【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在這個(gè)有點(diǎn)短暫的暑假里，我再次讀了一遍《三國演義》，只不過這次讀出了一個(gè)新的感悟點(diǎn)，就是——勇氣和自信，書中的三國都是一點(diǎn)點(diǎn)靠勇氣建成的，然后慢慢找到自信。
在故事中劉備最開始還看著軍令嘆氣呢，但是自從有了關(guān)羽和張飛，劉備就不一樣了，他因?yàn)橛辛诉@兩位帶著勇氣的朋友，找到了自己為國效力的自信;還有孫權(quán)，大家以為他多么厲害，其實(shí)孫權(quán)最開始都不敢上戰(zhàn)場(chǎng)，是他哥哥孫策幫助他，激勵(lì)他，最后使得他在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛善戰(zhàn)，一位擁有勇氣和自信的哥哥幫助自己的弟弟找回了屬于他的那份勇氣和自信;還有一個(gè)人，就是司馬懿，他可是有著比別人強(qiáng)十分的自信和強(qiáng)百倍的勇氣，他憑借這份勇氣和自信帶出了自己智勇雙全的隊(duì)伍，并從魏軍的手里搶到了魏國。
在我的生活中，也有一個(gè)朋友幫助我擁有了踢足球的勇氣和自信。這個(gè)朋友就是我們班的李泊含，最開始我特別討厭運(yùn)動(dòng)，但是自從有了李泊含的帶動(dòng)，我就開始喜歡上踢足球了，如今，已是足球場(chǎng)上的一員猛將。如今，我，一個(gè)因?yàn)橛職夂妥孕哦淖兊哪泻�，更加懂得十分感交朋友一定要交能讓你獲得勇氣和自信的朋友啊。
生活，需要勇氣和自信，有句話說得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。別人帶給你勇氣和自信，你能接收多少還是看你自己。但是我告訴你，一定要珍惜別人帶給你的力量，你要是珍惜勇氣就不會(huì)膽小，珍惜自信就不會(huì)不自卑或自負(fù)。勇氣和自信就像一門課程一樣，是成長必修的，而朋友，把從壯闊無邊的大海掙扎的'你帶出來，帶到一個(gè)王國里，并在那個(gè)王國里幫助你獲得勇氣和自信。然后，你也要加快勇氣和自信的擴(kuò)散速度，讓它們就魔法一樣迅速擴(kuò)散到你身邊的朋友。
勇氣和自信靜靜地流淌在每個(gè)人的身體里，你要是感覺自己還缺少勇氣和自信的表現(xiàn)，那就祝你早日找到一位知心朋友，在他的影響下，幫助自己把勇氣和自信表現(xiàn)出來。加油!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我叫錢藝添，千萬不要以為我是前面一天的前一天喔。一條又黑又長的馬尾辮，隨著風(fēng)兒左擺右擺的。兩只葡萄般的眼睛水汪汪，雖然沒有酒窩，但笑起來還是挺好看的，不過我不太愛笑，因?yàn)槲乙恍鸵冻鰞芍话俗中蔚?大門牙，覺得很難看。哎，誰叫我小時(shí)候那么愛吃糖呢。
我又很多愛好，比如說打羽毛球、溜冰、爬桿……不過，我最喜歡的還是彈古箏。我從二年級(jí)下半學(xué)期開始學(xué)的，那時(shí)候是先在星期六休閑班學(xué)，剛開始我不覺得有什么興趣，但后來學(xué)著學(xué)著覺得挺有意思的，于是就堅(jiān)持學(xué)了下來。媽媽看我挺有興趣的，就替我買了一架古箏，還在博藝琴行幫我報(bào)了星期天的課。三年級(jí)暑假里去考了2級(jí)，當(dāng)我知道考級(jí)通過了之后高興的一蹦三尺高，或許你覺得沒什么好高興的，才2級(jí)。但對(duì)我來說是用多少的汗水和時(shí)間才換取來的呀！今年暑假，我又去考了5級(jí)，雖然現(xiàn)在還不知道成績?nèi)绾危还茉鯓游乙呀?jīng)很努力了。
