五年級的作文【共4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
《親親我的媽媽》，好親切的名字！使人心頭一熱。捧起它，光滑而透亮的封面是夜空般寧靜的深藍(lán)色，溫情便彌漫到心底。黃蓓佳，這個(gè)熟悉的名字隨即映入眼簾�！坝H親”兩個(gè)字用了粉紅色、放大的藝術(shù)字，仿佛一個(gè)憨態(tài)可掬的小娃娃蹣跚走來。這個(gè)散發(fā)著溫馨和油墨香的書里到底藏著一個(gè)怎樣的故事呢？
小說從一場飛來的車禍寫起，而我們的主人舒一眉和趙安弟就是在下葬的墓穴旁開始了他們的故事的。一輛發(fā)了瘋的轎車奪去了安弟父親的生命，安弟記得父親的最后的印象是用有力的大手把自己摔出了一邊，從而躲過了車禍，以后自己就迷迷糊糊地住在醫(yī)院里了。離開父子10年地舒一眉也來參加昔日丈夫地葬禮了，“她美麗的像從相片上走下來一樣”這是小安弟第一次看到母親時(shí)的印象。最后母親終于帶著陌生的`兒子離開了鄉(xiāng)村，來到了南京，就像10年前她生下孩子后，為了個(gè)人的發(fā)展，和丈夫意見不合獨(dú)自一人來南京一樣。現(xiàn)在她是一位電臺(tái)的主持人，主持一擋深夜在空中擴(kuò)散的《星空夜話》，為那些普通的老百姓解除心中的憤懣，化解他們生活中遇到的難解之事。
在《親親我的媽媽》里，有許多令我難忘的人物：文靜、平凡的趙安迪；美麗、冷漠的舒一眉；有“強(qiáng)迫癥”的“血爪”張小晨；酷愛做飯的大姨媽舒寧靜……這些形形色色的人物性格都不同，讓這部小說顯得豐富多彩。
五年級的作文 篇2
爸爸的手又寬大又粗糙。爸爸能做出可口的飯菜，能修理損壞的家具，但你絕對想不到，爸爸還能做出精致的手工藝品呢！
記得那一次，我正在家做勞動(dòng)作業(yè)，想想我就苦惱，要折一千多個(gè)三角插，還要把它們拼成天鵝。我做了一會(huì)兒，便心煩意亂了。正在這時(shí)，爸爸回來了，看我臉上寫滿了不高興，就走過來，摸著我的頭說：“心心，怎么了？要不要爸爸幫忙啊？”“你能折手工嗎？”我生氣極了。誰知爸爸不聲不響的拿起一張白紙折起來，我越看越詫異。沒想到爸爸左一折、右一折，不用我教，都折的又快又好。不可能吧！爸爸是在變魔術(shù)吧！我一把拉過爸爸的.手，仔細(xì)端詳：爸爸的手厚厚的、硬硬的，手掌處還有黃黃的老繭，每個(gè)指頭的關(guān)節(jié)還很突出。這么難看的手，竟能折出那么漂亮的三角，我真是對爸爸刮目相看。
最后，爸爸幫我把折好的三角插組成了美麗的天鵝。爸爸不僅教會(huì)我折天鵝，還教會(huì)我不管干什么都要有耐心。
五年級的作文 篇3
從前有一只自大的小貓，他的名字叫做尼達(dá)。大家都叫他小達(dá)，有一天小貓走在回家的路上，尼達(dá)的家要路過一條河但前幾天大雨把河上的橋沖垮了。尼達(dá)邊走邊說：“前幾天不在家，不知道家里怎么樣了？”突然，小鳥飛過來告訴尼達(dá)：“前幾天你不在，大雨把前面河上的小橋沖垮了。過河要小心呦�！蹦徇_(dá)聽見了自大的回復(fù)到：“那又怎樣，我不怕，切！”過了不久，河邊到了。
尼達(dá)看見眼前的這一切驚呆了，他什么辦法也想不到，只好坐在邊上的石頭上。這時(shí)建筑師小猴子路過分岔路口，看見尼達(dá)坐在石頭上，很無奈。這時(shí)小猴子便明白了，尼達(dá)是想回家，但沒有小橋過不去，于是小猴子走過來對尼達(dá)說：“尼達(dá)，我來幫你怎么樣？我是建筑師，可以找人幫你把橋修好，但要等上幾天。”尼達(dá)聽見了心里想：我才不要這些人來幫我，顯得我很笨。他們不就是想說明自己很能干嗎，切！“我才不要呢！”尼達(dá)自大的說“我自己有辦法！你們不就是想炫耀自己很能干嗎！~”小猴聽見了，生氣的`走了。過了許久，小象路過這里看見尼達(dá)需要幫助，便去詢問。但尼達(dá)還是說：“又來一個(gè)！你不就想炫耀自己身材大嗎！切！”小象聽了反駁道：“是，就是我大又怎樣！你不識好人心！”說完便走了。晚上了，尼達(dá)還沒回家，便大哭起來，鱷魚大叔聽見了說：“之前我都聽見了，要是你不在那樣自大，我就送你走。”尼達(dá)聽了委屈的說道：“好好好。”
