小學(xué)五年級作文9篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
我站在窗前，一切都那么平靜……
突然，天氣像孫猴子的臉——說變就變。天上烏云密布，就像世界末日即將到來，異常恐怖。
過了一會(huì)兒，風(fēng)大力地拍擊著門窗，閃電像一面銀布從我臉上一掃而過，天上像有一千個(gè)俠客在吼叫，傾盆大雨一瀉而下。
雨滴像珍珠般落在窗戶上拉下雨簾；落在小河上叮叮咚咚像一首歌；落在屋檐上就像有人拿了一盆水往下倒。
此時(shí)此刻，我心曠神怡，仿佛我的一切煩惱都隨著這場雨落下、飄走、遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)望大街，沒有雨傘的行人匆匆忙忙地奔跑著，小孩子們穿著雨衣出來“游泳”，大人們忙著收拾衣服……
雨就這樣一直一直下著……
終于，雨停了，我打開窗，天空變得那么藍(lán)，那么亮，空氣是那么清新，陽光格外明媚，還有一條美麗的'彩虹橋架在天空中，小草被拍打得東倒西歪，小動(dòng)物們也都出來尋找食物，一切都是那么美好。
人們也都出來工作，有的把衣服重新曬上，有的小孩穿著拖鞋出來踩水，還有些天真可愛的孩子在水里捉“魚”。
看完這一場雨，我不禁想：人生何嘗不像一場雨，幼時(shí)像雨前一樣，一切都是未知數(shù)，青年時(shí)總會(huì)受到許多挫折，就像雨中，但在經(jīng)歷了挫折與苦難，熬過來了最終會(huì)見到美麗的彩虹，見到另一個(gè)美麗世界……
小學(xué)五年級作文 篇2
她，長著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來學(xué)�？矗源藭r(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的'作文書，說：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧�！蹦切]帶書的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也就是一個(gè)很愛幫忙別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語文課要用的訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還就是一個(gè)很盡職的人。她雖然不就是一班之長，只就是一個(gè)小小的組長，但就是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都就是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就就是我那個(gè)愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
小學(xué)五年級作文 篇3
有人為冠軍喝彩，有人為英雄喝彩，有人為老師喝彩，有人為家長喝彩……而我為自己喝彩，因?yàn)槲易屪约耗懽幼兇罅恕?/p>
我剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，膽子非常小，不敢與同學(xué)交談。那時(shí)，我甚至不喜歡下課，因?yàn)橄抡n時(shí)，我只能一個(gè)人坐在座位上，不敢跟同學(xué)去玩，非常孤獨(dú)。過了不久，我鼓起勇氣，去和一位看起來很容易交流的女同學(xué)說話。后來一問才知道，她也是新轉(zhuǎn)來的.學(xué)生，名叫蘇麗萍。不過，她比我膽大，有很多朋友，不像我一樣，什么也不敢說，什么也不敢做。我學(xué)著她，逐漸變得大膽起來，也認(rèn)識了許多好朋友�？墒牵疫�是不愛說話。每一次同學(xué)聊天時(shí)，我只是在一旁聽她們，自己從來不插嘴，就好像是空氣一樣。
直到有一天，我覺得自己一直這樣當(dāng)空氣是不行，這和之前沒有朋友是一樣的。于是，我就開始讓自己的話變多起來，能和同學(xué)們有話題聊。同學(xué)們都說我的話變得越來越多了，語速也快了，與之前完全叛若兩人。實(shí)際上，我也不敢相信自己的變化會(huì)如此之大。
我為自己喝彩，喝彩自己變得膽大，喝彩自己改變自己。我相信將來會(huì)把自己變得更好，更樂觀對待學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)五年級作文 篇4
在今年五一節(jié)，我去長沙參加青少年體育舞蹈、國際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽。當(dāng)我比完賽，回到住宿的賓館，見幾個(gè)好伙伴都在這兒，就想來表演一個(gè)魔術(shù)，給大家露一手。
我先拿來一副撲克牌，神秘兮兮的對他們說：“我有個(gè)魔術(shù)給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地說：“當(dāng)然想看呀！你就快點(diǎn)表演吧！”我又對他們說：“規(guī)則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆里任抽一張牌，記住那張牌是什么，再交給我放進(jìn)牌堆里，不允許我看這張牌，之后我會(huì)洗牌，然后找出那張牌。”我剛說完，那幾個(gè)伙伴驚訝地說：“這怎么可能？你不會(huì)是在耍我們吧？”我聽了，哈哈大笑起來，說：“耳聞不如目見，還是開始吧！”
