【精選】小學(xué)五年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx年，那奧運(yùn)的輝煌之年又悄然消逝了，成為了我們的懷念，倒計(jì)時(shí)“1、2、3……“20xx年來(lái)臨了！這時(shí)，人們的手機(jī)響起來(lái)了，一堆堆祝福、一片片懷念的短信接個(gè)不停。
冬天過去了，春天到了，新年也到了。原本冷冷清清的故鄉(xiāng)一下子熱鬧了，在外打工的子女們都給家里發(fā)了一條祝福，“海上生明月，天涯共此時(shí)”我想，在中國(guó)的每一個(gè)角落也都會(huì)響起手機(jī)。新年，這個(gè)快樂共享的時(shí)刻、思念親人的時(shí)刻，是祝福、關(guān)懷的時(shí)刻，是希望、美夢(mèng)成真的時(shí)刻。街上、家里都掛滿了紅紅火火的燈籠，火柴炮的響聲充滿著整個(gè)城市，整個(gè)山村，甚至整個(gè)中國(guó)。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是啊，現(xiàn)在都市都冷清了，公司也沒人了，全部都帶著包裝精美的禮物回到加里吃年夜飯，帶上一片祝福，懷著強(qiáng)烈的懷念，把幸福、祝福牽掛在我們的心頭，采了一朵花，過了很久都不肯丟掉；一把傘成了好久，雨停了還不想收，走了漫長(zhǎng)的路，隱藏在心里的一句話：新年快樂！不管是晴天、下雨天、陰天，回到家里過年的那一天就是晴天，不管是昨天、今天、明天，都是美好的一天�？吹郊沂且环N感受、想著家是一種感受，夢(mèng)見家是一種幸福，回家過年是一生所求。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份幸福，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一份思念，我送你一片森林。新年快樂！
夜晚12點(diǎn)整，“一花引起百花開”煙花爆竹在天上翻飛盤旋，有鳳鳴聲、有虎吼聲、有龍吟聲，在天空綻放光彩，哇！好美，一朵朵水蓮在天上開了花，仿佛是仙女踏著蓮花座來(lái)到人間，疲倦不堪的'我也不想睡了，也抱著煙筒到樓下去房，我還是像小時(shí)候點(diǎn)了根香，再去點(diǎn)燃線條，我總覺得過年的一種回味，濃濃的糊在心頭，�。√焐系臒熁ū_的是特殊的慶祝、是一種更有力的祝福語(yǔ)。
新年包容了許許多多新鮮事，讓我好事接2連3，4季如春，5顏6色，送上我10心10意的祝福：新年快樂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這年冬天,我的同學(xué)：黃天舒 出國(guó)了，班級(jí)所有人都感覺到遺憾。
天舒，是一個(gè)愛干凈，喜歡文學(xué)，又安靜的一個(gè)女生。知道她的'人或許會(huì)說她脾氣有點(diǎn)倔，我卻不覺得，雖然我是男生，和她接觸不多，可是從同桌那了解到，天舒常常在別人睡覺的時(shí)候讀書，刻苦學(xué)習(xí)，但是老師也不理解她，每次選干部，都不會(huì)點(diǎn)到她。
這個(gè)冬天，她走了，不辭而別了。她的離去在我們的心上留下了深深的傷痕，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都淡忘了，直到昨天……
我和四位同學(xué)參加閱讀比賽，老師發(fā)了一張?jiān)嚲斫o我們考，考著，考著，我看到了這四個(gè)字眼“三國(guó)演義”這本書天舒最愛看了，三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……她都知道，是我們的“三國(guó)通”。我又沉浸在傷心之中。
天舒，雖然你走了，可是你的樣子，將會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在這個(gè)班級(jí)里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在大家心中。我祝愿：朋友，一路走好……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時(shí)刻，它們每天不知疲倦地唱著。幾只蟋蟀頻繁地光顧著我家，來(lái)舉行他們盛大的“演唱會(huì)”。 “啪！”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了�？墒沁�有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著�？此┲鵀鹾诘耐矶Y服，拿著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的指揮棒，趴在那里左搖右擺地有節(jié)奏的演奏著。那聲音十分動(dòng)聽。 黑夜來(lái)到了，屋內(nèi)鴉雀無(wú)聲，連一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都能聽得見。在這悄無(wú)聲息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，開始自由自在、無(wú)拘無(wú)束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴(kuò)散，滋潤(rùn)著人的心靈，照亮著人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著，伴著我看書。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺。我越來(lái)越喜歡這蟋蟀演奏家了。
