(優(yōu))小學五年級作文5篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
放學后，王剛和劉燕有說有笑地走出了校園。
突然，他們聞到了臭烘烘的氣味。他們往路邊一看，原來是一只垃圾筒。垃圾筒的旁邊有一堆垃圾，怪不得這里的'空氣這么臭呢！
劉燕氣憤地說：“這些人怎么這么不講衛(wèi)生，把這里的空氣都污染了！”
王剛也應和道：“對，這些人實在是給咱們丟臉，給地球丟臉，我真想好好地教訓他們�！�
劉燕對王剛說：“幫幫忙，我們一起把垃圾扔進垃圾筒里。”說完，便伸出她那細嫩而干凈的小手，拾起垃圾便往垃圾筒里扔。
只見王剛撓著頭，想著。不一會兒，他就大聲喊著：“我想到了！”說完，便打開書包，拿起一張紙，鋪開，提起筆在上面認真地寫著字。
劉燕把工作做完了，王剛也把字寫完了，他把字粘在垃圾筒上，只見上面寫著：文明只差一步。
劉燕豎起大拇指，說：“你真是一個‘智多星’�！蓖鮿偤茏院�。
是呀，文明只差一步，垃圾只離垃圾筒一步之遙，只要我們人人都講文明，世界將會變得更加美好！
小學五年級作文 篇2
我心情不好，在屋子里很煩，就到外面散散心。
我看到了壯觀的羅馬城和富麗堂皇的宮殿懸掛在一根細細的頭發(fā)絲上。一位失去雙腳的老人和一匹千里馬他們圍著羅馬城跑了整整兩圈在最后的時刻失去雙腳的老人奪得了冠軍。一頭小驢正在拼命地追趕一只跑得飛快的蝸牛。在緊要關頭蝸牛跳上了一棵樹，不料小驢也在爬樹，在情急之下，一只奄奄一息的蝸牛拉著一輛裝著一百斤油和一百斤鹽的車走過來了。蝸牛眼睛一閉，跳上了老山羊的車里面。
沒有套牛的犁，正在地里犁地。犁著犁著，四塊大磨石擋在了前面，犁只好垂頭喪氣的.往回走。路上一個剛滿月的小孩親切地問道：“辛勤的犁，你怎么了？”犁哭著說：“我正在工作，可是那討厭的磨石卻來搗亂，擋在我的前面，讓我沒法工作，這可是要扣我工資的�！靶『⒙牶�，非常生氣。他走到磨石面前，把磨石從中國拋到美國，又把美國拋到萊茵河。一只蒼蠅正在萊茵河里洗澡，聽見”咕咚“一聲，蒼蠅嚇了一跳，走近一看，原來是普特家的四塊磨石。于是，趕緊找來一根細繩，把磨石栓在一起，送到了普特家。
看！那邊的牧場更是生機勃勃
烏鴉正忙著收割青草；一只螞蟻正在搬玉米；兩只鴿子在狼身上拔毛；一只爬來的孑孑把一只兇猛的大獅子打死了；正燒著吃。
到了晚上了，我該回家了，到了家，我養(yǎng)的兩條金魚正不斷地向爐灶里添火，兩頭牛不慌不忙的做著面包和蛋糕。一會，面包就熟了。
我津津有味的吃了面包，進入了夢鄉(xiāng)……
小學五年級作文 篇3
最令人感到溫暖的愛，母愛；最令人依賴的愛，母愛；最令人感動的愛，母愛……
“唰”的一聲，我拿著掃帚與簸箕半跑著進了教室。突然間，手上一陣麻疼，我停下腳步，看著大拇指：鮮艷的紅色從一道小口子溢出，眨眼間便覆蓋了傷口。周圍值日的同學涌上來，七嘴八舌地說起來。
“有沒有事？”
“要不要告訴老師？”
“要不去醫(yī)務室吧�！�
“給你�！闭谶@時，一位女同學遞給了我一張紙巾，“你衛(wèi)生做完了就先回家吧！”我強忍著淚水，微微頷首。
到了家，拇指上仍是一片殷紅。老媽看見了我，招呼我：“吃飯了�！蔽覒艘宦�，坐下來，不自覺地把受傷的拇指藏起來，心中不免一陣忐忑：要不要告訴老媽？老媽會罵我嗎？怎么辦……算了……告訴老媽吧！
老媽端著菜向我走來，我有些害怕地挪開悟在手上的紙巾，露出受傷的手指：“老媽……我的大拇指……”說到后面，我的聲音越來越小，直到房間里一片靜謐。老媽聽到我的聲音，聞聲尋來，看到了我流著血的'拇指。她的臉上立刻浮現出擔憂、著急的神情，著急的問：“你怎么了？”我沉默著，不知要說些什么。
