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    五年級作文

    時間:2023-12-24 07:16:39 五年級作文 我要投稿

    實用的五年級作文(共6篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的五年級作文(共6篇)

    五年級作文 篇1

      盼望著,盼望著,炎熱的酷暑終于過去了,秋天的腳步近了。

      天高了,云淡了。果子熟起來了,蛐兒的叫聲響起來了,天氣涼爽起來了。小草并沒有完全從大地中消失,還是綠色的。園子里,田野里,瞧去,一片一片滿是金黃的。

      孩子們跑著,跳著,翻幾個跟斗,撿幾個落下的果實互相投擲著,比賽著誰投得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。

      風(fēng)涼絲絲的,草綠綠的。桂樹、楓樹、常青樹,帶著蒼郁和深沉的格調(diào)還有各具特色的氣質(zhì),展示著風(fēng)采。金子般的黃,瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,宛如畫家精心繪制的畫卷。

      鳥兒為遷移忙碌著,螞蟻正在收集冬天的口糧。

      雛菊,一串紅,矮牽牛,一眼望去都是:橘黃的,紫紅的,爭奇斗艷,鋪在花園里,像地毯,還迎著秋風(fēng)微笑呢!

      “落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花!”不錯,他將變成春泥滋養(yǎng)著大地,毫不眷戀枝頭的`繁華。秋雨落在紅葉上。豪華的楓葉,精致的常青葉,普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。

      樹上的果子漸漸成熟了,田里的果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下,工人學(xué)生,兒童老人,一個個都出來欣賞美景,放松心情,觀賞秋色,采集標(biāo)本,各做各的一份事去了!耙环指,一分收獲”,辛勤努力,換來了收獲,他們充滿了喜悅。

      秋天像色彩之神,使植物的色彩漸漸染黃;秋天像豐收之神,為人們帶來了碩果累累;秋天像歡樂之神,給人們帶來了豐收的喜悅。

    五年級作文 篇2

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍得士兵不是好士兵!蔽蚁胝f,不想當(dāng)班干部的學(xué)生不是好學(xué)生,今天,我站在這里,我鄭重向大家宣布,我想競選我們班的班長。

      我知道,班長需要有能力,有愛心的人來擔(dān)當(dāng)。作為一位班長,必須要有樂于助人的品質(zhì)。正好在這方面我恰恰是隔著門縫吹喇叭—名聲在外。例如上周五放學(xué),我在坐公交車的時候到第二站的時候,有一位老奶奶扶著拐棍上了車,我對老奶奶說:“老奶奶我起來,您坐在我的位置上吧。”老奶奶說:“我這兒一“會兒等一會兒就到站了!睕]事,你坐著吧,我一會兒就下車了快坐下吧!又對老奶奶說老奶奶,我年紀(jì)還小,站一會兒沒事兒。老奶,高興的'說,謝謝你,你真是一個好孩子。作為一位班長,必須要有超強的管理能力,而我記得有一次,周三早上的英語早讀我來的時候班里亂哄哄的我上講臺上說安靜,結(jié)果沒人聽。我覺得我說話跟沒說一樣,我立刻又說:“我發(fā)現(xiàn)一個人說話的時候,整個班英語作業(yè)翻倍去寫,并且把你們組的英語積分清零。這時候全班立刻雅雀無聲!崩蠋焷淼臅r候,全班已經(jīng)開始進(jìn)行早讀了。英語老師表揚了我,我心里非常的高興。如果我競選成功,一定會全心全意為大家服務(wù)。我會團(tuán)結(jié)其他班干部同心協(xié)力搞好路隊管理,衛(wèi)生方面每次都不扣分,每天7:20準(zhǔn)時到校領(lǐng)讀。為我們班級爭光,讓我們班成為最好的集體。我會成為老師的左膀右臂,幫助老師管理班級。成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁,如果我們班的人膽小,不敢和老師溝通,那么我就可以把同學(xué)們的建議,和想法告訴老師解決一些想法的思想問題。搞好老師和同學(xué)們的關(guān)系。

      請你們投給我寶貴的一票吧!謝謝大家的支持!

    五年級作文 篇3

      春姑娘來了!她用她那雙靈巧的手,把我們的校園打扮的繁花似錦、根深葉茂,像是一幅連綿不斷的畫卷。

      教學(xué)樓下,操場旁,沿著石板小徑走,便到了孩子們的“秘密花園”。小徑兩旁開滿了繁茂的油菜花,看看它們你挨著我,我挨著你,仿佛是在比誰更美呢!