我準(zhǔn)備了一下，就按照規(guī)則表演魔術(shù)：先讓一個(gè)人抽牌，記住牌后放進(jìn)牌堆里，然后洗牌，后來我真的把那張牌找了出來！伙伴們不相信，認(rèn)為我在這張牌上動(dòng)過手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什么名堂也沒看出來。他們認(rèn)為我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個(gè)魔術(shù)，又成功了。這時(shí)，小伙伴們是丈二和尚——摸不著頭腦了。于是他們就央求我“揭秘”，我也只好把這個(gè)魔術(shù)的秘密告訴他們。
我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細(xì)觀察牌的反面有什么特點(diǎn)，許久以后，我正準(zhǔn)備揭開謎底，一個(gè)伙伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問他明白了什么，他只說反面的花色圖案都一樣。確實(shí)，魔術(shù)的秘密就在這里，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當(dāng)對方抽的牌放進(jìn)牌堆里時(shí)，我就把這張牌的順序倒過來，這樣對方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了，接著我再洗牌，注意別打亂牌的`順序。然后，我要從牌堆里找出那張牌就如甕中捉鱉了。
伙伴們聽了我的“演講”，一個(gè)個(gè)都拍手叫好，都要拜我為師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心里甜滋滋的。
小學(xué)五年級作文 篇5
天鵝湖是人工湖，它是合肥的一顆明珠，把合肥裝點(diǎn)的更加美麗。
站在開鵝湖邊放眼遠(yuǎn)眺，天鵝湖的四周綠樹環(huán)繞，在綠樹叢中，還掩映著亭臺樓閣。湖邊還有柔軟的沙灘，每到星期日，就有許多小朋友在沙灘上嬉戲、玩耍，非常熱鬧。
開鵝湖的水清澈見底，一陣微風(fēng)吹過，碧波蕩漾，在這優(yōu)美的天鵝湖邊散步，讓人心曠神怡。
夜晚的天鵝湖，又是一番景象。夜幕降臨，一輪明月掛在空中，岸邊的彩燈倒映在水里，宛如彩色的綢帶在飄動(dòng)。天鵝湖讓我們的生活更加絢麗多姿。 備注：合肥市政務(wù)文化新區(qū)天鵝湖
合肥天鵝湖夕陽美景
位于政務(wù)文化新區(qū)內(nèi)，東臨潛山路、南臨祁門路、西臨圣泉路、北臨東流路，湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔(dān)負(fù)著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎(chǔ)上修建而成的人工景觀湖，面積逾千畝。天鵝湖自20xx下半年開始蓄水。湖邊還修建了一個(gè)長達(dá)600米名為黃金海岸的人造沙灘，還有用鵝卵石鋪就的淺水區(qū)域。20xx年正式向市民開放，天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地1000畝的人工湖。其人造沙灘，夏天的時(shí)候感覺和海南的博鰲差不多，游泳的.人很多。不過，沒有風(fēng)就沒有浪了。整個(gè)湖水也清澈的很，湖東有幾塊專門供人戲水的淺灘，水底的鵝卵石整潔圓滑，踩在腳底癢癢的，舒服極了。天鵝湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺。但是隨著知名度的提高，現(xiàn)在去游覽的人越來越多，變的喧嘩熱鬧起來，就有點(diǎn)霧燥感覺了。不過要是您一時(shí)郁悶，跑到天鵝湖坐幾個(gè)小時(shí)，保證能使您的心靈被天鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒有到過海南，那么夏天的時(shí)候請您到合肥來，您一定要去看看天鵝湖，領(lǐng)略一下小海南的魅力吧。天鵝湖已經(jīng)成為合肥市乃至安徽省最大的開放式公園。
最佳旅游季節(jié)：夏季、春季、秋季
小學(xué)五年級作文 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯，書，給我們帶來快樂，帶來知識，告訴了我們?nèi)松牡览�。最近，我在看一本書，書的名字是《雷鋒的故事》。
這本書主要是寫雷鋒在很小的時(shí)候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人，但是可憐的小雷鋒并沒有結(jié)束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個(gè)親人報(bào)仇。可是，有一天，雷鋒開著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。
有一次上課，老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量，問了我們許多課外書上的'知識，其中，就提到了雷鋒。老師問我們在雷鋒的身世，沒有人能全部具體說出來。這時(shí)，我自信的舉高手，老師提問了我，她的問題我都對答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表揚(yáng)了我，我高興極了。從此，我變成了一個(gè)小書蟲，在書的海洋里遨游。書，就像是人類的益友，幫助人類。
