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五年級(jí)優(yōu)秀作文精華【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
成功對(duì)于我來說，有很多，這次是做法國(guó)美食的成功。
今天是八月的周六，八月的每個(gè)周六都是我們的“美食節(jié)”，平時(shí)的`“美食節(jié)”我都當(dāng)評(píng)委，這次我可要親自下廚做一道法國(guó)美食，我給它起了個(gè)名字，叫“西紅柿鑲牛丁”。很明顯有西紅柿和牛丁，當(dāng)然還有其它東西，比如說彩椒、豌豆、胡蘿卜、土豆。
我要開始做了。我先把所有東西切成丁，除了西紅柿。切完之后，我往肉里加了點(diǎn)紫蘇、鹽、香油等調(diào)料，然后用勺拌好，我輕輕地聞了一下，�。『孟惆�，這又為我的信心加了分。我現(xiàn)在開始炒了，先倒入橄欖油，之后放入生肉丁，過了幾分鐘我把抄過的豌豆放了進(jìn)去，翻幾下，放了點(diǎn)鹽，我嘗了嘗，味道很不錯(cuò)。然后我放了土豆丁，過了一會(huì)兒，我覺得土豆丁熟了，就嘗了一顆。熟是熟了，但是缺點(diǎn)咸味，我想不要再加鹽了，加醬油吧，有咸味還能讓顏色更漂亮，真是太完美了，邊想也邊做著，倒入后拌了拌，翻了翻，味道和色澤都很好。趁著個(gè)空閑時(shí)間，我把西紅柿切開，把里面的果肉一勺勺的挖出來，做成了一個(gè)圓圓的小碗，然后按著這個(gè)樣子又做出了三個(gè)。做完盛菜的碗后，我把彩椒放進(jìn)去，然后把炒好的菜放入西紅柿，再做裝飾，就大功告成了。
這是我在廚房里做出的一件成功事�？梢哉f成功不僅在比賽里，還在生活中。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡涼風(fēng)輕輕吹過臉頰的秋天，不會(huì)太冷也不會(huì)太熱。秋天的田園景色像一幅油畫，有著各式各樣的艷麗色彩。天上的白云又輕又柔，變換著奇形怪狀的可愛圖案。大樹的葉子被染成美麗的紅色和黃色。秋天漫步田園就像在仙境一樣浪漫。
秋天的假日，爸爸常常會(huì)帶我們?nèi)ゼ亦l(xiāng)的小路騎車。自由自在的騎著單車，一路上我看到很多小花、小草，還有金黃的稻田和樹木隨風(fēng)搖擺，就像大自然在開舞會(huì)呢！
在一個(gè)秋天的黃昏，我和姐姐去家旁的.田野散步，我們迎著風(fēng)慢慢跑，感覺既涼爽又舒服。忽然在一片綠油油的瓜園里發(fā)現(xiàn)幾只紅色的小東西，我們往前一看，原來是可愛的小瓢蟲，仔細(xì)觀察，有兩只還在疊羅漢。姐姐說：“小瓢蟲準(zhǔn)備要生小寶寶了！”我覺得好有趣呵！
夕陽漸漸下山了，秋天的夕陽紅紅的、圓圓的，像一個(gè)成熟的大橘子，看起來非常好吃。最后，橘子被天空吃掉了，天色慢慢暗了下來，我們才踏著輕快的腳步回家了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“咔嚓，咔嚓……”，切菜聲從廚房傳來，里面隱隱有人在抽泣。我連忙起身，朝廚房里張望。啊，媽媽在不停地擦眼睛。我不禁一怔：媽媽去貴州旅行剛剛回來，難道爸爸就和她吵架了？
