小學(xué)五年級作文（精選6篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天早晨，我和爸爸一起到茶館去喝茶。在茶館喝了一會兒茶，我想起了老師布置的回家作業(yè)——買菜寫文章。于是，我對爸爸說：“爸爸，昨天老師布置了一項作業(yè)要買菜。你帶我去買，還是讓我自己一個人去買呢？”“我要喝茶，而且今天鍛煉一下你的能力，給你錢，你自己去買菜好了�！蔽艺f：“今天我們吃什么菜？”爸爸說：“西紅柿蛋湯，蛋家里有的是；咸菜炒豆腐干；葷菜昨天的沒有吃光�！闭f著，爸爸拿出五元錢給我，同時叮囑我說：“路上小心，不要把錢給丟了。”我邊走邊說：“知道了，你放心好了！”
路上，我心里特別緊張，還在想如果買的不好，爸爸會責(zé)備我的；如果買得貴了，他也會說我的，唉，早知道我還是拖著爸爸一起去買菜了，省得到時候受到爸爸的責(zé)備。后來，我想起總有一天要自己獨立自主的，總有一個第一次的，在學(xué)習(xí)中成長，在實踐中成長嘛。
我走到菜場，看到那里有許多人在買菜。我走過去找到一個賣西紅柿的攤位前，看了一看顏色新鮮，個兒大。我拿起一只西紅柿捏了一捏，硬硬的，好。于是，我就問價錢。那位攤主說：“一元五角一斤�！蔽蚁肼牥职诌@幾天說起西紅柿的價錢好象是一元五角以上。這時，我聽到旁邊一個也在買西紅柿，也是一元五角一斤。我想不用換地方了，就在這兒買了。我挑了八只大西紅柿。攤主拿起一只塑料袋把西紅柿裝進(jìn)袋子里用秤一稱，說：“三斤，四元五角�！蔽艺f：“四元行不行？”那個農(nóng)民說：“好，就按你說的付錢吧�！蔽夷贸霭职纸o我的一張五元紙幣給了他。他找了我一元硬幣。我接過找錢，拎著西紅柿到賣豆腐干的地方去了。來到那里，我對攤主說：“我要買五角錢的'豆腐干�！蹦莻�人拿出一只塑料袋，撿了十多塊豆腐干放在里面，說：“不用稱了，要收攤了，多給你一些�！蔽夷贸鰟傉襾淼囊辉X給他，并且說：“謝謝！”那人找還我五角錢，又給了我兩塊豆腐干。我高興地接過豆腐干放在塑料袋里走了。
我回到茶館，笑著對爸爸說：“你看我買的蔬菜既好又便宜，西紅柿他讓了我五角錢，豆腐干他多給了我?guī)讐K，一共用去四元五角�！卑职謾z查了一遍，嚴(yán)肅的臉上露出了滿意的笑容，還夸我會買菜了。他還說如果以后他沒有空的話還會再讓我去買菜。
小學(xué)五年級作文 篇2
海，她是一幅彩色的畫，時刻印在我的心上；她是一曲迷人的歌，時刻回響在我的耳邊；她是一首抒情的詩，時刻縈繞在我的心間。小時候，大海對于我來說是一個美麗的幻想。我在電視上見過它，在書本上了解過它，也聽大家說起過它。而我從來沒有見過真正的大海。今年暑假，我終于有機會看見大海了！
回味童年的海手邊的貝殼，依舊是那么的明亮，耀眼，每每打開我那精致的裝飾盒，仿佛一切都是昨天。那是夢一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘，是美的；湛藍(lán)的海，是美的；蔚藍(lán)的天空，是美的；燦爛的太陽，是美的……我的童年，也是美的，更是有情有趣的。
記得10歲那年，媽媽和爸爸帶著我和弟弟來到了漳浦的七星海玩。我們從上午8點到下午傍晚4點，經(jīng)過了8個小時才到達(dá)漳浦。開了3間房間，我們就坐著車去了漳浦有名的.七星海，在去的路上，我們走走停停，問本地人路怎么走，在去七星海的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞見了烤魚的香味，我們幾個小饞貓實在是忍不住，流下了口水。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這那無邊無際大海，看著看著我感覺大海像一口井，怎么抽都抽不干，我問爸爸這水能喝嗎？我?guī)н@疑惑的顏色投向了爸爸，爸爸卻說：明天早上讓我自己解答這個問題。在去飯店的路上，我發(fā)現(xiàn)電線桿上有這一個一個黑乎乎的東西排成一排，我問爸爸這是不是蝙蝠�。“职中χf：在黑乎乎的東西是鳥，因為這里的樹都被砍光了，所以鳥兒沒有休息的對方才站在電線桿上的。爸爸的回答讓我驚訝，原來站在電線桿上的不是蝙蝠，而是鳥。吃完飯，我們回到了旅館，慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我早早的起了床，心想今天一定要好好看一看海，早上沙灘閃爍著金色的光芒，媽媽半蹲下來，一只手指著海鷗，一只手搭在我肩上，笑著對我說：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗。”“海鷗？白鷗？”我不明白，又問了，“是什么東西呀？它們飛的時候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒耐心聽了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽光地下發(fā)出耀眼的光芒，就是這個貝殼，我珍藏至今。
