小學五年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

　　以前，同學們總是抱怨學校食堂的飯菜不好吃，抱怨學校的建筑不美觀，等去了貧困山區(qū)，才知道還有許許多多人過著貧苦的生活，才恍然大悟，原來我們最幸福。

　　今天，我們全體同學遠赴清遠貧困山區(qū)參加手拉手聯誼活動。一進連安小學的大門，就聽見悅耳的鼓聲，雖然大鼓是破的，可擊出的聲音還是如此得動聽，就像《落花生》這篇課文所說的：外表雖然不好看，但是很有用。進入他們的教室，真是太令人驚嘆了，與我們比起來，簡直是天地之差。講臺破了一個大洞，桌面臟得不堪入目，每個人一把破破爛爛的小椅子。沒有什么電器，一塊黑板嵌在墻壁上，既粗糙又無亮光。捐助儀式了，我校贈送了十幾臺錄音機和一大批校服，連安小學回送了一面錦旗，上面寫著：“友誼永存”。在老師的.安排下，一位小妹妹帶我們小組成員去了她家。說這是“家”，其實只是因為她們住在這里面罷了——兩間平房，是用土磚砌成的，不知是砌墻時的疏忽還是土磚的收縮，磚與磚之間有著許多顯而易見的縫隙，陽光可以從這些縫隙射進小屋里。小妹妹家里有年過8旬的奶奶，腰酸背痛的爸爸和又瘦又小卻上了初一的哥哥，媽媽去云南打工，小妹妹介紹說：“以前我們家日子還可以，可自從當建筑工人的爸爸開始腰酸背痛后，看病花了兩萬多元，錢花完了，病還也治好�！�

　　聽著小妹妹的敘述，我突然對她產生了一種深深的敬意。她對生活吃苦耐勞的精神，讓我敬佩，讓我感動。我們自己應該好好想一想，我們在這樣優(yōu)裕的生活環(huán)境中，有沒有做到最好呢？

小學五年級作文 篇2

　　老姨家養(yǎng)了一只長得很像泰迪熊的小狗，名叫帥帥。光聽這個名字，你就能夠感覺到它是一個很帥很帥的“小帥哥”吧。

　　帥帥渾身長滿了黑黑的卷毛，和玩具店里賣的那種玩具狗相似。兩顆黑亮黑亮的大眼睛，忽閃忽閃的，只可惜被它那滿頭的.“卷發(fā)”遮住了。就好像黑夜里的黑貓，你能看見黑貓身上的黑眼睛嗎？最可愛的就是帥帥在向你要吃的時候，它會吐出那粉紅的小舌頭，不停地舔著，還用兩只小爪子上下撓著你。

　　帥帥很聰明。老姨說，這種狗是所有小型犬中最聰明的。它到老姨家的第一天就能聽懂自己的名字了，不到一個月就知道自己去廁所大小便了�，F在，帥帥已經五個月，它能聽懂很多話了。

　　但是帥帥最大的特點不是聰明，是貪吃。只要是能吃的，它都來者不拒。有時候，饞極了，不能吃的也揀來吃。比如，頭發(fā)、瓜子皮什么的。有一次，老姨和我們全家去市里玩，帥帥中午只能餓一頓了。下午回來的路上，老姨一直惦記著帥帥�？墒且贿M家門，我們都傻了眼：桌子上、地上，一片狼藉，帥帥把餐桌上的麻花、瓜子、冬棗都吃了！老姨害怕它撐壞了，給它吃了消化藥。后來，我聽說帥帥一晚上拉了好幾次屎。哎！這個帥帥，真是太貪吃了。

　　這就是帥帥——一個聰明、可愛，又非常貪吃的狗狗。你喜歡嗎？

小學五年級作文 篇3

　　大大的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小小的嘴巴，瘦瘦的身材，這些組合在一起，就成了我的弟弟。

　　我的弟弟哪里都好，就是有一個缺點——愛哭。他因為一點小事就哭的稀里嘩啦，沒完沒了，一哭起來怎么哄都停不下來。舉個例子吧:有一次，我正在寫作業(yè)，弟弟非得讓我去陪他玩，我耐心地對他說:“姐姐現在要寫作業(yè)，等一會兒再陪你玩好嗎？”可誰知弟弟不但不聽，反而還哭了起來。這下我可慌了，連忙拿著玩具、零食去哄他，可是我不管怎么哄都沒用，他還越哭越厲害了。無奈之下，我只好叫來了媽媽，讓媽媽把他抱走了。

　　弟弟到了該上學的.年齡了，我終于松了一口氣，因為弟弟上了學之后也要寫作業(yè)，就不會來煩我了�？墒俏覜]想到，更麻煩的還在后面呢。自從弟弟上了學開始，我就得幫他輔導功課，教他寫作業(yè)，我還有自己的作業(yè)要寫，等于是寫了“雙份”的作業(yè)。我實在不想這么做了，就去找媽媽來幫忙。這下，我終于解脫了。

