【推薦】五年級優(yōu)秀作文匯編八篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
蓮是夏日的一抹清涼，是一抹彩，還是一種極其美麗物種。它沒有菊花的平凡，沒有梅花的堅強，沒有牡丹的高貴，但是蓮花卻是清廉的。
蓮花的顏色有很多，有白色的、粉色的、和黃色……白色的，遠遠的看就像一塊塊白色的玉石。粉色的遠遠的看就像一片片大花瓣落到了荷葉上。紅色的蓮花遠看就好像是一團團火焰在葉子上燃燒起來。黃色的蓮花就像蓮葉上的一個個金子，讓人想過去拿走，蓮花的顏色真是五顏六色呀！
蓮花有的半開放，像一個害羞的小姑娘，用細嫩的手遮住了小臉蛋，有的昂首怒放，開朗地向人們露出美麗的笑臉，還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。真是千姿百態(tài)呀！
蓮花的花蕊是蓮子，蓮子的皮是綠色的，它的頭和尾是尖尖的，中間是鼓鼓的。把皮剝掉就可以食用了。里面是白白的，有的蓮子里有蓮子蕊，媽媽說那是因為蓮子老了，所以才有蓮子蕊的。
蓮花旁當然是荷葉了。它的顏色是常綠或翠綠色的。它是圓圓的，就像一個綠色的盤子生長在水中。荷葉的莖是里面粗外面細。莖的顏色比荷葉的顏色還深。水面上全都是荷葉，微風一吹就像一個綠色的海洋。
蓮花還有很多的.品格。但是我最敬佩的是它奉獻的品格。蓮花的這種品格在我們的生活中就有這樣的人。比如我們的媽媽。記得有一次，我的作業(yè)有很多沒有寫完，在我寫完后我就睡覺了，可是，媽媽卻整晚為我檢查一直到凌晨三點，在這三個小時里，我們在床上已經睡的很熟了，甚至連地震也不會醒時，媽媽卻在那幫我認真準確的檢查作業(yè)，當時媽媽是多么的困呀！她也是多么想美美的睡上一覺呀！但是，媽媽她卻為了我整晚末睡。
啊，蓮，你的品質讓我敬佩！啊，母親，謝謝你整晚未睡為我檢查作業(yè)，不然我就會被老師懲罰了！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我的爺爺是一位78歲的老人，長年穿著一件黑色的外套，戴著一頂灰色的帽子，臉上那深深的皺紋似乎在訴說著它們經歷過的事情。
我的爺爺有著健康的身材和一頭白發(fā)，每天爺爺起床后的第一件事便是健身，到廣場上跑步、舞劍、做操。從六點出去鍛煉身體一直到七點多才回來，讓我最佩服的是爺爺雷打不動的堅持，無論是刮風下雨還是嚴寒酷暑，爺爺從不間斷。
我的爺爺修東西技術可謂一流，別看爺爺的手又厚又大，甚至還有些笨拙，可只要你看了他的手藝，準會夸他的手真巧。家有什么東西壞了，我們便找爺爺來修。有一次，我心愛的小書桌壞了，媽媽見了便要扔掉，可是爺爺說道“多可惜�。【徒唤o我來修吧。”不一會兒，小書桌便被爺爺那雙靈巧的手給修好了。
我爺爺的廚技也可謂是一流的，爺爺的拿手好飯是餡餅，爺爺做的餡餅每天都變著花樣，每天都不一樣。有時候是那清新的蘋果餡餅，有時候是那香甜可口的奶油餡餅，有時候是那油膩膩的肉餡餅，都會讓我大飽口福，滿載而歸。所以，每當爺爺做餡餅的'時候，我們都會過去幫忙，希望那香氣四溢的餡餅趕快端上桌來，讓我們的“五臟廟”吃得飽飽的。
這就是我的爺爺，一個熱愛健身、心靈手巧、廚技一流的爺爺，朋友們，你們也羨慕我有一個這么好的爺爺吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
某一年冬天的一天，我起了床，往窗外一望，一片片雪花如同鵝毛一般，飄到了大地上，風，呼呼地吹著。
我穿好衣服，來到了樓下，對媽媽說：“媽媽，早飯呢？”
“自己去買，今天我沒有做早飯，要不就吃飯！”媽媽說到。
因為當時我還小，不懂事，又說道：“不要吃飯，我要吃包子！但我不去買，媽媽你幫我去買！”
媽媽十分無奈，只好撐開雨傘，換上運動鞋，出去給我買包子。我從窗戶望見媽媽冒著風和雪，這時我才意識到，我錯了，不應該讓媽媽去買包子。( )
過了一會兒，媽媽走進大門，手里拎著兩個包子，走到我的面前，說：“拿去吧！這兩個包子應該夠你吃的了�！�
我慢慢地接過那熱氣騰騰的包子，又跑到自己的房間里，心想：媽媽，您真好！為了幫我買包子，不管外面的`風有多么猛，也不管雪有多么大。謝謝您，這幾年對我的養(yǎng)育之恩。我知道，您很不容易。
我看著那兩個包子，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，拿起那兩個包子，一邊抽咽著，一邊吃著包子。
我吃完包子，擦干眼淚，又跑到樓下，對媽媽說：“媽媽我知道錯了，不應該讓您為我買包子。您為了給我買早飯，不顧風有多猛，不顧雪有多大。您對我的愛，我永遠都不會忘！”
而媽媽只是對我笑了笑，又去廚房做家務去了。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
苗條的身材，一頭烏黑光亮的長發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——張老師。
