實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　在我的心中，老師就是一位偉大的園丁，而我們便是鮮花，這些遍地怒放的鮮花，每一朵花兒上都有您的心血，每一朵花兒上都有您的汗水！

　　而我也幸運(yùn)地有著這樣的一位老師——施老師。施老師從三年級(jí)便開始教我們語(yǔ)文，也擔(dān)當(dāng)著班主任這個(gè)重任。雖然施老師對(duì)我們十分的嚴(yán)厲，但是我知道，那都是為了我們好。她還有一雙會(huì)說話的眼睛，每當(dāng)我在上課想說話時(shí)，她會(huì)把嚴(yán)厲的目光射向我，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我不應(yīng)該做說話。除此之為，施老師對(duì)工作也十分認(rèn)真，特別是上語(yǔ)文古詩(shī)課。

　　據(jù)我所知，我們學(xué)校其他班級(jí)的班主任上古詩(shī)課時(shí)先是讓同學(xué)們把古詩(shī)讀幾遍，然后簡(jiǎn)要的說出古詩(shī)的譯文，并讓同學(xué)們把重點(diǎn)字的意思記下，然后就結(jié)束了。而施老師不但做到了以上的工作，而且她為了能讓我們更好的理解古詩(shī)、更容易背出古詩(shī)，便讓我們把具體的譯文抄下來(lái)。因此，她就會(huì)拖一點(diǎn)點(diǎn)的課。許多同學(xué)會(huì)認(rèn)為施老師這樣不好，然而我卻想對(duì)他們說：施老師雖然占用了一點(diǎn)點(diǎn)我們的課間時(shí)間，但是你也要知道，她在占用我們時(shí)間的'同時(shí)，也在占用她自己的休息時(shí)間。她在此期間完全可以像其他老師一樣下課，然后自己去休息，可施老師卻沒有那么做。說明那都是為了我們好�。�

　　實(shí)話說，我為有這樣的一位為了我們而犧牲自己的班主任而感到十分的自豪。這便是我的老師，施老師。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　那一陣掌聲，給了我自信，讓我從自卑中走了出來(lái)，找回了真正的自己。

　　三年級(jí)班會(huì)課上，陳老師宣布改選班干部。那一年，我因?yàn)椤叭�好學(xué)生”落選，變得自卑孤僻，不相信自己的能力。我是多么渴望能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員�。】晌业腵心中好像有個(gè)小惡魔，一直對(duì)我說：“多丟臉啊，就你還想當(dāng)上學(xué)習(xí)委員？”我準(zhǔn)備舉起的雙手又放下了，心中飄過了一絲苦澀的滋味，把臉埋課桌上。老師見沒人自告奮勇，便說：“給想競(jìng)選的同學(xué)一些掌聲。”不知是誰(shuí)先起了個(gè)頭，原本稀稀拉拉的掌聲，變得響起來(lái)，此起彼伏，響徹整個(gè)教室。我也情不自禁地拍起手來(lái)，就在那一剎那，我仿佛收獲了自信，拍掌的聲音在耳中久久回響。

　　“對(duì)呀，我是怎么了？以前那個(gè)活潑自信的我去哪兒了？就算沒有選上又能怎樣？我得拼一拼！”這樣想著，我慢慢舉起了手，起初有些猶豫，但當(dāng)掌聲又回響在腦海中時(shí)，心中仿佛撥開了一層烏云。我把手舉得那樣筆直，心中是那樣堅(jiān)定。

　　“真棒，你來(lái)！”陳老師叫到了我。我心中有些緊張，第一次走上講臺(tái)發(fā)言，動(dòng)作有些不自然，手背在身后，也不敢邁開步子。這次，同學(xué)們主動(dòng)鼓起掌來(lái)，我的心中好似又撥開了一層烏云，照進(jìn)了幾縷陽(yáng)光。我沒有準(zhǔn)備競(jìng)選稿，臨場(chǎng)說的語(yǔ)言有些混亂，許多字都讀錯(cuò)了音，句子不怎么通暢。但發(fā)言結(jié)束后，沒有人嘲笑我，而是再次響起了掌聲。同學(xué)們的臉上滿是贊許的表情，我走下了講臺(tái)，雖然不知道能不能競(jìng)選上，但至少我也努力了一把，心中充滿了自豪感。

　　這三次掌聲讓我找回了真正的自己，如春風(fēng)拂過面龐，如陽(yáng)光照進(jìn)心田，這掌聲將永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海中！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　天空中，有著火紅的太陽(yáng)，雪白的云朵，春天的微風(fēng)輕輕地吹拂著．