“你先吃飯，我出去一下�！崩蠇屨f著，一把抄起錢包，走出了門。過了一會兒，老媽回來了，手上多了藥水、棉簽與酒精消毒水。她二話不說地握住我的手，打開消毒水涂抹在我的傷口上，我的眉頭霎時皺了起來，口中喃著：“疼……”老媽沒有說話，只是朝著我的傷口不斷地吹氣，輕柔又帶著媽媽味道的氣息噴在我的手指上，疼痛頓時減輕了不少。涂抹好了之后，老媽又翻箱倒柜地找出了創(chuàng)可貼貼在我的傷口上。等包扎好后，才又關切地問我：“怎么弄傷的？”“我也不知道，就突然出現……”我委屈的淚水終于涌出眼眶�！皼]事，沒事了！”老媽安慰我，“吃飯吧�！蔽尹c點頭，用力擦去眼淚，大口地吃起飯來。
母愛，令人感到溫暖；母愛，令人驕傲；母愛，令人感到……母愛，這個世上最偉大、最無私的愛！母愛，是每個人心中最溫暖的春天！
小學五年級作文 篇4
今天，我和媽媽去逛市場。正為中午吃什么而煩惱。
忽然，媽媽看見賣面粉的店鋪有云吞皮賣，媽媽就買了一些云吞皮和一些五花肉，準備回家包云吞剁肉來包云吞。來當午飯吃。
回到家，媽媽開始剁肉了，剁了十幾分鐘左右，媽媽就在肉那兒放了一點兒油和醬油，攪拌好就和我一起包云吞了。開始，我不會包。媽媽就教我說：“把肉放在云吞皮那兒，然后對折兩次就行了�！蔽野磱寢尩姆椒ò艘恢辉仆�，包得好像不太理想，我又包了一只，也是不太理想。我又想到了一個更好的辦法：先把肉放在云吞皮那兒，對折一次，把兩邊的角下一厘米的地方往最上面的角一折，然后用力一按，一只美麗的云吞就包好了。我用了一次這個方法包，結果真的比媽媽的'那個方法包得好，我就用這一種方法包了整整一大盤的云吞。媽媽去燒水，我就包完剩下的一點兒云吞皮。不一會兒一碗美味的小云吞就做好了。因為那是自己做的小云吞。吃上去乃是人間美味��！
你參加了什么實驗活動呢？也寫一篇心得來告訴我你的實踐活動吧！
小學五年級作文 篇5
在小學三年級的一天，老師給我們布置了一節(jié)課的作業(yè)，并抄在黑板上就叫我們去吃晚飯。
吃完晚飯，我回到教室，突然發(fā)現我的鋼筆不見了，那可是我唯一的鋼筆呀，也是我最喜歡的鋼筆。我想：是不是張旭拿了呢？他最先回到教室，可他從來沒有偷東西的習慣啊；是不是徐良呢？他最后離開教室……
我來到徐良的身邊，直接問道：“你看到我鋼筆了嗎？”他說：“我沒……沒有。”突然，他的文具袋里露出了一個鋼筆，黃色的，上面還印著一只小鳥和豬，和我的'鋼筆一樣，我一口咬定那就是我的鋼筆。
“你在哪里買的？”我問，“在……在我家小區(qū)旁邊的文具店買的�！毙炝颊f，“那為什么和我的一樣，一定是你拿的。”我肯定地說，“是我買的！”他帶著哭腔說道。在旁邊的李鑫說：“你拿了別人的東西還裝蒜，快還給他。”徐良一時不知所措，急得哭了起來，邊哭邊說：“那只筆本來就我的。”其他同學便圍了過來，人言嘖嘖，有的同學說：“徐良上次就偷了我的橡皮擦，這次他又偷東西了�！庇械耐瑢W說：“會不會弄錯呀，徐良好象從來都沒有偷東西的習慣�！边�有的同學說：“是王閣無理取鬧……”
“快還給我!”我大聲說,“這本來就是我的！”徐良邊哭邊解釋。我一把把鋼筆搶了過來，徐良哭著跑了出去。我回到了座位，把書打開，一個鋼筆滾了出來，黃色的，印著一只小鳥和一頭豬，呀！這不是我的鋼筆嗎？頓時，我的心里酸酸的，臉一下子就紅了，內疚地不知道說什么好，這怎么好意思啊，我真是錯怪他了！我猶豫了好一陣子，趁徐良不在時，悄悄地把鋼筆放進了他的文具袋，我心里還是忐忑不安，既羞愧又內疚。徐良回來了，發(fā)現自己的那只鋼筆后，慢慢地露出了開心的笑容，我這才放下了沉重的心。
在做任何事的時候一定要辨別是非，弄不好會和我一樣的。
【小學五年級作文】相關文章：
【精選】小學五年級作文07-21
五年級小學作文04-28
小學五年級的作文02-07
五年級小學作文11-05
小學五年級作文08-20
【精選】小學五年級作文08-05
（精選）小學五年級作文08-11
小學五年級作文[經典]08-13
小學五年級作文（精選）08-03
小學五年級作文(經典)07-31