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五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（實(shí)用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天上健教課時(shí)，我覺得很乏味，腦袋里不禁浮現(xiàn)出打籃球、打乒乓球的快樂情景。一抬頭，竟然發(fā)現(xiàn)自己不在教室里，取而代之的是一個(gè)私塾。一位須髯飄飄的老者和一位書童正用詫異的眼神望著我。書童先回過神來，鏗鏘有力地說：“這位是我們的詩(shī)仙李白。因?yàn)槟闵险n開小差，所以，你將回答3個(gè)問題，才能進(jìn)入第二個(gè)空間。”我心想：雖然我開小差，但是，我上語文課是非常專注的。我爽快地回答：“你問吧!”李白用蒼老而渾厚的聲音對(duì)我說：“什么東西‘外棕里白’?”書童附和道：“答案是一種好吃的水果，生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)。”我脫口而出：“椰子�！睍拷Y(jié)舌，馬上提出第二個(gè)問題：“請(qǐng)你背出一首李白寫的思鄉(xiāng)詩(shī)。”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。”我流利而順暢地背了出來。李白摸摸自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，說：“后生可畏呀!竟然能如此熟練地背出我寫的詩(shī)，真令我欣慰。”我催促道：“趕快出下一道題。”“請(qǐng)你說出李白的`詩(shī)人朋友的名字�！薄岸鸥�、孟浩然、王昌齡�！睍粨]手，一道白光把我?guī)У搅肆硪惶幫耆吧牡胤健?/p>
這個(gè)地方雜草叢生，蒼天大樹隨處可見。我有一種不祥的預(yù)感，我來到了遠(yuǎn)古世界。我一直往前走，不知走了多久，我看見一個(gè)健壯的男子，他自稱：本領(lǐng)高強(qiáng)，武功蓋世，無論什么力量，都傷不了他。只要我能把他放倒在地，就可以進(jìn)入第三空間。
他高傲地站著，我心想：有一句古話，關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) Ｎ壹偌俚赝屏怂幌�，推不�?dòng)，再順勢(shì)倒地，假裝摔得很痛，連爬起來的力氣都沒有了。他哈哈大笑，我心中一陣竊喜：呵呵，他中計(jì)了。我假裝異常艱難地爬起來，再次向他沖去。這回，我用暗度陳倉(cāng)法，表面上向他撲去，實(shí)際上卻拿腳后跟勾住他，讓他措不及防，一下跌倒在地。男子嘆了一口氣，一道白光又來了，把我?guī)У搅说谌臻g。
這個(gè)空間讓我驚訝得合不攏嘴，因?yàn)�，我正處在一個(gè)城堡里。整個(gè)城堡是用黃金打造的，金碧輝煌。城堡的墻壁上插著一把鑿子。只要拔下鑿子，用力鑿墻，就可以采集黃金。我的手正準(zhǔn)備伸向它時(shí)，我突然想起：天下哪有這樣的好事，一棟黃金屋，竟無人開采，無人看管，還神使鬼差地插著鑿子。發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)，伸出去的手立刻收了回來。我不再看黃金城堡，只管往前走。走出城堡，在吊橋旁，矗立著一塊牌子——鑿者后果自負(fù)。我才知道，原來，那個(gè)鑿子是一個(gè)機(jī)關(guān)，只要把它拔掉，整個(gè)城堡都會(huì)倒塌，將貪財(cái)人壓在底下。我想：貪財(cái)是絕對(duì)不會(huì)有好下場(chǎng)的。剛想完，那道神奇的白光又出現(xiàn)了，我飛身一躍，騎上白光，希望趕緊離開這個(gè)奇幻而危機(jī)四伏的第三空間。
這回，白光把我?guī)У搅宋磥硎澜�。在這里，每個(gè)孩子都有一個(gè)機(jī)器人助理。主人說什么，助理便做什么。不知什么時(shí)候，我身旁也出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，隨時(shí)等候我的吩咐。不久，我便愛上了這里的生活。在這里，我不用做作業(yè)，有大把的時(shí)間嬉戲玩鬧。有一天，我一起床，發(fā)現(xiàn)本來藍(lán)顏色眼睛的機(jī)器人一夜之間變成了紅眼睛機(jī)器人。他們走路像僵尸一樣，口中還念念有詞：把不愛做作業(yè)的人，把上課不認(rèn)真的人抓到垃圾場(chǎng)，讓他們清撿垃圾，美化生活。我一聽，心慌了，我以后再也不上課開小差了。
我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)我還在教室里，健教老師正在講述細(xì)菌的秘密。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，開始認(rèn)真聽課。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛、圓圓的臉，一雙靈巧能干的雙手和一張能說會(huì)道的嘴巴。
