小學(xué)五年級(jí)作文7篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
我現(xiàn)在覺(jué)得我上課發(fā)言變得不積極了,因?yàn)槲也桓遗e手了,生怕答錯(cuò)。但我這一學(xué)期字寫(xiě)得格外漂亮,因?yàn)槲覍?xiě)字時(shí)不在圖快,而是注意字寫(xiě)得是否漂亮了,所以有更多的同學(xué)對(duì)我好了,她們總是不斷地表?yè)P(yáng)我,贊揚(yáng)我,讓我特別開(kāi)心,每一節(jié)課都學(xué)得很高興。
這一次期中考試我語(yǔ)文考得不是很理想,可能一部分是我不太認(rèn)真了,還有一部分是因?yàn)槲疑×,還有一部分可能是沒(méi)有復(fù)習(xí)好,這次數(shù)學(xué)我大有進(jìn)步,這可離不開(kāi)媽媽的悉心輔導(dǎo),才能有我在生病的情況下能取得這樣好的`成績(jī),而數(shù)學(xué)考試都是我疏忽大意、不看清題目的結(jié)果,我一定要改正這樣的缺點(diǎn)。
我的愛(ài)好是跳舞.因?yàn)槲覐男〉酱蠖加幸桓泵鐥l的身材,而我對(duì)此大有興趣。
我希望媽媽能多帶我出去玩.不要把我當(dāng)作一只小鳥(niǎo)把我關(guān)在籠子里不給我出來(lái),小鳥(niǎo)也需要自己,它想飛上藍(lán)天,看藍(lán)天、白云、大樹(shù)我也想多出去玩,想去杏花公園、大蜀山、歡樂(lè)島
媽媽你對(duì)我是無(wú)私的,在生病時(shí)是您送我去醫(yī)院,喂我吃藥,您像一把火柴為了我可以犧牲自己的生命,讓我放出光彩的火焰,您在我學(xué)習(xí)無(wú)助時(shí)幫助了我.
祝您工作順利!
此致
敬禮!
晏xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
快樂(lè)是什么?我曾不止一次地問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。
小時(shí)候,我無(wú)憂無(wú)慮,整日與伙伴嬉戲玩耍,戲水、追逐、捉迷藏……無(wú)一不做,縈繞在耳邊的只有笑聲。原來(lái),沉浸在游戲中就是快樂(lè)。
長(zhǎng)大一些,上了小學(xué)一年級(jí),認(rèn)識(shí)了拼音與漢字,回到家,與父母炫耀一番之后,聽(tīng)到了父母的表?yè)P(yáng),笑容就掛在臉上。原來(lái),學(xué)到知識(shí)就是快樂(lè)。
又長(zhǎng)了一歲,整日捧著帶拼音的故事書(shū),被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引,連睡夢(mèng)中都有它們的身影,還不時(shí)地發(fā)出咯咯的笑聲。原來(lái),閱讀就是快樂(lè)。
上了高年級(jí),我?jiàn)^發(fā)地學(xué)習(xí),爭(zhēng)做年組第一,當(dāng)我在考試的前兩周奮力做完兩套卷紙之后,考了總分299.5分的'好成績(jī),喜悅之情涌上心頭。原來(lái)取得驕人的成績(jī),就是快樂(lè)。
愛(ài)上寫(xiě)作時(shí),已臨近小學(xué)畢業(yè),當(dāng)我的一篇篇力作,出現(xiàn)在作文紙上時(shí),看著高揚(yáng)的分?jǐn)?shù)在右上角閃爍著熠熠的光彩,嘴角就會(huì)掛上一絲笑容。原來(lái),創(chuàng)作出自己得意的文章,就是快樂(lè)。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我迷戀上了打網(wǎng)球,而且不僅限于看比賽,為了滿足自己的好奇心,我開(kāi)始學(xué)習(xí)打網(wǎng)球,在短短的一個(gè)月里,我學(xué)會(huì)了許多技藝,雖然也遇到許多困難,甚至在指根磨出了泡,但回想起打網(wǎng)球的時(shí)光,也體會(huì)出了快樂(lè)的滋味。原來(lái),運(yùn)動(dòng)也是快樂(lè)。
上了七年級(jí)后,數(shù)學(xué)題變得越來(lái)越難,當(dāng)我絞盡腦汁地思考了一番后,得出一個(gè)滿意的答案,覺(jué)得如釋重負(fù),仿佛與難題進(jìn)行了一番激戰(zhàn),輕松與喜悅的笑容也洋溢在臉上。原來(lái),解開(kāi)難題也是一種快樂(lè)。
在經(jīng)過(guò)了十三年的春秋后,我領(lǐng)悟到,快樂(lè)就是每個(gè)人內(nèi)心最大的滿足。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在生活中,無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),大家都想擁有一個(gè)干凈舒適、空氣清新的環(huán)境吧!