張老師是我轉學過來，第一位擔任我班主任的老師。我記得剛轉來的時候是默默無聞的，別的同學問我叫什么名字，我也是小聲的回答。在這個陌生的班級中，我沒有朋友，不敢與周圍的同學交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒自信。在我轉過來的第二天，老師讓我上臺做自我介紹，那時的我緊張的要命，周圍同學們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那里不知所措。這時不知是在誰的帶動下，鼓起了熱烈的掌聲!我慢慢地抬起頭來，與老師那寶石般的眼睛對上了目光，它似乎在說：“來，鼓起勇氣，大膽點!沒關系的!”頓時我感到體內流動著一股暖流，流遍了全身!我鼓起了勇氣來，走向了講臺，結束了一場精彩的自我介紹。
還有一次張老師生病了，語文課遲遲沒有來。此時我的心里十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老師怎么了是生病了還是遇到了麻煩就在我焦急萬分的時候，張老師的背影突然出現在班級的門口，緊接著，張老師走進了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴唇上沒有一的血絲;還有平時那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來的光彩。但老師卻勉強的擠出了一絲笑容來面對我們，是想讓我們不要為她擔心吧。在這節(jié)課上，同學們沒有了以前的喧嘩、吵鬧，只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認真地聽著老師那繪聲繪色的課時，忽然發(fā)現老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課的聲音也低了下來，在黑板上寫字的手也不停地顫動著。突然老師雙手撐著講桌上，好像在看教材，但我從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來。同學們互相看了看，都很擔心張老師……
過些日子，張老師的病漸漸地好了起來，還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當老鷹，我們則是一群調皮、可愛的“小雞”。我們玩的好不樂乎!
您就像一朵純潔的百合，默默的開放。既沒有茉莉花那濃郁的芳香，也沒有水仙花那瀟灑的風韻;既沒有杜丹那華貴的盛裝，又沒有菊花那飄逸的氣質。但您以自己獨特的美姿，創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒!——我敬愛的老師。
她是我們班的班主任，，一直陪伴著我們度過了六年的小學時光，這些最珍貴最樸實最美好的童年記憶都離不開她的身影。
一年級時，她頭后梳著馬尾辮，挺著那個大肚子，整天帶著里面的.那個小寶寶與我們學習。二年級一開始，他便讓我當了班長，那是我第一次當班長，心里的那顆心都在跳舞，也許是那時的不懂事，也許是那時的調皮，我下臺了……但老師您對我的信任我倍受感激。
還有小時候的我，是個愛打架的壞孩子，您把我叫進辦公室，也許是多是少的問題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個遺憾，那就是我們班在田徑運動會上空白，那也是我們全班同學心中的一個“釘子”今年我們班一定會在這一方面出人頭地的!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
有一天有一些小孩子在一塊空地踢足球，有許多的人在觀看這些孩子們。
而且踢足球的孩子們很累，并且踢足球污很激烈，而守門員的孩子們也很累，守門守門也很激烈。
他們打啦快半個小時了，可是比賽卻是一筆一平局。從中我覺得這些孩子們應該很喜歡的足球而且踢的很好有時都很激動。
而且在踢足球的過程中有一個法國孩子受傷啦并且孩子腿受傷從中我覺得踢足球很認真只不過這些孩子們還是堅持踢足球比賽的總時間是兩個小時現在已經過了一小時啦！可是比賽還是1：1平局沒有變化從中我覺得這些孩子頑強。
過了一會兒，踢足球的'總時間快到了，可是比賽的成績是2：2平局，在剩下的時間中，這些孩子們都有些緊張和疲憊了。
就在比賽快結束時有一對，孩子贏了，觀看的人都有些驚訝，因為這些小孩子能在這么短的時間中獲勝。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
泛黃的相片記錄著時間的流逝和我們的成長——畢業(yè)季，只有無奈翻開本本相冊，見證我們的成長。
