五年級的作文優(yōu)秀（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
春天，是萬物生長的季節(jié)。一棵棵小樹苗，破土而出，長出了一片片細嫩的新芽。細雨從天而降，一絲絲的雨絲嘀嘀的。一朵朵小花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，都你不讓我，我不讓你，開滿了花趕趟兒。在微風里散發(fā)出濃郁的花香，使人神清氣爽。微風悄悄地走過，柳樹姐姐就像在梳妝。
夏天，萬里碧空，天上飄著幾朵白云，有的像小綿羊在做有趣的游戲，有的`像只獅子在奔跑，還有的像張大棉被蓋著天空似的。在夏天里，最美的是荷花。大的像個錠子，小的像個雞蛋，有的花苞像個小喇叭，有的荷花半露臉，就像一位害羞的小姑娘。
秋天，是個秋高氣爽的季節(jié)，也是個豐收的季節(jié)。果林里果實累累。有蘋果樹，杏子樹，梨子樹等。可我最喜歡的是葡萄。葡萄也有幾種顏色，有粉紅色，紫色，還有清色。一串串掛在葡萄架上，遠看，就像一個個五彩繽紛的小燈籠。近看，就像一顆顆珍珠，亮晶晶的。
冬天，六角形的雪花無聲無息地從天上飄落下來，在空中翩翩起舞。飄到地上，就像鋪了一層白色的地毯。飄到屋頂上，就像給瓦子蓋上棉被。飄到樹上，就像給樹穿上一件華麗的衣服。小伙伴們穿著厚厚的棉衣在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得十分高興！
一年四季的每個季節(jié)都有它的美，都有它的好處！
五年級的作文 篇2
作為一個學生，黑板在我的腦海里已有了上萬幅，有語文老師寫的課文中心，有英語老師寫的一種種句型，還有美術(shù)老師畫的美麗的圖畫……但我印象最深的.卻是一節(jié)數(shù)學課上的黑板。
那是一次其中考試后，聽說這次考試我們考得都很好，平時幾個數(shù)學很難及格的的同學都考了90多分。我想，這次老師可要好好表揚一下我們了！
好容易等到老師來了，她走上講臺，表情嚴肅，毫無半點喜悅之情。我嚇了一跳，不敢作聲。老師沉默著，我也沉默著，所有人都沉默著，只有墻壁上的掛鐘還在“滴答，滴答”地響著，老師用犀利的目光掃射著我們。過了好一會兒，老師突然說到：“做人——要誠實，成績和它比是次要的。你們?yōu)槭裁匆マk公室偷試卷呢？”我又一驚，什么？這次大家考這么好難道是因為去偷了試卷的嗎？
“你們這次的成績是全年級第一，但是這是你們的真實成績嗎？”老師又說到，“我這次可以原諒你們，但是你們要勇于承認，我現(xiàn)在給你們一個承認錯誤的機會，請去辦公室偷了試卷的同學上來把名字寫在黑板上�！庇质且魂嚰澎o后，一個同學上來了，寫了名字，回去，接著是兩個，三個，四個……許多人都上來留了名，我數(shù)了一下，有20多人，剛才漆黑的黑板現(xiàn)在頓時變得五顏六色。老師也數(shù)了數(shù)，嚴肅的表情慢慢消失了，平時的微笑又回來了。她說：“知錯就改就是好孩子。”說著就拿起黑板擦一下把黑板擦得干干凈凈�！斑@20多個同學聽著，考試要考出自己的真實成績，做人要講誠信�！崩蠋熞贿呎f一邊在黑板上用紅粉筆寫了四個大字：“誠信是金”�！澳銈円欢ㄒ涀∵@四個字！下課。”
我凝視著黑板上的四個大字，似乎明白了做人的道理，就是要講誠信。這黑板上的四個字我會一直銘記在心，對這塊黑板的記憶我會一直保存。
五年級的作文 篇3
老師您也許早已淡忘了我，可是我卻一直記得你。說來有點慚愧，那一件小事，說來微不足道，但卻對我傷害很大，給我留下了深刻記憶。
記得那時，我剛上四年級，第一次接觸你，也是第一次接觸電腦，你教我們電腦，你是那樣的嚴厲。電腦是冰冷的，它不聽我指揮，你恨我不會操作，你的眼光使我感到恐懼。在你眼中，我大概不是個好學生吧，學什么都學得慢，打字水平超底，有時候上課還會和同學說話。是的，這的確是我，但你或許不知道我的另一面，其他的各科成績很不錯的我，非常希望在電腦課上也能出類拔萃。后來，在我強烈要求下，爸爸媽媽給我買了一臺電腦，從此，我只要一有時間就練習電腦，我是多么希望自己的進步能得到你的承讓��！只要你能給我一個鼓勵的笑——那種你經(jīng)常給成績好的同學的微笑，我就滿足。
那一天，有一節(jié)電腦檢測課，正當我慌中出亂的時候，在我身后傳來冷冷的笑聲，“基本鍵按錯了”。我慢慢地把手從鍵盤上縮了回來，旁邊有同學在竊笑，淚水流溢著我的眼眶，我知道自己又一次失敗了。當我將模糊的視線轉(zhuǎn)向你的背影，向你乞求安慰時，卻聽見你有些不耐煩地對另一個老師說：“笨得傷心，教也教不會�！宾畷r，我只感到自己心被重重地摔在地上，碎成一片一片，我委屈地哭了，沒有想到自己的努力竟是這樣的結(jié)局。那一刻，我真的`恨你，恨你如此傷害一個既驕傲而又自尊的女孩子的心。曾經(jīng)傷害了我的老師
雖然那心靈的傷早已痊愈，但留下一道疤，有的時候一碰到它還是有些隱痛。老師，也許你作為老師有權(quán)責備我，但你不知道，傷害了一個孩子遠比讓孩子從打擊中恢復自信容易多，我就是這例子。
五年級的作文 篇4
水是生命之源，有了水，地球才會有了千萬的生命�？墒谴蠹叶贾浪Y源不是取之不盡，用之不竭的，我們都應該懂得節(jié)約用水，以此來保護地球有限的水資源!
