小學(xué)五年級(jí)作文（集合4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)你慢慢的踏入校園大門的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園如同綠野仙蹤里面的故事情節(jié)似的，充滿了生機(jī)和神秘的色彩。
從大門慢慢走，回過頭去，仔細(xì)看下大門上面布滿灰塵的塵跡，能夠想象到80多年前鳴中是多么的秀麗，大氣，而如今，他已經(jīng)布滿滄桑，需要我們來支撐起他的`一片藍(lán)天。繼續(xù)往前走，一片又四個(gè)教室大的花園展現(xiàn)在眼前，隨著芬芳的香氣慢慢深入，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”陣陣微風(fēng)吹過臉頰，伴著樹葉的沙沙聲走了過去，身邊的狗尾巴草被風(fēng)兒吹彎了腰，把腳弄的癢癢的，走在花園的鵝軟石小路上，心神仿佛寧靜了，伴隨著兩邊教學(xué)樓的高然聳立，我腦海中，不禁感嘆一句“國破山河在，城春草木深”他們就像是南和北的兩個(gè)城門，維護(hù)著中間的奇幻景色，走著走著，走到了盡頭，可又發(fā)現(xiàn)這里好像不是盡頭，在一塊像綠色薔薇的墻壁對(duì)面，是操場，可是操場的中間也不失高雅，充滿了生機(jī)和澎湃的生命力，踏過草坪，搖搖就能看見宿舍里和食堂靠在一起，直流了一條小縫隙供人行走，食堂樓也像個(gè)廚師一樣，凝神的燒著菜，宿舍樓則如同懷抱著小女孩的媽媽似得。整個(gè)校園充滿了生機(jī)！
校園的生命如同是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠(yuǎn)沐浴這流水，讓她淌過我的心田……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有一天，小明在熟睡時(shí)，來到了美麗的夢(mèng)幻王國，這里沒有煩惱，沒有憂愁，只有快樂。
小明剛來到夢(mèng)幻王國，就認(rèn)識(shí)了一些仁慈、善良的`白精靈；美精靈；最讓他喜歡的就是藏在蔚藍(lán)夜空里的璀璨明珠--星星。
你想知道小明為什么喜歡璀璨的明珠--星星嗎？那就是接著往下看吧：
"小明和美精靈在夢(mèng)幻王國參加數(shù)學(xué)考試，結(jié)果考了倒數(shù)第一名，而美精靈則得到了第一名，因而變得驕傲自大，連正眼都沒看過小明，久而久之便與小明玩了。小明發(fā)覺美精靈帶動(dòng)大伙兒不與他玩，于是他很傷心。"
晚上，小明睡不著覺，他躺在草坪上望著星星，他多么盼望星星下來跟他玩，可星星還是沒下來。他越想越傷心，頓時(shí)淚流滿面。
星星終于下來了，它們對(duì)小明說"沒事的，只要你認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭取考的更好些，美精靈就會(huì)和你玩了"。"叮鈴鈴、叮鈴鈴……天亮了，小明走出夢(mèng)鄉(xiāng)。"
"明明，起床了，上學(xué)時(shí)間到了"他媽媽催促的說。小明突然從夢(mèng)中醒來了，。他自言自語的說，自己怎么會(huì)在家里。
從此，小明勤奮學(xué)習(xí)，每次考試都評(píng)了一百分，成了全班第一。
后來，小明在夢(mèng)幻王國里，見到了自己與大伙兒，還有小星星在玩，而且玩得很開心，他高興急了！感謝小星星對(duì)他的感謝。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)身穿藍(lán)色工作服的人，嘴里叼著一根點(diǎn)燃的香煙，頭戴一個(gè)藍(lán)色的鴨舌帽，手中握著一把鋒利的斧頭，毫不猶豫地砍向一棵大樹，大樹立馬裂開了一個(gè)口子，飛揚(yáng)的木屑落滿了他的藍(lán)色工作服，在他的肩上，停著一只啄木鳥使出吃奶的勁往伐木者的榆木腦袋上狠狠地啄去，嘴里還念念有詞：“這段木頭里一定有蟲！”
