【實(shí)用】五年級優(yōu)秀作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
說起龍海，大家并不陌生吧！對，這就是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方：紫云巖、云洞巖、海底兵馬傭、普照寺等都是遠(yuǎn)近聞名的景區(qū)�，F(xiàn)在我就做做導(dǎo)游帶你們觀賞其中之一二吧！
那是去年夏天的一個(gè)清晨，我們一家去紫云巖爬山。那時(shí)，天還沒有亮，四處靜悄悄的，山上的景物好像蒙上了一層薄薄的羽紗，隱隱約約的可以看到一些起早的人們在爬山晨練了。我們沿著那崎嶇的山路往上走。一路上，一陣陣花香撲鼻而來，我情不自禁地停下腳步，貪婪地深深地吸了一口氣，來細(xì)細(xì)品味這沁人心脾的花香。仔細(xì)一看，那是路邊開滿了五顏六色的不知名的小野花。多美的野花�。∥覀円贿呝潎@著，一邊繼續(xù)往上走。不多久，我們便來到了一座雄偉的'廟宇跟前。廟宇在晨霧的襯托下，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。廟里那些僧人們早已起來做功課了，那悅耳的誦經(jīng)聲在山間回蕩著。
我們順著山路攀登而上，這時(shí)天已經(jīng)亮了。一路上，滿目青翠，感覺空氣是那么的濕潤、那么的清新。
不一會兒，我們便來到了半山腰，只聽見山上的泉水叮叮咚咚的響著，穿過一片樹林，舉目四望，只見一條清澈見底的小河隱蔽在樹叢中，我心想：山上哪來的小河。便隨水流源頭尋去，啊，原來這條小河是由山上的一股股小泉水匯集而成的。我捧起清涼的泉水，洗了一把臉，啊，那種說不出來的清涼感覺，至今還留在我心里。
我們又繼續(xù)往上攀登，當(dāng)我們登上紫云巖頂峰的時(shí)候，太陽已經(jīng)出來了，陽光灑在紫云巖上，灑在紫云巖腳下的龍海市區(qū)，山上山下全是金光閃閃的。我頓時(shí)感覺天是那么的藍(lán)，樹是那么的綠，空氣是格外的清新。這就是美麗紫云巖！
這就是我們美麗的家鄉(xiāng)龍海。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
親愛的老師：
您好！離開北大附小這個(gè)美麗的陽光校園已兩月有余，我心中的眷戀與不舍，沒有隨時(shí)間的流逝而消褪，反而更加深厚。
還想回到黃老師那幽默輕松的課堂，和您心靈相通的會心一笑，讓我回味無窮。趙老師，您可別忘了輸給我的窩窩頭��！這可是屬于咱倆的小秘密，我是多么享受這樣的秘密呀！還有，你說結(jié)婚時(shí)請我當(dāng)伴郎的事兒也要記得喲！……美好的一幕幕，如今都化作了感謝。感謝北大附小的校園，讓我在那里學(xué)習(xí)、嬉戲；感謝老師的辛勤汗水，澆開了一朵朵小花。是的，在我的母校，無論怎樣不上眼的花骨朵，都能綻放自己的嬌艷……在母校，我獲得了知識，更學(xué)習(xí)怎么做人，這些珍貴的記憶，都是我成長經(jīng)歷中的豐厚積淀。謝謝您，謝謝您！
親愛的老師，帶著對未來的深深憧憬和美好向往，我來到了鄭州中學(xué)，從此為自己的求學(xué)生涯開啟了新的篇章！
鄭州中學(xué)對我來說是個(gè)神秘的地方。她建校十年，碩果累累。在我看來，既有歷史的厚重，也有現(xiàn)代的創(chuàng)新。因?yàn)樯钤谒膽驯У膶W(xué)子，健康、熱愛、向上、激情。媽媽說，她還會成為我學(xué)習(xí)的神圣殿堂。鄭州中學(xué)，就像一座島，等著我去探尋；還像一片海，任我去遨游……
