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窗外即景五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的窗外即景五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
窗外即景五年級(jí)作文1
大雪，連下了兩天。我靜靜的望著窗外，可愛的雪花真的很討人喜歡，但是窗外一個(gè)人也沒有。唉，我感覺到了孤單和寂寞。忽然想起了柳宗元《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅……
第二天中午，雪終于停了。我和妹妹一起下樓玩，可惜雪太厚了，積雪差不多到我腰那么高。
我用鐵鍬挖出來一條道路，和妹妹打起雪仗來。
戰(zhàn)斗開始了，我和妹妹各躲在一個(gè)雪堆的'后面，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。可是我們打了好幾個(gè)回合，也沒分出勝負(fù)。這時(shí)，妹妹拿個(gè)大雪團(tuán)兒朝我飛來，我還不知道怎么回事，大雪團(tuán)就打我嘴巴子上了。我很生氣，心想：打人不打臉呀！之后我用鐵鍬挖了一個(gè)很大的深坑，就把妹妹扔進(jìn)了深坑里。
過了一會(huì)兒，聽到樓上媽媽的呼喚聲，我又把妹妹放了出來，拽著她回家了。
回家后，我又呆呆地望著窗外，發(fā)現(xiàn)孤單寂寞的窗外變得歡快了，人們都出來高興的玩雪，因?yàn)檫@雪太可愛了！那白白的雪，誰不喜歡呢？并且我還聽到了一個(gè)很好的消息，就是周一和周二放假。因?yàn)檫@場雪太大了，我又可以狂嗨了！
下午，雪都被鏟車挖到了路邊。整個(gè)街道都變成了“滑冰場”！
雪，是純潔的。仿佛就能靜化丑陋的心靈，人們都喜歡雪，喜歡去觸摸它。
窗外即景五年級(jí)作文2
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴——”鬧鐘發(fā)出的聲音把還在睡夢中的我吵醒了，我睜開惺忪的眼睛，拉開窗簾，一幅美麗的景象呈現(xiàn)在我眼前。
這時(shí)的天空灰蒙蒙的，過了一會(huì)兒，天空的一處泛起了一點(diǎn)紅暈，像是一個(gè)害羞的小姑娘正躲在云層里面呢，以至云層也有了顏色，不一會(huì)兒，太陽出來了小半邊臉，周圍的云層慢慢變成了橙黃色，天空也不再是灰蒙蒙的`了，漸漸的，太陽不再害羞，露出了半邊臉，云層便變得五彩斑斕：有紅色，黃色，橙黃色，玫紅色等等，真是漂亮極了。
大約過了半個(gè)小時(shí)吧，太陽露出了大半邊臉，發(fā)出了耀眼的光芒，整個(gè)天空都染上了紅色，隨著太陽的光芒照著大地，這時(shí)道路出現(xiàn)了幾個(gè)晨跑的路人，俗話說，一日之計(jì)在于晨，我還看到了幾個(gè)小孩子在跑跳，這情景著實(shí)迷人。
大約又過了十幾分鐘，太陽完全把頭探出來了，紅色的光芒照耀著大地，染紅了樹木，房屋，小草，云層也美麗極了，各式各樣的：有的像活潑可愛的小狗，有的像調(diào)皮的小貓，有的像奔騰的小馬，還有的像騰空展翅的雄鷹等等，真是變化多端。
�。∵@美麗的窗外景象使我久久不能忘懷。所以我喜歡每次早晨起來時(shí)，第一時(shí)間跑到窗戶前，去尋覓這窗外美麗動(dòng)人的風(fēng)景！
窗外即景五年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己喜歡的景物，有的人喜歡日出，有的人喜歡日落，還有的人喜歡大青山上的太陽，而我喜歡我房間窗外的“小地圖”。
那為什么叫它“小地圖”呢？因?yàn)�，那大樹、小樹、高樓、矮樓、馬路構(gòu)成了一幅“地圖”。從我家30樓往下看，就是“小地圖”了。
早晨，我起床上學(xué)時(shí)，拉開窗簾，溫和的光照進(jìn)我的房間，像一群金色的小精靈迫不及待地沖進(jìn)我房間一樣呢！我往下一看，“金色的小精靈”也籠罩著“小地圖”呢！“地圖”上所有的東西都是金黃色的，看起來一切都是那么的可愛。
