小學(xué)五年級(jí)作文6篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　星期六，我早早的起來(lái)，坐在院子的靠椅上，期盼著今天的魔術(shù)師……

　　到了七點(diǎn)鐘，看見(jiàn)遠(yuǎn)方有千萬(wàn)把閃著金光的長(zhǎng)劍，慢慢地接近天空，慢慢地映入我的眼簾……看清楚了，太陽(yáng)公公在不停的往上爬，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公爬上了地平線，對(duì)我微笑，還對(duì)我招手呢！

　　緊接著，云慢悠悠的漂浮來(lái)了，快要接近太陽(yáng)時(shí)，都分裂開(kāi)了，像是在分身。

　　天上的云都擺出自己的姿態(tài)，有的像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，在不停的飛動(dòng)；有的像一只可愛(ài)的綿羊，有的云分裂成許多的'圓點(diǎn)點(diǎn)和一個(gè)小孩，小孩像是在吹泡泡似的……艷麗極了。

　　像藍(lán)寶石一樣掛在天空中，漂浮著雪一樣的白云，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮的飄動(dòng)著，或濃或淡，或聚或散，像一個(gè)魔術(shù)師似的。

　　到了黃昏時(shí)，太陽(yáng)落山了，他的余輝染紅了整個(gè)天空，似火的霞光好像要把世界給熔化……

　　時(shí)間慢慢過(guò)去了，到了晚上，星空是多么美啊！星星是那么平靜、明亮，既像一只只的眼睛，又像一盞盞明亮的夜燈，指引我前進(jìn)。

　　到了很晚很晚的時(shí)候，我入了夢(mèng)，夢(mèng)中：我飛到了天上，和星星、云……一起玩耍著。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我最喜歡吃的水果就是西瓜了。西瓜甜甜的，而且里面還有很多維生素呢!西瓜分為四種，分別是大的、小的、紅的、黃的，西瓜的每個(gè)品種我都吃過(guò)，千萬(wàn)別說(shuō)我嘴饞哦!

　　西瓜有兩種吃法，第一種是切成一片片，第二種是拿勺子來(lái)挖。大的和小的西瓜吃起來(lái)脆脆的，咬一口，簡(jiǎn)直比蜜還甜呢!黃西瓜里面的肉是黃色的，再咬一口，甜甜的，還有一絲酸味呢，真可以說(shuō)是甜里透酸啊!

　　不僅僅西瓜肉能吃，西瓜皮也能吃呢!只要把它像黃瓜一樣炒熟就可以了。西瓜皮吃起來(lái)簡(jiǎn)直一個(gè)味道，吃起來(lái)也是脆脆的`，嫩嫩的，香香的。如果一年四季都有西瓜那該多好啊!或者在未來(lái)世界里，有一個(gè)西瓜王國(guó)，那里全都是西瓜什么東西都是西瓜做的，那該多好啊!想吃多少就吃多少，甚至連飯也不用吃，那就最好啦!

　　西瓜雖然好吃，但是吃多了也會(huì)拉肚子哦，嚴(yán)重的話還要去醫(yī)院呢!有一次，我吃西瓜上癮了，就一直不停地吃，最后就開(kāi)始肚子疼，“哎喲”“哎喲”，連續(xù)不斷的聲音從廁所里傳出來(lái)，還在說(shuō)：“我以后再也不吃了，我討厭西瓜!”可是，沒(méi)多久，我又開(kāi)始嘴饞，要吃西瓜了，忘了以前的痛苦。唉!我真是死性不改啊!

　　西瓜可真好吃!但是我知道農(nóng)民伯伯把西瓜種出來(lái)非常辛苦，我們不能浪費(fèi)。而且應(yīng)該讓那些貧困災(zāi)區(qū)的小朋友也嘗一嘗，他們肯定覺(jué)得幸福極了!有機(jī)會(huì)我一定要讓他們嘗個(gè)夠!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在美麗富饒，依山伴水的云南，那里的特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂，其中我最喜歡的是家鄉(xiāng)最有名的水果——石榴！

　　“蟬噪秋枝槐葉黃，石榴香老愁寒霜�！边@是一首描寫(xiě)石榴的詩(shī)句，石榴的枝干并不粗，它總是那么小巧玲瓏，黑色的枝干上，長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，柔韌厚實(shí)，青翠欲滴。到了夏季，那茂密的.樹(shù)葉 叢中，常常戴著幾朵嬌艷的石榴花，一朵一朵多么像一盞盞小燈籠�。∷鼈兪悄敲匆�人入目。

　　秋天悄悄的來(lái)臨。當(dāng)陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)祖國(guó)大地，代替石榴花的便是一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴，他們一個(gè)個(gè)笑破了肚皮，閃過(guò)一絲晶瑩的光環(huán)。瞧，他們多么像一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子呀！

　　當(dāng)你剝開(kāi)外皮時(shí)，便看見(jiàn)那像瑪瑙似的果實(shí)，晶瑩剔透，一顆顆緊挨在一起，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，取一粒放入口中，頓時(shí)感到甜絲絲，酸溜溜的。

　　石榴真可謂一身是寶。果皮，花朵都可入藥，果皮可以抗菌治療腹瀉，還有驅(qū)蟲(chóng)之功效，石榴花就是有止血功能，如泡成水洗眼睛，便有明目的功效。怎么樣，一定想嘗嘗吧！

　　從古至今，很多詩(shī)人都提筆贊美石榴，是啊，這么好的自然之禮誰(shuí)不想贊美呢？

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——石榴！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們一定得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)，是別人給你心里遮住雨點(diǎn)的那把雨傘，卻更是一件好雨衣。