看完這則漫畫，我的心情就好比剛燒開的水，思潮起伏，久久難以平復(fù)，“這段木頭里一定有蟲”這一句話，看似不著邊際，可這句話卻是對(duì)那些破壞環(huán)境，不懂得保護(hù)環(huán)境的人一個(gè)一針見血的嘲諷啊！他們榆木腦袋中的金錢蟲，用一個(gè)鼓鼓的錢包來誘惑他們，使他們想要得到，可他們不知道，那鼓鼓的錢包背后，是深不見底的懸崖��！
俗話說“污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌”，樹木可以防止水土流失，還能抵擋風(fēng)沙、洪水等一系列自然災(zāi)害，那些伐木者有沒有想過，你們把樹砍光了，那些狂風(fēng)、沙塵暴沒有了樹木這層的防御層，便可以長驅(qū)直入，威脅到我們的生命，還有水土沒有了樹的.根作依靠，就會(huì)導(dǎo)致大量的水土流失，這些，難道伐木者會(huì)不知道嗎？不，這些他們當(dāng)然知道，那他們?yōu)槭裁催�要這么做呢？也許他們真得需要這一筆錢，但是，伐木者們，你們揣著用樹木換來的鼓鼓的腰包，難道不會(huì)覺得心虛嗎？
不單單是這則漫畫，人們地破壞環(huán)境的例子比比皆是。如1953－1956年日本的熊木縣，工廠排放出的廢水，污染了魚、蝦、貝類等，居民食用后大量中毒，其中三十八人不幸身亡。這件事給人們敲響了警鐘，下達(dá)最后通蝶，我們要用全部的力量和情感來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，任何降臨在地球上的事，終究會(huì)降臨在人類身上。
讓人們一起化身為啄木鳥。啄掉那些榆木腦袋里的“蟲”，還地球一片蔚藍(lán)的天空，還樹木一個(gè)繁榮的大家簇。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
千島湖有一千多個(gè)島，這里的島各模各樣，這里的水碧波蕩漾，讓人仿佛在水中仙境之感。
千島湖的水真綠��！樹木小草再怎么青翠，都不如千島湖的水那么純潔，大海再怎么波瀾壯闊，也比不過千島湖的水那樣一碧千里。走上長長的浮橋，朝湖水望去，湖水就像一塊巨大而又狹長的翡翠，一眼望不到邊，水天一色，與天相溶，在清晨陽光的照映下，閃閃發(fā)光，近處，有幾座小島，島上的綠色與湖水的翠綠交錯(cuò)在一起，別有一番風(fēng)味，每每一陣微風(fēng)拂過，湖水便泛起一圈水紋，呈現(xiàn)出波光粼粼的景象，就好似美麗的小姑娘在抖動(dòng)著她漂亮的綠紗裙呢！潺潺湖水在橋的周圍流動(dòng)，一刻也不停息，碧水流過，有的還拍打在岸邊的巖石上，濺起一朵朵雪白的水花，岸邊頓時(shí)成了一片水花壇。
千島湖的水真清�。∷m不如西湖那樣水平如鏡，但絕對(duì)比它清澈。黃昏，我乘坐在小木船上，緩緩地滑動(dòng)著雙槳，木船在水上劃過，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，仔細(xì)俯視著水面，呵，這湖水清澈見底，仿佛是一塊鏡子，稍淺的'湖水，能看清水底的沙石和水草，不時(shí)從水底冒出的小泡泡，讓我知道湖水里還有許多小魚在嬉戲玩耍呢！隱約看見幾條小魚在水底游來游去，都不敢劃槳了，生怕一不小心打擾了它們。
千島湖的水很清，清的可以看見水底的沙石，千島湖的水很綠，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠，小島上的綠樹紅花，湖面上的竹筏小船，讓你感到就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。真不愧是名副其實(shí)的千島湖�。�
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