我有一個(gè)“壞朋友”就是馬虎。在考試時(shí)做完試卷后總是找不出錯(cuò)誤，就算找出來了也只是偶爾的一二個(gè)，因?yàn)槲液芟嘈抛约旱牡谝桓杏X。記得有一次期末考試，我在考試時(shí)檢查來檢查去就是查不出錯(cuò)誤，后來老師報(bào)分?jǐn)?shù)我才知道只考了92分，我怎么想也想不出原因來，媽媽去看了我的試卷，原來我把一道口算題的14寫成了41，把一道應(yīng)用題的248抄成了284。我知道了以后很后悔，決心今后一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
你們想和我交朋友嗎？快來五(4)班找我吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
過年了！廚房的奶奶忙碌著為一家人準(zhǔn)備年夜飯，媽媽則打著下手，一會(huì)兒洗菜、切菜，一會(huì)兒擺放碗筷，廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)鍋碗瓢盆聲不時(shí)傳出，家里好不熱鬧。
我看了會(huì)電視便溜進(jìn)廚房，正巧看見奶奶在炒豆芽，我撇了撇嘴，不太高興：“奶奶，為什么又要吃豆芽啊，我最討厭吃這個(gè)了�！薄斑@個(gè)菜可是每年都得吃喲！”奶奶嘴上回應(yīng)著我，手中卻還不時(shí)地翻炒兩下。“為什么……”一句話還沒說完，我便被媽媽拽了出去�！霸谶@兒搗什么亂，還是快出去吧。”媽媽關(guān)上了門，和奶奶一起忙活了起來。
不告訴我，我就查資料。我一轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。輸入百度之后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡之至的豆芽居然會(huì)是如意菜，這是為什么？一個(gè)問號(hào)瞬間跳入了我的腦海。接著往下看，是兩張圖片，一張是價(jià)值連城的玉如意，而另一張則是一棵纖細(xì)的豆芽，兩者一比較，嗯，還真是有些像呢。“嘿，你看什么呢？”許久未見的堂姐也來到了家中。“哦，是炒豆芽�！蔽衣唤�(jīng)心地答了句�！皼]想到你這么好學(xué)，那我就告訴你一些我所知道的唄。如意菜，象征萬事如意，也寓意平安，發(fā)財(cái)?shù)��！斜宋镔�，冰肌玉質(zhì)，子不入污泥……’就連明朝的詩人陳也忍不住寫下了贊美如意菜之詩。所以，豆芽隨處可取又形似象征萬事如意、平安幸福的`玉如意，才被百姓們稱為如意菜。”堂姐背課文似的把一大堆和如意菜相關(guān)的資料告訴了我，讓我意味深長。
“吃飯了——”隨著奶奶因團(tuán)圓而喜悅的語調(diào)，一家人坐在桌前開始吃飯。“讓爺爺奶奶先夾菜。”叔叔擋下了表妹的筷子。“好，我先夾個(gè)菜�！睜敔斂礈�(zhǔn)了表妹愛吃的就往她碗里夾�！昂昧撕昧耍見A過了，大家快吃吧�！蔽覀兌急粻敔敹盒α耍闷鹂曜映粤似饋�。
紅燒魚、炒菠菜、鮑魚……我的手臂躍過一盤又一盤的美味佳肴夾到了如意菜�！斑祝悴皇遣幌矚g吃炒豆芽嗎？”奶奶奇怪了�！耙�?yàn)樗侨缫獠寺铮粤巳缫庋�。”堂姐笑著幫我答道。“哈哈……”大家都不禁笑了。這溫暖的氣氛就如一朵花，綻放，絢麗。
年夜飯，這不僅是代表迎接未來，還吃出了祥和的氣氛，吃出了家人的快樂，還有團(tuán)圓和喜悅……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身帶著五官，不同的五官各有不同的姿態(tài)，也構(gòu)成了許多張不同的臉。
眉毛在五官中，算不上起眼，一條細(xì)細(xì)的樹葉輪廓，黑黑的細(xì)毛從輪廓上延伸進(jìn)中間，所以有時(shí)會(huì)被忽略。其實(shí)她的顏值挺高，還能細(xì)致表達(dá)人們的情緒。高興的時(shí)候，中間會(huì)向上拱，彎成一道月牙；失落時(shí)，就會(huì)向下掛，似乎下一秒就會(huì)落下淚來；傷感時(shí)，就會(huì)形成一條線，像是在悵望灰天；糾結(jié)時(shí)，會(huì)皺成一團(tuán)，像是打上了一個(gè)結(jié)。