下午，我放學(xué)了，回到家，往樓下一看，夕陽紅像慈祥的母親一樣撫摸著“小地圖”，“小地圖”也看起來溫柔極了。我往天空一看，好像看見“慈祥的母親”也溫柔地望著我，看起來一切都是那么的.溫暖。
晚上，我走到窗前，往窗外一看，黑暗籠罩著“小地圖”，“小地圖”也十分寂靜。我抬頭一看，黑色的天空仿佛是一位嚴(yán)厲的老師，眼中流露出一句話：這么晚了，怎么還不去睡覺？快去睡覺吧！
我拉上窗簾，爬到床上，蓋上被子，戀戀不舍的閉上眼睛。心想，窗外真美��！便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
窗外即景五年級(jí)作文4
東方突然露出了一抹橙光，染紅了一大片天，人們都屏住呼吸等待著，可是太陽遲遲不肯出來，終于，它露出了一條紅道，后來，慢慢探出小半邊臉，直到，它一躍而起。那萬丈光芒，照亮了世間萬物。
上午的云不同于其他時(shí)候，顯得很溫柔，像只人畜無害的小羊羔，它規(guī)規(guī)矩矩地在自己的地盤活動(dòng)，你擠我，我推你，密不透風(fēng)，我們只能從縫隙里看到藍(lán)天，大家可別被它的外貌迷惑，云不敢放肆自然是有原因的。此時(shí)的太陽像活力四射的`少年，散發(fā)出刺眼的光芒，云狼狽地連連后退，可不要憐憫他，下午，太陽光減弱，云搖身一變，成了惡魔，追逐著太陽，太陽被迫來到西邊，云的表現(xiàn)，淋漓盡致的體現(xiàn)出了人性的丑惡：欺軟怕硬……
此時(shí)，太陽離地平線還有一段距離，光還略顯刺眼，人們不敢直視它，它開始移動(dòng)，只不過是從左到右，后來庀慢慢下沉，直到太陽碰到了地平線，這一刻，時(shí)間仿佛定格了。不知怎么回事，它突然跌落，遮住了小半邊臉，光也減弱了，為旁邊的云染上了淡淡的金色，它越來越小，直到，變成一個(gè)金點(diǎn)……
窗外即景五年級(jí)作文5
“叮鈴叮鈴——”下課了，我做好了下節(jié)課的準(zhǔn)備好，往窗外看去。
我看見了一顆大榕樹，那棵大榕樹長得枝繁葉茂，樹葉綠油油的，一片一片的葉子交疊在一起，本來大榕樹很大，因?yàn)榕赃呌袔最w小一點(diǎn)的榕樹與它長在一起了，所以就顯得更大了。從近處看，這棵樹就像一顆大愛心，由于是秋天，葉子有點(diǎn)黃了，但還是很漂亮。枝干上生了根，有很多垂在地上，非常像一個(gè)美麗的`姑娘把頭發(fā)放下來扎辮子的樣子，我忽然注意到，有一只可愛的小鳥在大榕樹旁邊歡快地飛舞著，原來那里是小鳥的家呀！
突然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，雨打落在大榕樹上，水珠在樹上流動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)圓圓的水晶，風(fēng)也開始興風(fēng)作浪，大榕樹在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，大榕樹張開雙手，左搖右擺。過了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也停了，大榕樹也不搖來搖去了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
“叮鈴叮鈴”，我回過頭來準(zhǔn)備上課，那顆大榕樹長得蔥郁，壯麗，我非常喜歡它，不禁感到一點(diǎn)留戀。
窗外即景五年級(jí)作文6
這世間的美無處不在，哪怕是平時(shí)熟悉的地方，也能讓我們感到美好和溫暖。這不，透過窗外，我看到了如畫的美景。
遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)色的天空像是清澈的流水洗過一般，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。藍(lán)天上漂浮著細(xì)碎的云朵，像是紗巾上繡著的白玉蘭。仔細(xì)觀察，云朵在慢吞吞地隨風(fēng)移動(dòng)著，優(yōu)雅而自在。還有幾片在空中輕輕蕩漾著，一架飛機(jī)飛過，驚擾了它們聊天。
