[熱門]小學五年級作文7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
如詩的四月,春光明媚,我們的“生命踐旅”又開始了,在歡聲笑語中,我們踏上了旅程。
本次我們生命踐旅的地點是鹽城,其將依次參觀鹽城海鹽博物館、鹽城科技館和民俗館。
來到海鹽博物館前,首先映入眼前的是它標志性的建筑,鹽的結晶體。步入館內,一艘古老的大船呈現(xiàn)在你眼前,它的長度大約是4米,寬約是2米,十分壯觀。我了解到許多有關鹽的知識:鹽,化學名為鈉。在古代就有曬海鹽的.記載,鹽具有殺菌、消炎等作用,可以說鹽與我們息息相關,我們離不開鹽。我們的家鄉(xiāng)鹽城因鹽置縣,因鹽稱城,是全國唯一直接以“鹽”為名的城市,有著悠久的海鹽發(fā)展史,鹽阜人民的奮斗史。參觀完海鹽博物館,我們對家鄉(xiāng)的海鹽文化更多了幾分了解與敬畏。
其中給我映象最深的當屬科技館了。在科技館里,我們和高新技術來了一次接觸。傾斜小屋,看似普通,可里面卻截然不同,地面歪斜著,讓你情不自禁地往墻上摔,給人難以言說的驚險與刺激;與自己握手,今天真的做到了,那感覺是何等的奇妙、有趣……我們在科技的海洋里暢游、沉醉,讓人依依不舍。
在民俗館里,我們見到了那千姿百態(tài)、美不勝收的桃花,讓人心曠神怡。
鹽城之旅,快樂之旅;生命踐旅,完美之旅!
小學五年級作文 篇2
時光匆匆,新的一年既將來到。那散發(fā)著新鮮朝氣的姑娘正邁著輕松的腳步向我們慢慢走來,而伴著我們已經度過了四季的.20xx年也將要離開我們了。
新的一年要來了,要有新氣象,要有新目標。我呢當然不會落后,肯定也有幾個新希望、新目標。第一,一定要把那個使我們很多同學都十分煩惱的期末考給考好了,使我不要心煩氣躁。第二,我希望我的硬筆、軟筆字都慢慢寫地好起來。第三,在除夕夜的時候希望可以不用做作業(yè)。嘿嘿,那么我在前面的時候得瘋狂寫作業(yè)了!
當然我最喜歡的還是放鞭炮,鞭炮爆出的星火上下紛飛,五彩繽紛的煙火向四處散開,惹得人都不改接近。還記得我小的時候最喜歡甩來甩去的煙花了,把它拿在手中,朝天空,對面,地上,我隨畫圈圈、畫愛心、畫五角星。用星火畫在黑夜中的形狀顯得格外耀眼,奪目,讓人更加喜愛。
我還記得有一種圓椎形的煙花,把它放在地上,點上火。當導索燃光后,美麗的火花向四處跑開,慢慢地火花越來越高,最后許多火花一下子向四周彈開。今年的煙花是否更加好玩呢?真令我期待!
小學五年級作文 篇3
我的弟弟叫楊卓凡。他今年四歲,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下有一雙大大的.眼睛,還有高挺的鼻子和一個小小的嘴巴。
弟弟活潑聰明,他的優(yōu)點有很多。比如說,記憶力好,每次背古詩,他都比我背得快,背得好。他還有孔融讓梨的精神,有什么好東西都會讓給我和別的小朋友,寧肯自己都不要。
他最大的缺點便是喜歡耍小聰明。記得有一次,我和弟弟騎自行車比賽。比賽開始了,我們同時從起點出發(fā),各自在自己的跑道上行駛。弟弟以火箭般的速度領先了,我不甘示弱,使出全身最大的力氣追趕弟弟,終于我領先了。
不一會兒,弟弟追趕過來,再一次領先了。當我再次使出全身的力氣超越弟弟,眼看馬上就要追到弟弟了,弟弟突然把自行車往我車道上一歪,“撲通”一聲,我摔倒了。我連忙爬起來,繼續(xù)向前駛去,這時弟弟已經到達終點了。弟弟興高采烈地拍著手嚷道:“姐姐,我獲勝了!我第一名哦!”我怒氣沖沖地跑到弟弟面前說:“你分明就是在耍小聰明!
