【精華】小學(xué)五年級(jí)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
淚有幸福的，有傷心的……流淚的原因可能是被感動(dòng)，可能是受了委屈，可能是因?yàn)閼M愧、悔恨……而魚兒流淚了，我認(rèn)為是它因?yàn)槭チ肆己玫纳瞽h(huán)境。
聽爸爸說(shuō)，在他們小的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有工廠的污染，所以小河清澈見底，還能看見水中正在嬉戲的魚兒呢。相比之下，由于人們過(guò)多地開發(fā)工廠，往河里排放臟水，現(xiàn)在的水已經(jīng)變得十分渾濁，魚兒失去了良好的生活環(huán)境。我剛看了一本書——《笑貓日記·青蛙合唱團(tuán)》這本書中的`青蛙就是因?yàn)楹永锏乃K，所以都受到了傷害。這些都是人們?cè)斐傻�，青蛙們�?jīng)常為農(nóng)民們消滅害蟲，但是，人們卻這樣對(duì)他們，我真為他們感到不平。魚兒和青蛙一樣都是動(dòng)物，我們都應(yīng)該保護(hù)它們，而不是一味地傷害他們。
記得有一次，我看見有一位小弟弟，正在邊走邊吃著東西，吃完后，便將包裝紙隨手一扔，扔進(jìn)了河里。我看見了，急忙上前說(shuō)：“小弟弟，你不應(yīng)該這樣亂扔垃圾，這樣是不文明的，而且會(huì)污染了河水，讓魚兒受到傷害�！毙〉艿苈犃�，羞愧地低下了頭：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我以后再也不會(huì)亂丟垃圾了�！闭f(shuō)完，紅著臉跑開了。
生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，如：亂扔垃圾，往河里排放臟水……在這里，我要對(duì)這些人說(shuō)一句：污染環(huán)境，害人害已。
地球是我家，環(huán)境靠大家。讓我們行動(dòng)起來(lái)，給魚兒、青蛙等動(dòng)物一個(gè)美好的生活環(huán)境。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
游泳池里清澈的水在燈光的照射下變得閃閃發(fā)光，這已是我學(xué)游泳的第二個(gè)月了。
像往常一樣，教練已在岸上早早地等待著我們，“今天我們有一個(gè)新的任務(wù)——學(xué)習(xí)跳水，請(qǐng)同學(xué)們到左側(cè)的跳板上集合！”，我一聽到“跳水”一詞，又抬頭看了看高達(dá)2米的跳臺(tái)，不由得打了一個(gè)寒顫，很想轉(zhuǎn)身離開，我回頭朝看臺(tái)上的媽媽嘟了嘟嘴，實(shí)在不肯接受這個(gè)挑戰(zhàn)，可媽媽卻微笑著示意我跟上隊(duì)伍去跳水，根本沒(méi)回應(yīng)我的不情愿，我只好垂頭喪氣地隨著隊(duì)伍走上了那高高的跳臺(tái)。
“砰、砰……”同學(xué)們都一個(gè)個(gè)跳下水去，“哎呀，快輪到我了！怎么辦呀？”我焦急地想著，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里，站在我前面的幾位同學(xué)都已跳下水去，身后的同學(xué)只等著我跳，我走上搖搖晃晃的跳板，在跳板上輕輕地彈跳了許多次，可就是不敢跳下水池，我看著底下的游泳池，又看著跳水牌上那個(gè)鮮紅的“2米”，越來(lái)越害怕，不知不覺(jué)，后面的同學(xué)也陸續(xù)超過(guò)我，一一跳下水去。媽媽不知什么時(shí)候站在了我后面，她撫摸著我的頭，溫柔的勸說(shuō)著，我心想還是閉上眼徑直跳下去吧，可是雙腿不聽使喚，像灌了鉛似的紋絲不動(dòng)。于是媽媽挨近了我，輕輕一把把我推下水，我在深水中撲騰了許久，慌亂中嗆了幾口水，但是借著之前學(xué)會(huì)的蛙泳，我立刻調(diào)整呼吸和姿勢(shì)，游到泳池邊，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)！
