五年級(jí)作文5篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“魚兒睡覺為什么睜著眼睛？”“為什么人一緊張就會(huì)臉紅心跳？”……從小到大從我特別喜歡為什么，常常一個(gè)個(gè)問(wèn)題接著問(wèn)，有時(shí)如果把媽媽問(wèn)煩了，她就會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的食指點(diǎn)著我的額頭：“你這個(gè)小腦瓜里怎么會(huì)藏著那么多的為什么，瞧，書架上不是有很多本《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？自己到書里去尋找答案吧！”
在媽媽的引導(dǎo)下，讀書成了我的最愛，一有時(shí)間我就會(huì)坐在書桌旁仔仔細(xì)細(xì)地品讀。通過(guò)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《視野少年百科全書》、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《無(wú)盡的追問(wèn)》等等書籍，自己可謂開闊了眼界，也增長(zhǎng)了見識(shí)。除了讀書，我還特別喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。比如，“筷子的神力”、“瓶子賽跑”、“帶電的報(bào)紙”等等，這些趣味小實(shí)驗(yàn)不僅好玩，也蘊(yùn)含著不少科學(xué)道理。
今年6月20日，是個(gè)特別難忘的日子。我們和老師激動(dòng)地圍坐在教室里，等待著太空授課。10點(diǎn)左右，神十的太空授課正式開始。王亞平姐姐成為了中國(guó)的第一位太空老師，她首先向我們講解了失重條件下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、液體表面張力的作用。三名宇航員精心地為我們講解一些有趣的物理現(xiàn)象，同學(xué)們既好奇又羨慕。在失重的條件下，宇航員們可以輕松地漂浮在半空中，我們感覺太神奇了，這些有趣的現(xiàn)象引起了同學(xué)們無(wú)盡的遐想！
作為“小科學(xué)迷”的我對(duì)地球的萬(wàn)有引力真的非常好奇。像南半球和北半球上的動(dòng)植物，都是緊貼地面，而不會(huì)摔倒。其次，對(duì)在宇宙中運(yùn)動(dòng)的物體很好奇。比如，流星。太空中不是沒有引力嗎？那人類是怎么判斷流星會(huì)灑向地球呢？“夏季的夜空，星光閃爍，美麗的銀河傾瀉而下，地球是這浩瀚宇宙中太陽(yáng)系的一顆湛藍(lán)的星球……”
多美的'太空啊，我的夢(mèng)想就是希望長(zhǎng)大了能飛到太空去遨游，并且也當(dāng)一次太空老師。神一至神十，走向太空的每一步，中國(guó)航天人的幾十載拼搏奮斗，已經(jīng)鋪就了壯麗的問(wèn)天路。有理由相信：我的夢(mèng)，一定能實(shí)現(xiàn)！中國(guó)的航天夢(mèng)，會(huì)更圓！
五年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡，十分小巧。它們可淘氣了！上竄下跳地蹦個(gè)沒完沒了！
小鸚鵡的腦袋是紅色的，綠色的身子左搖右擺，黃黃的脖子就像圍著一條金色的圍巾。兩顆鉆石一般的`眼睛小巧玲瓏。還長(zhǎng)著一個(gè)又尖又硬的小嘴巴。
它們很愛“唱歌”，那聲音脆如銀鈴。特別是在凌晨，它們總愛唧唧喳喳地叫個(gè)不停。不等到天亮，它們是決不肯不罷休的！
