五年級作文7篇（優(yōu)秀）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
什么是牽掛？是一種思念，一種情懷。牽掛有如高飄得風箏掙不脫細長的線繩；牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。終于，我算明白了，牽掛中有一絲甜，但覆蓋著的更多則是滿滿的苦，苦的痛、苦的酸……
“嗚——”伴隨著嗚咽聲，淚水從女孩白里透紅的臉蛋上流下來，一滴淚珠順著嬌小的`嘴唇爬下。這是一個星期天，不用上幼兒園，可她的眼睛里卻沒有一絲喜悅，而是沉淀著滿滿的愧疚與痛苦。是這樣的，星期五僅2歲的弟弟因為傳染了的感冒而住院了，我好難過，一是因為我沒法再與他玩了，二是因為我內(nèi)疚，我覺得自己愧對于弟弟，才剛來到這個世界體驗，卻因為我而被送入醫(yī)院，喪失了自由的時間。但更多的，仿佛是對弟弟的牽掛，我牽掛他的淘氣，牽掛他的哭聲，牽掛與他的玩耍，牽掛……我艱難地熬過了2天，可這第3天，再也忍不住了，對他的牽掛，一次性全堆在了這哭泣中。這個就是牽掛，好難受，我的第一次牽掛。
歲月紛紛逃著，一刻也不敢停頓，我經(jīng)受了許多次牽掛太多的牽掛洗禮著我，轉眼間，我14歲了，在這第14歲的新年中，我又一次感受了牽掛。我做在書桌前，翻寫著日記，當我看到關于朋友那一篇時，心突然揪了下，像被針扎，像被蟲咬，好疼——我忽然想到下一學期就是最后一學期過后就要分離了，這樣想著，我突然好想見朋友們，好想她們，她們——過得開心么？伴隨著腦袋中連續(xù)不斷的想法，我合上本子，奔出門，打了個電話……
牽掛，分離之后應該又是一次吧？牽掛，也是人生百味中充滿色彩的一味。
五年級作文 篇2
有一天早晨，走在上學的路上，大老遠就聽到“唰唰”的聲音，好奇的我總是不由自主的向四處張望尋找聲音的出處，原來是環(huán)衛(wèi)工人在掃地的聲音。我就納悶以前怎么沒有聽到這種掃地的`聲音呢？從那天開始起，我就留心觀察發(fā)現(xiàn)，每天早晨環(huán)衛(wèi)工人在這條路上打掃衛(wèi)生。不由得我心里就有一個想法：我就夢想創(chuàng)造一個會掃地的機器人。
這個機器人必須是在下雨天，不怕雨淋，因為每當下雨的時候就算環(huán)衛(wèi)工人穿了雨衣，但是無情的雨水總是把環(huán)衛(wèi)工人的衣服和鞋子淋得濕透了。所以，我想創(chuàng)造一個不怕雨淋的掃地機器人。在夏天，不怕日曬。因為每當夏天到的時候，太陽公公好像不喜歡睡懶覺似的，總是早早的升起，有的環(huán)衛(wèi)工人因為高溫的暴曬而暈倒。所以我想創(chuàng)造一個不怕日曬的機器人。在秋天，不怕風吹，因為大風總吹散環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，導致環(huán)衛(wèi)工人一遍又一遍的打掃，所以我想創(chuàng)造一個不怕風吹的掃地機器人。在冬天，機器人不怕嚴寒，因為冬天總是把環(huán)衛(wèi)工人的雙手凍得通紅，所以我想創(chuàng)造一個不怕寒冷的機器人。我想創(chuàng)造一個一年四季都能工作的機器人，讓環(huán)衛(wèi)工人不那么辛苦。
雖然我現(xiàn)在只是一個小學生，但是我有夢想，夢想創(chuàng)造一個一年四季都能工作的機器人，幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，為他們減輕工作量。
這個夢一直在我的心里，總有一天我會讓它實現(xiàn)，像花一樣綻放。
五年級作文 篇3
今天放學的路上，我高高興興地和同學們騎著自行車回家，來往的車輛川流不息，真是好熱鬧��！
