(優(yōu)秀)實用的五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
回到家已是傍晚，踏著那條熟悉的回家的路，老遠就望見母親正倚在門前的大石柱旁。不時地探頭張望著，張望著。近了，近了，才看清她臉上那絲幸福的微笑，“媽”我激動地叫了一聲，“來了，快，快進屋吃飯，”母親激動得嘴巴直顫抖，忽而又想起了什么似的，匆匆跑進了屋，我這才注意到母親的左腿一直拖著進屋�！鞍�，我媽腿怎么了？”我好奇地問，“她呀！這不是三天沒接到你電話了嘛！上次你匆匆說了聲今天回家，她也不知具體時間，總盼著你來電話，可始終杳無音訊，又覺得是你學習太忙，因此沒給打來煩你，這不心里干著急嘛！昨天你外婆打電話來問你的`情況，你媽以為是你，急忙跑出來結(jié)果撞在椅子上，她疼得捂著腿一把抓起話筒……”爸爸說的時候眉頭皺成了“川”字。
我知道那一撞不僅使母親的腿受了打擊，更使她的心受了打擊，她當時有多么恨自己沒用啊！她多希望那急促的鈴聲別停�。∫灾劣谒活櫶弁吹米テ鹆穗娫�。我難以想像當母親聽出電話那頭的人是外婆而不是我的時候，她的內(nèi)心有多少失落感。
我靜靜地走進廚房，望著媽媽忙碌著的身影，我好想好想沖上去抱住她，然后說一聲“媽媽，謝謝”。
是啊，媽媽，不知從什么時候起，這個親切的詞語已濃縮了，紀伯倫說過：“這個世界上最美麗的字眼是母親，最親切的呼喚是媽媽�！倍覐氖裁磿r候起連這個世界上最親切的呼喚都改口了呢？都只叫一個生硬的“媽”了呢？
對呀，謝謝，當別人給我讓路的時候，我說過“謝謝”；當別人撐我過馬路的時候，我說過“謝謝”……每天，我都有無數(shù)句“謝謝”要向所有幫助過我的人說。但對給予我最多的媽媽，我卻從來沒有說過。是不是我也像有的人一樣認為父母對我們的愛是理所當然的呢？
綠水因風皺面，青山為雪白頭，媽媽為了我不知已皺了多少面，白了多少頭。詩人說過，誰言寸草心，報得三春暉，此時此刻，就讓我從心底發(fā)出一聲呼喚來回報這三春暉吧！
媽媽！
謝謝！
五年級作文 篇2
放學了，我和幾個伙伴在寬寬的柏油路上像溜僵的小野馬，無拘無束地亂跑，你追我趕，誰也不甘落后，玩得真開心。
不知不覺，太陽落山了。小剛愁眉苦臉的說：“光顧著玩了，作業(yè)也沒做，回家非得被批評�！蔽也挪挥脫哪�，爸爸從來不管我，媽媽整天忙他的工作，根本沒時間過問。我在家是不會被批評的，我唱著歌回家了。
“你干什么去了？這么晚才回來？作業(yè)寫了沒有？”我剛開門爸爸就兇神似的繃著臉問上了�？粗职帜强膳碌�'面孔，我哆哆嗦嗦地小聲說：“玩去了�！卑职忠宦�，拿起雞毛撣子就要打我。媽媽一奪過，說：“怎么這樣管孩子！”爸爸瞪著眼睛狠狠地說：“不管，你是想還讓她走我這條路哇？”說完打個咳聲，一屁股坐在床上，兩手抱著頭生悶氣。
我心里好納悶，爸爸從來不管我，今天怎么發(fā)這么大火，他的“路”又怎么啦？我茫然地望著媽媽。媽媽悄聲說:“別怪他，你爸這兩天心情不好，廠里實行承包，他一無文化，二無技術(shù)，沒定上編，以后不知道咋辦呢！”聽了媽媽的話，這才恍然大悟。我趕緊跑到我的房間，打開書包，認真的做起作業(yè)來。是呀，爸爸那路可走不得，我要走一條新的路��！
五年級作文 篇3
余秋雨曾這樣評價昆曲的：“它是一種美麗的輝煌，是一種讓人懷念的過去，讓人為之充實和自豪�！崩デ敲赖�，像《牡丹亭》中杜麗娘顧盼的雙眸，美得令人眩目，令人激動，令人深思。
一縷水鄉(xiāng)的溫潤細軟醉了多少舊夢，伴著悠長的笛音和綿軟的“水磨調(diào)”，渲染了一只“未成曲調(diào)先有情”的唱曲，模糊了精致，淡漠了凄美。那夜，倚在深藍色柔軟坐墊上的我，望著舞臺上《游園·驚夢》的夢梅與麗娘，朱唇輕啟，鶯聲如啼，“則為你如花美眷，似水流年”，心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞，那般平整的韻腳，那般瑰麗的故事，輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸，教我于歌聲中定心神，且看人生。舞臺上，麗娘一個轉(zhuǎn)身，眼波低順，衣袂翩飛間，我驚異于這歌聲竟可化作槳影船燈，皓月當空的小鎮(zhèn)美景將我的一顆心吸引。原來，聆聽昆曲，就如同欣賞那美麗的風景。
君可見《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢梅的前世今生？君可見《長生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀？君可見《桃