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà),雖然那只是一幅漫畫(huà),卻讓我懂得了一個(gè)大道理。
這幅漫畫(huà)上有兩個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生,他們倆一起背著書(shū)包回家,在路邊遇到了一個(gè)垃圾箱,旁邊堆著像一座小山一樣高的'垃圾,蚊蠅亂飛。看見(jiàn)這一堆垃圾,他們想:“這是誰(shuí)呀?亂扔垃圾,污染環(huán)境!彼麄兊哪樕下冻隽松鷼夂涂鄲赖谋砬椤P∧泻⒄f(shuō):“這些垃圾已經(jīng)開(kāi)始腐爛了,如果我們不把它清理掉,他們就會(huì)污染環(huán)境,對(duì)人們的健康產(chǎn)生危害,可是——它們實(shí)在太臟了呀!眰z人猶豫了,不過(guò),很快小女孩又笑著說(shuō):“如果我們把垃圾清理掉,會(huì)換來(lái)多少清新的空氣和多少人的健康呀!”小男孩摸著后腦勺笑了,似乎明白了什么。
說(shuō)干就干,他們不怕臟也不怕累,干得很賣(mài)力,盡管他們弄得灰頭土臉,但臉上卻一直洋溢著幸福的微笑。不一會(huì)兒,他們就清理完了。干完了這些,他們還在垃圾箱上貼了一幅標(biāo)語(yǔ)“文明,只差一步”,提醒大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境。一切搞定之后,他倆高興地回家了。從此,那里的垃圾箱外都是干凈的。
只要每人邁出一小步,社會(huì)就能邁出一大步,有時(shí),文明,真的只差一步。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有人喜歡春天百花奇放,有人喜歡夏天烈日炎炎,有人喜歡冬天那雪花漫天飛舞的繽紛色彩,雖然這三季都引人入勝,但我獨(dú)愛(ài)秋天的天高云淡、秋高氣爽。
你注意過(guò)嗎?夏天臨走時(shí),用尾巴一甩,枯黃的秋葉便紛紛落下,夏天好像怕把它的尾巴夾在夏天最后的大門(mén)上。秋天就在那樹(shù)葉中,像女王一樣,在“大臣們”的簇?fù)硐,款款?lái)到了人間。
銀杏葉開(kāi)始泛黃,秋風(fēng)又好似一個(gè)小娃娃,對(duì)著飄落的樹(shù)葉一吹,樹(shù)葉立刻像一只只在秋風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶,是那樣悄無(wú)聲息。等樹(shù)葉將地面鋪上地毯時(shí),你會(huì)覺(jué)得銀杏葉如一片片碎金,為秋天的圖畫(huà)添上了絢麗的一筆。我小心翼翼地?fù)炱鹨黄y杏葉,真像一把小扇子,我握緊葉莖,扇了又扇,哇!我竟真能感到一陣陣涼風(fēng)從臉頰上滑過(guò),仿佛它們有重要的旅程。這些在春天生機(jī)盎然的銀杏葉,到了秋天便因沒(méi)有充足的水分,而有了一道道皺紋,它仿佛告訴我時(shí)間在流逝,光陰必珍惜。
遠(yuǎn)處山丘上那一棵棵楓樹(shù)火紅一片,像團(tuán)團(tuán)烈火在燃燒,又像那初升的'太陽(yáng)射入人們眼球。秋風(fēng)吹來(lái),楓葉“嘩嘩嘩”地響了起來(lái),好似在熱烈地歡迎秋天的到來(lái)。你瞧,在秋風(fēng)的吹拂下,片片楓葉好似一個(gè)個(gè)高空的舞者,在跳著優(yōu)美的舞蹈,在秋風(fēng)的追逐下,樹(shù)葉一片片投入到大地媽媽的懷抱,它們好像在說(shuō):“朋友們,明年見(jiàn)!”
聽(tīng)一聽(tīng),秋天的“樂(lè)手”,一唱就一鳴驚人;看一看,秋天的舞者在動(dòng)感的節(jié)奏中歡快地舞蹈;感受秋天的到來(lái),在去樹(shù)林的路上,撿起幾片樹(shù)葉,聞一聞,你肯定能聞到秋的氣息。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天,我們興高采烈地坐上大巴,一路高歌,來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的歡樂(lè)谷。
隨著老師一聲的“解散”口令,我們小組壓“令”起跑,第一個(gè)沖進(jìn)大門(mén)。開(kāi)始了歡樂(lè)之旅,期間,我們玩了“鏡子迷宮”、“異度空間”、“歡樂(lè)風(fēng)火輪”等,我覺(jué)得最好玩的就是“歡樂(lè)風(fēng)火輪”了。
我們歡蹦亂跳地走進(jìn)了“歡樂(lè)風(fēng)火輪”,我和汪晏岑坐在一起,朱晨百惠坐對(duì)面,我們都把安全桿壓下來(lái)!吧倘恢匾,這句話牢記在我們心中。
“嘟——”鈴聲響起,游戲開(kāi)始了。一條“大手臂”將我們抓上天空,用“手指”將我們“挑”得翻來(lái)翻去,“啊——”旁邊的“膽小鬼”汪晏岑像女生一般尖叫起來(lái),他雙眼緊閉,時(shí)不時(shí)發(fā)出尖叫聲,為了讓他不再害怕,我大聲吼:“爽——”,誰(shuí)知他居然不是睜開(kāi)眼,不再害怕,而是發(fā)出了創(chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄的尖叫聲。這時(shí),他像一只垂死掙扎的小雞一樣,雙手雙腳亂蹬一氣,在“出發(fā)”前,他可是誓旦旦地對(duì)我說(shuō):“哥在,神馬都是浮云!边@回他可是丟進(jìn)了臉面啊!