　　一個(gè)暑假，我在A輔導(dǎo)班里上學(xué)。那是在暑假，一個(gè)陽(yáng)光充足的假期。卻不料，原本睛朗的天氣瞬間變得黑暗，陰沉沉的。天上烏云密布，碩大的雨點(diǎn)從 天上滑落�？罩胁粫r(shí)閃閃，使人望而生畏。"轟隆隆，轟隆隆。”一聲聲，像有一千個(gè)俠客在云上吼叫，像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在龍頭吟脈。

　　面對(duì)如此令人擔(dān)顫的畫(huà)面，望而生畏。伸出雙手，看著雨點(diǎn)從指尖滑落，心里不禁暗自憂傷：這么大的雨，小草，小花會(huì)不會(huì)凋謝，還會(huì)綻放出耀眼的光芒嗎?顯然，我的問(wèn)題是多慮了，這不僅不會(huì)凋謝，大地的綠色更加耀眼。

　　突然，一輛電動(dòng)車緩緩駛過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)畫(huà)面很模糊，只見(jiàn)她身穿一件紅色的橡膠雨衣，前面的框子架里面有一個(gè)玲瓏小巧的雨衣。這應(yīng)該是給他孩子的.吧， 我在心里暗暗的想。定情一看，只見(jiàn)那個(gè)人緩緩走向跟前：雙眼皮，周圍還有些魚(yú)尾紋，日夜操勞的她，看到的，心里想到的，都慢慢藏在了她那滿頭白發(fā)，發(fā)邊還 不時(shí)有幾滴汗珠落在她那粗糙的臉上……輕輕地揉揉眼睛，定情一看，原來(lái)，這個(gè)人竟是媽媽�。。。。�！

　　看到眼前的情景，我不禁淚眼婆娑。微笑的臉上，掛滿了晶瑩的“珍珠”。一聲“媽”，使我沖進(jìn)媽媽的懷抱。她的懷抱。怎么就那么讓人感到心安的溫暖？

　　回家了，身上早已披上了雨衣。雨，還在“沙沙沙”不停地下著，但七色的彩虹早已在我心里安家了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　都說(shuō)女生是水做的花兒，我們班的女生卻很“霸”。她們個(gè)個(gè)有花兒般的容貌，但是個(gè)個(gè)都不是好惹的。你只要有一點(diǎn)“侵犯”她們，輕則痛罵一頓，重則免不了“皮肉受苦”。提起她們，我們男生就成了啞巴吃黃連——有苦難言。

　　一天中午，我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣在教室里竄，結(jié)果碰到了她們的蜘蛛網(wǎng)——皮筋。她們大怒，左聚一群，右招一伙，一下了就把本人逼上“梁山”。我使出自己的絕招——大喊“有老鼠”。哈哈!這一招果然有效，她們立刻便一哄而散，等她們反應(yīng)過(guò)來(lái)，可我已沖出重圍。她們窮追不舍，前堵后截，四面出擊，直到我跑的氣喘連連，一把抓住我的帽子，隨后便聽(tīng)到我“啊——”的一聲尖叫。

　　雖然女生們多少有點(diǎn)“心狠手辣”，可她們絕不是一群“冷血?jiǎng)游铩薄Ｋ齻儠r(shí)常也會(huì)和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心、互幫互助。

　　冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)男女混合拔河賽開(kāi)始了，她們有的配合男生，緊咬牙關(guān)，臉脹的通紅，豆大的汗滴一顆連一顆從額頭上滾落下來(lái)，有的吶喊助威;有的維持秩序……同學(xué)們更帶勁兒了，一個(gè)個(gè)使出吃奶的`力氣向后退，把縛在繩子上的小紅旗向自己班的方向拉。

　　我們班的女生就是這樣既團(tuán)結(jié)一心，又自做主張;既對(duì)同學(xué)"冷酷"到底，又樂(lè)于助人。她們還戲稱自己是帶刺兒的玫瑰花呢!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　人們都說(shuō)老師像燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮我們，有人說(shuō)老師像一陣春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，更有人說(shuō)老師是天上的北斗，為我們指引光明的方向，為什么人們總愛(ài)把美好而又勇于犧牲的事物比喻成老師呢？

　　仔細(xì)想想在在我們成長(zhǎng)的'路上，那些為我們嘔心瀝血，辛苦勞作老師真是這樣，特別讓我印象深刻就是班主任焦老師，她從一年級(jí)就陪伴我們，她樸素干凈，雖然她對(duì)我們體貼入微，可她的不怒自威也常常讓我們?cè)谒�面前不敢太淘氣，尤其是她那雙炯炯有神的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話。

　　每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，焦老師那嚴(yán)厲的眼神，分分鐘撿回我出竅的小靈魂，認(rèn)認(rèn)真真地回歸到課堂。

　　每次我回答問(wèn)題很出色，老師的眼神溢滿欣慰和贊許，我心里能美上好半天。

　　有一次我和石粱宇玩耍時(shí)不慎弄傷了自己，焦老師焦急萬(wàn)分，先清洗傷口，再為我涂上藥水，眼神里充滿關(guān)切，那一刻讓我想起媽媽的眼光。

　　每天老師都會(huì)照例檢查我們課堂筆記，看看有沒(méi)有遺漏，她那認(rèn)真仔細(xì)的眼神，就像“黑貓警長(zhǎng)”在偵察現(xiàn)場(chǎng)。

　　老師，您的眼神讓我終身難忘，激勵(lì)我在求學(xué)的路上不畏艱難，縱使我走過(guò)千山萬(wàn)水，也走不出您那慈祥的目光。

　　在您的身上，我能找到那些對(duì)老師比喻的所有答案。

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