我最怕給它們喂食了。一次，我捏著一顆白米去喂它們，被“大眼睛”咬了一口，疼得不得了�？伤鼈円稽c(diǎn)兒也不覺得不好意思，反而還很“驕傲”！但只要我把飯盒裝進(jìn)來(lái)，它們便啾啾爭(zhēng)食，像兩只好斗的小公雞在打架似的。
它們羽毛未豐，但總喜歡撲騰翅膀。一撲騰起來(lái)，就會(huì)掉進(jìn)水盒里，滑稽得不得了！
有時(shí)，小鸚鵡們變得“威武”起來(lái)�！八Α敝鼈兊拇笪舶停竽４髽拥刈咂鹇穪�(lái)。偶爾還“擺”幾個(gè)姿勢(shì)呢！
不久，我就開始教它們說(shuō)話了！“笨蛋！笨蛋！”我對(duì)著它們吼到。我正說(shuō)著，便不由自主地把手伸了進(jìn)去。小鸚鵡似乎聽懂了我在“罵”它們，一下子咬了我一口。啊，真疼！這時(shí)，它們還沾沾自喜呢！
它們喜歡旋轉(zhuǎn)，也不怕“天旋地轉(zhuǎn)”，一直轉(zhuǎn)個(gè)不停。那姿態(tài)輕盈優(yōu)美，我常常被它們所著迷。
我家的小鸚鵡真可愛！我愛我家的小鸚鵡！
五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人自呱呱墜地就與自己的家鄉(xiāng)結(jié)下了不解之緣。家鄉(xiāng)生我、養(yǎng)我、哺育我。我深深地愛戀著自己的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”之稱謂的大西北，九曲黃河穿城而過(guò)，這里有廣袤的黃土地，那是最美麗的隴上明珠———蘭州。
蘭州是甘肅的省會(huì)，位于黃土高原上寒風(fēng)凜冽的西北，正是寒風(fēng)吹硬了西北人的骨氣，吹硬了西北人的意志，吹硬了西北人寬大的胸襟和蕩氣回腸的魅力。
我從小生長(zhǎng)在蘭州，即使讓我去風(fēng)景秀麗、氣候溫潤(rùn)的江南，我大概也不會(huì)去，我熱愛這片養(yǎng)育我的黃土地。
蘭州的變化很大，變化得讓人難以置信。也許在每一個(gè)外地人心里，蘭州還是一個(gè)貧瘠荒涼、四周光禿禿沒有一絲綠意的不毛之地。但是經(jīng)過(guò)這幾年翻天覆地的舊城改造，蘭州的大街小巷，一年四季都充滿了花草的清香。就拿四十里黃河風(fēng)情線———濱河路來(lái)說(shuō)吧，以前那兒臭氣熏天，垃圾遍地，更不要說(shuō)那土蒼蒼的`老樹，整個(gè)枝條也長(zhǎng)不出幾片綠葉�，F(xiàn)在政府大力提倡保護(hù)環(huán)境，濱河路經(jīng)過(guò)幾番整治終于舊貌換新顏了，那些令人討厭的垃圾、沿街叫賣的小商販，還有污濁的臭氣已不復(fù)存在。取而代之的是濱河路上帶狀的街心花園延綿四十里，這是國(guó)內(nèi)省會(huì)城市絕無(wú)僅有的。你看那翠綠欲滴的小草，綠油油的柳樹，郁郁蔥蔥的枝條，一兩點(diǎn)璀璨的花朵，就像一片一片翻騰著綠色波浪的海洋嵌滿了寶石。在黃河大橋的右側(cè)有巨大的音樂噴泉，華燈初放，隨著音樂的旋律，噴泉?dú)g快地翩翩起舞。坐在看臺(tái)上欣賞著音樂，觀看著美麗的噴泉，整個(gè)人都會(huì)陶醉其中，看著濱河路上車水馬龍、人頭攢動(dòng)，你會(huì)沉浸在這現(xiàn)代化都市夜色中浮想聯(lián)翩。
蘭州的變化是巨大的，我怎么能不深愛我的家鄉(xiāng)呢。
五年級(jí)作文 篇4
爸爸長(zhǎng)著不高不矮不胖不瘦的身材，一雙大眼睛，另外；還有兩只大耳朵。爸爸的愛好喝酒、走象棋、打電腦。爸爸喜歡穿西裝，爸爸還喜歡登山。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去各個(gè)風(fēng)景區(qū)游玩。我不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也積累了很多寫作的素材。有了這些寶貴的素材，我的寫作水平也直線上升。