五年級(jí)的作文300字10篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　在我小學(xué)四年生涯中，有好多位老師教導(dǎo)過我，但在我印象中最深的一位老師還是我的啟蒙老師----姚老師。

　　記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我是第一次看見她，她面帶笑容地把我們領(lǐng)進(jìn)教室。我仔細(xì)打量著她，姚老師留著一頭宛如黑色瀑布的長發(fā)，戴著一副小巧的眼鏡，穿著一身朝氣蓬勃的運(yùn)動(dòng)裝，看上去十分和藹可親。她教我們語文，每次上課，她總是繪聲繪色的講課文。她的脾氣也很好，從來不批評(píng)誰，而總是苦口婆心地去勸說他，告誡他。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，我覺得無聊，就和同桌講話，被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了一頓。由于我從小到大很乖巧，沒有挨過幾次批評(píng)，這讓我很難過，下課了，同學(xué)們就如出籠的鳥兒一樣盡情玩耍，而我卻獨(dú)自縮在班級(jí)里，暗暗哭泣。

　　過了一會(huì)兒，姚老師來了，她走過來輕輕地拍拍我的背，安慰我說：“別哭了，以后一定要記住，別再講話了，課堂上要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”最終我不哭了，姚老師又嚴(yán)肅地說：“這次的教訓(xùn)可一定要記住，以后不能再犯了！”從此以后我再也沒有犯過。

　　后來，我步入了三年級(jí)殿堂，而姚老師也去教別的班級(jí)了。姚老師對(duì)我的.教育我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。我也十分感謝老師對(duì)我的教誨之恩！您永遠(yuǎn)是最不平凡的。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　一年里有四個(gè)季節(jié)，有美麗的春天，火熱的夏天和寒冷的冬天，可我最喜歡的就是那涼爽的秋天。

　　天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像剛洗過澡一樣，白云特別像我們愛吃的棉花糖。大雁成群結(jié)隊(duì)地在我眼前飛過，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成：“人”字。樹葉枯黃了，走在馬路上，看著它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像鋪了一層黃地毯。唯有雞冠花不忍心謝去，頗有獨(dú)立寒秋的味道。摸一摸池塘里的水，��！真涼呀！忽然一陣秋風(fēng)吹來，那些葉子就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。這幾天都在下雨，俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。”每次下過雨后的第二個(gè)早上，打開窗戶，就會(huì)有一層薄薄的霧映入眼簾。

　　走進(jìn)果園里，看見果園里是碩果累累，有紅彤彤的蘋果，紫色的葡萄，金黃色的梨……摘下來嘗嘗，真是酸甜可口，好吃極了。

　　走進(jìn)田野里，各種各樣的農(nóng)作物都成熟了。稻子、玉米、高粱等，好一片豐收的.景象。

　　來到公園，最受歡迎的就是菊花了。一片黃色中，夾雜著白色、紫色的，裝點(diǎn)著節(jié)日氣氛，給蕭瑟的秋天帶來了勃勃生氣。秋天真美啊。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　有人說父愛是偉大的，有人說父愛是溫暖的，還有人說父愛是幸福的……

　　而父愛有時(shí)也是無情的。

　　那是一次暑假，我和伙伴正在踢足球，由于老家沒有正規(guī)的足球場(chǎng)，我只好跟小伙伴在一個(gè)較寬的.馬路上踢球，這劃一條線做球門，那劃一條線做球門，左邊是一條小河，堤岸上是一戶人家的菜地，右邊則是萬畝良田，金燦燦的油菜花開的正盛，我們?cè)隈R路上玩的很開心，突然一輛車開了過來，小伙伴剛好準(zhǔn)備傳球，可車來了他只好大腳一踢，球直接飛過車子，飛到了油菜地里，我們還沒緩過神，球就掉了進(jìn)去。

　　我們用一根竹竿下田尋找，這邊捅捅，那邊戳戳，腳下踩踩，不一會(huì)兒一大片油菜地就東倒西歪了，這一切都剛好被爸爸看到了，我們剛想溜之大吉，突然爸爸一陣大吼：“站住，這是鄰居孔阿姨家的油菜，我會(huì)賠禮道歉，賠償損失，而這錢先記著，你以后必須還我�！痹谖颐刻鞄桶职肿鐾昙覄�(wù)以償還完所有的“債務(wù)”后，爸爸說：“孩子，上次的油菜地是我們自己家的，我這么說的目的是想讓你懂得自己的錯(cuò)誤，自己承擔(dān)，而不是選擇逃避現(xiàn)實(shí)�！�

　　我恍然大悟，原來如此!

