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