印象最深的是開學(xué)前的軍訓(xùn)。從8月13日到8月19日，為期一周的軍訓(xùn)，使我受益匪淺。炎炎烈日下的操練磨練了我鋼鐵般的意志，軍事化的生活鍛煉了我的自理能力，各種隊(duì)形的訓(xùn)練我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的力量。軍訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求自己，突破自己，沒有掉一次隊(duì)，還被老師選為“標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員”——站在班級的前排，為集體爭光。老師，短短七天，我竟然有一種脫胎換骨的感覺，我覺得我已經(jīng)從一個(gè)稚氣的'小男孩兒，成長為一名能扛起責(zé)任的男子漢。軍訓(xùn)，還使我體悟到競爭的殘酷；想家、想父母讓我懂得了珍惜，懂得了回報(bào)。最令人高興的是，我和新伙伴們迅速地相識，我將和他們在鄭州中學(xué)風(fēng)雨同舟，榮辱與共，我們將一起成長……
開學(xué)第一周進(jìn)行了摸底考試，我考得有好有壞，但我心中沒有太多的欣喜與懊惱。我對自己說：不能失去信心。有句名言說得好，從哪里跌倒還從哪里爬起來。因?yàn)�，我知道自己不是冥頑不化的笨孩子，在老師和父母的眼里，我是優(yōu)秀的。你們的鼓勵(lì)，加上我的努力，相信我會很快“從成功中汲取力量，從失敗中獲得動力”，體現(xiàn)我的實(shí)力。
還記得我對老師您說過一句話，我會是您累累果實(shí)里的一枚，也許不是最大的一個(gè)卻是最獨(dú)特的一個(gè)。老師，如今我對鄭州中學(xué)、對新的老師、新的伙伴、對我自己充滿了信心——雛鷹展翅正當(dāng)時(shí)，我正在為這個(gè)諾言努力著，奮斗著！
教師節(jié)就要到來，想起王校題寫的那副對聯(lián)：亮劍中原長風(fēng)勁旅，兩載汗水春華秋實(shí)。這正是對母校最好的寫照，也是我對母校真摯的祝愿。祝福我的母校，桃李滿園；祝福我的老師，身體健康！
學(xué)生：xxx
二零xx年八月三十日
五年級優(yōu)秀作文 篇3
早上起床，伸個(gè)懶腰，總覺得今天很特別，對了，是愚人節(jié)！今天得想法“愚人”，還得“防愚”。
在上學(xué)的路上“愚”了好幾個(gè)五年級的同學(xué)，愚人節(jié)有了個(gè)好的開始。一進(jìn)教室，有人就開始“愚”我了：“官梓，肖老師叫你過去�！蹦阏f這王海驍愚人技術(shù)也太低了吧，我在來的路上才碰見了肖老師的�！笆菃�？”我說，“哦，我剛才去過了�！薄鞍�？”王海驍被我反愚了一把。一早上來“愚”我的人無數(shù)，成功的卻沒有。唉，這個(gè)愚人節(jié)怎么沒幾個(gè)愚人高手呢？悲哀呀。
上了數(shù)學(xué)課后，大家剛準(zhǔn)備出去愚人，可誰知英語 白 老師讓我們先待在教室里。大家疑惑地相互瞅著。 白 老師一臉嚴(yán)肅，頓了頓，拖長了聲音慢慢道來：“你們——期待已久的——考試——來了！請拉開桌子。”“��？！”全班同學(xué)齊聲驚叫。今天是愚人節(jié)，這個(gè)消息不會是真的吧。但看看還在教室里的數(shù)學(xué)肖老師，嘴角并沒有上揚(yáng)。不會是真的'吧！路過我們班的八班同學(xué)，也遲疑了。我沒有立即挪桌子，只是按兵不動，靜觀其變。這時(shí)， 白 老師一臉笑意，脫口而出：“愚人節(jié)快樂！”教室里立刻噓聲一片，接著就是笑聲一片。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)把桌子挪回原處。
英語課后， 白 老師與我們一起商討了一個(gè)整蠱計(jì)劃——
整蠱對象：韓霜（我們純真、善良的語 文 老師）
整蠱時(shí)間：第三節(jié)語文課
整蠱地點(diǎn)：六。七班教室
整蠱方案：
一、篡改課表，指鹿為馬
將語文課改為美術(shù)課。打鈴前同學(xué)們在桌上放上美術(shù)書，拿出圖畫本煞有介事地畫畫。注：演得越真越好，不要加入過多藝術(shù)元素。
二、謊稱一號本未發(fā)
科代表在此方案中要充分發(fā)揮其作用。在老師讓大家拿出一號本做作業(yè)時(shí)，全班必須異口同聲：“沒有一號本�！弊⒁馐马�(xiàng)與方案一相同。
行動開始，1，2，3，ACTION！
