（精華）五年級(jí)優(yōu)秀作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　中秋節(jié)，一個(gè)合家團(tuán)圓的節(jié)日；中秋節(jié)，一個(gè)燈火輝煌的節(jié)日；中秋節(jié)，一個(gè)熱鬧而溫馨的節(jié)日……今天是農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。

　　吃過(guò)晚飯，我們?nèi)�家便圍在了一起，大家有說(shuō)有笑地談?wù)撝�點(diǎn)點(diǎn)滴滴。準(zhǔn)備吃月餅了，我和弟弟迫不及待地跑到儲(chǔ)放月餅的地方，挑了起來(lái)。只見(jiàn)一盒盒月餅各式各樣，多得堆積如山，我們看得眼花繚亂，恨不得把每一個(gè)月餅都品嘗一下。我們倆左挑右選，一直拿不定主意，最終，只能求助經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺了。爺爺可不像我們，他辦事果斷，向月餅掃了一眼，還不到2秒，就拎了一盒月餅來(lái)到了客廳。吃月餅啰，大家都各自選了自己喜愛(ài)的月餅，不一會(huì)兒月餅就被大家一掃而光了。瞧，爸爸拿起月餅就是一口，讓我們佩服得五體投地。媽媽呢，舉止文雅，仿佛蜻蜓點(diǎn)水，一小口一小口地吃著。我和弟弟不用說(shuō)了，像沒(méi)吃過(guò)月餅似的，抓起月餅，狼吞虎咽起來(lái)……看著這熱鬧、溫馨、和睦的情景，我開(kāi)心地笑了。

　　吃完月餅，我們還是像往年中秋節(jié)一樣，手拉著手，來(lái)到小區(qū)中散步。我和媽媽抬起頭，望著美麗的.天空。今夜，天公作美，讓我們欣賞到了月亮。瞧，圓圓的月亮，仿佛一個(gè)碩大無(wú)比的白玉盤(pán)，從云層中慢慢露出來(lái)。漸漸的，慢慢的，月亮脫去了灰色的大衣，慈祥地看著家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂。我和媽媽不知不覺(jué)來(lái)到了小河邊，只見(jiàn)月亮倒映在水中，一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，水面頓時(shí)泛起了一圈圈圓暈，美麗極了，使我不由地想起了古人贊美月亮的詩(shī)句：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”這時(shí)，我隱隱約約看見(jiàn)月亮中有一個(gè)人影，我心想：這應(yīng)該是嫦娥，此時(shí)此刻，她一定在思念后羿吧！

　　月亮淡淡的清輝灑向了繁華的街道上，天山人間仿佛就是融合一起的一幅美的畫(huà)卷！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期的快樂(lè)大作文開(kāi)班了，媽媽關(guān)照我一定要多舉手發(fā)言，爭(zhēng)取上臺(tái)讀作文�？墒俏覐男〉酱笞詈ε略谀敲炊嗤瑢W(xué)面前發(fā)言了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不禁心里直打鼓。

　　我來(lái)到了教室，只見(jiàn)一位嚴(yán)肅的女老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等我們了。媽媽走了進(jìn)去，對(duì)那位老師說(shuō)了幾句話(huà)。我心想：完了，媽媽肯定是讓那位老師多請(qǐng)我發(fā)言呢。我的心就像一只小白兔，怦怦亂跳，根本不敢看老師一眼。

　　那天的作文題是《比賽》。老師讓我們比一比誰(shuí)寫(xiě)的數(shù)字成語(yǔ)最多。我絞盡腦汁，卻只寫(xiě)了兩個(gè)。老師在教室里巡視著。我緊張地用手擋著本子，心里暗暗祈禱：老師千萬(wàn)不要走到我旁邊��！可是老師還是走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了。我頓時(shí)臉漲得通紅，頭垂得都要碰到桌子了。我想：這下完了，老師肯定要批評(píng)我了。沒(méi)想到老師親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì)的作文要寫(xiě)得多一點(diǎn)！”我一下放松了，接下來(lái)的.作文真的寫(xiě)得很長(zhǎng)。老師意味深長(zhǎng)地看著我，請(qǐng)我到講臺(tái)上去讀作文。我心驚膽戰(zhàn)，一邊走腿一邊抖，開(kāi)始讀了，我的牙齒都不受控制了，上下直打顫。

　　老師摟著我，我讀一句，老師點(diǎn)評(píng)一句。還說(shuō)我雖然成語(yǔ)寫(xiě)得少，但是作文寫(xiě)得很好。臺(tái)下的同學(xué)們都給我熱烈鼓掌，我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣，甜滋滋的。通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我懂得了凡事一定要大膽嘗試，沒(méi)有試過(guò)怎么知道自己不行呢？

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　“它能測(cè)量你的體溫，發(fā)燒時(shí)又能發(fā)出警告，這是什么呢？”沒(méi)錯(cuò)，那就是體溫計(jì)！而這個(gè)體溫計(jì)的王位，就非紅外耳式體溫計(jì)莫屬啦！

　　首先我要介紹的是它的外觀，紅外耳式體溫計(jì)的最頂端，是一個(gè)“角”，也就是探頭護(hù)蓋。把“角”打開(kāi)，里面就是探頭視片。角的下面，是液晶顯示屏。電源位于屏幕下方，左邊上方，就是測(cè)量按鍵。紅外耳式體溫計(jì)大部分都呈灰白色，還有一小部分為藍(lán)色。

　　接著我要說(shuō)的是操作方法了。1。輕壓保護(hù)蓋兩側(cè)，拉開(kāi)探頭保護(hù)蓋，注意，不要強(qiáng)力硬拉。2。按下“電源，記憶按鍵”3。系統(tǒng)接著會(huì)進(jìn)行溫差校正，完成后會(huì)聽(tīng)到兩聲“嗶”響，就可以開(kāi)始測(cè)量了！4。輕輕將耳朵往后拉，使耳道變直。5。固定受測(cè)者頭部，將探頭輕輕放置耳道內(nèi)。6。用手指按下測(cè)量按鍵，聽(tīng)到“嗶”聲后放開(kāi)（按鍵時(shí)間最好不要超過(guò)5秒）如果你想關(guān)機(jī)，手動(dòng)關(guān)機(jī)時(shí)請(qǐng)按下“電源，記憶按鍵”約5秒，屏幕會(huì)顯示OFF字樣后關(guān)機(jī)。紅外耳式體溫計(jì)還有個(gè)獨(dú)一無(wú)二的功能—記憶功能。如果測(cè)量的體溫是在正常范圍內(nèi)，即34 °至42 °，則每次關(guān)機(jī)前所測(cè)量的最后一筆數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)儲(chǔ)存記憶哦！

　　最后我要說(shuō)注意事項(xiàng)了。探頭鏡片是最脆弱的.部分，因此要小心保護(hù)。為了保持測(cè)量準(zhǔn)確度，耳套必須隨時(shí)套在探頭上，以確保清潔。最重要的一點(diǎn)是，千萬(wàn)不能將紅外耳式體溫計(jì)浸泡在水里或其他液體中。

　　紅外耳式體溫計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把紅外額式體溫計(jì)拋在了后面。為什么呢？因?yàn)榧t外額式體溫計(jì)只能測(cè)量額頭表面的溫度，萬(wàn)一你運(yùn)動(dòng)了，會(huì)出汗，從而也會(huì)影響紅外額式體溫計(jì)的測(cè)量了。