路對(duì)面的'公園里，柳樹垂下來的枝條上綴滿了嫩綠的葉子。狹長的葉子如同被春風(fēng)剪過一般，我不禁想到了那句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽L(fēng)輕輕拂過，柔軟如絲的枝條輕盈地晃動(dòng)著，像亭亭玉立的少女在梳理自己的頭發(fā)。偶爾有幾只小燕子在其間來回穿梭，像一群調(diào)皮的小孩在玩捉迷藏。一簇簇粉紅的桃花在枝頭熱烈地開放，一朵挨著一朵，你不讓我，我不讓你。時(shí)不時(shí)有花瓣緩緩飄落，一瓣瓣桃花就像一只只花蝴蝶。
窗外的一切都是那么美好，愿它永遠(yuǎn)定格在我的眼中，記憶中。每個(gè)人都有一卷這樣的風(fēng)景，它就在我們身邊。
窗外即景五年級(jí)作文7
窗外的景色是大自然送給我們的禮物，五彩斑斕、生機(jī)勃勃。打開窗戶，讓我們享受無盡的美景。
遠(yuǎn)處的天空，就像一塊巨大的藍(lán)寶石，是那么湛藍(lán)，是那么可愛。天空的女兒——白云，在母親的懷抱中嬉戲，有的像一小堆潔白的棉花糖，有的像一層淡淡的薄雪，還有的像一縷青煙飄向遠(yuǎn)方。大地的孩子——高山，層巒疊嶂、連綿起伏，給大地母親增添了幾分巍峨，有的像駱駝的駝峰，有的像綠色的屏障，有的像弓背的老人，還有的像新生的竹筍……千姿百態(tài)，各具特色。
遠(yuǎn)處高樓林立，一棟棟高樓拔地而起，給這座城市帶來了一片繁榮之象。一個(gè)小湖依偎在城市之中，湖水清澈見底，倒映著高大的樓房。偶爾有幾片零零碎碎的`落葉落在水中，那是螞蟻的小船；偶爾有幾只蜻蜓點(diǎn)水，停留片刻后，繼續(xù)捕蟲；偶爾還有一些小魚上來吐泡泡……湖水旁邊是一片片樹木，有的矗立在小區(qū)門口，當(dāng)上了“保安”，有的則靠在圍墻上休息……
窗外的景色，像一位傾國傾城的少女，令人如癡如醉，令人向往……
窗外即景五年級(jí)作文8
書桌臨窗，坐在窗戶前，看書累了休息時(shí)會(huì)欣賞窗前風(fēng)景。
一縷陽光透過窗來折射在我的手臂，這悄然而至的陽光像花兒一般的綻放。就連灰塵也變得新鮮活潑了，在光中翩翩起舞，如同小小的花兒。
抬起頭一片藍(lán)的透明，卻又能分出一片層次的天。我覺得任何能形容出來的藍(lán)色都比不上天空的圣潔，那些奶酪般的云塊像是移動(dòng)的城堡，將歡快落在我心間。
靠在窗邊的我，不時(shí)的發(fā)出書的.翻頁聲，吸收著著書的精華。美中不足的是，有時(shí)，突如其來的嘈雜聲也會(huì)從敞開的窗戶長驅(qū)直入，撞擊著我的耳膜。二期工地切割瓷磚尖銳的刺耳聲，樓下小朋友們的哭喊聲，領(lǐng)居家大金毛的吠聲……我一邊關(guān)窗一邊命令自己的耳朵過濾這些與美無關(guān)的噪音。
但也許正是喧鬧才映襯了寂靜的深刻與豐富，當(dāng)心靈浸潤在思想的深處，細(xì)細(xì)地掂量，還是覺得臨窗是快樂中的快樂。
窗外，有限的風(fēng)景給了我無限的遐想；屋內(nèi)，書籍給了我智慧，更給了我無限的天空。
窗外即景五年級(jí)作文9
我寫完作業(yè)就上床睡覺了，睡了一會(huì)兒，起來上廁所，爸爸媽媽已經(jīng)睡著了，我回到了床上，卻怎么也睡不著了，就搬了個(gè)凳子坐在了窗前，窗外一片。
有一條銀色的小船掛在了天空上，無數(shù)顆小星星在天空中眨著眼睛，遠(yuǎn)處的高樓大廈，大多數(shù)的燈都滅了。
再低頭看看馬路，路燈仍在工作，但是路上一個(gè)行人也沒有了，我無意間哼起了歌，蛐蛐也跟著清唱了一首小夜曲。池邊荷葉上的`小蛙便也加入到了這小小的樂隊(duì)中來。樹上的麻雀似乎很害羞，偶爾嘰喳叫上幾偶爾叫上幾聲又停住了�；疑鸟R路上，空無一人，已聽不見汽車雜亂的喇叭聲，發(fā)動(dòng)機(jī)聲，只有幾棵高大的梧桐樹仍如往常一樣，立在路邊與馬路竊竊私語。池邊幾棵垂柳輕輕地拂過水面，蕩起一道道波紋，一切聲音停止了，還是那么柔和……
