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【推薦】五年級童年作文9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級童年作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級童年作文 篇1
在我的童年里。發(fā)生了許許多多有趣的`傻事，有一件事令我印象深刻，如今想起真得很可笑。
在我8歲那年放學的一天，我走在回家的路上，看到一位伯伯在田里種田。于是我就好奇地走上去，問道：“伯伯，你在干啥呀？”“我在種菜呀！”伯伯和藹可親地回答道。“我告訴你一個秘密，你可不要告訴別人呀！只有你把什么東西種在土里，然后天天給它澆水、施肥，過一段時間，它就會發(fā)芽。再過一段時間它就會結(jié)出許多的果實了。”聽到這，我想：如果我把糖果種在土里，天天澆水、施肥就會發(fā)芽，再過一段時間就會長出許多的糖果來，以后我就有許多的糖果吃了。想到這，我興奮地說：“謝謝了！”后，就又蹦又跳地回到家，放下書包。
來到媽媽面前，說：“媽媽拿一塊糖果給我行不行？”媽媽聽后，從柜子里拿出一塊糖果，放在我手中說：“快吃飯了，不要吃。”“哦�！蹦昧颂牵遗艿綐窍�，找了塊空地，先挖了一個坑，在把糖放在坑里，然后把坑填上。就在這一霎那，被一位阿姨看見了，阿姨看見后，突然笑了起來。我百思不得其解，于是我跑到阿姨面前，攔住阿姨，并好奇地問：“阿姨，你為何笑呀？”“因為你的舉動！”我聽后，便低下頭想了想，等我抬起頭時，阿姨已經(jīng)無影無蹤了。會到家，媽媽好奇地問：“你去哪了呀？”“我去種東西。”“種什么呀？你該不會把糖拿去種吧！”“是呀！不可以嗎？媽媽”“哈哈哈哈，等你以后自然就會明白了�！眿寢屨f的話，令我百思不得其解。
這件事可笑吧！這是我童年中最有趣的一件事。
五年級童年作文 篇2
小朋友們，你們知道童年是什么嗎？如果不知道，就來看看我的童年吧。
小時候，我和我的家人去動物園，我正在猴山看得興趣盎然，突然聽到不遠處傳來幾聲很大的動物叫聲，不像馬，更不像虎。我們趕快循聲跑去，呀，原來是一頭大象！它正昂著頭，伸著長鼻子在向游客打招呼呢！
我是第一次看到大象，感覺新奇極了。它的身子真高啊，總有我兩個人那么高吧！它的腿真粗，難怪人們把它形容為“柱子”；它的耳朵真大，搭拉著，活像兩把大蒲扇；它的牙齒真特別，尖尖的，向前翹著，讓人們想起了鏟車前那把大鏟子的形狀；它緩緩地走過我們身邊，我一看它的皮膚，哇，嚇了一跳——粗糙得簡直就是老松樹的皮！
最吸引我們的，是它的長鼻子，看起來很是柔軟，還不斷地甩來甩去。它踱到水池邊，用鼻子吸了好半天水，然后往背上一噴，哈，簡直就是一天然淋浴器！
我用照相機拍了幾張大象的照片，后來一想，照片是靜止的'，瞬間的，還是回來寫下來吧，這才是長久的。
我的童年講完了。這下，你知道什么是童年了吧！
五年級童年作文 篇3
“你那次打得真重！”每當爸爸笑著和我說起這件事，我就會笑個不停。那真是一件趣事！
那是我五歲的一個晚上，睡前聽了一個鬼故事，很是害怕，睡意全無，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了好一會兒，才有了一絲睡意。突然，臥室門外傳來了“吱嘎吱嘎”的腳步聲，是什么？小偷？殺手？妖怪？還是……鬼？我越想越怕，不由得鉆進被子里，嚇得后背一陣陣發(fā)涼，整個人瑟瑟發(fā)抖，直冒冷汗。直到腳步聲聽不見了，我才敢從被子的間隙里偷偷地往外瞄一眼，整個晚上，我都心神不寧。
第二天臨睡前，我又害怕起來，一想到那可怕的.腳步聲，我就直打哆嗦。但我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，不管是人是鬼，我都要看個究竟！我悄悄地把一根壘球棒靠在床頭，還從門口拿來了一根桃樹枝，塞在枕頭下面，以作防身。做好充分準備后，一場“打鬼”行動即將開始。
果然，入夜后腳步聲又傳來了，我有些害怕，但還是跳起來，左手操起球棒，右手覺著桃枝，哇哇呀呀地沖出門外，沖著黑影嚷到：“你是人還是鬼？”說著用力舉起球棒，往下一劈。
“哎喲！”
咦？聽起來好像爸爸的聲音。我打開燈一看，果然是老爸，他一邊揉著胳膊，一邊咧著嘴在哼哼。我羞紅了臉，急忙結(jié)結(jié)巴巴地解釋，講到一半，連自己都笑了……
至今全家人一提起這件事，仍會笑得直打跌兒，這真是一件趣事��！
五年級童年作文 篇4
童年是一幅五彩斑斕的畫，栩栩如生；童年是自由自在飛來飛去的蝴蝶，無憂無慮；童年是一首歡快的樂曲，悠揚悅耳。童年在我的心里，就好像黑暗中的一顆閃閃的星星。