這就是我的弟弟——一個活潑聰明的弟弟。希望他能快快長大,發(fā)揚他的優(yōu)點,改正他的缺點,變得更加的優(yōu)秀!
小學五年級作文 篇4
媽媽,如果您是一片汪洋,我就是飄蕩在海里的一葉小舟;如果您是一片天空,我就是一只自由飛翔的雛鷹;如果您是一片平原,我就是一匹奔馳于原野的馬。從小到大,您視我為掌上明珠,唯恐我挨餓受凍,但在生活以及學習上都對我管教甚嚴。
記得有一次,我鼓足勇氣寫完了作業(yè)。正當我得意時,您從我房門路過,看見我閑著,便問:“作業(yè)寫完了嗎?”我興高采烈的回答﹕“寫完了!”我說著,正準備打開電視。您馬上走進來,關掉電視﹕“閑著也是閑著,我剛買了幾本書,既然有時間,就多看書,這樣有利于寫作!薄翱墒恰蔽彝掏掏峦碌卣f!皠e可是了,快看吧﹗”您說著關上了房門。
您希望我多看書,這我明白?墒菍W習是要勞逸結合,不能死板的讀。您這樣強迫我,我可能會失去對學習的興趣,甚至產生厭學的現(xiàn)象。請您以后不要強迫我學習了!
還有一次,小伙伴來家里找我玩,但您卻但心我會因為玩時不小心而受傷,非要在一旁看著。因為您的干擾,我們大家都覺得不自在,大家玩了一會兒就不想玩了,一哄而散。
媽媽,如今我已經長大了,是個11歲的少年。我已經能獨立自主了,請您放開您的雙手讓我獨自面對生活。因為總有一天,我要長大,掙脫您愛的羽翼,成為一只搏擊長空的`鷹。
媽媽,也請您能夠尊重并支持我的選擇,讓我掙脫您的束縛,盡情飛翔羽馳騁!
小學五年級作文 篇5
“唉,又要放暑假了!”我沮喪地走出校門,不斷地向上帝埋怨:干嘛又要放暑假呢?
也許,“放暑假”這個名詞讓別的同學聽了,一定會興奮得跳破床墊;可我,只要一聽到“放暑假”這三個字,我就會頭暈腦漲。為什么呢?一放暑假,除了任務性的完成那幾本暑假作業(yè)外,幾乎是沒有任何事情可做的。一天到晚,像個孤魂野鬼似的在家里、在街邊游蕩。照這樣下去,我都不可能不退化了!
唉,放暑假了。炎炎夏日,漫漫長夜,叫無所事事的我如何熬得過去呢?
就拿星期六來講,磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐,看著那幾本已寫完的暑假作業(yè),我不由得嘆了一聲氣。我無奈地走在街邊,看著人來人往的.街頭,我把手伸進了空空的口袋里,“我可以做些什么呢?”我忍不住嘆了一口氣。終于,忍受不住炎熱,我再次回到家。面對著那四幅雪白無瑕的墻壁,我更為自己的無事可干而煩惱了“為什么就我不喜歡放暑假呢?上帝,你就不能對我公平一些,讓我也對暑假燃起一絲熱情嗎?”
現(xiàn)在,暑假依存。我心平如鏡地坐在海石花寬敞明亮的教室里,為求在課堂上拋開對暑假的煩惱,讓自己沉醉在文海中,不要再受“終日無所事事”這個煩惱的困擾?墒,下課后,我又能怎樣呢?難道在我停下筆的那一瞬間,煩惱不會迎刃而上,讓我如昔日行尸走肉般地熬過這個暑假嗎?