窗外的景色是迷人的，能讓人的得到放逐，讓我們多把視線移向窗外吧！
窗外即景五年級(jí)作文10
清晨，打開窗眺望一下窗外的景色，心情也會(huì)格外舒暢。
今年的暑假，我和媽媽去海濱城市旅游，我們定了一個(gè)離海邊最近的賓館，剛一入住，我便迫不及待地打開了窗戶，欣賞窗外的景色。只見高高的天空是明麗的蔚藍(lán)色，流動(dòng)的白云在空中形成了一條弧形仿佛是一艘舞動(dòng)的龍舟，此時(shí)海面上也駛來了一艘巨大的游輪，二者遙相呼應(yīng)，海水和天空融為了一體，分不清哪里是水哪里是天。讓我不禁想起了王勃《滕王閣序》里的那句詩“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”好美！海水那么藍(lán)，使人感到翡綠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色太深，縱是名師高手，也難描摹它的美。一只只海鷗從海面略過，動(dòng)作是那樣熟練又敏捷，抓起一條小魚飛向遠(yuǎn)處消失在茫茫大海之中。沙灘上孩子們歡聲笑語，奔跑嬉戲。一座座沙堡奇形怪狀，都是孩子們的杰作……
世界是奇妙的'，更是美麗的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去欣賞。讓我們打開窗極目遠(yuǎn)眺，就會(huì)看到絢麗多彩的景色，只要我們?nèi)ビ^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗無處不在。
窗外即景五年級(jí)作文11
有人說：“只要你留心并用心的去觀察和揣摩，在紛亂的環(huán)境你也會(huì)發(fā)現(xiàn)美�！�
這幾天連續(xù)下了多場中雨，今天也不例外。這陰雨，弄得人思緒煩亂。
天空還有遠(yuǎn)處的北山，被升騰起的霧彌漫在一起，已經(jīng)分不清哪個(gè)是天哪個(gè)是山了。近一些的山坡，被雨水沖刷的都是無比的清新明亮，讓我的心情居然一下子就豁然開朗起來。你看擠出金黃提出碧綠還有幾處火紅，這些色彩連成了一片，猶如一條用臺(tái)錦織的地毯。在綠蔭掩映下的房屋，露出的幾塊灰瓦紅墻和山緊密的地融為一體，這是人類與自然最基本的結(jié)合。
雨終于停了，當(dāng)屋檐的'水依然在有節(jié)奏地滴著，葡萄架下的院落顯得格外安靜。小狗從窩里鉆出來，抖下身上的疲勞，不聲不響的伸著懶腰。街面上有幾個(gè)頑童挽著褲腿，用小腳丫試探著小水坑的深淺，一切都顯得是那樣的自然、和諧。
此時(shí)，這讓我想起一位畫家《窗外雨景》的畫中景色。眼前的這些，不就是這樣一幅山水畫嗎？大自然的美，需要用心去品味才有滋味，才會(huì)感受到優(yōu)美的窗外雨景。
窗外即景五年級(jí)作文12
我寫完作業(yè)就上床睡覺了，睡了一會(huì)兒，起來上廁所，爸爸媽媽已經(jīng)睡著了，我回到了床上，卻怎么也睡不著了，就搬了個(gè)凳子坐在了窗前，窗外一片寂靜。
有一條銀色的小船掛在了天空上，無數(shù)顆小星星在天空中眨著眼睛，遠(yuǎn)處的高樓大廈，大多數(shù)的燈都滅了。
再低頭看看馬路，路燈仍在工作，但是路上一個(gè)行人也沒有了，我無意間哼起了歌，蛐蛐也跟著清唱了一首小夜曲。池邊荷葉上的.小蛙便也加入到了這小小的樂隊(duì)中來。樹上的麻雀似乎很害羞，偶爾嘰喳叫上幾偶爾叫上幾聲又停住了�；疑鸟R路上，空無一人，已聽不見汽車雜亂的喇叭聲，發(fā)動(dòng)機(jī)聲，只有幾棵高大的梧桐樹仍如往常一樣，立在路邊與馬路竊竊私語。池邊幾棵垂柳輕輕地拂過水面，蕩起一道道波紋，一切聲音停止了，月光還是那么柔和……
窗外的景色是迷人的，能讓人的心靈得到放逐，讓我們多把視線移向窗外吧！
窗外即景五年級(jí)作文13
這次，我看到了同善河。那里的天，好似一個(gè)粉刷匠隨手一揮，把湛藍(lán)湛藍(lán)的壁紙鋪上了。云朵像是被魔術(shù)師施了法似的變化無窮，使我總想稱贊叫絕，表示我滿心歡喜。