它下面的是心靈之窗——眼睛。眼睛如同統(tǒng)治全世界的大佬，它的周圍跟隨著眼皮、眼睫毛，眼球。它的地位最優(yōu)，相貌最堂皇，處處養(yǎng)尊處優(yōu)。有了它，人們就同時(shí)有了光明和希望，沒了它，就像鳥兒沒了翅膀一樣，無法飛翔。他也是五官中最勤奮的，夜里、午間做作業(yè)都得靠他。人們更多的是用美和丑來評(píng)判它。誰的眼睛大，誰的眼皮雙，都是人們不愿錯(cuò)過的話題。許多女人會(huì)把時(shí)間和精力花在打理它上。
鼻子硬生生處在兩只眼睛中間，下面還有嘴巴，一看就是八面玲瓏、機(jī)敏能干的家伙。它的樣子也是各具不同。有的高聳如山，有的像是扁平的小山坡。
處在整張臉最底層的，就是有著優(yōu)美曲線的嘴巴。它打開的時(shí)候還會(huì)露出兩排整齊的白牙。它的功能可就多了，吃飯時(shí)用它來咀嚼，生氣時(shí)，用它來發(fā)泄，他也算是人的器官中最有用的`之一了。
五官中最容易被忽視的，非耳朵莫屬。它經(jīng)常被頭發(fā)遮住，雖然有著奇異的形狀，卻毫無美感。聽消息，他是最主要的幫手。寒冷的天氣，他總會(huì)被凍得通紅，卻無半點(diǎn)怨言，好一個(gè)吃苦耐勞的家伙。
臉上的五官雖然在姿態(tài)性格上有差異，但大家都團(tuán)結(jié)一致，個(gè)個(gè)有用。我們都希望它們個(gè)個(gè)都長得美美的，有些人因?yàn)樗麄兊牟煌昝溃�要去美容院“修理”它們。其實(shí)我覺得五官嘛，有用是最重要的，最完美的五官搭在一起，這個(gè)人也不一定會(huì)變得很美，適合自己的就是最好的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
從小到大，許多老師都給了我支持與幫助，可親可親的季老師，循循善誘的許老師，孜孜不倦的趙老師……在我的記憶中，董老師給了我最大的溫暖和關(guān)懷。
她中等個(gè)兒，娃娃臉上是一雙閃閃的大眼睛。喜歡扎一條馬尾辮，每當(dāng)她低著頭時(shí)，那調(diào)皮的發(fā)根寶寶就會(huì)低下來，跟眼睛對(duì)望。開朗活潑的性格，好像有一股磁力似的讓人親近。
明媚的陽光又迎來了一堂語文課，步伐匆匆的我還是沒能趕上時(shí)間的腳步。當(dāng)我滿頭大汗地跑到教室門口時(shí)，看見老師朝我轉(zhuǎn)過身來�！把剑∵t到了！”我的心像兔子似的'，“砰咚砰咚”跳個(gè)不停。我馬上低著頭，看著老師漸漸向我走近。我急得手腳都不知道怎么放才好，真怕老師責(zé)怪我。出乎意料的是，老師不但沒批評(píng)我，反而，輕輕地用雙手握著我的小手，慢慢地蹲下，這是要干什么？頓時(shí)我和她那么接近，我覺得好暖暖的氣流彌漫在我的全身。老師撫摸著我熱乎乎的小臉蛋，手指順著我的眼角撫過，像有魔法似的，讓我的心一下子平靜了下來。我感激地看著老師，用微弱沙啞的聲音對(duì)老師說：“對(duì)不起，老師，我遲到了�！崩蠋熢谖叶呎f：“沒關(guān)系，下次一定要注意哦。”老師嘴中呼出的熱氣圍繞著我的小耳朵，癢癢的讓我歡喜。之后，每當(dāng)鈴聲響起，我總會(huì)第一個(gè)伏下，靜靜地等，等待像媽媽一樣的董老師。我知道，我只有用行動(dòng)來回報(bào)她對(duì)我的關(guān)愛。
她用一顆溫暖的心征服了我，雖然是一件小事，卻讓我終身難忘。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
上課時(shí)間到了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備每聽到這個(gè)我就頭疼。這是什么課呢？