花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏？無數(shù)折悠長的故事，無數(shù)個凄婉的結(jié)局，眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短，當我們迎來人生之秋，像枯葉般打著旋兒飄落，唯有愛與生命在我們的墓地上永恒。那是一種中國式的希望，沒有驚心動魄，沒有你死我活，只有細水長流的幸福。是的，他們都曾幸福過，何苦用淚水來哀悼？香君玉笛聲起，猶如仙霓佳音時，我真切地感受到：原來，探尋昆曲的.深厚底蘊，就如同探尋美麗的風景。
飄動的裙裾，飛揚的水袖，令人如癡如醉。那飽經(jīng)滄桑的中華古韻，則像從遠古傳出的陣陣呢喃，發(fā)人深思。六百年前，湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來自仙界的佳音；五百年前，一折《桃花扇》延續(xù)了這悠遠的夢；五十年前，一紙《十五貫》鳳凰涅槃，重換了這熠熠生機。問世間，還有哪一番曲調(diào)值得這般傳唱？嗓兒亮起，在空中患者呢喃的曲線鉆入耳中，恍然覺得，世間還有哪般風景值得這樣珍藏？原來，追溯昆曲的歷史，就如同把這最美的風景珍藏在心底。 “但使相思莫相負，牡丹亭上三生夢。”它的雅韻永遠回響在江南煙雨朦朧之中。不論過去，現(xiàn)在，亦或是將來，你都是我心中最美的風景，值得我一生珍藏！
五年級作文 篇4
我家種了許多植物，有亭亭玉立的多肉；有堅貞不屈的文竹；有粉嫩嫩的鳳仙花；但我最喜歡的是金燦燦的向日葵。
它剛長出來的時候，兩片綠油油的嫩芽從土壤里鉆了出來；后來它越長越高，現(xiàn)在已經(jīng)比我人還高了。逐漸，到了四月份，它的頂端冒出了一團金燦燦的東西，在陽光的強烈照射下，我一步步走近。是花骨朵兒嗎？我走近了一看，果真是花骨朵兒。逐漸它慢慢開花了。它的根牢牢地扎在土里，莖直直地立在那里，就像一根旗桿，葉子已經(jīng)變成了深綠色，葉尖十分鋒利，似乎把四片葉子粘在一起，就可以做成一個鋒利的.四角飛鏢。最迷人的還是它那巨大的花。花瓣就像是用金色的紙片粘上去似的，風一吹，它就會隨風舞蹈，再里一點，像小榔頭似的花蕊“吸”在花瓣上，最好吃的還是中間那許許多多的瓜子。
過了幾天，外婆對我說：“你想吃瓜子了吧？來，一起幫忙！”我用手托住花，再用另外一只手艱難地把一顆顆瓜子摳下來，最后花的中心已經(jīng)被我摳得光禿禿的了。外婆又拿來一個盆，叫我把瓜子放進盆里，再倒進水，洗一會兒。開始炒瓜子了，只見外婆把瓜子倒入鍋中，鍋鏟不停地翻動著，不一會兒，香噴噴的瓜子出鍋了，我迫不及待地抓了一把，結(jié)果把我燙嗷嗷叫。后來，我細細品嘗著瓜子，脆脆的，又有一股清香的味道。
向日葵十分樸實無華，活了一輩子，后來就漸漸死去。它卻把生命獻了出來，留給了我們許多美味的瓜子。
五年級作文 篇5
有一天晚上，小兔子麗麗，不想睡覺，他想去找小熊貝貝玩，就起床，趁媽媽不注意偷偷溜了出去。
走在去貝貝家的路上發(fā)現(xiàn)，月亮姐姐一直跟著她，然后，麗麗叫月亮姐姐不要跟著她，月亮姐姐還是不走，麗麗心里就想：“哼，看誰厲害，然后，麗麗趕緊跑，不過，她還逃不過月亮姐姐的眼睛，過了一會，麗麗穿過一片森林，沒有看到月亮姐姐，以為把他甩掉了，穿過了大森林，又看到了月亮姐姐，原來，月亮姐姐是被一塊烏云擋住了身體，麗麗實在是跑得累了，坐在一個石頭上休息，月亮姐姐也趁機喘口氣，麗麗歇好了，又開始跑了起來。
麗麗，才到小烏龜芳芳家，還有很長的一段路，所以堅持的跑下去，穿過一個灌木叢，又借河邊的小船渡上了岸，月亮姐姐還是緊跟著麗麗，麗麗就跟月亮姐姐說：“姐姐，可不可以不跟著我，我知道這一次不應該這么晚出來玩，可是我真的.想找貝貝玩，你就讓我去找吧！求你啦，”月亮姐姐：不行，萬一，你的媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦，她一定會著急的，麗麗：“沒事，我出來的時候，媽媽已經(jīng)睡了，我到貝貝家，只玩一會，就回來不玩多，好嗎求你啦，月亮姐姐：“不行，你到貝貝家，貝貝現(xiàn)在因該睡了，所以你去了也是白去，我不信，除非你證明給我看，麗麗說，好的，我證明給你看，月亮姐姐把麗麗抱了起來，麗麗看見，小熊家，門和窗都關(guān)上了，看完之后，才死心，然后就急忙跑回家，到了家，媽媽還在睡覺，麗麗趕緊到了自己的房間，打開窗戶，月亮姐姐已經(jīng)走了，然后就上床，睡覺，做了個美美的夢。
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