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。爸爸很忙，我和他相處的時(shí)間很少，今年過(guò)年時(shí)，我想要一個(gè)玩具，爸爸便開著車，帶著我滿城找賣玩具的店，可是因?yàn)槭沁^(guò)節(jié)，店鋪都放假，爸爸帶我找了一個(gè)下午也沒買到，爸爸很累，他說(shuō)過(guò)，哪怕有一天的'時(shí)間讓他睡覺、休息，他就很滿足了。但爸爸卻為了我這么一個(gè)小小的甚至有些任性的要求，放棄了自己的休息時(shí)間。在這個(gè)世界上，或許只有父親，才可以做到這一點(diǎn)。
慢慢的我大了，自信樂觀，深得家長(zhǎng)的喜愛，真不知什么是煩惱憂愁。小學(xué)三·四年級(jí)，成績(jī)一直不錯(cuò)，可進(jìn)入五年級(jí)后，發(fā)現(xiàn)初一的日子似筐中的黃豆，一粒壓著一粒，看似有不少空間讓我學(xué)習(xí)，但可悲的是，整日漫游于書山題海之中的我，成績(jī)卻節(jié)節(jié)敗退而不是節(jié)節(jié)高。可爸爸從未放棄鼓勵(lì)我。
也就是這時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)覺得愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了父親對(duì)我的愛！父親的愛是最偉大的愛，這就是父愛！
五年級(jí)作文 篇5
“叮叮�！鄙险n鈴響了，此時(shí)窗外下起了小雨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，在座位上坐好。甜甜老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫掌聲的魔力�！�
老師繼續(xù)眉飛色舞：這個(gè)游戲要選出一位同學(xué)到教室外面，在教室里面的同學(xué)負(fù)責(zé)將魔豆藏起來(lái)。同學(xué)們不能說(shuō)話，只能用掌聲的大小來(lái)提示教室外面同學(xué)來(lái)找到魔豆。
這么好玩的游戲，我肯定是興奮不已，高高地舉起手，自我推薦，我來(lái)打頭陣。我被關(guān)在了教室門外�！爸ヂ殚_門！”聽見呼叫聲，我走進(jìn)教室。本以為走進(jìn)教室，同學(xué)們的掌聲會(huì)很熱烈，可是他們的掌聲很小，幾乎聽不見。
我走到隊(duì)友身邊，想從他們的眼睛中尋找一些線索，又走到另一隊(duì)同學(xué)身邊，可，掌聲依然很小�！罢Χ疾徽f(shuō)話呢？”我問(wèn)道�？墒菦]有人回答我。經(jīng)我的'高智商判斷，魔豆要么在講臺(tái)，要么在教室后面。
我選擇了直奔教室后面，突然，熱烈的掌聲響起來(lái)了，我的直覺沒錯(cuò)。我掀開窗簾，被點(diǎn)幣包起來(lái)的魔豆，從窗臺(tái)上掉了下來(lái)。用了不到半分鐘的時(shí)間就找到了魔豆，我蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。
第二輪派出了對(duì)方組的小林找魔豆�！爸ヂ殚_門！”小林攥著衣角，大步流星昂首挺胸地走進(jìn)教室。她來(lái)到我的桌子旁，我輕輕地拍著手掌。他以為魔豆又會(huì)在教室后面，就直奔過(guò)去。他彎下腰掀開簾子——沒有，搬起花盆——沒有……他著急了，連忙向左后方跑去，再次掀開窗簾在地上仔細(xì)搜索，依然是一無(wú)所獲。他突然醒悟了，朝他們自己的隊(duì)友身邊奔去，果然，在桌子里一下子就找到了。
我和小林之所以能夠順利的找到魔豆，是因?yàn)橛谢锇閭兊恼坡�，是他們給了我方向，給了我們指引。
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