我閉上眼睛用心傾聽著世界上最美妙的樂曲，沉醉其中。我仿佛來(lái)到了溫暖的沙灘，自由自在地享受著略帶咸味的海風(fēng)，沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽(yáng)光，傾聽著碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的，遼闊的大森林，與鳥兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的清香，觀察著巖石、樹木的滄桑。真好。 當(dāng)你仔細(xì)聆聽蟋蟀的`歌聲，你不會(huì)覺得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂曲；當(dāng)你再用心去細(xì)品一下，相信你再也不會(huì)認(rèn)為蟋蟀是一種只會(huì)大聲亂叫的無(wú)聊昆蟲了，而是一位譜寫著美妙動(dòng)聽音樂的著名音樂家、演奏家。 每天晚上，學(xué)習(xí)之余，我靠在椅子上，聽一會(huì)兒蟋蟀的樂曲；閉上眼睛想象一會(huì)兒它們創(chuàng)造出的境界，一切都是那么美好。
幾天后，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時(shí)窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
那一次陽(yáng)光明媚，在那天下午我們五年級(jí)比賽，更是讓我們意猶未盡。
“稍息，立正………”不知不覺我們已經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上了,我的心像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下,可是正是因?yàn)檫@樣才始我方向轉(zhuǎn)錯(cuò)了,下了戰(zhàn)場(chǎng),我前面的同學(xué)厲聲的`批評(píng)我“你為什么轉(zhuǎn)錯(cuò)了呢?明明上場(chǎng)的時(shí)候都告訴你了嗎?你怎么還轉(zhuǎn)錯(cuò)呀!我們班如果得最后,那都怪你!!”我聽了心里滿是歉意，不由得哭了起來(lái)“我當(dāng)時(shí)為什么轉(zhuǎn)錯(cuò)呀！都怪我，……..”正在我們聽排名時(shí),我們都在心中暗許:不要最后,不要最后……..”“三等獎(jiǎng)-----……”我一聽沒有我們班,心里一塊大石頭落地,松了一口氣”二等獎(jiǎng)-----35班…..”“耶！”可高興的心情里還摻雜著一些失望。
我們這次的第二，下次一定的第一！�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)春三月，百花齊放，公園里的花都開了。我按捺不住自己激動(dòng)的心情，拉著爸爸媽媽到公園踏青。
公園里一副春的氣息，鳥語(yǔ)花香，好一幅美麗的山水畫。
咦，前面不是賣糖畫的嗎？我顧不上看風(fēng)景，眼睛直勾勾地盯著糖畫鋪，一股甜絲絲的味道撲鼻而來(lái)。我饞得口水“飛流直下三千尺”。
爸爸仿佛猜出了我的心意，給我錢，笑瞇瞇地看著我。
買糖畫的人絡(luò)繹不絕，排成了長(zhǎng)龍。我站在“龍尾”，手里緊緊地攥著錢，生怕錢飛走了似的。
排啊，排，終于到我了。我抬頭一看，這是一位老爺爺，胡子花白，戴著一副眼鏡，一本正經(jīng)地做著糖畫。嘿，好一只蝴蝶！我正準(zhǔn)備付錢，老爺爺像是在趕我走：“快走，快走，別擋我做生意！”
我一聽，心中竊喜，暗暗得意：這老爺爺真笨，連錢都忘收了，還出來(lái)做生意，哈哈！
心中想著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛出了人群。我沖到爸爸媽媽跟前，拉起他們的手往前跑，我覺得自己像是踩著風(fēng)火輪，連四百米測(cè)驗(yàn)都沒這么快過。
終于，我們跑來(lái)看不見小鋪了，我才放慢了腳步。我累得氣喘吁吁，找個(gè)板凳坐下，攤開手心：錢還在�？粗缓顾驖竦腻X，我卻發(fā)現(xiàn)，我的額頭冒出了一層冷汗，雞皮疙瘩掉了一地，全身瑟瑟發(fā)抖。
我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。“要是那爺爺發(fā)現(xiàn)我怎么辦？那我不成了小偷了？”想到這，腦海里響起了媽媽對(duì)我的`教誨：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！”“對(duì)，我要做一個(gè)這樣的人！”
我站了起來(lái)，徑直朝糖畫鋪?zhàn)呷ァ，F(xiàn)在糖畫鋪已空無(wú)一人，剛才絡(luò)繹不絕的人群已不見了蹤影。我的心中忐忑不安，喉嚨里像被堵了塊石頭，發(fā)不出聲來(lái)，原來(lái)想好的話語(yǔ)也因?yàn)榫o張而被拋到九霄云外去了。
老爺爺見我來(lái)了，猛地一抬頭，“小妹妹，什么事？”“我是……我是來(lái)還錢的�！蔽抑е嵛帷＠蠣敔敶蛄苛宋乙谎�，眼瞇成一條縫：“這孩子真誠(chéng)實(shí)，我再送給你個(gè)糖畫吧！”
我心里美滋滋地，倒不是因?yàn)榈昧藘蓚�(gè)糖畫，而是學(xué)會(huì)了誠(chéng)信待人。這個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的我將會(huì)為這個(gè)舉動(dòng)受益終生！
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