�。≌Z文課，我的書還沒有背。�。�(shù)學(xué)課，我錯(cuò)的'題還沒有改正過來。�。∑返抡n，我的練習(xí)題還沒有背。��！英語課，我又得唉批評(píng)了。�。】茖W(xué)課，我又得提高警惕。
下課時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們嘿！又可以打乒乓球了，嘿！又可以輕松輕松了，嘿！下節(jié)課是體育課，又可以玩了。
每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師的粉筆在黑板上寫個(gè)不停，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老是在講臺(tái)講個(gè)不停，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛看見那些錯(cuò)題迎面而來，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師在點(diǎn)我的名字。
年復(fù)一年，一年級(jí)升到二年級(jí)，二年級(jí)升到三年級(jí)，三年級(jí)升到四年級(jí)歡笑與哭喪去了以來，來了又去，未來是靠自己把喔的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長著一雙又黑又亮的眼睛，但個(gè)子不算高看起來也不是很有精神，像個(gè)“小冬瓜”似的。
在課堂上，每次看到他積極向上的'手高高舉起時(shí)，我總會(huì)莞爾一笑，因?yàn)樗郧安皇沁@樣的，自從快接近期末以來，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒有人積極舉手發(fā)言的語文課上，陳老師提問，同學(xué)們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問道：“都沒人知道嗎？”這時(shí)，只見他高高的舉起了手。
當(dāng)時(shí)，我半舉著手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時(shí)班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點(diǎn)了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說話變得很流利了，這就是他突飛猛進(jìn)的變化。
他平時(shí)不太愛說話，也不愛笑，下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜妫疾粣蹍⒓�。但我們是好朋友，所以他�?jīng)常會(huì)來找我玩，并且在無聊時(shí)他也會(huì)想出一些辦法來解悶，比如說：叫我和他看一些兵器書什么的……
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我覺得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
什么是美？愛是一種美，友誼是一種美，微笑是一種美，勝利是一種美，輸也是一種美。
昨天那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我還記憶猶新，它讓我懂得輸同樣是美。
我沒報(bào)任何項(xiàng)目，只想給自身放次假，于是我早早地來到學(xué)校。我的背包里只帶了幾本書、一瓶水和幾支筆。帶著幾分激動(dòng)，我們來到了我們班的休息處（觀看競(jìng)賽的地方）。往往只有想看競(jìng)賽的同學(xué)才坐前面，為了給他們讓座，我坐到了一棵樹下。
