(推薦)小學五年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們眼前。同樣，生活電影也呈現了人的正反兩面。
這一天，我剛下樓，就看見一個清潔工手推著垃圾車，來到我們小區(qū)掃地。我拿出自行車，在小區(qū)里練車。過了一會兒，我又看見了那個清潔工，他在費力的掃著地，看到他頭上流著汗，時不時地拿毛巾擦擦，我看了都想上去幫他，可是一幕情景讓我對清潔工打抱不平。
我把車停在一塊石頭前，自己坐在石頭上。這時，從遠處走來一位身穿貂皮大衣的`女士，手牽著一個五、六歲的小女孩。當女士款款的走到清潔工旁時，皺著眉頭用眼角余光斜了清潔工一眼，又往旁邊走了一點，好象怕那一些垃圾味都會把她的價格不非的貂皮大衣給熏臭。她又走了一段路，從包包里那出了一包餐巾紙，吸了吸鼻涕，就丟在地上，又抽出一張來擦了擦鼻子。在她擦鼻子時，她那懂事的女兒準備把丟在地上的紙張撿起來，那位女士卻阻止她女兒撿紙張，還說：“寶貝，不要去撿紙，那東西很臟，不要去動。”她女兒嘟著小嘴說：“老師教過我們。不要隨地扔紙張，看見地上有紙就要撿起來。”那女士又說：“那么臟，再撿的話我就不帶你回家了�！薄翱墒恰迸畠哼�想說，就被她媽媽打斷了：“別可是可是了，走！”那女孩回頭望了紙張一眼就走了。清潔工累的滿頭大汗，又去撿紙張，我真為他打抱不平。
那女士那么不愛護環(huán)境，還不如小孩子呢，難道她就不會感到羞恥嗎？
我們人人都要愛護環(huán)境，保護我們的共同家園！
小學五年級作文 篇2
它有一雙水汪汪的大眼睛，一張小小的'嘴，還一樣一個小鼻子。雖然它很可愛，但是也很淘氣，有一次它把我的杯子給打碎了，它非常令我生氣。所以，我就罰它一個星期不給它吃菜。
但媽媽也經常會給它解解饞，給它買香腸吃。
不過有時我也會偷吃淘氣的食物，呵呵，但是沒被媽媽發(fā)現！我和我家的小狗淘氣已經有了三年的深厚感情，我每次讓它感動的是，我每次放學回家時，淘氣已經早早的守在家門口，等待著我回家。
這就是我家的小狗，淘氣。你們喜歡他嗎？
我喜歡我家的小狗，記住，它叫淘氣！
小學五年級作文 篇3
親愛的山區(qū)小朋友： 你們好！
我是江蘇省南京市棲霞區(qū)實驗小學分校四一班的虞雪純。我會彈鋼琴和古箏，夏天喜歡泡在游泳館游泳，愛好打羽毛球、溜冰。經常參加各類比賽，獲得好多獎項。怎么樣？就說這一點點就會讓你們羨慕吧！ 我不光成績優(yōu)異，心地善良，還樂于助人。這次南京大學和我們學校聯合發(fā)起一次捐書活動�；顒又�，我了解到你們的一些困難。我自己向你們捐了三十五本作文書，希望你們在這些作文書中獲取一些外面世界的信息，提高自己的作文水平。
一篇篇作文是一個個小作者的經歷，五湖四海的小作者匯集到一起，你們就能從中了解他們的生活，學習情況。這是不是一個好主意呢？ 生活在山區(qū)，生活上的困難，學習條件的艱苦是可想而知的。當看到你們在光線昏暗的地方看書時，我的心不禁疼了，這能看書嗎？這不把眼睛看壞了嗎？要知道眼睛壞了是任何事也做不成的。我建議你們，既然無法改變現狀，那就讓我們克服困難吧！在天亮之前快速完成老師的作業(yè)，在學校擠時間看課外書。你們認為我的這個建議怎樣？ 我們經常光顧肯德基，麥當勞，必勝客等等。這些可能你們一次也沒去過，不過別傷心，別羨慕。
我想利用放假時間，請你們到我們這兒來，由我請客，保管你們吃個夠。怎么樣？期待吧！ 看到你們穿得也不好，說實話，我真想把我的.衣服送給你們。我滿櫥的衣服，有時為了穿什么衣服而挑花了眼。有機會我把我的衣服打包給你們郵過去。保證你們見了會激動一番，因為我的衣服都是時髦的。 還有一個建議，我建議我們之間建立一個手拉手活動。我們這邊條件好的同學 ，一個人可以牽手你們中的幾個人，在平時的生活，學習中向你們提供必要的幫助。
你們認為我的這個建議怎樣？ 我祝你們天天開心，健健康康！期待你們的回信，好想知道你們的想法，你們如有更好的建議請盡早回信！我會天天盼哦！
虞雪純 XX年6月8日
小學五年級作文 篇4
“叮鈴鈴”，上課了，我們一窩蜂涌出教室，去上體育課。整個走廊立刻熱鬧起來。
說話的人有，打打鬧鬧的人也有。整個走廊鬧哄哄的�！澳膫�班的這么吵？”，對面?zhèn)鱽硪魂嚺叵Ｐ[的聲音戛然而止，轉過頭來一看，原來是袁校長，只見他怒氣沖沖地站在對面，眉頭緊鎖，恨不得把我們吃了。體育委員灰灰地把我們帶到了操場，沒想到袁校長的.頭像變戲法一樣從會議室的窗戶里探了出來。他瞅了瞅鴉雀無聲的我們，眉毛才舒展了開來，頭又收了回去。誰知一波未平，一波又起。體育老師將我們狠狠地訓了一頓，說：“我從一開始教你們班，就覺得你們紀律不好，今天這節(jié)課你們就曬著吧！哼！”
話音剛落，我們班幾個嬌氣的女生和很橫的男生就竊竊私語了。說：“熱死了，這老師也太狠了居……�！闭l知被體育老師聽見了，他揪出了兩個男生，又罵了一頓。接下來便沒有人再敢竊竊私語了，只希望時間快一點過去。炙熱的太陽將大地烤干了，我們大滴大滴的汗珠往下滾，老師腦門上也有了汗水。我們知道老師也十分熱，真是恨鐵不成鋼�？偹隳蔷让拟徛曧懥似饋�，大家排著有序的隊伍，回到教室。
唉，真是倒霉啊！
小學五年級作文 篇5
近期，我們五年級的全體師生組織了“一個月在研究”活動。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動中，我們了解了很多關于蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經過這么多程序才能進入到千家萬戶。
目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分�；夭耸潜镜剞r民種植的`蔬菜，進入物流園區(qū)后要統(tǒng)一登記經營戶的基本情況，與市場簽訂《蔬菜安全衛(wèi)生質量責任告知承認書》后留樣檢測50分鐘，如果檢測合格后可以進行交易，否則將停止銷售�？筒说臋z測流程與基地菜的流程差不多，就是增加了出示蔬菜產地的相關證明，這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地，保證了蔬菜的質量安全問題，也能及時銷毀不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心，看到這里有很多檢測儀器，工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗，通過這樣檢測的蔬菜安全率已經達到百分之99。98的合格率，再經過我們回家對蔬菜的處理后基本就安全了。真的不容易，為了我們能吃上安全的蔬菜，這里的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水，希望大家在吃菜的同時也要節(jié)約，杜絕浪費。
這次的研究活動我收獲很大，也增長了很多知識，比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等，我要把學到的知識用到實際生活中去！
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