我們超過了一幫又一幫的同學，騎到水泥道的接縫處，前面有一輛三輪車橫跨在馬路邊，我想下來，但是緊接后面又來一輛出租車，說時遲那時快，沒辦法只有超過去，但是我哪能騎過出租車呀，倒霉的`是不但沒有過去，反而被三輪車后輪瓦蓋子剮了一下，幸運的是剛好搽破點皮，走到我的同學家時，我發(fā)現(xiàn)流血了，我嗷嗷地哭，我的同學也嚇壞了，要去找那個橫在馬路上的三輪車，但還是沒有去，同學把我馱回家，真是太慘了。
五年級作文 篇4
27日我回到了老家，火車的旅途結束了，我開心的回到了老家，我一到家，就看到那白茫茫的雪，就像白云一樣白，我和姐姐迫不及待的跑了出去，開始玩起雪。姥姥家院子里的雪很厚很多，小區(qū)里的人都不掃雪，爸爸回來看見了就把姥姥家門口的積雪清掃了，露出了一大片空地。我跟姐姐在空地里打雪仗，你追我趕扔雪球。地上的雪像細沙一樣，很散團不成雪球，我們只好揚雪就像揚沙子一樣，飄下來的雪花漫天飛舞，像從天而降，落到我的頭上頭上白了，落到衣服上衣服上白了，落到臉上冰冰的涼涼的。后來我們想出了一個辦法，我們把水澆在雪上，然后把雪握在手里團雪球，雪球越團越大，終于做成了一個大雪球。爸爸出來了，看到我團出那么大的雪球就想起來可以堆雪人。于是爸爸拎出一桶水，用鐵鏟把雪攢到一堆做雪人的身體，然后便澆水邊用手團雪球，邊團邊拍，雪人的身體就做成了。爸爸又在一旁做了一個小一點兒的雪球做雪人的頭，我們把用鐵鏟把雪人的頭鏟起來放到身體上，一個雪人就有摸樣了。接下來我們是裝飾雪人，我們用黑色膠帶做了兩只圓眼睛，跟姥姥要了跟胡蘿卜插在雪人的臉上做鼻子，有拿了一頂紅色帽子給雪人帶上，這樣一個漂亮的雪人就做好了，我們真開心，圍著雪人轉圈和拍照。以后得幾天雪人都一直站在院子里看著我，等著我出去玩兒，樓里的人看到了也給它拍照活跟它合影，雪人成了小明星。
第二天，爸爸媽媽帶我去了冰雪歡樂谷。那里有很多的雪上游樂項目。一進園子就看見一個大大的雪滑梯，我們每人拉一個大輪胎走上滑梯然后坐在輪胎上從上面滑下來，嗖的一下就滑下來了，很刺激，我滑了一遍又一遍，總是玩不夠。玩完雪滑梯我們又去玩了雪上摩托車，我跟爸爸一輛車，爸爸開了半圈就給我來駕駛，我手握方向盤，腳踩油門，想快的.時候就加大油門，摩托車就飛快跑起來，想慢的時候或者是轉彎的時候我就放開油門，車就慢下來了，操作起來很簡單，我也可以開摩托車了，很好玩。騎完摩托車我們又去玩了冰上扒犁，坐在爬犁上用兩只輪子支撐前進，不用怎么用力，爬犁就會在冰上滑起來，很好玩。接下來我還玩了冰上自行車和冰上碰碰車，都很好玩，一點兒都不覺得冷。最后我 還 發(fā)現(xiàn)了一個更刺激的雪滑梯，比第一次玩的雪滑梯高多了，滑下來時候沖擊力很大，坐在輪胎上旋轉著滑下來，有時候會撞在冰柱上，玩幾回覺得股有點疼了。
在等車的時候我們還到空地上，一偏白茫茫的雪地里，我們踩腳印，排成一對一腳挨著一腳的踩下去結果才出的腳印就像大型汽車的車輪印，在雪地里非常壯觀。我喜歡踩厚厚的雪，踩下去很軟，發(fā)出的各支聲很好聽，在一望無際的雪地里踩雪、玩雪、奔跑、揚雪快樂極了！
五年級作文 篇5
幾度春風幾度夕陽紅，小學——童年里的那一段五年金色，在筆與紙中一閃而逝，五年，這占據(jù)了年齡大半時間的流年，真的是經(jīng)歷了太多太多，小學中的辛甜苦辣酸咸，像是攪和在了一起，說不出是哪種滋味，像是離開母親懷抱的孩子，既有鳳凰涅盤的志氣，又有驟然分別的酸澀，真的，特別難受。
畢業(yè)大考已過，第一千八百二十六天，正好是五年的最后一天，在學校吃的最后一頓“散伙飯”，吃到嘴里滿滿都是眼淚的咸味，驀然回首，那些布滿木紋的桌椅，上面好像布滿了無數(shù)個漸漸長大的手印，亦或黯淡、亦或絢爛、或深、或淺，這些涉足于成長中的記憶，又或是夾雜著淚痕和創(chuàng)口，或是帶有玻璃碎片與荊棘，又或是在某個手印上還渲染著金箔碎銀，校，你帶給我們夢幻般的回憶，可不可以在腦海中永遠珍藏？