我在后門，負(fù)責(zé)望風(fēng)；楊宇皓在外面觀察“敵情”�！� 韓 老師來了！”楊宇皓飛快地竄進(jìn)來，我也趕快回到座位。
韓老師來了，大家都進(jìn)入狀態(tài)，拿出彩筆開始畫畫。 韓 老師一臉疑惑，反復(fù)看了幾次課表。我們異口同聲地說：“這節(jié)不是美術(shù)課嗎？”我們絲毫沒有一點(diǎn)兒做作，我突然覺得我們個(gè)個(gè)都可以考“中戲”了。
方案一成功！
這節(jié)語文課沒有用到一號本，所以方案二——英雄無用武之地。下了語文課后，金所銘居然不按照計(jì)劃行事， 向韓 老師坦白了我們的“罪行”。我們授予他“芳子”的稱號。
愚人節(jié)說過就過。那么，今天，你“愚”了嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇4
天，灰蒙蒙的一片，不一會兒，便雷聲大作，爾后，一場大雨傾瀉在了人間。
這真是一場大極了的雨，它們像是一根根細(xì)針從天而降，打在了人們的臉上，草地里，池塘中，打的我瑟瑟發(fā)抖。
此時(shí)，我正漫步在雨海中，舉著一把透明小傘，看著這美麗的雨景，前方，忽然出現(xiàn)了一個(gè)小妹妹。這個(gè)小妹妹正在朝與我相反的方向奔跑，定是被這突來的雨所驚嚇。
我看著她焦急地背影在沾滿雨水的地上，濺起了一大片的水花，她的褲腳也被淋濕了，頭發(fā)就好似一堆沾了水的雞毛，不由心生憐憫，想要為她撐把傘。
當(dāng)我正要往前沖時(shí)，我看見了一位保潔爺爺出現(xiàn)在了那個(gè)小孩的`面前，他顫巍巍的朝那個(gè)小女孩走去，手中還舉著一把不大的格子傘，然后，他彎下了腰，把傘遞給了那個(gè)小姑娘。
只見那個(gè)小姑娘用一種疑惑的眼神看了看這位老爺爺，老爺爺拍了拍那女孩的腦袋，把自己的外衣脫下，蓋在了腦袋上，就走了。那個(gè)小女孩舉著傘的背影就消失在了雨海之中。
我看見那個(gè)老爺爺，此時(shí)依舊在馬路上掃著地，雨那么大，地那么濕，他卻依舊要工作，看著老爺爺，我的眼角也不由潤濕了。我真擔(dān)心他會在雨中摔倒，在雨中生病……
我朝著老爺爺?shù)姆较蜃呷�，然后把雨傘遞給了老爺爺，是的，老爺爺比我更需要這把傘，有了這把傘，他就可以不被雨淋濕，不在雨中摔跤了。
那位老爺爺也用了疑惑的眼神看著我，我將傘朝他的懷里推著，只見他的眼眶慢慢泛紅，然后他揉了揉眼睛，十分感激的看著我。
我抬頭看了看天，又看了看老人，朝著不遠(yuǎn)的家進(jìn)發(fā)著……
生活中處處有真情，只要人人愿意付出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我爸店里有一只很漂亮的貓，它的名字叫小黑，它不僅很能干，而且很會享受。
小黑全身都是黑色的，在陽光的照射下，還閃閃發(fā)光呢。它長著一雙烏黑的大眼睛，像兩顆黑玉鑲嵌著，特別炯炯有神。尾巴時(shí)而翹著，時(shí)而耷拉著，時(shí)而左右搖晃，非常神奇。
爸爸的店剛開時(shí)，就經(jīng)常有老鼠出沒，所以就養(yǎng)了一只貓。有一天我和爸爸一來到店里，就發(fā)現(xiàn)小黑已經(jīng)抓住了一只老鼠并把它咬死了。小黑見我來了，急忙走過來，向我叫道，好像要點(diǎn)報(bào)酬似的。我趕忙蹲下來，撫摸著它。小黑特別舒服，就走到門外休息去了。
小黑不但很會捕老鼠，而且還是一位好媽媽。
小黑是只母貓，它要當(dāng)媽媽啦，它一下子生了四五只小貓，這些小貓有些是花的，有些是白的，還有些是跟它媽媽的.毛色一樣的。自從養(yǎng)了小貓后，小黑瘦了很多，因?yàn)樗男∝埲绻幌氤燥�，就要吃它的奶，如果很餓的話，小貓們就把碗里的食物全吃光了，小黑只能餓著肚子，但是它寧愿自己餓肚子，也不讓小貓們受苦。原來動物也有母愛呀。
小黑是位好媽媽，但它也不會忘記享受哦。