記得以前我們學過一篇名字叫《水》的課文，它講述了一個村子因常年缺水，孩子們想要碰一下清涼甘甜的水都成了一種奢望，他們只有在下雨才可享受到水的滋潤，那些孩子對水的渴望，讓我們真正感受到水是多么的珍貴。我們不應該在平常生活中肆無忌憚地浪費水資源。
光說不練可不行，嘴上說說更可恥!我們得有實際行動。今天早上我們一家吃完早飯時，我就召集全家人開會，會議的內(nèi)容當然是由我定的：如何節(jié)約用水?爸爸一馬當先向我們建議：1.可以利用淘米水來先洗碗碟，這樣可以有效去除油漬、污垢，還可以把淘米水拿來澆花，給花帶來更豐富的營養(yǎng)。2.在廁所馬桶水箱里安放一些磚頭，來減少馬桶的沖水量。3在衛(wèi)生間準備一個大桶，我們可以把洗菜、洗衣服的水倒入大桶中，既可以省去沖馬桶的水，又可以廢水再利用，一舉二得。爸爸的建議在生活中簡單易行，容易操作，當然可以馬上實行。而我的節(jié)水方法應該會比他更新穎更科學!
我借鑒了一篇叫“如何向晴天取水”的文章，開始了我的取水計劃：首先我得先找一塊大約一平方米的彩鋼瓦，把它放置在樓頂?shù)奶炫_上，依據(jù)彩鋼瓦吸熱快，放熱也快的`特性，只要彩鋼瓦上的溫度低于空氣溫度時，彩鋼瓦便會開始慢慢把空氣中的水份凝結(jié)成小水滴，根據(jù)計算每一平方米的彩鋼瓦每天可以收集到10克的水。接著就是解決收集水滴的問題了，我準備用細鐵絲編成直徑約1米的漏斗形金屬網(wǎng)(粗鐵絲做經(jīng)線,細鐵絲做緯線),放在彩鋼瓦底部，用木棍支起金屬網(wǎng),漏斗形金屬網(wǎng)下面放水桶。這樣彩鋼瓦上一有水滴，便會順著彩鋼瓦流到水桶里了。如此常年累月地收集水，對于缺水地區(qū)不也是一筆可觀的水資源嗎?
千萬別小看了我們的這些節(jié)水方法，看似不起眼的一滴水，如果按中國13億人口計算，我們每人每天節(jié)約一滴水，每天就是給國家節(jié)約了130噸的水，積少成多后的數(shù)字是多么驚人呀!因此我們?nèi)巳硕家黄饎邮�，攜手節(jié)水，別怕麻煩，隨手擰緊水龍頭，運用節(jié)水方法，珍惜每一滴水，這樣地球才會永遠生機勃勃，綠意盎然。
五年級的作文 篇5
在這兩年里，我有一個最好的朋友。雖說是朋友。卻不是朋友。她是我四年級上冊在一次無意中認識的。
那天中午，我和連瑞來在學校的綜合樓的四樓上面。那里風很大，我們就在那里吹風。無意中看見有一個女孩，站在她們班的門口，看下面的同學在打籃球。我就就連瑞來拿起花盤中的小石子砸了過去，中了、又中了。直到她發(fā)覺，我們馬上蹲下。她發(fā)現(xiàn)了我們，只用眼神瞪了一下。這樣我們就認識了。
之后，我和連瑞來就天天都去她們班找她玩，隨后也知道了她叫‘王媛琳’。然而，可能是因我們每次都扯她的頭發(fā)，讓她開始討厭我們了。當我和連瑞來知道她已討厭我們，我和連瑞來都以為只是開玩笑。終于有一天，她親口對我說：“我討厭你們，請你們別來煩我了。”我一聽，愣在那里看著她遠去的背影。忽然才明白失去的比得到的還要多。
每個人的.都友誼來之不易，當你在無意中知道，你和他（她）之間的友誼早已不出存了，即使全世界的人都是你的朋友，其中的一個突然之間消失，一種種的傷感隨之浮現(xiàn)。
所以，各位同學一定要好好珍惜你們之間的友誼！
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