      再往里走,仿佛身置于花的海洋。這兒一叢,那兒一簇,爭奇斗艷、芬芳四溢、五彩斑斕。

      瞧,那紫藤蘿花架!每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里;藤蘿花的香氣似乎也是淺紫色的,繚繞著整個花架,香氣佞人。坐在花架下,靜靜的閱讀,忽然一陣微風(fēng)拂過滿枝的紫藤花搖曳而下,卻又被陣陣微風(fēng)吹起,好美!

      再往里走些,映入眼簾的便是艷麗的山茶花,滿樹紅花,那么奪目,那么可愛,就像彩色的綢緞。滿樹的山茶花,映襯著綠葉,是多么誘人。≡诨▓F(tuán)錦簇的層層包圍下,明麗的小雛菊悄無聲息的生長。漫步其中,花香勾住了正在前行的腳,好香!

      花園深處,幾座籬笆圍繞成了一個小菜園,土豆、茄子、青菜……數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有。知道這些菜是哪來的嗎?這些菜都是食堂的.叔叔阿姨親手種出來的,吃起來,鮮嫩可口,還有一中說不出的愛。

      說到春天,可別忘了迎春花呀!迎春花的花瓣是嫩黃的,枝條是淡綠色,鼻子一吸,你準(zhǔn)能聞到這沁人而又馥郁的馨香。

      綠草如茵的芳草地,紅裝素裹的花圃,把我們的校園打扮的生機勃勃!

    五年級作文 篇4

      圣誕節(jié)快到了,根據(jù)古老的傳說,每年這個時候圣誕老人都能給每個孩子送上禮物。每年媽媽都是我的“圣誕老人”,給我送來禮物和快樂。現(xiàn)在我長大了,也想扮回“圣誕老人”為媽媽送上我的祝福。

      可是送什么禮物既能表達(dá)我的心意,又新穎別致呢?我煞費心思的想來想去。首先,賀卡是不能缺少的,我要親手制作一張卡片,來表達(dá)我對母親誠摯的愛。我找了幾張彩色印花的卡紙,在卡紙上畫了一個尖頂房的形狀,涂上色彩繽紛的色彩后沿線剪下來。接著在卡紙右邊剪開了一個小窗戶,把做好的圣誕老人粘在賀卡的內(nèi)層,下面裝上了從其它賀卡上折下來的音樂播放器。再把蝴蝶結(jié)絲帶粘合在賀卡左上角,這時的賀卡就像是一個溫馨的家。打開賀卡上的小窗戶,圣誕老人的面孔會露出來,優(yōu)揚的圣誕樂曲也隨即響起。賀卡的內(nèi)層寫滿了大大小小、色彩繽紛的“祝您美麗、快樂、健康……”祝福語。

      賀卡準(zhǔn)備好了,我想把甜甜的糖果也送給媽媽,讓她天天甜甜蜜蜜?墒窃鯓痈行乱饽兀蝗混`機一動,不如把各種各樣的糖果扎在一起,扎成個“糖果球“一定既好看,又好吃!

      說動就動,我準(zhǔn)備了一些彩色的絲帶,把家里的糖果收集起來。糖果的一端用絲帶系在另一個糖果的`一端,就這樣一個糖果連著一個糖果?墒窃趺茨苄纬梢粋球形呢,中間還需要一個支撐物。我苦思冥想,終于想到了一個好方法,我把氣球吹好用線系牢后,放在中間不就是一個主體了嗎。于是在姥姥的幫助下,一個色彩繽紛的糖果球就誕生了。看著糖果球,想像著圣誕節(jié)送給媽媽的情景,我不禁樂從心來,呵呵……

      平安夜這天,我為了讓這個“秘密計劃“完美無缺,就偷偷的爸爸商量,請他當(dāng)一次“無間道”。等媽媽熟睡后,把賀卡放在枕邊,糖果球掛在床頭,這樣媽媽在圣誕節(jié)的清晨就能看到禮物了。和爸爸說好后,便一頭扎進(jìn)被窩里,偷偷的樂著,等著第二天看媽媽那驚喜的表情呢。

      第二天清早,睡意朦朧的睜開眼時,發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡著,禮物都放在枕邊,好像在向我眨著眼睛問好。我心里可高興了,不一會兒,媽媽醒了,只聽“咦”的一聲,知道媽媽肯定發(fā)現(xiàn)了禮物。我便睜開眼,看見媽媽正翻看賀卡,歡快的音樂響了起來。我也不假裝睡覺了,坐起來抱著媽媽說:“媽媽,圣誕快樂!以前都是您送我禮物,現(xiàn)在我也準(zhǔn)備了禮物送給您哦!”媽媽笑著說:“謝謝你了,難得你有這份心意,我很高興!好像我們家的圣誕老人真不少呀。”我們都會心的笑了,笑得那么甜……