此刻,影子在筆尖下等待著下課鈴到來的那一刻。我不再嘆氣,也沒有力氣再去嘆氣了。想到的,無異于知識些無聊的東西。我想哭,為什么一放暑假,世界上的所有東西都會在我世界中化為烏有,讓我懂也動不了。煩惱,算我求你了,算我拜托你了!你就不要再來煩我了,你就讓我也像別的孩子一樣,痛痛快快地做自己喜歡的事吧!
小學五年級作文 篇6
他四十八歲,個子不高,身體很瘦,臉上那幾根稀稀拉拉的胡子與他的年齡很不相稱,因為操勞,滿頭的黑發(fā)里都夾雜著一些白發(fā),整個人看起來顯的有一種滄桑的感覺。
人家都稱呼我爸爸為王師傅,因為我爸爸是個汽車修理工,我們全家四口人都靠著我爸爸這個手藝生活,修車這個職業(yè)又臟又累,而且非常辛苦,無論春夏秋冬,爸爸都要爬到車底,鉆進車里,蹲在車后,卸下壞的零件,裝上好的配件,滿手油污的修理著各種車輛,每天都是一個樣,車來車去的,每天都要重復著這樣的工作。每次,看著司機滿意的表情,聽著司機感謝的.話語,爸爸心里都很高興,看著爸爸因為修好車而開心的樣子,同時看著被爸爸修好的車輛在滿大街跑的時候,突然間,我感到爸爸很偉大,而且很了不起,因為擁有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。
雖然我爸爸他是一個汽車修理工,每天干著又臟又累的活,可是每次下班后他都是西裝筆挺的回來,手指夾里沒有油污,你知道嗎。我爸爸他的星座是處女座,因為處女座很愛干凈,每次看到回家后的爸爸臉上都是輕松而滿意的表情時,我知道爸爸又完成“任務”了,我感到很踏實而且非常的高興,這才是我的爸爸,我愛我的爸爸。
小學五年級作文 篇7
秋,是一個多么令人心動的季節(jié),走過春天的撫摸,經過夏天的炎熱,還未進入冬天的寒冷,是一個令人興奮的季節(jié),我喜歡這種感覺,耳旁劃過一絲絲秋風,溫和的陽光照射了我們,是多么的令人留戀。
秋是收獲的季節(jié),春的姹紫嫣紅經過盛夏的洗禮,在秋沉淀成碩果累累!那些流過的淚,那些滴下的汗,都是行程中的營養(yǎng)劑!我們可以不苛求自己的優(yōu)秀,但是要對自己的人生負責,這樣的一個季節(jié)會激勵著你,帶著智慧和勇氣一路進取!
秋且多思!碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠!秋雨織簾,秋風搖夢,一簾幽夢,秋思落滿弦!低吟秋風清清的'問候,淺唱秋雨淡淡的祝福,私語的情思情緒,溶入秋日的情事情節(jié),幾多秋水秋波,沉落秋月的情詩情語!
秋是個適合晾曬的季節(jié)!燦爛的陽光親吻著夏日潮濕的青苔,發(fā)霉的情節(jié)也變得秋高氣爽!那些窒息在夏天的畫面,把它們的潮濕置于藍天白云之下,收集滿懷的陽光,帶著燦爛的心情去擁抱下一個季節(jié)!
經過而立又有好多年,才明白,原來有些感覺和思想是會隨歲月而變的!也如那個作者,我亦失卻了敏銳的聽覺和觸覺,淡定之后,有些東西卻要用心來感覺的!寒往暑來,季節(jié)更替,白天不懂夜的黑,我卻要用心去讀懂生命中每個季節(jié)的風景!
有很多人說秋天是個傷感的季節(jié),因為落葉結束了自己的生命,但是在我的眼里,秋天是一個美麗而充滿生機的季節(jié),因為秋天的氣息是那么美妙,是那么讓人心曠神怡,是那么的美麗,我愛秋天!