不知是什么樹，不是開花的盛季，卻比哪棵樹都開得繁茂。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙。這棵樹散發(fā)出一種書香氣息。
我便坐在樹下看書，完全沉溺在書的海洋之中。
“第一名！第一名！”剛競(jìng)賽了“8”字繩的同學(xué)激動(dòng)的'喊著。沉溺在書中的我哪還聽得見。他見我沒動(dòng)，拍了我一下，這下我才從書中走出來�！澳氵�真是入迷，我那么大聲也不理我。”他有點(diǎn)兒生氣的說。“有話快說！”我有些不耐煩了�！拔覀儼唷�8’字跳繩競(jìng)賽第一名！第一名啊，這是我訓(xùn)練……”還沒等他說完，我就搶著說：“你還是省省吧�！蔽以捯魟偮洌值絼e處宣傳去了。
也許是老天偏愛我們班，讓我們班一直穩(wěn)坐第一名寶座。
“加油，加油！”聽見競(jìng)賽那邊喊得賣力，我也放下書去看了看。下一場(chǎng)是接力賽，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一場(chǎng)，也就是這場(chǎng)競(jìng)賽只要不拿最后就是第一名了。
大家都很緊張，周圍的空氣似乎也凝固了。第一棒是樊靜玉，她跑得很快，應(yīng)該能行�！按蠹乙欢ㄒ贸鲎陨淼膶�(shí)力呀�！崩蠋焽诟赖��！邦A(yù)備！跑！”樊靜玉剛聽見就跑了起來，反應(yīng)果然快。“加油！加油！”雖說啦啦隊(duì)沒跑，但比運(yùn)動(dòng)員還激動(dòng)，糟了！她跑太快沒停住沖過頭了，導(dǎo)致第二棒沒接到！還好第二、三棒的運(yùn)動(dòng)員跑得快，又追上了。再看樊靜玉那兒，許多同學(xué)在責(zé)怪她，她哇地哭了出來。這時(shí)，第四棒的張展摔了一大跤，這下完了，第一名是不行了。哎，第一名讓三班拿走了，我們才第二名。
許多同學(xué)哭了，哭得讓空氣凝固了。
這時(shí)，李老師過來撫慰我們：“其實(shí)，結(jié)果不重要，重要的是過程。只要大家努力了，輸也是一種美。”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天早上，我和我爸爸吃過早餐后。坐在沙發(fā)上非常無聊，我就提議要和他下象棋。
擺好棋后，我們就開始了。一開始，我的“技術(shù)”還沒有“喚醒”。一不留神，就走錯(cuò)了一步棋。我立馬反應(yīng)過來。于是，我就悔了一步棋。我爸爸也沒有太在意。我們就繼續(xù)下，我的'“技術(shù)”慢慢地被喚醒了。我立刻讓我爸爸“千里送吃”，我就讓他悔棋。這樣子我們就兩不相欠了，很快，我將我爸爸將死。他不服氣，第二局就開始了。第二局，我爸爸很快又不行了。第三局，我直接把我爸爸“壓制”。讓他無棋可走，這一局，他很有自知自明——認(rèn)輸了。第四局，和第三局差不多。第五局，我非常的得意。我爸爸還沒有搞清楚情況，就被我將死了。
就因?yàn)檫@五局棋，讓我在我爸爸面前非常的得瑟。曾經(jīng)，我被我老爸虐。后來，我虐同學(xué)；和我老爸不分上下�，F(xiàn)在，我輕輕松松完虐他。因?yàn)檫@五局棋我的心情也非常的好。我開玩笑地對(duì)我老爸說：“以后，每一天早晨下一次棋。讓我那天開開心心。哇咔咔……”
也不知道為什么，我在下第五局的時(shí)候有一句口頭禪：“步步棋都妙不可言啊�！钡牵聦�(shí)上也差不多。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀五年級(jí)作文11-06
五年級(jí)的優(yōu)秀作文02-27
秋優(yōu)秀五年級(jí)作文02-24
暑假五年級(jí)優(yōu)秀作文03-22
寫景的五年級(jí)優(yōu)秀作文10-31
漢字五年級(jí)優(yōu)秀作文11-05
即景優(yōu)秀五年級(jí)作文12-06