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　愛，是一個(gè)簡單的字，可理解起并不容易。愛她分好多種，有人是無聲的愛，有人是偉大的愛，所有的愛，無論是大是小，都是一片溫暖。

　　在我小的時(shí)候吃的最多的是疙瘩湯，媽媽做的疙瘩湯總是有好多花樣，比如在里面加入蔬菜汁，肉沫，還用雞蛋和面。一碗普通疙瘩湯就是我的`愛心大餐。平日里每一個(gè)飯菜都有一種說不盡，享不完的愛，那份沉甸甸的愛溶入到每一粒米、每一把面、每一滴水里。

　　以前是媽媽給我做好吃的疙瘩湯，現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了做疙瘩湯。在媽媽生病時(shí)，勞累時(shí)，我也偶爾為媽媽做疙瘩湯吃，每次我做疙瘩湯，我先把面疙瘩調(diào)好，燒水，我把面疙瘩一個(gè)一個(gè)往鍋里下，一個(gè)一個(gè)面疙瘩就像一只只白色的小魚在水中翻滾著，不一會(huì)營養(yǎng)豐富香味撲鼻的疙瘩湯就熟了，我把好吃的疙瘩湯盛出來給媽媽吃時(shí)，媽媽動(dòng)情的說：“好吃，好吃，我家姑娘長大了，能給媽媽做飯了”，媽媽給我做疙瘩湯做出愛，我給媽媽做疙瘩湯做出對(duì)媽媽的感恩。

　　媽媽，給我做過十一的年飯菜，我給媽媽做的飯菜屈指可數(shù)。媽媽給我的愛說不盡，享不完，讓我們感恩現(xiàn)在的母愛。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　XX年08月21日 星期日 天氣：晴上星期六，爸爸買回來一個(gè)大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看著滿桌厚厚的西瓜皮說：“我們用西瓜皮炒個(gè)菜吧。”爸爸說：“肯定不好吃�！蔽液蛬寢屖�分驚訝地說：“嘗試一下吧，不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢？”媽媽說干就干，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地觀看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內(nèi)皮切成長2cm寬1cm的長方形，鍋里放上油，加熱后，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進(jìn)鍋里，炒了一會(huì)兒，放了點(diǎn)鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的`顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的蝦米，十分好看；再說說它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；最后再說說它的味道吧！我們大家都嘗了一口，我說；“跟冬瓜的味道差不多�！卑职�、媽媽說；“清涼爽口，味道不錯(cuò)�！蔽覀儺惪谕�聲地說；“下次還做�！蓖ㄟ^這件事我明白了一些道理：第一不要浪費(fèi)資源，第二任何事情沒做之前不要說不好、不行，一定要試一試。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　我們祖國的文字歷史悠久。我們平時(shí)看書、寫作、讀報(bào)、寫信都離不開漢字。它們非常神奇、有趣。許多字都蘊(yùn)藏著有趣的.小故事。

　　今天老師給我們出了幾個(gè)“字謎”:有眼看不見,有心記不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不見不就是“盲”字嗎?有心記不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一個(gè)“亡”字,答案不就是“亡”嗎?“從上看,一天干,從下看,干一天。”同學(xué)們都在仔細(xì)地想著,“我知道是什么!”一位同學(xué)站了起來:“應(yīng)該是‘旱’字”

　　漢字實(shí)在是太有趣了。

　　接下來,老師說:“在漢字王國里,有一些漢字,它們是很像的,為了讓我們辨別它們,想一想如果一個(gè)字見到另一個(gè)與它相像的字,它們會(huì)說些什么呢?”老師在黑板上寫到:日對(duì)曰說什么?我們疑惑不解,有同學(xué)舉起手來了,“日對(duì)曰說:‘前幾天,我鍛煉了許久,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你比我胖了,也比我矮了許多喲!’曰回答道:‘前段時(shí)間買了減肥藥,可能是假貨,沒有一點(diǎn)效果。’”同學(xué)們受到了啟發(fā)哄堂大笑。

　　漢字真的是太神奇了,我們應(yīng)該多了解我們中國的漢字文化。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　早晨，陽光明媚，萬里無云，我去快樂作文上作文課。

　　陳老師早早地來到了教室，見我們都已到齊，便在黑板上寫下了“陳老師笑了”五個(gè)大字，讓同學(xué)們把它們擴(kuò)充成20字的句子，同學(xué)們接到了指令，立刻紛紛提起筆在本子上奮筆疾書，一眨眼功夫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子便誕生了。

　　陳老師仔細(xì)翻閱著大家的作品，臉上露出了會(huì)心的'笑容，嘴里不住的說到：“不錯(cuò)，不錯(cuò)……”陳老師又提升了難度——將其改成50字的小段落。這點(diǎn)小“case”對(duì)同學(xué)們來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟？只思考了一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛信手拈來。陳老師又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個(gè)字寫成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學(xué)們，你看！大家都愁眉苦臉，抓耳撓腮。陳老師心里非常著急，她鼓勵(lì)我們說：“不要放棄，失敗是成功之母，加油！”陳老師這一番話猶如一束陽光照亮我們的心田。我們紛紛找到了靈感，完成了一篇篇“大作”。