      我覺得這個圣誕節(jié)非常有意義,那甜蜜的笑聲和這個故事會一直深藏在我們心中。

    五年級作文 篇5

      感動,是一種醉人的滋味;感動,是一種瞬間的觸動。人類有了感動,人性變得善良;人心有了感動,和諧成為永恒的字眼。往事總在我的腦海里流動,似平靜的心?傆胁ɡ似鸱,過去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感動的事。

      記得有一天,呼呼的北風(fēng)怒號著,天色十分陰暗。我剛上完補習(xí)班,慢條斯理地走在回家的路上。突然,一輛自行車因騎得太快了,把我給撞倒了,我重重地摔在地上?峥岬呐W醒潖堥_了嘴巴,變成了流行的“乞丐”裝,干凈的臉上頓時抹了一層骯臟的泥土,變成了小花臉,我顯得很狼狽。自行車的主人——一位大哥哥,他見闖了禍,立刻騎著自行車逃之夭夭了。

      我無助地坐在地上,痛苦地呻吟,急得像熱窩上的螞蟻。走過的路人有的用幸災(zāi)樂禍的眼神望著我;有的則捂著嘴巴偷笑;還有的若無其事地走開,似乎周圍發(fā)生的一切都與他沒有關(guān)系。

      這時一位衣著普通的阿姨向我走來,我看見她長長的頭發(fā)中夾著幾根白發(fā)。阿姨俯下身子,低下頭,掏出一條潔白的手帕,為我擦臉上的灰塵。過了一會兒,潔白無瑕的.手帕變得黑乎乎的了,阿姨卻不在乎。輕聲地對我說:“小妹妹,你一定摔疼了吧!來,阿姨扶你起來。小心點!”說完,阿姨貓著腰,小心翼翼地把我扶起來,可因是冬天,穿的衣服又厚又多,阿姨拉都拉不動我,于是,她撩起我的褲腿,為我處理傷口,為我揉腳,一切都是那么細(xì)心,令我感動。

      一切完成后,阿姨問我:“你家住哪里?我送你回家吧!”說完,她指了指一輛七成新的自行車。了解了我家的地址后,阿姨把我扶上車,使勁蹬著自行車,向我家的方向駛?cè)。一路上阿姨對我噓寒問暖,使我冰涼的心暖和起來。

      到家了,我從衣兜里掏出二十元遞給阿姨,誰知阿姨卻擺擺手,謝絕了。阿姨笑嘻嘻地對我說:“小妹妹,你以為我?guī)椭闶菫榱隋X啊?‘贈人玫瑰,手留余香’嗎!”說完,阿姨騎著她那自行車揚長而去。這時,陽光照在她那顆火熱的心上,發(fā)出金色的光芒。

      日月如梭,雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去,難以忘懷。

    五年級作文 篇6

      習(xí)慣,是一種力量。習(xí)慣就像一種魔法,也分為好壞,如果有人被施了好魔法,那個人就會有良好的習(xí)慣,成為優(yōu)秀的人。莎士比亞曾經(jīng)說過:“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去!迸喔苍(jīng)說過:“習(xí)慣真是一種頑強巨大的力量,他可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣!

      記得有一次,那是星期五下午,我的很要好的朋友說讓我找一些其他同學(xué),我們在一起玩,我點了點頭,愉快的答應(yīng)了。

      星期五晚上,天已經(jīng)黑了,我正在寫老師星期天布置的'作業(yè),那時,我的作業(yè)已經(jīng)快做完了。這時,媽媽從屋子里走了出來,我對媽媽說:“媽媽,明天我約了幾個朋友在一塊玩,可以嗎?”媽媽卻回答說:“不行呀,孩子,明天有事,要去外婆家一趟!甭犃藡寢尩脑,我左右為難,說:“媽媽,我已經(jīng)和他們說好了,要在一起玩的,我不能失約!眿寢屨f:“聽話,沒事,我一會給他們的家長打個電話,讓他們轉(zhuǎn)告你的同學(xué)不就行了?外婆家還有你最愛吃的南瓜餅?zāi)!币宦,我的心有些動搖了,但我又想了一下,覺得還是不要失約好,南瓜餅可以以后吃,但友誼可是只有一次的。于是,我對媽媽說:“媽媽,我明天不去外婆家了,您不是說做人要講信用嗎?我一直都是一個誠實守信的人,所以,我不能失約!焙髞,在我的軟磨硬泡下,最終媽媽同意了我先去和朋友們玩,再去外婆家。我高興地喊著“媽媽萬歲”、“媽媽萬歲!”到了第二天,我與朋友們?nèi)缙诟凹s,一起開心的玩耍。

      習(xí)慣,是一種力量。它一直在激勵著我邁著前進(jìn)的步子,一步一步地走上了更高的臺階,走上了更長更遠(yuǎn)的道路,使我以及全部人類走向更高的臺階,走上更好的新世紀(jì)。