這個(gè)故事告訴我們，人不要自大，對自己和別人都沒有好處。
五年級的作文 篇4
親愛的朋友們：
你們好！我很想念你們！首先向所有獲獎(jiǎng)的老師表示祝賀！再向所有的朋友表示歉意！
雖然說這話的時(shí)候我不在現(xiàn)場，但是我的心卻早已隨著大家，融入了這濃濃的春意之中。這里是我鐘情的地方，從20xx年開始，我便關(guān)注著每一次成長力教師評選活動(dòng)，關(guān)注著每一位優(yōu)秀的教師，我從他們身上汲取著能量，學(xué)習(xí)他們的長處，更從每一位講課的專家身上尋找自己發(fā)展的方向。
三年前，我在讀了那篇關(guān)于教師專業(yè)成長的研究報(bào)告之后，規(guī)劃了自己的教育生命，從此讓自己的成長目標(biāo)更加清晰。讓我收獲最大的.，是我擁有了一群好朋友，他們來自四面八方，幾乎每一屆成長力教師中都有我的朋友，我愿意主動(dòng)的和他們認(rèn)識，因?yàn)槲覀冇泻芏嗟墓餐c(diǎn)，我們彼此有著同樣的信念。即使從未謀面，也是一見如故。我渴望更多的人和我一樣，彼此吸引，彼此聚攏，彼此溫暖，彼此幫扶，共同成長。教育的生活是平靜的，我們的工作是平凡的，我們的靈魂是純凈的，耐得住寂寞，守得住孤單，相信，歲月總是給了我們時(shí)間，等待，絕不是站在原地不動(dòng)，而是讓自己積攢力量。當(dāng)有一天，我們站在路口，總會(huì)有一群人從你身邊走過，跟著他們，我們的腳步便多了一份從容。
我有很多朋友，他們和我一樣，都是時(shí)報(bào)的忠實(shí)追隨者，我們彼此約定，每一次相見，都是快樂的，都是美好的，都是幸福的，清理自己冗雜的思想，凈化自己的靈魂，彼此碰撞，互相交流，我們從彼此的身上去發(fā)現(xiàn)新的自我，從來沒有停止的思考，從未中斷的讀書學(xué)習(xí)，從不敢放棄的實(shí)踐與行動(dòng)。因?yàn)槲覀兿嘈�，“成長力”是一個(gè)沒有終點(diǎn)的動(dòng)態(tài)詞，無論你是否已經(jīng)走進(jìn)了這個(gè)行列，我都希望更多的人和我一樣，把自己放入“成長力”的行列里，只要你有夢想，只要你在成長，終會(huì)有一天，你會(huì)將最美的自己綻放。平凡的小草因?yàn)閺牟环艞壸约旱呐Γ圆艜?huì)有這樣生機(jī)盎然、綠意無邊的春天。我們河南的教育，不正因?yàn)橐豢每闷椒驳男〔荻凶咴诖禾炖飭幔?/p>
林州是美麗的，太行大峽谷告訴我們自然的鬼斧神工，人工天河告訴我們紅旗渠精神可以改天換地，沒有唉聲嘆氣，忘掉對生活的抱怨，我們才能真正領(lǐng)略偉大的紅旗渠精神。我的家在安陽，此前我和很多朋友約定，你們遠(yuǎn)道而來，我當(dāng)用心陪同，備好了一壺酒，約好了一首歌，答應(yīng)還你一個(gè)深深的擁抱，還預(yù)定了同住一個(gè)房間徹夜長談，更有見到師長必須的學(xué)習(xí)與匯報(bào)，我的心早就激動(dòng)不已了，但是，今年的春天，只能留下遺憾，我承諾，所有的約定，并未取消，只是延期，讓我在遠(yuǎn)方張開雙臂，請接受我的擁抱，讓春天的東風(fēng)，讓清幽的花香，帶去我的一首小詩，以表我此時(shí)的心情——
春風(fēng)萬里綠太行，四月群英聚八方。
前約未履溫酒在，一曲長歌心未涼。
年年芳蹤今難覓，竟惹相思是徐郎。
遺恨不能長相憶，相思更比相憶長。
夜闌更深情切切，情債難還付花香。
孑身明月空遙望，照見千人笑盈堂。
問月今宵多相似，為誰流下淚雙行。
幾回夢里話難盡，杯中愁緒斷愁腸。
莫道余生多苦短，播火傳薪潤心房。
他日相逢重歡醉，華年不曾負(fù)春光。
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