我轉(zhuǎn)身去了書房。房間里煙霧繚繞，爸爸正在玩電腦，嘴上還叼著一截燃燒著的香煙。我童年的記憶中，滿是爸爸抽煙、咳嗽的樣子，當(dāng)然，還有媽媽勸阻爸爸戒煙的情形。我拍拍爸爸的肩膀，壓低聲音說：“爸爸，媽媽哭了�！卑职帚读算叮み^頭，睜大眼睛往廚房里張望。媽媽似乎哭得更厲害了。她拿條毛巾捂住臉，不停地抽鼻子。
爸爸正想看個(gè)明白，不料，媽媽似乎有所察覺，立刻把身子轉(zhuǎn)過去，不讓我們看到她哭泣的樣子。爸爸若有所思，長(zhǎng)嘆一口氣：“唉，你媽媽每次都千叮嚀萬囑咐，要我戒煙，我卻一直沒有戒成。她擔(dān)心我的身體……我怎么就下不了這個(gè)決心呢？”說完，他把手中的煙掐滅了。
聽著爸爸的自責(zé)，我也聯(lián)想起前幾天剛剛發(fā)生過的'一件事情。那天，媽媽看到我手中的成績(jī)單，急切地問：“第幾名？第幾名？”我當(dāng)時(shí)正煩著呢，就大聲吼起來：“第幾名，第幾名，你整天就只知道問第幾名！”當(dāng)時(shí)，媽媽的臉色有些難堪。想不到，她竟然氣了這么久？
這時(shí)，媽媽從廚房里出來了，眼圈紅紅的，一只眼睛腫得老高。她麻利地?cái)[好一桌飯菜。我們團(tuán)團(tuán)圍坐。我終于忍不住了，低聲對(duì)媽媽說：“媽媽，你別生氣了，我以后再也不沖你發(fā)脾氣了�！�
“發(fā)脾氣？”她一臉茫然，“你什么時(shí)候沖我發(fā)脾氣了？”
我更加驚奇了，說：“那你剛才為什么哭？”
“哭？”媽媽莫名其妙，“大家都好端端的，我為什么要哭呀？”
爸爸把剛才的事情說了一遍，并把打火機(jī)往媽媽手里一遞。
媽媽笑了，嗔怪道：“你的煙早晚得戒掉！”她又瞥了爸爸一眼，說：“剛才切洋蔥時(shí)，有些洋蔥水進(jìn)了我的眼睛，辣得我睜不開眼睛了。”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
生活中處處是課堂。
當(dāng)我們漫步在樹林中，聆聽著“泉水擊石，泠泠作響�！钡臉非覀儠�(huì)涌發(fā)出一種情感……
當(dāng)我們靜坐在小河邊，欣賞著“游魚細(xì)石，直視無礙。”的景色，我們會(huì)涌發(fā)出一種情感……
當(dāng)我們側(cè)躺在大地上，細(xì)看著“霜葉紅于二月花”的美圖，我們會(huì)涌發(fā)出一種情感……
這種感情無處不在，它就是對(duì)生命的熱愛之情和執(zhí)著的追求。
其實(shí)這樣的課堂無處，它從一件微不足道的瑣事，告訴我們一個(gè)個(gè)真諦。
從“泉水擊石，泠泠作響。”中，我讀出泉水的堅(jiān)強(qiáng)意志……
從“游魚細(xì)石，直視無礙�！敝�，我讀出作者對(duì)生活的熱愛……
從“霜葉紅于二月花”中，我讀出秋天收獲的喜悅之情……
最后，我懂了。于是，生活中的困難被我用泉水般的意志打敗了；生活中的挫折被我用詩歌中對(duì)生活的熱愛擊潰了；生活中的'收獲被我用霜葉的火紅來贊譽(yù)……
這也許就是生活中的課堂告訴我的真諦―對(duì)生命要熱愛和執(zhí)著地追求。
于是，我珍愛每一片海，每一座山，每一滴水，每一片葉，每一縷陽光，每一彎素月……我攢著一顆自信的心上路，不斷地為自己的理想而奮斗。我成功了，我終于可以成為生活中的強(qiáng)者，你呢？
生活中處處是課堂，讓我們一同享受生活，擁抱生活，感悟生活。相信你也可以成為生活中的強(qiáng)者的！