小黑的尾巴是一直翹著的，只有坐下或躺下來時(shí)尾巴才放下。小黑吃飯時(shí)只吃魚，如果沒有魚的話，它就不吃飯，非要等碗里有魚了才吃，小黑每次吃完飯都會做一件事：梳理全身。小黑首先會找一個(gè)既陰涼又隱蔽的地方躺下來，它先用舌頭舔一下左腳或右腳的內(nèi)側(cè)，然后用腳在身上來回地擦，讓身上的灰塵”搬家”。如果小黑用舌頭直接能舔到身上的話，它就直接用舌頭舔。
小黑忠心耿耿，我希望它能在我們家愉快的生活。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我家樓下有幾叢杜鵑花，我每天都會去看看。
當(dāng)春姑娘喚醒大地的時(shí)候，杜鵑花會開出美麗的花朵，就像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著漂亮的舞裙，好像在表演舞蹈呢!它們爭奇斗艷，嬌艷欲滴，一朵朵地從綠葉中冒出來，顯得那么熱烈，那么絢麗。
杜鵑花的.顏色五顏六色，你看，那深紅的像一團(tuán)團(tuán)火，那粉紅的像一片片霞，那白色的像一堆堆雪……
我忍不住對杜鵑花說：“你們可真美呀!你們是春姑娘的使者嗎?”杜鵑花燦爛地微笑著，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我又問道：“你們笑得這樣燦爛，一定有什么開心的事情，快告訴我吧!”
杜鵑花回答說：“今年春姑娘來得格外早，春雷驚醒了我們，春雨滋潤了我們，太陽公公給我們穿上了五顏六色的衣裳，我們又能見到你了，真開心!”
我站在杜鵑花前，久久不想離開……
五年級優(yōu)秀作文 篇7
頤景園在東港的中昌路，一、二兩期在北面，三期在南面。走近頤景園的大門，哇!好寬闊，好高啊!門崗站著威武的保安叔叔，他在管理近近出出的車輛和人民。
一座座高而大的房子，豎直地挺在頤景園區(qū)。每一座房子都是灰色的，因?yàn)樗鼈兊钠岫纪松�，但它們還是大方、高雅，守護(hù)著一個(gè)個(gè)人，讓他們好好地休息。
一棵棵綠樹悠閑地在草坪上站著，讓人們和它們比高。大理花像一團(tuán)絨球，在池塘邊炫耀著自己的美麗，跟小草、荷花在比美呢!淺紅色的.荷花也不甘示弱，招引來了許多小魚兒。
古人吟：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”今天，我還真看到了這樣的景色，可惜沒有蜻蜓啊!池塘里也有不同的景色：大魚和小魚都在池塘里嬉戲。它們的顏色非常美：紅的、黑的、橙的，真漂亮啊!小烏龜也來湊熱鬧，它把頭慢慢地伸出水面，仿佛在和我們打招呼呢!我把面包灑向了池塘的中央，就象“仙女灑花”小魚兒和小烏龜都你爭我搶，都想吃到面包。我高興地笑了起來。
顯眼的涼亭里坐著人，他們正在聊天呢!一座座堅(jiān)硬的假山引起了我的好奇心。我們爬上去玩，我從這座假山，一會兒竄到了那座假山，我玩得可高興了!而且，我還穿越了假山中的山洞呢!
看!這就是頤景園!這就是美麗的頤景園!我太喜歡頤景園了，因?yàn)樗悄敲吹拿�，那么的、、、、、�?/p>
五年級優(yōu)秀作文 篇8
地球是我們生活的根本，如果我們?nèi)ダ速M(fèi)一些不該浪費(fèi)的資源的話，地球?qū)兂梢黄衬Ｋ�，我們要�?jié)約地球的資源�，F(xiàn)在我就告訴你怎樣節(jié)省資源吧！
首先，我們要從節(jié)約做起。如果你們一家要開車去商店購買食品，要一次性購買多個(gè)食品，免得以后在開車來，這樣會費(fèi)油，如果我們離得遠(yuǎn)，要多挑一些。
第二，我們要學(xué)會節(jié)約用水的好習(xí)慣，在學(xué)校要拖地，覺得桶有點(diǎn)臟，想去涮一涮，先去接桶五分之一的`水，把整個(gè)桶涮一次，讓后就可以放心的用了。在家也要節(jié)約用水，淘過米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來沖馬桶，如果天氣干燥的話還可以在院里撒點(diǎn)水，清新空氣。
第三，夏天熱得厲害，這是眾所周知的。在家里最好不要開空調(diào)、電風(fēng)扇之類的，最好用扇子，雖然手困一些，但是為了我們的地球，我們的祖國，我們未來美好的生活，請節(jié)約吧!!!