在我們面前，漫漫長跑的終點就在前方，精彩的跑道上或有人因搶跑而被罰下，或有人失足跌得頭破血流，然后又有人與他肩并肩、手攙手地一起跑，上演著激烈角逐的班級，不經(jīng)意間卻把自己的心與彼此絲絲相連，那一縷縷溫暖的`友情與師生情，還沒揮發(fā)發(fā)出最奪目璀璨的光芒，卻已經(jīng)引來了終結。
終于，我們要畢業(yè)了。
終于，我們要離開了。
終于，班級要分別了。
終于，我和你，不能在明天再次相見嬉鬧。
可是，沖線的那一刻，更多的是失去的空落感。
時光不可逆，且學且珍惜。
致母校。
五年級作文 篇6
“快把作業(yè)拿出來！”咦？這是哪兒傳來的聲音，哦，原來是漳江小學204班傳來的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。
我早早地來到學校，咱組的那幾個調(diào)皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業(yè)本，沒門。我和氣地說：“作業(yè)本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說。那一定是寫完了，哈哈。“那就快點叫出來！”我說。誰知，他們竟然說：“不見了�！蔽倚睦锶讨鴼庹f：“哼，早晚咱都要算清的。”“那我就幫你們找一下吧！”他們幾個使勁地點頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒見著，到了早讀時間，老師來查英語的作業(yè)本，我把其他同學的作業(yè)剛遞過去，準備說欠他們的，可誰知，他們惡人先告狀：“報告老師，英語課代表王柯雯，沒有收我們的作業(yè)本�！闭f著，晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡直讓我倒了八輩子的`霉啊�；貋砗螅麄儗ξ倚ξ卣f：“英國的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。
哎，當班干部真難，但是我們不放棄，堅持努力，總有一天會當好的。
五年級作文 篇7
又是一年春節(jié)，家鄉(xiāng)的春節(jié)并不熱鬧。熱鬧的只是那晚上噼里啪啦的煙花，以及掛著的似火般紅彤彤的燈籠。
是夜。聽聞外面噼里啪啦一陣響聲，便知是除夕夜的鞭炮。這鞭炮聲是除夕夜必不可少的，哪怕一家人沒有團聚，哪怕并沒有守歲，但是，這鞭炮聲永遠不會缺席。
五顏六色的煙花在空中炸開，不同顏色的'火花四處飛濺，又悄無聲息的消失�！皦櫟睾鲶@星彩散，飛空旋做雨聲來�！泵鑼懙臒熁�，惟妙惟肖。好似天上的星星沾了凡塵中的色彩，墮落到地上，驚起遠處的林中的樹。飛到天中的響聲，好似雨滴打在地上，好不熱鬧。
關于煙花，有個民間傳說。也就是那個大家已經(jīng)聽到發(fā)膩的“年”的故事。煙花被人們給予辟邪消災的愿望，可以讓“年”敬而遠之，得到平安的新的一年。
煙花是年味的連接，中國各地都在春節(jié)這天放煙花，不論他們吃餃子還是吃年糕；煙花是年味的傳承，從唐朝開始，便有了煙花一說；煙花是年味的濃郁，每年總有聽上那么幾聲轟鳴，才覺得春節(jié)來了。
“吃餃子咯——”廚房傳來一聲吆喝，掛著的燈籠透著紅色的光，微微搖曳。這一切都和煙花一樣，襯著新年的喜慶，在這濃厚的節(jié)日氣氛中，我，笑了。
愿以后的春節(jié)，煙花更盛，年味更濃。
【五年級作文】相關文章：
六一五年級作文05-08
五年級關于五年級的作文07-03
五年級作文10-11
五年級作文10-11
五年級的作文10-11
五年級作文10-11
五年級的作文10-11
五年級作文10-11
五年級作文10-11
五年級作文10-11