問這九月的茉莉花香踏進校園，好奇地看著新鮮的一切，時間飛逝、白駒過隙，驀然間，茉香散去，梔子花開，時間中的'點點滴滴，相片里的喜怒哀樂�；厥组g，卻有了無限惘然。夏天里，風輕輕地吹，吹著吹著，吹亂了我的心，帶著惆悵悄然離去。懦弱的委屈，倔強的堅強，努力學著偷偷把眼淚抹去。努力長大，努力變著到不像自己，當初在茉莉花中飄逸的那個人，又去了哪兒？時轉千回，我已分不清。到底錯過了什么？少年的懵懂，青春的癡狂，還在嗎？只是曲止茶涼，人散情了，青春的劇場，錯過太多太多。我知道，都過去了，都過去了。再怎么執(zhí)念，也只是空空罷了�？~緲的空氣，凝固傷心，微風輕拂發(fā)絲。風吹了一天，余暉散在熟悉的校園里，卻在那一瞬間感到陌生。或許在這校園的日子如黃昏一般快要消散，即將到來的是漫長的黑夜，而我們將成為那顆耀眼的明星，記錄下美好的時刻。當我們看著昨天漸漸走遠，曾經并肩向前的伙伴，在舉杯祝福后走散。或許越美好越害怕得到，得到了，就越害怕失去。
何時能達到“人間有味是清歡”的境界。何時能像“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”一般，在亂世之中高瞻遠矚；何時能“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”般執(zhí)著的追求，忘我地奮斗；又何時能“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”那樣經過磨練和周折，而成熟起來。也許這些就在明天，也許成功就在眼前，經過時間的歷練才能站在舞臺中央，散發(fā)光彩！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
此時此刻，我已經無法壓制我心中的喜悅，不知道爸爸媽媽會給我什么驚喜。放學了，我背上書包一溜煙跑回了家。到了家門口，本想拿鑰匙打開門，可又想要是父母正在給我準備蛋糕，禮物，那我這一開門驚喜不就全沒了嗎？雖然我知道這種概率只有百分之零，但我還是整了整衣服，鄭作其事地敲了敲門：”媽媽，我回來�！睕]有開門。又敲了敲門，還沒有開門。我只好拿著鑰匙自己打開了門。
看到屋里空蕩蕩的，心情一下子落到了深谷。坐在沙發(fā)上，看了看表，才8點，可我早已把作業(yè)寫完了，不僅仰天長嘆：無聊啊。一陣聲音把我從無聊之中拉了回來，是爸爸媽媽回來了，不，是我的肚子在響。好吧，今天只好讓我這個“壽星”給你們做飯了�？墒亲叩綇N房，又不禁想起了媽媽在廚房做飯的情景，心里滿是難受。我不停的安慰自己：他們肯定會來的，肯定是在給我買禮物呢！一會就回來了。突然，電話響了，是媽媽：“你們什么時候回來啊�！蔽艺f�！皨寢尳裉旒影�，爸爸今天去外地了，就自己弄點吃的吧，對了你今天是你的生日，祝你生日快樂。”我無力回答，把電話掛了。又懷著沉重的心情走進了廚房，只聽見油漬聲，咳嗽聲，一時齊發(fā)，這是因為我還沒從失落的.陰影了走出來。當我反應過來時，菜已經糊了，把菜放進水池里，走進了屋里。躺在床上，看見了一個盒子，打開它，原來是爸爸媽媽給我準備的禮物，上面寫著生日快樂！不禁兩行淚落了下來。
有一句話，說的很好：當你覺得爸爸媽媽不愛你的時候，請拿你的手，摸摸你的左心房，是誰給了你心臟的跳動。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
愛心是腦子里的儲存箱，可以儲存千千萬萬的事情，而那件事直到今天還讓我記憶猶新。
20xx年，一個值得哀痛的一年。玉樹地震，打開了每個人的心門，一塊塊石板、一座座房屋的倒下，無情地把老人、大人、孩子們壓住。幸運的，能活下來;不幸的，就喪失了生命。但能活下來的，最多也只能是個單翼天使了。
我和姐姐決心去看望這些可憐的孩子們。
經過一路的奔波，我們到達了災區(qū)。一個個孩子臉懷悲痛的表情，我想：應該是沉重的壓力將他們的心壓垮了。我們來到了孩子們的學校，可以說，城市生活的孩子比災區(qū)生活的孩子們好千倍萬倍——簡樸的書桌、破爛的椅子、已經生銹了的洗臉盆、有十多人但僅有30平方米的宿舍、七十個人一個班的'教室······一個個孩子的臉變得皺巴巴的、黑乎乎的。這哪是一個屬于孩子的幸福童年啊。所以我?guī)Ыo他們一些玩具，我想讓他們享受城市生活的幸福、快樂的生活。雖然他失去親人，可是我也要盡力奉獻出一份力量。
我繼續(xù)往前走，看到了一個五六歲的小弟弟在哭。我們跑上去，問道：“你怎么了呀，小弟弟?”“我的媽媽不見了，大姐姐，你能幫我找找媽媽嗎?”姐姐這才知道，原來小弟弟失去媽媽了，便說道：“你的媽媽去了遙遠的地方，她會在那里看你的!”小弟弟破涕為笑，跑去和小伙伴一起完了。
愛是什么?愛是一種關心別人的態(tài)度;愛是一個幫助別人的舉動;愛是一個溫暖別人的善心;愛是一個無微不至的照顧;愛是一次無時無刻的畫面，使我心曠神怡。
愛是春天輕柔的風，裊裊地鉆進我們心中，使我們感到舒心;愛是秋天的落日，與我們共享晚霞的輕悠;愛是冬天的縷縷陽光和絲絲寒風一起，沐浴著我們，沁人心脾。
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