我的'同桌上課發(fā)言很積極并且次次考試的成績(jī)也很優(yōu)秀，我悄悄地問他：“你是怎么做到的呢？”他聽了之后神秘地笑了，自豪的跟我說：“因?yàn)槲以诩叶际呛苷J(rèn)真的復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)然后提前預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)，我還做了大量的課外題來擴(kuò)充我自己的知識(shí)面�！蔽衣犃撕苁軉l(fā)，我也要向他那樣學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)積累的越來越多。在學(xué)習(xí)方面我們是相互幫助的，我的同桌每次考試英語的時(shí)候都會(huì)很緊張，拼讀單詞、朗誦課文時(shí)也會(huì)坑坑巴巴，這時(shí)我也會(huì)分享我學(xué)習(xí)英語的竅門給他。
我的同桌用他靈巧的雙手能做各種各樣的小物品，我們經(jīng)常私下約一約在一起做手工。有一次，我們做了一個(gè)很大的作品，名字叫做“101大輪船”做好后我們都想要，因?yàn)檫@里面我們都有一份功勞，他建議把“101大輪船”放在教室的書架上面，讓全班同學(xué)一起擁有它，我們高興極了。
我和我的同桌是很要好的兄弟，在學(xué)習(xí)上相互幫助，在生活中一起游玩，我們有共同的目標(biāo)、有共同的愛好，我們要一起考入理想的大學(xué)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在第一屆森林跑步比賽中，烏龜以驚人的成績(jī)戰(zhàn)勝了兔子，成為了家喻戶曉的人物。
一年后，第二屆森林跑步比賽即將拉開序幕，這次比賽即將成為挑戰(zhàn)者蝸牛和擂主烏龜之間進(jìn)行的一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽，終點(diǎn)設(shè)在山頂。兔子因傷沒能參加，他在觀眾的隊(duì)伍 中關(guān)注著比賽的進(jìn)程。開賽前，首先是雙方運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)發(fā)言，烏龜對(duì)著“森林電視臺(tái)”的`攝像頭，夸夸其談，聲稱自己連兔子都贏過，難道會(huì)怕蝸牛不成！蝸牛對(duì)于 烏龜?shù)谋憩F(xiàn)不加評(píng)論始終站在起跑線上沉默不語。難道它真的是害怕烏龜？還是他已經(jīng)對(duì)自已失去了自信？大家對(duì)這次比賽拭目以待。
隨著一聲響亮的槍聲，比賽開始了。烏龜?shù)膫�(gè)子大，經(jīng)驗(yàn)多，不到一會(huì)兒，就跑到了半山腰，把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了后面�！肮】炜�，那是蝸牛嗎？簡(jiǎn)直就是一只 蟲子停滯不前！”烏龜俯視著蝸牛，傲慢極了。烏龜安逸地靠著一棵大樹，開始打開他的記憶之門，腦海里一次次浮現(xiàn)它和兔子比賽的情景�！拔以�(jīng)贏過兔子！” 烏龜嘴上不停地叨念道。不知不覺，烏龜進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
正當(dāng)小烏龜酣酣入睡的時(shí)候，蝸牛始終一步一個(gè)腳印奮起直追，絲毫沒有怠慢過。一個(gè)小時(shí)后，小烏龜被一陣歡呼聲驚醒了，他迅速地跑向山頂，但是他看到的是蝸牛頭戴金冠，正向觀眾們致謝呢！
看到垂頭喪氣的烏龜，兔子拍了拍烏龜?shù)募绨颍Z重心長(zhǎng)地說道：“烏龜兄弟啊，你怎么步入我的后塵呢？你怎么也忘記了‘謙受益，滿招損’的道理呢！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在我生日的那一天，有許多人都給我送了生日禮物，在這些禮物中，讓我記得最清楚的也使我感覺最留戀的還是爸爸媽媽送給我的生日禮物。
那天我在放學(xué)回家的路上，許多同學(xué)都給我送了很多精美的禮物，有生日卡、小兔子、還有一些本子……回到家里，我問爸爸媽媽：“怎么還不給我送生日禮物呀？”爸爸媽媽說：“你這小家伙著什么急呀？”到了晚上，我連爸爸媽媽的人影都沒看見，我正在納悶，電燈一下子亮了，爸爸媽媽端著生日蛋糕走到我身邊，一邊唱著生日歌，一邊對(duì)我微笑。此時(shí)此刻我感到十分興奮和快樂，爸爸媽媽對(duì)我說：“今天是你11歲生日，快把蠟燭吹滅了許個(gè)愿吧�！蔽腋吲d地吹滅了蠟燭，也許了個(gè)愿。媽媽說：“好了，我們切蛋糕吃吧！”媽媽給我切了一塊大的，吃了一會(huì)兒，我們開始了惡作劇。媽媽用奶油在我臉上畫了一些胡子說：“小寶貝，怎么就老了？”我連忙拿著巧克力涂到了媽媽的臉上，這時(shí)媽媽變成了一只大花貓，然后，我又拿了一些涂到了爸爸的'臉上，于是爸爸也變成了一個(gè)大花臉，我們一家人都很快樂地吃著、笑著，鬧了好一陣子。
這次的生日是我所有過生日中最快樂的一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。