在我六歲那年，發(fā)生了一件讓我懷念至今的'童年“傻”事。記得那天，爸爸正在廁所里刮胡子，我聽見從廁所里傳來的“嘶，嘶，嘶”的聲音，忍不住好奇心，就跑到了廁所。我看見爸爸滿臉的胡子，就像刺猬背上的“針”一樣，于是就問爸爸：“爸爸，爸爸，你為什么要把胡子刮掉？為什么我沒有胡子呢？”說完后，我摸了摸我自己的下巴和臉。爸爸說：“小淘氣，你當然沒有了，你想，爸爸臉上的胡子是不是很黑，如果爸爸不把胡子刮掉，就會特別難看�！薄安浑y看，不難看，我也要胡子，我也要，這樣，我就可以和爸爸一樣有胡子了。”我說。爸爸大笑起來。我站在那里，愣愣地看著爸爸，一臉茫然。
長大后，回想曾經(jīng)，我也偶爾忍不住，大笑起來。這些年來，爸爸的胡子又長了，童年卻一去不還了，在廁所想跟爸爸一樣長胡子的“傻”事，我也不會再做了�？墒�，我是多么想念那一段時光啊！我對自己說，把這件事寫下來吧，就這樣我寫了一篇童年趣事——童年，爸爸的大胡子。
我默默地想，慢慢地寫，仿佛那個場景又重現(xiàn)于我的眼前，又聽見我當年說的“傻話”。童年重臨于我的心頭……
五年級童年作文 篇5
每當上手工課時，望著手中的剪刀，我就會啞然失笑。
記得那是我四歲的時候，有一天我看見媽媽手里拿著一個鐵東西，前面尖尖的，后面是兩個圓圈，媽媽把拇指放在一個圈里，另外四根指頭放在另一個圈里。那東西在媽媽的手里一張一合的，一下了把一塊大布剪成了幾片。我一下子傻眼了：“這是什么武器呀，居然這么厲害？”媽媽聽了哈哈大笑：“傻孩子，這不是什么武器，它叫剪刀�！薄芭�，那它是拿來干嘛的呢？”我好奇地問。媽媽便告訴我這是一種工具，可以用來剪布，剪頭發(fā)，剪指甲，剪紙……
哇，這么一把小小的東西，竟有這么多用途！我心里嘀咕著。這時候我家的小貓好像湊熱鬧似的，“喵喵喵”地叫著，在我身邊蹭來蹭去的，長長的胡須弄得我腿怪癢癢的。小貓的胡子！我心里一亮，頓時有了一個令我自己都竊喜的主意！
等媽媽干完手中的活，放下剪刀，我趁她不注意，迫不及待地就把剪刀拿到手，然后走向我家小貓，小貓看見我這個小主人來了，親昵地來到我身邊，一邊叫一邊蹭著。我一邊撫摸著小貓，一邊對它說：“小東西，別叫了，看看胡子都這么長，也沒人給你剪剪，還是我來幫你吧�！毙∝埬�，在我的.撫摸下，竟乖乖地趴在地上打起呼嚕來。哈哈！這下我可以得心應(yīng)手地給這小東西剪胡子啦！我拿著剪刀小心翼翼地把小貓的胡子一根不剩的剪掉了。
這下我可得意了，抱起小貓就去爸爸媽媽面前炫耀自己的功勞。爸爸媽媽聽了一副哭笑不得的樣子。媽媽二話沒說，走到門邊，把門打開一條小縫，然后讓貓從門縫里過去，平時貓能很輕巧地鉆過去，即使它鉆不過去，它也會用腳把門扒開一些再過去，可今天是怎么啦，直接沖過去，讓門給撞了個“大跟頭”。真讓人納悶！媽媽走過來，撫摸著一臉迷惑不解的我，笑著說：“傻孩子，貓的胡子是有作用的，可不能隨便剪的哦。它的胡子就像一把尺子，長度和身體寬度一樣，胡子能通過的地方，身體就能通過，否則小貓就會被夾住，或者被撞得鼻腫臉青的�！迸�，原來是這樣，怪不得剛才……瞧我做的這叫什么事啊。
一把剪刀讓我做了一件幼稚好笑的事，但也正是這把剪刀記錄了我童年的趣事，見證了我童年的快樂！
五年級童年作文 篇6
我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，讓人快樂，回味悠長，永遠揮之不去地留在我心中。
農(nóng)村的一年四季，對我們孩子來說都能找到歡樂。
春天，萬物復蘇，百花盛開，姹紫嫣紅。每當這時，我們一群小伙伴都聚到一起，去大山采草藥，也會摘些山花，做成花環(huán)，戴在頭上，像獲得奧運金牌的`運動員們一樣驕傲，神采飛揚，哈哈大笑著。
夏天，我們小伙伴會拿著面筋和一根長長的竹竿，來到樹林中捉知了。小伙伴們個個“技術(shù)高超”，不一會兒一只只知了盡收囊中。我的年齡最小，沒他們那樣的本領(lǐng)，竹竿還沒碰到知了，它便“吱”的一聲飛跑了。到最后數(shù)我捉的最少，雖然我對小伙伴們羨慕得咋舌，可還是很高興的。我提著我捉的幾只知了，一路小跑回奶奶家，急著讓奶奶給我炸了吃，奶奶笑瞇瞇地說：“真是個小饞蟲！”
秋天，我們來到小河邊，撿起落葉，許了一個愿，放到水中，讓心中的愿望漂向遠方。放完后，大家都自豪地說著自己的心愿會漂向何方：“我的去北京！”“我的去日本！”“我的去美國！”……
冬天，只要一下雪，伙伴們便早早起床，來到空地上，一起伴隨著笑聲追逐著，打鬧著。三個一群堆雪人，五個一伙打雪仗……大家一起真是不亦樂乎。
現(xiàn)在我還經(jīng)常夢到童年那歡樂的場景，把我笑醒。
五年級童年作文 篇7
在我的印象里小學的時候但凡是遇到類似這樣的課程都會被語文、數(shù)學給“霸占”，我的童年已經(jīng)被數(shù)學公式和古詩填滿了，哪還有空閑去學習這些“沒用的知識”（不被列入考試的范圍）。