一陣微風(fēng)拂過，河水立馬泛起了層層漣漪，仿佛一片片浮動(dòng)的魚鱗，又好似是織衣姑娘晚禮服上層層的衣裙。風(fēng)停了，波動(dòng)的浪花漸漸消去，變成一面鏡子，把藍(lán)天白云照得完完整整，我都分不清哪個(gè)是天，哪個(gè)是河。在陽光的照射下，河面上出現(xiàn)個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的珠子，讓我禁不住想跑下去拿幾顆放入口袋，讓別人羨慕一番。
塵土紛囂之間，忽然呈出幾片碧綠。頓時(shí)眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是幾朵浮萍，風(fēng)一吹，“大珠小珠落玉盤”，好似綢緞上點(diǎn)綴其間的綠花。咦！浮萍中間有水波，細(xì)看才知是小魚在水面吐著泡泡，忽然，一只白鷺看此情景，一飛一躍一張嘴，魚就進(jìn)入她的.口中，這一幕讓我，不禁想起了《白鷺》才知作者寫的是多么形象。
這種境界，即使人浮想聯(lián)翩，又叫人陶醉，既愿久立四望，又讓人流連忘返。在這境界里，連鳥兒都有時(shí)候站在枝頭靜立不動(dòng)，好像回味著景色的美麗。
窗外即景五年級(jí)作文14
秋風(fēng)拂過大地，染紅了樹葉，窗外景物煥然一新，讓我走近窗外的秋吧！
眼前是一棵高大的銀杏樹，它那又細(xì)又長的枝干上有凹凸不平的小孔。樹頂上，那些如扇子般的葉，也被秋風(fēng)姑娘染黃。可愛的小麻雀也快活了起來，從這跳到那，襯著那銀杏葉，也顯得更加小巧玲瓏了，像極了一只只小精靈在舞蹈。
放眼望去，只見不遠(yuǎn)處有一大片紅色，是花壇？不是，是一棵棵楓樹。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭f得真沒錯(cuò)，這一簇簇楓葉就像鮮紅無比的楓葉，顯得那葉子如一排排音符在跳動(dòng)。
即使是有些禁不住秋風(fēng)吹的樹，掉光葉子后就會(huì)露出那小小的，精致的'鳥窩。小鳥飛回家后，時(shí)常探出頭來，望著天空，可能是沒有了樹葉，害怕被天敵發(fā)現(xiàn)吧。
夜晚，窗外升起了一輪明月，那皎潔的月光灑在地上，為漆黑的夜點(diǎn)起了燈。那麻雀見了這美麗的月光，被這片月色所迷惑，還以為天亮了，也嘰嘰喳喳地唱起了歌，雖然沒有貝多芬的《月光奏鳴曲》那么好聽，但是在夜深人靜的夜晚，它們才是“貝多芬”。
一扇窗，不僅能看見屋外的美景，也能讓人靜下心來觀察身邊的事物。
窗外即景五年級(jí)作文15
還記得去年的冬天，我找到了寒冬里的一抹綠色。
窗外，到處是白茫茫的一片，古人曾說過：“頓為銀世界，真奇觀也。”“呼呼！”突然，狂風(fēng)呼嘯，仿佛一個(gè)白色的幽靈。我在屋里也不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，過了一會(huì)，我又看向遠(yuǎn)處的空曠地區(qū)。只見有一些頑皮的小狗成群結(jié)隊(duì)地在雪地里滾來滾去，看上去開心極了！不一會(huì)兒，它們就給自己換了個(gè)“衣服”。似乎它們還沒玩夠，又在雪地里刨坑，這一個(gè)小洞，那兒又有一個(gè)大洞……
它們走后，那梅花瓣似的腳印在冬天也成了別樣的風(fēng)景！
寒風(fēng)依然在不停的.刮著，可我卻發(fā)現(xiàn)了一抹堅(jiān)強(qiáng)的綠色，像士兵一樣的松樹剛開始處于下風(fēng)，毫無反抗力氣的它就像一個(gè)弱者。漸漸的…松樹似乎渾身充滿了力量，開始做起了抵抗�！澳Ч怼彼坪醣凰鼑樧×耍又掷^續(xù)欺壓松樹，松樹終于忍無可忍了，己經(jīng)受盡恥辱了。它用盡全身的力氣戰(zhàn)了起來，擊垮了“魔鬼”。正所謂：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！薄白约旱拿约赫f了算�！边祝吭趺礇]聲音了？哦，大自然恢復(fù)了之前的寧靜。
我想了許久，覺得自己還不如一棵松樹。