只要我們一起齊心來保護(hù)我們的家園，地球會更好的，所有的朋友們，我們一起節(jié)約吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
正是金秋，無論是走在校園或是院子里，都能被陣陣襲人的香氣吸引，花香由鼻而入，直沁心脾，只要從花叢中穿過，便能讓花香縈滿全身。
走進(jìn)奶奶家的院子里，桂花開得正旺，她的香，不像百合那樣柔軟，不像梔子那樣甜膩。更多的，她體現(xiàn)了女子的芬芳，馥郁。我聞到的桂花香，是淡淡的甜。
樹上幾朵淡黃色的桂花，小小的簇?fù)碓谝黄�，開滿枝頭，米粒一般大的桂花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢的藏在碧綠的葉子底下，要不是有這淡淡的香氣，恐怕很難引人注意，那四片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的一樣，那么小巧玲瓏。一陣微風(fēng)吹過，花兒緩緩地往下落，花枝也輕輕地?fù)u動起來，像是在對我招手，又像是在跟路人點(diǎn)頭，幾朵桂花落在綠茵茵的草地上，就像給它換上一層華麗的地毯，誰也舍不得踩上去。我看著看著，就像是綿綿細(xì)雨一樣。樹底下，綠色的草地上星星點(diǎn)點(diǎn)，淡黃色的花瓣把綠油油的`草的點(diǎn)綴得很是好看，猶如夜幕下的繁星落入其間。我彎腰拾起一朵，放在鼻子下面，用力一吸，淡淡的一股清香在心中蕩漾，令人心擴(kuò)神怡。
朱家在《永巖桂》里贊嘆：亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃。我喜愛桂花，喜愛她的不張揚(yáng)的美，喜愛她的芬芳，喜愛她的淡雅，喜愛她的清香幽遠(yuǎn)。
五年級優(yōu)秀作文 篇10
秋天帶來了一個(gè)特殊的節(jié)日，陽光撫摸著大地。我正在上學(xué)回家的路上，忽然看見一片金黃色的地毯，是一片菊花，那金黃色的花朵顯得格外艷麗。看著看著，我猛然地想起今天是教師節(jié)。看著那菊花，覺得老師就像那菊花一樣默默地工作。卻不圖任何回報(bào)，只望所教的`學(xué)生都成為有用之才，以報(bào)郊祖國�？粗@些菊花，忍不住上前嗅一嗅，真是格外清香。我小心翼翼地摘下幾朵較美麗的，準(zhǔn)備送給我敬愛的老師做為教師節(jié)的禮物。
我來到學(xué)校后，悄悄地來走過老師的辦公室，看不到老師那工作的身影，只看到這布置簡單的辦公室。一張桌子，一張椅子，桌子上放著一本小日歷，日歷旁便是一個(gè)墨水盒，里面有一瓶用了一半的墨水盒，一副布滿了滄桑痕跡的老花鏡壓在還沒有批完的作業(yè)本上。我的目光一下轉(zhuǎn)到筆筒上――筆筒里早已插上了好幾朵菊花。我想老師肯定還沒有知道早已有同學(xué)在這個(gè)特殊的節(jié)日里送給他禮物了。因?yàn)槲抑览蠋煬F(xiàn)在可能正在為其他班的同學(xué)輔導(dǎo)，老師他總是這樣忘我工作，我無話可說，只是把菊花插進(jìn)筆筒內(nèi)。老師你這種工作精神難道能用語言、文字表達(dá)出來嗎?
回去的路上，我不斷想，老師為我們付出這么多，看到這美麗的菊花，老師肯定會笑，我仿佛看到了老師那歡笑的臉。雖然這幾朵花并不貴重，但卻包含了學(xué)生對老師的無比敬愛。
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