一上岸，我便瞪著眼睛，朝著媽媽大哭起來(lái)，心里又委屈又氣憤：“你就這樣把我推下水去，你就不擔(dān)心我嗎？你看看其他家長(zhǎng)都沒(méi)像你這樣做！”然而媽媽卻微笑著朝我豎起了大拇指，并用暖和的浴巾一把把我包裹住，“不是跳的很好嘛？不錯(cuò)！不錯(cuò)！媽媽相信你的游泳技術(shù)完全可以面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)！”媽媽順勢(shì)把浴巾裹緊了，上下幫我擦拭著身上的`水珠，我的氣憤也在媽媽的手下漸漸消失了。
教練的哨子吹起來(lái)了，又要跳水了。這次，我似乎不那么害怕了，我走上跳臺(tái)，向媽媽坐的看臺(tái)方向看了看，媽媽微笑著看著我，我放松身子，深呼吸一口，隨著教練的口哨聲，閉上眼睛，縱身一躍跳入水中，水的浮力把我“推”到水面上來(lái)了，我又熟練地蛙泳上了岸。
此時(shí)，我明白了媽媽的良苦用心，這些年來(lái)，在我初學(xué)走路，摔倒在地上，嘟著小嘴看著媽媽時(shí)，媽媽總是笑著說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)��！自己爬起來(lái)！”；在我受傷時(shí)，提起小指頭破了皮的地方給媽媽看，媽媽總是搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，擦點(diǎn)藥就好了，不能哭哦！”……是啊，媽媽的愛有時(shí)像和藹的母雞一樣地呵護(hù)著小雞；有時(shí)卻又像嚴(yán)苛的老鷹一樣把小鷹推下懸崖，讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔。媽媽這一推，讓我明白了“背后的愛”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，路旁的挺撥的白楊樹上小鳥在唱著輕快的歌。我的心高興極了，手插在褲兜里攥著剛撿到的五十元鈔票。剛才就在放學(xué)路上旁的那大紅花旁邊，我看見青藍(lán)色的五十元鈔票靜靜躺在兩片綠頁(yè)的旁邊，我的心一陣激動(dòng)，我一直想買一本十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看，但一直不夠錢，現(xiàn)在……，我悄悄看看周圍，沒(méi)人！我輕輕走過(guò)去，一下把它抓到手里，再看看四周，還是沒(méi)人，哈！十萬(wàn)個(gè)為什么就要屬于我了。
“小妹妹”，我一楞，叫我嗎？哦，原來(lái)是一個(gè)老婆婆焦急的望著我說(shuō)話，“你有見到一張五十元的錢嗎？我剛才在前面坐了一下不見了，唉，我是用來(lái)給我小孫子看病的，人老咯，不中用咯，錢都丟了……”老婆婆滿面皺紋，彎著腰，那是生活的重?fù)?dān)留下的歲月的痕跡吧�！皼](méi)，沒(méi)有，”我腦子里亂哄哄的，嘴里隨口應(yīng)著�！芭�，那謝謝你了，小妹妹，小心走路啊，靠著邊走啊”，老婆婆邊說(shuō)邊往前走，腰彎得很低，吃力地在地上找尋那攥在我褲兜里的五十元。
我呆呆的站在路中央，臉上火辣火辣的。我的眼里看不見藍(lán)天白云了，也聽不見小鳥歡快的歌聲，只看到老婆婆彎著腰的背影，聽到她關(guān)心地叫我小心走路的.聲音……
我轉(zhuǎn)過(guò)身，快步向老婆婆跑去，那十萬(wàn)個(gè)為什么就遲點(diǎn)再買，我要把錢還給老婆婆！“老婆婆，你的錢我找到了，就在那”我的臉紅得象熟透的蘋果�！靶」媚铮阏媸呛萌税 �.”我沒(méi)有再聽老婆婆的話了，我輕快地跑開了，覺(jué)得整個(gè)人輕松了很多很多，我想我要等春節(jié)才能買十萬(wàn)個(gè)為什么了，我要遲點(diǎn)才學(xué)到那書本上的知識(shí)了，但我今天學(xué)到了人生更重要的一課：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
天是那樣的藍(lán)，小鳥的歌聲是那樣的歡快，我不由哼起我最愛的歌。
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