我發(fā)現(xiàn)沙灘上為什么有怎么多洞呢？爸爸說這些都是螃蟹的洞，說著爸爸給我抓來一只螃蟹，我發(fā)現(xiàn)螃蟹有八條腿，它們都是橫著走，我又問爸爸為什么螃蟹要橫著走，爸爸面對我的種種問題他也是醉了。
我們在海灘上打水仗、挖花蛤、游泳……..寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語打破了，童年的海，是那么天真，那么快樂，那么純潔……
小學(xué)五年級作文 篇3
回到博士的秘密基地，炎龍對博士說：“博士，我們輸了。”錢博士又說：“不要灰心，你們輸了是因為鋼鐵獸還太弱了，相信以后一定可以打敗蝙蝠的�！眻A圓說：“錢博士，我們還是得趕緊想想怎么讓光光恢復(fù)記憶吧！”錢博士說嗎：“這的確是個問題，對了，柯根，你和光光從小一起長大，比我們更了解光光，光光有什么感情比較深的人嗎？”柯根說：“感情比較深的人……光光從小就沒有了父母，只和他唯一的.爺爺相依為命，他爺爺一定就是對他來說感情最深的人了�！卞X博士又說：“嗯，很好，現(xiàn)在，我們立刻動身去光光的爺爺家。”
來到光光的爺爺家，向他說明了情況，光光的爺爺愿意去喚醒光光的記憶。
他們所有人都來到了蝙蝠洞洞口，可是……
小學(xué)五年級作文 篇4
大清早，云霧在空中流動著，我透過窗戶往外看，外面都被霧籠罩著，一片蒼茫。我喜歡清晨的霧，它們透明，純凈，像細(xì)紗一樣，輕飄飄的，我希望自己就是那清晨的霧，隨風(fēng)而來，追霧而去。
霧很細(xì)很細(xì)，細(xì)得能在空中漂浮。霧在山澗游動，像畫家潑墨，使原來的山變成了景，做成了一幅幅美麗的圖畫。天，朦朧朧的，一切都籠罩在霧的懷里。晨霧籠罩在山的上空，白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我一眼望去，“��！好美的晨霧��！”我驚訝的叫起來。被濃霧籠罩的大山，時隱時現(xiàn)，掙扎著，仿佛要撕破這透明的輕紗。近處，花草樹木都掛著小露珠，霧把它們打扮得更加漂亮、美麗。霧的.確非常優(yōu)美，它把周圍嚴(yán)嚴(yán)實實地罩著，遮住了高高的山峰，蓋住了滾滾的江水，山林里的每一條樹枝，牽掛著輕飄如紗的晨霧。遠(yuǎn)處的高樓房屋，近處的花草樹木，路上的行人，在霧中若隱若現(xiàn)。人與人只是在靠近的那一瞬間，才能隱約看到對方的面容；等轉(zhuǎn)身再看時，他們的背影已經(jīng)慢慢地遠(yuǎn)去了。慢慢地看著，好像身臨其境，走進(jìn)了霧的天地。自己覺得好像被托起了身體，在云霧中飄蕩。
晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位母親。她撫摸著我們每一個人，給我們一種濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……
��！晨霧，你永遠(yuǎn)都是那樣透明、純潔！我喜歡你——晨霧！
小學(xué)五年級作文 篇5
美如仙境的金沙灘是萊州市的一個旅游景點。當(dāng)夏天來臨時，人們都來到這兒消夏避暑。
來到金沙灘，大海近在眼前，略帶絲絲腥味的海風(fēng)拂面而來，撲進(jìn)我的肺腑，令人心曠神怡。初升的太陽在海面上灑下片片金黃色的光點，一層層雪白的浪花，興奮的涌上沙灘，我迫不及待地?fù)溥M(jìn)海里，盡情享受著大海這位“母親”的.親情和溫暖。只有當(dāng)我依偎在大海的懷抱中，才能體會到它那母親般博大的情懷，感受到漁民的兒女對海的依戀和感激。波浪起伏，海鳥啁啾，這是多么美好的意境呀！
腳踩在柔軟的沙灘上，注視著波光粼粼的海面，耳畔回響著波濤聲，仿佛在講述著海的故事。聽著，想著我感到好象已經(jīng)換了一個季節(jié)，昨天還是炎熱的盛夏，今日就成了涼爽的金秋。
白天的海令人迷戀。晚上更是別有一番風(fēng)景，大海變的墨藍(lán)頭頂上高掛的圓月、閃閃的金星，與海上的漁光匯合成了一幅美麗的圖畫。我赤足踩水，傾聽著海浪的濤聲，沿著海灘信步走著，身后，印下了我歪歪斜斜的腳印，也留下了我迷離的幻想……
啊，美麗的金沙灘，你如詩如畫，令人如癡如醉，留戀忘返。
小學(xué)五年級作文 篇6
我的校園，然而一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校的大門有四個大字“向陽小學(xué)”。
走進(jìn)校園，跑到周圍然而一顆顆枝葉茂盛的樹木，草地上有一座假山，再往前走然而一個寬廣的`操場，操場上有兩個籃球場。哪里有許多大哥哥們在打籃球，下課了，我也在操場上玩耍�；@球場的前面然而主席臺，每個星期一的早上，我們學(xué)校就在這升國旗唱國歌。
我的學(xué)校，有兩棟高樓，那就然而我們的教學(xué)樓，和老師的辦公室，每一天我們就然而在教學(xué)樓里讀書寫字學(xué)習(xí)知識。
操場左面然而體育器材，操場的后面然而小賣部，教學(xué)樓的旁邊然而醫(yī)務(wù)室。
我們的學(xué)校又大又美麗吧！我愛我的學(xué)校！
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