　　陳老師見我們重拾信心，驕傲地對(duì)我們豎起了大拇指，欣慰 地笑了好一陣。你瞧，陳老師的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了兩條細(xì)縫，臉頰上露出了兩個(gè)深深的酒窩，好看極了。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　四月是雍容華貴月，因?yàn)檫@正是牡丹盛開的月份。漕溪公園是市區(qū)以牡丹聞名的公園。今天，我慕名前往，準(zhǔn)備一睹牡丹的芳容。

　　據(jù)悉，漕溪公園里的牡丹園近千平方米，栽種著60余種、600余株牡丹，其中，一百二十歲高齡的那株還是上海之最。我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出牡丹花那傾國傾城的姿態(tài)，它們大如人首、形似圓盤、花團(tuán)錦簇，我真想快點(diǎn)看到它們啊。

　　走進(jìn)公園，我直奔牡丹園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠油油的。走進(jìn)仔細(xì)觀賞，每一片葉子仿佛一只三個(gè)手指的手掌，它們層層疊疊地?cái)D在一起。一陣微風(fēng)吹過，葉片發(fā)出“沙沙”的聲音�？墒菫槭裁粗灰娙~子不見花呢？我急切地滿園尋找牡丹花，卻連花的影子也沒發(fā)現(xiàn)。最后，好不容易才在一株牡丹葉叢中，找到兩朵已經(jīng)開敗了的.牡丹花。

　　今天可真遺憾，竟然連一朵牡丹花都沒欣賞到。但是，有時(shí)遺憾何嘗不也是一種美呢？比如斷臂的維納斯。留點(diǎn)遺憾，能讓人更加珍惜現(xiàn)在，憧憬未來。我期待明年四月能如愿以償?shù)仡I(lǐng)略到牡丹的國色天香。

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　緊張的期中考試就要來臨了，我想要找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來提高自己的學(xué)習(xí)成績以及態(tài)度。在班里找到了一個(gè)對(duì)手可真難。我費(fèi)盡心思終于找到了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——“牛昕林”。

　　牛昕林的優(yōu)點(diǎn)很多，有許多值得我去學(xué)習(xí)。她的思維想象力很敏捷，愛動(dòng)腦子，寫字也很工整。在寫作時(shí)，她的文章語言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當(dāng)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，她大膽的發(fā)言，不懂就問，她也很熱愛寫博。因?yàn)檫@樣，所以才經(jīng)常被老師豎起大拇指夸獎(jiǎng)。

　　在課堂上，牛昕林不開小差，不說小話，她會(huì)全神貫注聽老師講課。老師讓做的課堂筆記她會(huì)一絲不茍的寫下來。牛昕林從老師那里得到了信任，成為了老師喜愛的好學(xué)生!

　　我要從各方挑戰(zhàn)牛昕林，光說不練是不行的。輸在起跑線上沒關(guān)系，只要贏在終點(diǎn)線上就行。我要找出哪方面不如她，我要比學(xué)習(xí)、比寫字、比寫作、比紀(jì)律。我要取長補(bǔ)短，看自己哪些地方需要鍛煉，需要加強(qiáng)，由此我也要向牛昕林學(xué)習(xí)。

　　我堅(jiān)信：成功是由一滴滴汗水，不斷的`付出而鍛煉出來的，我只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功!

五年級(jí)的作文300字 篇10

　　今天是三八婦女節(jié)，老師給我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)：幫媽媽做家務(wù)活。哇！這作業(yè)也太容易了！因?yàn)槲移綍r(shí)就喜歡幫媽媽干活呀。

　　吃過午飯，媽媽上班去了。我在家中冥思苦想：怎樣做才能使這個(gè)禮物富有新意呢？先打掃衛(wèi)生吧。

　　說干就干，房頂進(jìn)攻，可是我的身高根本夠不到天花板，于是我從飯廳搬出一把高椅子然后又把一個(gè)大約30厘米的塑料凳放在高椅子上，隨后拿起雞毛撣子站在凳子上掃天花板。過了幾分鐘，我終于把可惡的蜘蛛網(wǎng)搞定了。

　　接下來就要和地上垃圾對(duì)戰(zhàn)了！我先做好防御工作：戴上口罩，開始進(jìn)攻！我拿起吸塵機(jī)把從天花板上彈下來的'蜘蛛網(wǎng)以及地上表面的灰塵一點(diǎn)兒不留的吸了進(jìn)去。然后又趴在地板上把桌子和沙發(fā)下的垃圾都清理完了。歇了一口氣，拿起拖把，拖起地板來。

　　兩個(gè)小時(shí)過去了，房間被我打掃得干干凈凈的，那光亮的地板簡直能照得出人影。我也累得滿頭大汗，心里卻是樂滋滋的。我又拿起上午在學(xué)校門口為媽媽買的那束艷麗的康乃馨，在花骨朵上噴些清水。看著那嬌艷的花朵，想象著媽媽下班回來看到這一切，我要自豪地告訴媽媽：“媽媽，祝你節(jié)日快樂！”

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