但是現(xiàn)在伴隨著教育制度的改革，越來越重視學生的`綜合能力，不再以培養(yǎng)只會學習的學生為目的，這些原本被我們忽視的、能開拓學生眼界的知識被重視起來。像美術(shù)、科學等學科紛紛走入學生的生活。
今天新接觸了一門新的學科——綜合實踐活動，認認真真的備了一節(jié)課《開開心心過大年》，雖然這只是小學三年級的課本，但其中包含的知識卻很廣泛，比如：從什么時候開始有過年的風俗的？各地過年都吃餃子嗎？等等一些問題，把我都給問著了，我只好去請教“度娘”，網(wǎng)上關(guān)于這些問題的說法也不統(tǒng)一，只能挑一些我們耳熟能詳?shù)慕o學生講。在班里給學生講這一節(jié)課的時候，班里的氣氛特別活躍，而學生們的回答也刷新了我對他們的認識，有幾個同學知道的特別多，給同學們分享了李世民讓秦瓊和尉遲恭給他守門的故事，告訴了我們門神的由來。他們的回答無不顯示著他們課外知識的深度，讓我都聽得驚呆了。
通過這堂課，我對這個學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，它來源于生活，更符合我們學習的需求，它教給學生的是更直接、更實用的知識。不僅能拓寬學生的知識，更能激發(fā)學生的學習興趣。我小學時期沒能接觸到這樣的學科，真是一大遺憾！
五年級童年作文 篇8
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年的信封里寫著快樂，幸福的文章；童年是美妙的，童年是充滿陽光的，童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界，童年是童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這個暑假我讀了《童年》這本書。這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的`孩子從覺醒到長大的苦難歷程。它給我的感觸頗深。這本書主要寫了，阿廖沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。
現(xiàn)在我給你講一講大致內(nèi)容：阿廖沙三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的小茨岡（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了
聽完后，你是否覺得阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因為他們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。這美好的童年真是來之不易啊！如今，眼看童年要離開我們了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們一起珍惜童年的最后一刻，哪怕是一秒也要珍惜，否則稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
所以，我們要捉住童年的尾巴，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設(shè)得更加美好。
五年級童年作文 篇9
記得有這樣一首歌：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面......這首歌大家一定很熟悉吧！爸媽說在他們童年時代就有這首歌了，媽媽還跟我說起了她的童年：
“那時候，娘拉扯著我們姐妹三人，家里窮得叮當響，學校都在自己村里頭，所以自從上了幼兒園起都是走著去上學的，放學回家就背著個比自己還高半截的竹籃子去野地理割豬草，天黑了就自己背著滿滿的一籃草回家，娘也整天起早摸黑的`忙里忙外，晚上就吃點粥和蘿卜干，偶爾還會和姐姐一起去田里的水溝里摸泥鰍，去河邊摸螺螄，在地上踢方磚，在墻上飛糖紙......不像你現(xiàn)在，全家當你是個寶�！薄笆前�！”爸爸在一旁笑著說。
我不由地想到了我的童年，吃的東西一柜子，什么牛奶了，薯片了，開心果了，巧克力了，糖果了......從小到大玩的東西就放了滿滿的一大盒子,什么變形金剛了，遙控賽車了，機器人了，爆丸了......還有各種網(wǎng)絡(luò)游戲，穿的都是新的，衣服上從來沒有補丁，睡的都是軟軟的、暖暖的新被子，吃的每天奶奶都要燒上好幾個菜，有時我還挑三揀四的，真是不應(yīng)該啊！
我比爸媽的童年幸福多了，但也是爸媽給了我這樣幸福的童年，所以我一定要好好珍惜，好好學習，以優(yōu)異的成績來回報他們。
哦，一天又一天一年又一年盼望長大的童年！
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