　　今天，我和媽媽要去家鄉(xiāng)的西湖公園玩．

　　西湖公園里的柳樹可比別處的柳樹美麗多了，西湖公園里的柳樹一棵棵，修長(zhǎng)挺拔那才叫作亭亭玉立呢！因?yàn)榱鴺鋵?shí)在太美了，所以我情不自禁地背出“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”瞧，柳樹上的那些柳條多么像小姑娘的長(zhǎng)辯子．春風(fēng)吹過來(lái)像媽媽的手溫柔地?fù)崦�著柳樹小姑娘的一頭長(zhǎng)發(fā)．

　　現(xiàn)在是春天，春天的花最美的是郁金香，西湖公園也正在舉辦郁金香花展．一片片﹑一叢叢的郁金香競(jìng)相開放．郁金香的品種多得讓人數(shù)不過來(lái)只能用顏色來(lái)識(shí)別，有黃的，紅的，粉的，紫的，單色的.，鑲邊的．郁金香的花有光滑碧綠的長(zhǎng)葉，葉間伸出一根壯實(shí)的花莖，向上托了朵秀美的花，像只典雅的高腳酒杯．這么多的郁金香，一朵有一朵的姿勢(shì)．看看這一朵很美；看看那一朵也很美．

　　在西湖公園里除了郁金香外還有那碧綠的小草，它們從土地里探出尖尖的頭來(lái)，就好像給這美麗的西湖公園穿上來(lái)了一件美麗的綠裝．這讓我又一次情不自禁地背出“離離原上草，一歲一枯榮．野為燒不盡，春風(fēng)吹又生．”

　　公園的湖水也笑了．那湖呀，既清又綠．綠得像是被那些花草樹木給染綠的．清得可以看見湖底的少粒﹑小石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉．一陣微風(fēng)吹拂過水面，波紋一圈圈地蕩漾開去．在湖中有著許多的小金魚．我叫媽媽帶我去買一包魚食．

　　我剛丟下一粒魚食，小金魚們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)岕~食．可是有一只小金魚在等其它小金魚吃完后，才來(lái)吃一些魚食．啊，它是多么的謙虛呀！

　　這就是我的家鄉(xiāng)——福州，這就是家鄉(xiāng)美麗的公園——西湖公園．

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我走在校園的小路，呼吸著新鮮的空氣，聽著朗朗的讀書，這就是我的智慧校園。

　　早晨，我和同學(xué)們迎著陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校，映入眼簾是一扇鐵門，旁邊有許多挺拔的大樹像護(hù)衛(wèi)一般站在臺(tái)階旁，碧綠的青草和美麗的鮮花也都立在大樹下，在著形成了一個(gè)美麗卻又不引人注目的小花園，讓人感到愉悅。

　　在往里走，是一個(gè)大操場(chǎng)。里面種有三棵高聳入云的法國(guó)梧桐，守護(hù)著這一個(gè)操場(chǎng)并且給我們提供了樹蔭。

　　哇！教室里充滿了智慧，瞧！同學(xué)們正在讀書呢，看他們讀的真起勁��！外面花壇上的`小蜜蜂和小蝴蝶都停止不動(dòng)了，似乎是在聆聽這美妙的讀書聲。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著老師講課，老師每次換著花樣來(lái)給我們講課，我們都聽的很歡樂，很愉快。下課了，同學(xué)們有的踢毽子，有的做游戲，有的玩籃球……大家的歡樂聲匯聚成一首歡樂的歌，令人心情愉悅。

　　我們學(xué)校不僅美麗，還具有文化氛圍。不信你看——每個(gè)教室里都有名人名言和小學(xué)生守則；樓下的柱子上是三字經(jīng)和意思，還有防火常識(shí)；無(wú)論你走進(jìn)哪個(gè)教室，里面都會(huì)有五、六個(gè)正在讀書的同學(xué)；還有……這種氛圍每時(shí)每刻都在影響我們，讓我們更愛學(xué)習(xí)，更愛讀書

　　啊！放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著奔出學(xué)校，回家。真是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　這就是我的智慧校園，美麗、智慧。你的呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我家養(yǎng)著一只活潑可愛而又淘氣頑皮的小狗，它的名字叫做歡歡，我非常非常的喜歡它。

　　歡歡長(zhǎng)著一身雪白雪白的毛，有著一雙好似小扇子一樣的耳朵，他有一對(duì)明亮、水汪汪的眼睛。

　　歡歡特別淘氣頑皮。記得有一次，我和弟弟堆沙子，它故意把我們剛剛堆好的城堡弄壞，還賴在那里，使勁地扒沙子，搞的'弟弟嚎啕大哭，不過，我卻并沒有責(zé)打它，只是安慰安慰弟弟，讓他不再哭，然后再重新做了一個(gè)。還有一次，我鋪好白紙準(zhǔn)備畫畫，它趁我去找筆的時(shí)候，跳上桌來(lái)，用它那出去玩時(shí)沾滿泥巴的腳在紙上印了幾朵“小梅花”。我回來(lái)一看，看到畫紙上的“杰作”，猜想這一定是淘淘干的“好事”，不過我并沒有重新畫，而是在畫上加一些樹杈，再加上幾片葉子，一副《梅花圖》就完成了，這也有淘淘的功勞呢！