　　我和弟弟還經常打架，總是“三天一小鬧，五天一大鬧”，弄的媽媽也不得消�！，F在我長大了，也明白了，他畢竟是我的親弟弟，我不應該在給他打架了。所以，只要有什么事情，我都讓著他，我也要做好一個姐姐的職責。

　　我的弟弟在學�？偸钦J真學習，思考老師提出的每一個問題，考試當然也考的很好，每次都是考95分以上，還時不時地拿回獎狀來。有時候，我真為他而感到自豪。

　　不管我們之間鬧了多大的矛盾，總是很快就和好了。無論何時何地，我們總是在一起。因為，我愛我的弟弟！

小學五年級作文 篇4

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，那金燦燦的樹葉就如同秋姑娘帶給我們的喜迅--秋天到了！

　　你瞧！“霜葉紅于二月花”還真沒說錯呢！楓葉火紅火紅的，遠看就像一個個發(fā)怒了的獅子。摘下一片楓葉，你可以清楚地看到葉面上清晰的葉脈，邊緣部分既均勻又整齊地長出了小鋸齒，顏色似燃燒的火焰。楓葉原本是綠色的`，可是后來為什么就變成了紅色呢?原來，是秋天的氣象條件感染了楓葉。楓葉中除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它在酸性中呈紅色。隨著季節(jié)的更替，氣溫日照相應增減，葉片中的主要色素成分也發(fā)生了變化，楓葉就變成了紅色。

　　銀杏樹的葉子卻和楓葉不一樣，一到秋天，它就開始枯萎了。我仔細觀察，它的葉脈不是很清晰,外形像一把小扇子，把它倒過來看，它又像是一條可愛的小裙子，用手摸一摸，又滑又涼，舒服極了。那片片落葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　我喜歡春天那鳥語花香的季節(jié)；我喜歡夏天那炎熱又歡樂的季節(jié)；我也喜歡冬天了那寒冷又美麗的季節(jié)；但我最喜歡那秋天那落葉紛飛的季節(jié)!

小學五年級作文 篇5

　　你擁有最美的舞姿，你擁有最平和的心態(tài)，你擁有脫俗的思想，你擁有最崇高的品質，你擁有詩人的贊美，你擁有作家的點評，你擁有我對你的鐘情······

　　你枯葉。經歷過歲月的滄桑與折磨，將你變得枯萎黯淡，但從清晰的葉脈中依然能夠看出你昔日的`輝煌。你擁有了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性;你賦予了生命的真諦，從萌生到成熟，這之間的光彩、絢爛、歡樂和贊頌；同時你也承載了生命的路程中的悲哀、凄涼、失望和痛苦。你伴我度過黃金的秋日，寂寞的時光與復雜的歲月。讓我懂得了：人生總是要從絢爛到平淡，繁榮到寂寥。

　　風兒一吹，你便跳起了你人生中的最后一支但卻是最美的舞。我似乎看到你那優(yōu)美的身段、輕盈的舞步，隨著舞伴風兒瀟灑自如。舞蹈將近尾聲了，但你依舊翩翩起舞，沒有絲毫的傷感與寂寞，將你最后的舞姿也留在了這微風中。落葉終將歸根，你終將消融那一片沉靜的棕土。去安享你生命的勝利，吟唱生命真實的凱歌。

　　你落下后就結束了？不是的，你還要將自己奉獻給大地，讓大地和你共營生命的“色彩”！

小學五年級作文 篇6

　　你猜？我最敬佩的人是誰？是曾經“衣被天下”的創(chuàng)始人黃道婆？還是無微不至照顧病人，并創(chuàng)辦護士學院的南丁格爾？是杰出的科學家居里夫人，還是馳騁沙場的花木蘭？……不，都不是，她呢，既是一位偉大的人，又是普通人，就是心情的眼睛，又是一位為人之母，她善良爽朗又醇厚質樸，不羨高官厚祿，希望平平淡淡過一生。

　　每當站在自己的崗位上時，便一絲不茍，你如果這里不懂，她保證會講到你懂為止，長時間和口干舌燥沖不塌，他對你的責任、耐心。即使自己從崗位上退下來，也還是默默的愛著你，關心你。

　　當你被病魔纏繞，會引起她的注意，她會像母親般無微不至的'照顧著你。實在沒有辦法，她會帶你到醫(yī)院，無時無刻不陪在你身邊，問你餓了嗎？問你冷了嗎？問你是不是很無趣呢？還會打電話給你的家長，讓他們來照顧你，回到崗位上，她還是牽掛著你，她會讓人去探望一下，問你好點了嗎？問你舒不舒服？問你想吃什么？問你冷不冷熱不熱？即使自己不是你的家長，還是默默的愛著你，關心你。

　　每當天氣冷了，問你要不要熱水洗個腳？天氣冷了，你要不要去她那洗個頭，洗個澡？下雨了，你的鞋襪打濕了，問你需不需要溫暖？即使自已不是你的母親，但還是默默的愛著你，關心你。

　　她就是我們最親愛的——潘老師！

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