書，就像全世界的營養(yǎng)品，誰沒了它都不行。書中的知識，給我的學(xué)習(xí)帶來了無限的潛能。
小學(xué)五年級作文 篇7
人的一生并不長，僅僅只有三萬天而已，讓我們用心生活。
世界上這么多人，用心對你的卻寥寥無幾，好好把握吧！認(rèn)識他們是你的幸運(yùn)。生氣并沒有什么好處，及早拋棄吧！既然已經(jīng)來不了的事情，就不要再去無謂的追逐了！你為此而累的時(shí)候，或許別人也是很累。
你停下來了，你放下了，終究你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天不會(huì)塌，只有人脆弱的心會(huì)不耐受，世界始終為所有人祥云繚繞，上天不會(huì)對任何一個(gè)人不公。善待別人，可以讓你飛得更高，走得更遠(yuǎn)；善待自己，可讓生命更加光彩，更加從容。在生活中，我們真實(shí)的.感受到了生命的確不完美。實(shí)現(xiàn)了夢想?yún)s失去了健康，擁有了榮譽(yù)卻負(fù)擔(dān)很重。所以，有得必有失，世上沒有十全十美，月圓月缺都是生命最美的畫卷。人的一生很短，人各有所求，各有所志，各有各的生活小天地，各有各的生命軌道。世上本身就無法完美的，要學(xué)會(huì)排遣苦惱，寬以待人，知足常樂意志堅(jiān)強(qiáng)。凡事不要有本來就實(shí)現(xiàn)不了的非分之想，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，期望越高，失望也就越高。期望不那么高，反而容易滿足。一個(gè)人能知足，他的精神就會(huì)開朗、愉快。期望不那么高，反而容易滿足。不必求全求滿，包括做人和做事。所以我們不必去和別人比較，不必與別人去求統(tǒng)一。每一個(gè)人都有著自己的人生軌跡，也都有著不完美之處，但每一種生活都有其樂趣，享受到其中的過程和樂趣。人生路上，或多或少，或浮或沉，那是看我們擁有的是怎樣的心態(tài)，簡單就真實(shí)，平淡就淡然，不去張揚(yáng)。人就是這樣，一樣的眼睛，不—樣的看法，一樣的耳朵，
不—樣的聽法。每個(gè)人，都有一片天空，或陰或晴；每個(gè)人，都有一段回憶，或深或淺；每個(gè)人，都有一段感情，或淡或濃；不必仰慕別人，不必苛求自己，有些煩惱，當(dāng)丟掉的時(shí)候，才會(huì)有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)。
小學(xué)五年級作文 篇8
一年一度的中秋佳節(jié)到了。中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，也是賞月的日子。電視上說，今天的17：30月亮再圓。在我的催促下，全家人早早吃了晚飯，不到5點(diǎn)鐘就趕到了永安公園。
來賞月的人非常多，公園門口早已停滿了各種各樣的.車。我們把車停好，隨著擁擠的人群，向池塘旁的草坪走去，找了一個(gè)地方坐了下來。
天還不那么黑，一輪圓月就從東面的山頭升了上來。正如電視介紹的那樣，今天的月亮確是那么的圓、那么的亮、那么的大。這美麗的月亮好像一個(gè)大餅，聯(lián)想到朋餅，讓我口水直流到了地上。
雖然隨著夜的加深這里的天氣有點(diǎn)兒涼，可是大家賞月的心情還是那么的火熱，一點(diǎn)也沒有睡意。我看著這美麗的月亮，不經(jīng)想起了李白的《古朗月行》，就輕輕地頌了起來：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤……”
不知不覺中過了好久好久。突然，一陣悅耳的音樂響起，池塘里噴出五彩斑斕的噴泉。噴泉隨著音樂聲，有節(jié)奏地此起彼伏，和著天上的月亮，與那邊跳舞的人一起，為人們帶來中秋的快樂。
在我的記憶中，這個(gè)中秋節(jié)與以往的中秋節(jié)不一樣，它是一個(gè)載歌載舞的中秋節(jié)，更是一個(gè)美麗的中秋節(jié)！
小學(xué)五年級作文 篇9
1
你不必感到孤獨(dú)，
紙船會(huì)在無形中陪伴你。
或許孤獨(dú)是你的一種嗜好，
——明明鎖上了，卻說沒人了解你。
你喜怒無常，
——就是為了有人能注意你。
你看見大人緊鎖的眉頭，
在房間里——
你發(fā)瘋似的大笑，
你只不過想讓人注意你
2
下雪了。
原本暴躁的你安靜下來，
大人們的眉頭又緊鎖起來，
有異樣的`目光看著你。
你伸出童稚的小手，
接住了晶瑩的雪花。
往常的記憶浮現(xiàn)在你面前，
——安靜的你、暴躁的你、溫柔的你、
叛逆的你。
全身如觸電般一驚
自己都記不起為何自己會(huì)變你成這樣。
回憶的片段消失了。
3
你抿嘴唇，
像做錯(cuò)使得孩子一般無助。
大人們的眉頭再一次的緊鎖了，
打量著她，想要把她看透。
可這種打量你已經(jīng)習(xí)慣了，
在大人們的注視下走了。
星期天，
你習(xí)慣性的窩在家里，
你不喜歡那群孩子們向你伸出友誼的手，
你不喜歡那群孩子們的同情，
你認(rèn)為是在嘲笑你。
4
你認(rèn)為，
在別人眼里，
你永遠(yuǎn)最不合群的一個(gè)。
你認(rèn)為，
他們是嫉妒，
你身上的光芒耀眼，
你不會(huì)為一次考試的滿分而高興，
你不會(huì)為一次演出成功而欣喜，
你不會(huì)為鋼琴考級而焦急，
你不會(huì)為吃一次零食而有小滿足。
你的感情麻木，
你有先迷惘，
你迷失在白茫茫的、
通體雪白的世界里。
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