　　它特別貪玩，一玩就是幾個(gè)鐘頭，讓人家特別擔(dān)心。任憑我怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。后來(lái)我費(fèi)了九牛二虎之力才終于把它給找著了。它開心的時(shí)候，就會(huì)向你撒嬌，還會(huì)表演雙腳站立，逗得弟弟哈哈大笑。別人扔食物給它的時(shí)候，它都能接住。它若是不開心呀，無(wú)論你說多少好話，它也一聲不出。有時(shí)它又特別大膽，連別人家的公牛都敢去惹，惹了公牛還不夠，還要去惹母牛，真是膽大包天！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　一個(gè)星期五的晚上，我和媽媽一起散步，我被美麗的景色吸引住了，實(shí)在是不愿意離去，而媽媽卻一直向前走著。就這樣，我和媽媽走散了。

　　我是第一次來(lái)到這里，根本就不認(rèn)識(shí)路。而且在晚上我連東西南北都分不清，到底應(yīng)該怎么回去啊！我害怕極了，但我又不知道為什么要一直向前走去。走著走著，我看到有一星亮光，我就朝那走。原來(lái)這是一座房子，我的好奇心指引著我要進(jìn)去看看。

　　這里是一個(gè)很老的.房子，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)路所以就想要找個(gè)地方住。我在門口走來(lái)走去，猶豫不決。到底是去還是不去呢？正在我剛要決定進(jìn)去的時(shí)候，里面出來(lái)了一位老奶奶。這位來(lái)奶奶看上去挺嚇人的。不過，他好像挺喜歡我的，他向我講了他自己的故事：他以前和他的小孫女生活在這里，她倆相依為命，可是，他孫女早在兩年前就死了，他從此以后就孤零零的在這里生活。

　　說完，他便走向書架，在書架的右邊有一個(gè)摁鈕，他嗯了一下，書架后出現(xiàn)了一個(gè)密室。她帶著我走進(jìn)去，里面全是他孫女的東西。她又和我說只要他殺死10個(gè)小女孩，他的孫女就會(huì)醒過來(lái)。她拿出了一把刀說：“你是第十個(gè)”我嚇壞了，趕緊向門外逃去，他卻把門鎖上了。

　　突然，我從夢(mèng)中驚醒，我的頭發(fā)被汗浸濕了，還好只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　中秋節(jié)是一個(gè)很美好的節(jié)日，這天不僅能吃到美味可口的月餅，還能看見明亮的月亮�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天�！贝藭r(shí)不賞，更待何時(shí)。 中秋節(jié)一大早，我家里來(lái)了許多客人。媽媽忙著跟客人端早餐，爸爸忙著給客人倒……

　　中秋節(jié)是一個(gè)很美好的節(jié)日，這天不僅能吃到美味可口的.月餅，還能看見明亮的月亮�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天�！贝藭r(shí)不賞，更待何時(shí)。

　　中秋節(jié)一大早，我家里來(lái)了許多客人。媽媽忙著跟客人端早餐，爸爸忙著給客人倒茶。媽媽閑我礙手礙腳，甩上一句：“玩電腦去�！蔽腋吲d得手舞足蹈，腳底像安了風(fēng)火輪一樣，“嗖”的一下到了電腦桌前。

　　我和姐姐玩得正起勁，突然媽媽吆喝道：“大家吃飯噢！”“我來(lái)了！”我興沖沖地說，“有什么好菜？”我一看，��！有鴨肉、菠菜、火腿腸，還有我最喜歡的土豆絲餅、精肉紫菜湯……一位伯伯站起來(lái)，喜笑顏開地說：“祝各位兄長(zhǎng)萬(wàn)事如意，工資瘋長(zhǎng)。祝杜中天學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！”我笑了起來(lái)，端起可樂杯，興奮地說：“干杯！祝你們身體健康。。。。。�！比�家其樂融融，笑聲在餐廳回蕩。

　　晚上終于來(lái)了！我和哥哥姐姐們一邊吃月餅，一邊賞月。月亮蒙著輕紗，像一個(gè)害羞的小姑娘。過了一會(huì)，她才慢慢地露出了美麗的臉龐，向人們打招呼。我在吃橘汁月餅時(shí)，月餅里的汁一下濺到了姐姐臉上，我們捧腹大笑。

　　每逢佳節(jié)倍思親。我望著皎潔的明月，不禁想起了在遠(yuǎn)方的外婆外公、奶奶爺爺……

　　難忘中秋！

　　中秋難忘！

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文07-21

小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)07-31

[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-30

小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-30

【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文08-19

小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-24

小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23

[精選]小學(xué)五年級(jí)作文07-23

小學(xué)五年級(jí)作文【精選】07-21

小學(xué)五年級(jí)作文（精選）08-03