到了高潮部分,他的尖叫聲更叫瘋狂,一股重重的眩暈感油然而生,我在心中堅(jiān)定地想:挺住,我可不是膽小鬼。終于,“大手臂”的旋轉(zhuǎn)越來(lái)越慢,汪晏岑也睜開(kāi)了眼睛,此刻,我看到他的胸口劇烈起伏著,像是剛跑完長(zhǎng)跑似的'。我笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō):“再來(lái)一次,怎么樣?”他連忙說(shuō):“別了、別了,我現(xiàn)在還在暈?zāi)!?/p>
哈哈哈,這次旅行我真開(kāi)心,我體驗(yàn)到游樂(lè)場(chǎng)的樂(lè)趣,又發(fā)現(xiàn)了自己的勇敢,敢于挑戰(zhàn)極限。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?一又舞蹈鞋,一本有趣的書(shū),還是一臺(tái)電子琴……
假如你問(wèn)到,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一臺(tái)電子琴”。
我這個(gè)問(wèn)題似乎讓許多人感到吃驚:如果你坐船周游世界,那這一趟下來(lái),你可以把這幾百首曲子練的滾瓜爛熟,最終你能把這幾首電子琴曲背著演奏下來(lái)。
對(duì)此,我的回答是:是的,我愿意練上幾百遍曲子,我愿意練上這幾百首曲子,我愿意將這幾百首曲子背下來(lái),這有什么關(guān)系呢?電子琴能演奏出優(yōu)雅的樂(lè)曲,能夠在你一個(gè)人的寂寞的時(shí)候陪伴你,能夠在夜晚你孤獨(dú)、害怕的時(shí)候和你說(shuō)悄悄話,還能在沒(méi)人陪你的時(shí)候訴說(shuō)心事,一臺(tái)你最喜歡的電子琴,就像一個(gè)朋友,就像音樂(lè)世界里的家。
你總能從一首曲子里發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),了解新的技術(shù),不管你練過(guò)多少遍。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地演奏那首曲子。首先我會(huì)看看,曲子的大調(diào)是什么,主旋律是什么樣的,作者為什么要了這樣的曲子。然后,我會(huì)繼續(xù)把這個(gè)曲子編下去,回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段,并從中找到我以前忽略的東西。最后,我會(huì)想像作者是什么樣子的',他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷,這真像與另一個(gè)人同船而行。
一臺(tái)你喜愛(ài)的琴就是一位朋友,也是一外你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上來(lái)說(shuō),它是你自己的東西,因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式彈同一首曲子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“哼,誰(shuí)稀罕你!你從來(lái)都不愛(ài)我,從來(lái)不!”“啪”門(mén)關(guān)上了,而我的心卻突然莫名的難過(guò)……
沒(méi)錯(cuò),我離家出走了。這是我從小到大第一次離家出走。我難過(guò),我氣憤,明明是妹妹砸碎了杯子,但媽媽卻來(lái)指責(zé)我!哼,媽媽每次都包庇妹妹,不公平!我想著想著,不知不覺(jué)走到了公園。我坐在長(zhǎng)椅上,閉著眼睛,腦海里竟然浮現(xiàn)出了媽媽的身影。
媽媽每天都耐心地幫我檢查作業(yè),及時(shí)為我糾正錯(cuò)誤;媽媽每天都會(huì)燒一桌好吃的`,令我大飽口福;媽媽每天我上學(xué)前總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐,有時(shí)候真想個(gè)“啰嗦的老太”;媽媽無(wú)論春夏秋冬都會(huì)無(wú)微不至地照顧我和家人,而我卻不領(lǐng)會(huì)她的操勞,我是不是很過(guò)分?
“寶貝,寶貝……”啊,是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān) 蔽遗苓^(guò)去摟住媽媽?zhuān)皨寢寣?duì)不起……”“傻丫頭,冷了吧?走,我們回家!”媽媽?zhuān)阏娴暮軅ゴ,真的很偉大!?duì)不起,以前是我太不理解你了,請(qǐng)您原諒我!
夕陽(yáng)西下,公園的小徑上兩個(gè)人緊緊地靠在一起,一高一矮,走向回家的路……
母愛(ài)無(wú)涯,天底下最偉大的人,便是母親。
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